《故宫博物院》 导学案(人教版八年级上册)
一、学习内容
1、整体感知课文内容，了解故宫博物院各部分主要建筑的方位、特征、用途，了解故宫博物院的特点。
2、体会、学习课文按照空间顺序介绍建筑群和详略得当的说明事物的方法。
3、认识说明方法在说明中的作用，体会说明文语言的准确性。
二、课前自学
1、本文选自《 》，原题为“ ”，作者 ，中央人民广播电台高级编辑、当代作家。
2、读准字音。
黄传惕（ ） 金銮（ ）殿 矗（ ）立 鳌（ ）头 湛（ ）蓝
蟠（ ）龙 击磬（ ） 攒（ ） 鎏（ ）金 嫔（ ）妃
3、阅读1-2段，了解故宫概况与全貌。（抓住文中关键语句作答）
整体印象：
整体布局:
故宫特点：
4、本文可看作是一篇解说词。根据全文完成课后研讨与练习一的“故宫示意图”。
（直接在书上批注）
由此得知：本文采用了 的说明顺序。
三、课文研讨与交流
1、故宫总体上分为哪两部分？每一部分的代表性建筑是什么？
2、文章从哪几方面介绍太和殿的？结合语句说说文章如何介绍写太和殿？（可从说明方法或用词的准确性角度）
方面：
①
②
四、自测自评
1、正确书写。
áo（ ）头 ｃｈù（ ）立 ｌｉú（ ）璃 ｚｈàｎ（ ）蓝 ｚǎｏ（ ）井 击ｑìｎɡ（ ） 金ｌｕáｎ（ ）殿 ｐáｎ（ ）龙 中zｈóｕ（ ）线
重yán（ ）屋顶
2、依课文填空。
（1）故宫博物院，坐落在____________，是我国现存的____________、____________的古代宫殿建筑群，有____________年历史了。这是________两代的皇宫，当时叫__________。 （2）本文可看作一篇____________，采用的说明顺序是____________。作者的参观路线基本上是由____________到____________的中轴线。
3、理清说明顺序
请从文中找出这样标志性的词语，准确地找出文章的行踪路线的。
徐秀形
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