《这是四点零八分的北京》赏析1

时间:2022-04-14 15:30:54 教育新闻 我要投稿
  • 相关推荐

《这是四点零八分的北京》赏析1

9年7班 汤滢洁

此诗作于1968年,作者食指为上个世纪60至70年代中国诗歌承上启下的关键人物。

本首诗所用语言朴实,亲切自然。如:“妈妈缀扣子的针线穿透了心胸”、“风筝的线绳就在母亲的手中”淳朴的语句中含蓄地表达了诗人的感情。诗人还运用拟人、比喻、反复的修辞手法,如:“北京在我的脚下,已经缓缓地移动”、“永远记着我,妈妈啊北京”、“因为这是我的北京,这是我最后的北京”。这些都增强了本首诗歌的感染力。诗人把北京比作妈妈,抒发了对北京的依恋之情,让“她”永远记着自己。

第1节直接点明诗人要告别北京。第2节从“突然一阵剧烈的抖动”可见火车已经开动。渲染烘托出诗人对故乡,对家人的眷恋和不舍;对未知的前途的迷惘与恐慌。第3节“我的心变成了一只风筝,风筝的线绳就在母亲的手中”写出离家的诗人,感觉自己的前途就像风筝一样飘摇不定,同时又希望风筝的线绳在母亲手中,自己不至于迷失方向。第5节传达出诗人的心声:自己要被北京、被故乡抛弃,此后将到异地漂泊谋生(无依无靠)。表达出诗人的失落伤感。第6节“这是我最后的北京”中的“最后”表明诗人不再回来。

这首诗通过对火车开动这一特定场景的描绘,把诗人对故乡和亲人的依恋之情表达得淋漓尽致。

【《这是四点零八分的北京》赏析1】相关文章:

《这是四点零八分的北京》欣赏03-03

这是四点零八分的北京 教案教学设计04-14

北京高考作文佳作赏析:转折04-14

2003高考作文(北京卷)我来写:转折(1)04-14

这是小兵教案03-12

2003年北京高考作文佳作赏析:转折04-14

这是我的小学作文11-28

小班语言:这是谁?11-25

《这是谁的家》说课稿04-30

这是什么教案05-06