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《曲靖一中2009年高考冲刺指南》讲稿2(高三) 教案教学设计
诗歌：
表现手法包括抒情方式、描写手法、修辞手法、表达方式。
抒情方式：
直接抒情
直抒胸臆（直接出现喜、怒、哀、乐、愁、怨、恨等情感词句）
间接抒情
借景抒情、情景交融
托物言志（象征）、托物寓理
借古讽今（怀古伤今、即事抒怀）
借用典故（借典抒情、委婉含蓄）
表达方式：着眼语言方式可分为
记叙、描写、抒情、议论、说明
表现手法：
衬托（反衬）
利用事物间近似或对立的条件，以一事物为陪衬来突出另一事物的艺术手法。
衬托（反衬）
利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬（衬托）
衬托（反衬）
利用事物的对立条件来衬托一事物，称为反衬
烘托 渲染
通过环境描写使所要表现的对象鲜明突出。
在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。
正侧结合
对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。
白描
使用简练的笔墨勾勒事物、不加烘托、不加渲染、不设喻、不修饰地刻画形象。
动静结合
诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动、以动写静、以动衬静。
赋比兴
铺陈叙事为赋；先言他物以引起所咏之辞为兴，在兴中又兼有比喻手法为“比兴”。
点面结合
点面结合即使点的详细描写和面的概括性描写有机结合。“点”，可以着眼具体细节，突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度，突出广泛的社会、人生意义。
点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，充分地表现思想，抒发感情。
虚实结合
有者为实，无者为虚；具体为实，隐者为虚；当前为实，未来是虚；眼前为实，想象为虚。客观（眼前景物、景象）为实，主观（寄寓物象景象中的思想情感）为虚。“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境，“虚”是想象的情景；神仙鬼怪世界和梦境，已逝之景之境，设想未来之境。
诗词篇幅十分短小，容量有限，诗人谋求虚实结合，虚实相生，趣味、诗韵俱存，使其内涵丰富，外延无边，引发联想，意味无穷。
修辞手法
排比
句式整齐，节奏鲜明；增强语势，突出特点，使感情更加浓烈；用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。其作用是加强语气、强调内容、加重感情。
比喻
化抽象为具体、化陌生为熟悉、化深奥为通俗、化平淡为生动、突出事物或景象的特点、形象、鲜明、生动、传神、给人以鲜明深刻的印象。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂，深入浅出。
拟人
将物人格化，赋予人的思想和情感，使事物特色鲜明，更加别致而富有情韵，生动形象，能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
对比
两相对照，特征各异，反差强烈，立场清楚，态度鲜明，爱憎褒贬强烈。
夸张
使事物、景象特征更加鲜明突出，强调某一特点，寄托浓烈情感，使想象奇特、浪漫、奔放。
反复
音韵回环之美；强调特点；强化感情。
对偶
形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。用对偶，句子整齐，表意凝练，抒情酣畅。
诗歌表现手法︻
表达技巧
艺术手法
艺术技巧
︼ 抒情方式 直接抒情 直抒胸臆（直接出现喜、怒、哀、乐、愁、怨、恨等情感词句）
间接抒情 借景抒情、情景交融
托物言志（象征）、托物寓理
借古讽今（怀古伤今、即事抒怀）
借用典故（借典抒情、委婉含蓄）
表现手法
衬托（反衬）
利用事物间近似或对立的条件，以一事物为陪衬来突出另一事物的艺术手法。利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬（衬托）。利用事物的对立条件来衬托一事物，称为反衬
诗歌表现手法︻
表达技巧
艺术手法
艺术技巧
︼
描写手法︻表现手法︼ 烘托
渲染 通过环境描写使所要表现的对象鲜明突出。
在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。
正侧
结合 对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。
白描
使用简练的笔墨勾勒事物、不加烘托、不加渲染、不设喻、不修饰地刻画形象。
诗歌表现手法︻
表达技巧
艺术手法
艺术技巧
︼
描写手法︻表现手法︼ 动静
