优化语文教学(教学论文)

时间:2022-04-14 18:10:21 教育新闻 我要投稿

优化语文教学(教学论文)

 保安族中学2009年思想政治建设、精神文明

优化语文教学(教学论文)

建设、民族团结进步创建工作总结

2009年我校深入贯彻党的十七大报告精神,学习实践科学发展观,紧紧围绕全县教育工作大局,着力促进教育事业全面发展,切实加强校园思想政治建设、精神文明建设、民族团结进步创建活动,为全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会营造良好环境,现将本年度思想政治建设、精神文明建设、民族团结进步创建活动工作作以下总结。

一、提高思想认识,加强学校德育工作

1、认真贯彻落实县委县政府关于《关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》,进一步加强工作制度,改进工作机制,强化教育功能,我校要求学生开展“五个一”(每天抄读一条名人名言,每天坚持写一篇日记,每天主动做一次家务劳动,每天至少向老师和父母问一次好,每天争做一件好事)系列教育实践活动。

2、充分利用升降旗仪式、大型集会、班会、思想政治课,有针对性地对学生进行挫折教育,强化心理健康意识,提高学生的心理承受能力,培养学生良好的心理素质和开阔的胸怀,追求上进,引导学生以积极的态度面对学习和生活中的困难,正确认识自己,正确把握自我,增强自我调整能力、环境适应能力,树立自信心、自尊心、民族自豪感。

3、本年度我校大力开展了社会主义荣辱观教育活动,在学生中开展爱祖国、爱家乡、爱学校,比学习、比纪律、比团结、比奉献的德育活动,把此项活动和团队活动、课外活动紧密结合,通过丰富多彩的活动,锻炼学生的意志品质,政教处安排各班召开“远离不良文化,告别不良读物”、“珍爱生命,远离毒品”主题班会各一次,作文竞赛一次。

4、在日常管理中牢固树立“三个离不开”思想意识,加强汉族是师生与少数民族师生之间的团结,少数民族师生与少数民族师生之间的团结,开展教师节联欢会,教验组座谈会,委托工会组织不同民族职工婚丧事16人次,慰问患病职工2人次,组织全校教职工进行献爱心活动,主动与县工会联系,为困难职工发放生活补助共9名,计2500员。通过上述活动,增强了师生的民族团结意识、“三个离不开” 思想。

二、加强学生的人生观教育,强化民族团结意识

1、教育学生树立正确的人生观、价值观、世界观,充分利用升降旗仪式、大型集会、周一班会、思想政治课培养学生的辨别是非能力和责任意识,要有对自己对社会对家庭负责的态度,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。、

2、我校根据学校指定的德育目标和民族地区学生实际情况,将民族团结教育贯穿于德育教育工作始终。充分尊重各民族学生的风俗习惯,使大家和睦相处、友爱共进,在学生中大力倡导“四个团结”即少数民族学生与汉族学生团结,男生与女生团结,优等生与学困生团结,家庭好的同学与家庭困难的学生团结。

三、提高教师业务素质,加强师德修养

我校把师德建设作为重点,进一步建立和完善各项规章制度,把师德教育落实到落实到教学管理中、把师德教育贯穿于教学过程中、把师德教育体现在责任中,力争使80%的教师成为学生喜欢、家长放心、社会尊敬的教师。

四、提高安全意识,加强学校安全管理工作

我校牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,进一步加强学校常规管理工作、门卫值班制度,成立了保安族中学护校队、护班队,值周组巡逻值周,高度重视师生安全工作,加强校舍安全、道路交通、集体活动、寄宿生宿舍安全等管理制度和应急预案,狠抓各项措施的落实,一旦发现安全隐患和苗头,及时妥善处置,真正做到防患于未然。

五、净化校园卫生,推进校园文化建设

本学期,我校我校大力整治校园卫生,并通过各种活动营造浓郁的校园文化氛围。校园文化是学校教育的重要组成部分,是育人不可缺少的主要部分,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、净化、美化和硬化为重点,取得了令人满意的成绩,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,积极推进校园文化建设,使学生在日常学习生活中接受现金文化的熏陶,在良好的校园人文环境中陶冶情操,促进其全面发展和健康成长。

2009.12.15

 

王发茂

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