【精选】描写春天的日记三篇
忙碌而又充实的一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，这也意味着，又要开始写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的描写春天的日记3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写春天的日记 篇1
春姑娘又悄悄地来到了人间。其它地方万物都苏醒了，小草拱出了地面，树木抽出了枝芽，到处鸟语花香，春意盎然。
可咱们这里与冬天差别不大，四处是未融尽的残雪，一片白茫茫，还不时刮起几阵寒风，似乎没有什么生机存在。
春天在哪里呢？我决心去寻找春天。我走出家门，觉得阳光温和多了，甚至还有了一些暖意。我来到菜园，发现雪层下面竟有一些小草，它们也许是在吸取养分，准备茁壮成长吧。我又来到了校园里，看到同学们正在你追我赶地做游戏，快乐洋溢在红润的脸上。这时，我听到一群鸟儿在叽叽喳喳地放声大唱，唱累了就出去寻找食物，回来又接着唱……好像是在告诉咱们：“春天到了，咱们真高兴！”
春天的确来了，不是吗？太阳和煦地照着大地，照在人们身上，暖在人们心里；微风虽然还带着寒意，却让人感到那么舒服，那么高兴。
啊！春天在哪里？春天在明媚的阳光里，在小鸟的歌声中，在孩子们的笑声里……
咱们这里的春天虽然没有姹紫嫣红的花朵，但幸福的花儿却在咱们的心里悄然开放！俗语说：一年之计在于春。在这样一个充满希望、快乐的.季节里，作为祖国花朵的咱们，将会紧随春天的脚步，绽放出最灿烂的光彩！
描写春天的日记 篇2
春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过高山，飞过河流，一刻也不休息，便迫不及待地来到我们的校园。
校园的春天，美在花丛中。火红的勒杜鹃在春风中起舞，粉嫩的桃花在春风中点头，洁白的百合在春风中绽开了笑脸。还有许多叫不出名字的花，把学校装扮成了一个姹紫嫣红的世界！
校园的春天，美在鸟的叫鸣声中。无论是清晨，还是傍晚，无论是春日融融，还是春雨绵绵，在枝头上，在天空中，一只只小鸟总是叽叽喳喳地叫着。
早上，同学们都早早来到学校，在操场上做各种运动，锻炼身体，阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。教室里，琅琅的读书声惊醒了太阳公公，他笑呵呵地看着这生机勃勃的校园，把和煦 的阳光洒遍了校园的每一个角落。暖烘烘的，烘得让人直想睡觉。
俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨。” 我要在这美好的早晨里发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快 乐地、健康地成长，把祖国的春天装点得更加美丽、可爱。
描写春天的日记 篇3
过去，阴雨绵绵，是我对春天记忆，在无处不在潮湿笼罩下，我无法像往日一样踢球。也许，讨厌是具有传递性，我讨厌这让我无法踢球天气，也开始讨厌春天雨。
但现在，回想过去对春雨轻易讨厌，心生几分惭愧。
春雨，没有夏雨狂暴，没有秋风萧索，没有冬雪肃杀，春雨是多么随和啊。每年春天，雨水总是如期而至。“好雨知时节，当春乃发生”，一滴滴雨珠落在大地上，滋润了万物。如果说，春风是播种机，为万物播撒希望种子，那春雨，就如同是灌溉机，总能把水——这一生命物质基础，无私地奉献给每一个生物。
春雨，一直是默默无闻。人们见到她，没有“久旱逢甘霖”喜悦，没有“瑞雪兆丰年”欢欣，但春雨在人们眼中并不是一无是处，诗云：“随风潜入夜，润物细无声”这句诗所述，正是对春雨默默无闻却无私奉献肯定。“春雨贵如油”，正是人们对春雨价值肯定。
观节气表，雨水后接惊蛰。春雨滋润万物，伴随着春雨是几声沉闷惊雷，惊醒了正在冬眠中动物，相较后者，前者更加柔和。惊雷促使万物复苏，春雨带给万物活力、生机、乃至希望。“一年之计在于春”，我们在细雨中，感知春到来，回首一年来经历，我们只留下一颗壮志未酬决心，从而重新踏上了一段求知旅程。我坚信，梦想并非遥不可及。
望着窗外春雨，我知道，春雨不总是象征活力、生机、希望。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”春天雨，也可以寄托苦闷忧伤。世事不一定都是美好，有事情一旦发生，无付做出怎样努力，都无法改变事实，与其承受痛苦结果，不如尘封痛苦回忆。这，就是释怀。
春天雨随和，春天雨默默无闻，春天雨象征希望，偶尔也可以寄托伤感消沉情绪。我喜欢上了春雨，喜欢上了这个多姿多彩季节。
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