结合 诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以动静结合，也可以以静写动、以动写静、以动衬静。
赋比兴 铺陈叙事为赋；先言他物以引起所咏之辞为兴，在兴中又兼有比喻手法为“比兴”。
点面
结合
点面结合即使点的详细描写和面的概括性描写有机结合。“点”，可以着眼具体细节，突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度，突出广泛的社会、人生意义。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，充分地表现思想，抒发感情。
诗歌表现手法︻
表达技巧
艺术手法
艺术技巧
︼
描写手法︻表现手法︼
虚实
结合
有者为实，无者为虚；具体为实，隐者为虚；当前为实，未来是虚；眼前为实，想象为虚。客观（眼前景物、景象）为实，主观（寄寓物象景象中的思想情感）为虚。“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境，“虚”是想象的情景；神仙鬼怪世界和梦境，已逝之景之境，设想未来之境。
诗歌
表现
手法
︻
表达
技巧
艺术
手法
艺术
技巧
︼
描写手法︻表现手法︼ 虚实
结合
联想
想象 诗词篇幅十分短小，容量有限，诗人谋求虚实结合，虚实相生，趣味、诗韵俱存，使其内涵丰富，外延无边，引发联想，意味无穷。
联想：一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型；想象：在已有材料的基础上，设想、创造出新的景象的思维过程。联想、想象都称为“虚”写。
抑扬
先扬后抑（为抑先扬）/先抑后扬（为扬先抑），常常与反衬并用。突出特点，强化感情；前后对照，造成悬念；形成曲折，增加情趣。
诗歌
表现
手法
︻
表达
技巧
艺术
手法
艺术
技巧
︼
描写手法︻表现手法︼ 意象
组合 名词与名词之间、意象与意象之间直接拼合，省略连接词语，剪辑组合，巧妙构成画面，营造独特意境。
细节
描写 真实、准确、传神、见微知著、一笑见大
色彩 色彩词丰富，画面感强。明丽的色彩可以渲染传达愉快的情感，也可以反衬感伤之情。
观察
角度 变换角度，全面立体（俯视、仰视、远眺、近看，由远到近或由上而下）
视觉
听觉
色彩、画面、声音、动感、生机
诗歌
表现
手法
︻
表达
技巧
艺术
手法
艺术
技巧
︼
修辞手法 排比 句式整齐，节奏鲜明；增强语势，突出特点，使感情更加浓烈；用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。其作用是加强语气、强调内容、加重感情。
比喻 化抽象为具体、化陌生为熟悉、化深奥为通俗、化平淡为生动、突出事物或景象的特点、形象、鲜明、生动、传神、给人以鲜明深刻的印象。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体；
诗歌
表现
手法
︻
表达
技巧
艺术
手法
艺术
技巧
︼
修辞手法 比喻 用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂，深入浅出。
拟人
比拟 将物人格化，赋予人的思想和情感，使事物特色鲜明，更加别致而富有情韵，生动形象，能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
对比
两相对照，特征各异，反差强烈，立场清楚，态度鲜明，爱憎褒贬强烈。
诗歌
表现
手法
︻
表达
技巧
艺术
手法
艺术
技巧
︼
修
辞
手
法 夸张 使事物、景象特征更加鲜明突出，强调某一特点，寄托浓烈情感，使想象奇特、浪漫、奔放。
反复 音韵回环之美；强调特点；强化感情。
对偶
形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。用对偶，句子整齐，表意凝练，抒情酣畅。
诗歌
表现
手法
︻
表达
技巧
艺术
手法
艺术
技巧
︼
修
辞
手
法 引用 含借用、化用。突出特点；增强文化渊源所带来的意味，扩开背景和深度；使语言生动传神（比如引用口语）；便于巧妙含蓄委婉地抒发情感（典故等）。
双关 利用谐音关系，便于巧妙含蓄的抒发情感，意味深长。（表层与深层意思挖掘）
借代
化繁为简，典型精炼。强化特征，突出形象。
诗歌
表现
手法
︻
表达
技巧
艺术
手法
艺术
技巧
︼ 修辞手法 通感 以不同感官的感受突出事物和景象的特征，巧妙生动。
反问 增强语势，表达强烈的态度和感情。
设问 无疑而问，自问自答，引人注意，启发思考，使语句富于变化。
顶真 增强韵律节奏感，旋律优美；回环往复，一唱三叹，跌宕起伏，便于抒情。
表达方式
着眼语言方式：记叙 描写 抒情 议论 说明
常见表现手法及表达效果归类
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