精选日记作文锦集10篇
一天的生活不知不觉间结束了，我相信大家都是有收获的，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的日记作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
日记作文 篇1
在写字台的抽屉里，锁着一本女孩儿的日记。
日记上贴满了各种流行卡通，每一页都有种淡淡的清香，不用说。是妈妈香水的'杰作。
这样的日记是不能允许大人翻阅的，因为上面记载着对老师的议论，对家长的不满，对灌篮高手的赞叹，对张信哲的向往。
除此之外，它还记着对社会某些事稚嫩的感想，和对明天热切地向往。
这是一本真实的日记。
日记作文 篇2
第一周
我是个名副其实的小书虫，每当我拿起一本书，就舍不得放下，自从我当上这个图书管理员，就更加喜欢看书了。
每当我走进学校的图书室时，就能闻到一股淡淡的书香，我想：原来书也有香味啊！俗话说的好：“书中自有千钟栗，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”哇！学校里的图书可真多呀！有故事书、有历史书籍、还有一些名人写的书，等等。看到我眼花缭乱。
第二周
实习的第三周，工作中遇到很多障碍，自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的标准掌握等。所以我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新的知识、积累经验，更好的利用于工作中和生活中。
我一定会加倍用功，尽快上手，把工作做好的。
第三周
本周我从一位老管理员那里了解到了我校的图书室的建设过程，可以说是从无到有的过程。
以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、目录柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的书架，一套办公桌椅，一个目录柜，10套阅览桌（可坐40人）；购置了编目所必须的铁书立、装订机、打码机等等；另外还专门腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室??我校还按照上级要求，积极订阅教育报刊16种，丰富了师生的生活和工作的需要。
第四周
本周学校领导视察了图书馆并安排了专职人员。
学校行政一直将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教导处、总务处进行监督和指导；学校会议上再次强调，要求全校老师都要积极支持此项工作，并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设情况。
我校自从接到“普图”工作的通知后，就专门安排了一名教师来进行此工作的操作，停止了该教师的其他一切工作，处处为“普图”工作大开方便之门；两次安排该教师参加了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进行图书的分类、编目工作。
第五周
本周我们努力进行了编目工作，并圆满完成。
由于我校图书原来都没有进行编目，此次的工作完全从零开始。我中心小
学共有学生308人，按中心小学人均20册计算，共需图书6160册，从20xx年7月起，我校图管员便每个工作日进入藏书室进行编目工作，并按今后5年学生有可能达到500人的情况共计编图书10319册，并建立了个别登记和总括登记；对期刊和报纸分别按年或月进行合订，盖上了管藏章，有效地保护好了学校的资料。
第六周
加强图书管理，充分发挥作用。
由于全校师生人数多，借阅一次数量多，因而图书有出现借放、破损等情况，自己每天借阅工作结束后，都将当天所涉及的书进行仔细检查，将借放的图书重新归类，将破损、无标签的图书重新粘补，始终保持借出的图书整洁、美观、规范，杜绝了丢失现象，无损坏情况发生。在我们的细心管理，做到了图书室的图书无虫蛀，无受潮，无鼠耗，无溃烂的情况发生，使图书的完好率达100%。
第七周
本周的感受如下：
图书馆就像一台机器，任何一个零件都不可或缺，只有各个部门充分发挥各自的功能，才能保证整个图书馆系统的顺畅运行。流通部与期刊部是图书馆面向用户服务的最直接的窗口，只有确保图书与期刊的不断更新与有序放置，才能保障用户的.基本借阅需求。采编部负责着图书采购和编目工作，一方面根据用户需求和图书馆的发展采购大量新书，另一方面对采购的新书进行编目和审核，以便进行上架借阅。数图部为整个图书馆数字化建设、网络系统的维护等承担重要责任，成为图书馆向前发展的重要力量。
第八周
本周已经进入了实习第七周。
图书馆的工作有时看似简单，但是简单的工作也需要潜心学习，甚至动动脑子想出更好的工作方法或是从中学习一些知识或是发现一些问题。旧书打包需要方法，更需要技巧，否则手被磨红了效果还不理想;图书上架不仅仅是单纯的按顺序图书，其实上架的过程也是一个熟悉排架结构、了解图书分类的过程;贴磁条、数据套录、典藏审核看似机械，但却在重复的工作中掌握规律和提高工作效率;同一旧期刊对应打包是一个一对一配对的繁复过程，更是一个考验你的处事能力的过程。
第九周
本周建立图书馆档案资料管理，力求完整明确，并把图书馆工作物化，更好地服务师生和教学。
我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我仔细划分，建立了图书馆评
估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。
图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。
第十周
本周组织我们把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通。清理—把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。
清洁—把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。分类—分为四类：适合班级阅读课使用的图书;适合班级图书箱传阅的图书;适合教师查阅的图书;适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。
其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类(小说、散文)童话(童话、神话、寓言)知识类(科学、自然、百科知识)小学生作文类;卡通漫画类;拼音读物。
第十一周
本周我们进行了职业道德的学习工作。
人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”。
诚心—在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心老师，推荐书籍时做到心中有数,各有偏重。
热心—老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。
爱心—在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心;或登记在册，日后购买;或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。
第十二周
从本周的工作中，使我更加深刻的理解了图书的管理只是途径，图书借阅从中获取知识才是目的。
为了充分发挥图书的作用，开学初，根据图书室的具体情况，进行了整理、清理，补发了各班的借书证，对上期末新购图书进行分类、整理，贴上书签，上好架，并对学生进行了爱护图书等方面的知识教育，完善了借阅图书制度，自己总是尽量延长图书借阅时间，尽量使全校师生能在各个时间借阅到图书，从周一到周五都坚持分上下午全天向师生开放三小时以上，甚至周六活动都为师生开放借阅，并尽量将好书、新书推荐给广大师生，这样不仅使他们获得了知识，提高了能力，还陶冶了情操，造就了品格修养和意志，充分发挥了图书的传知育人作用。
第十三周
为了能让学生看到自己喜爱的图书，我校成立了小小图书管理员组织，并
建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。同学们都特别认真负责，我从他们身上看到了小小肩膀上的责任感，更感到自己这份工作的意义与重量。
第十四周
在同事的指导下我开始了学习如何在Dialog免费平台上检索自己所需要的文献，首先要学会制定检索策略，最初是用标题检索，在输入相应的检索词、检索式，可以根据检索结果直观地判断自己制定的检索策略与查新课题的相关性。在同事的指导下，我在DrugFuture网站和国家知识产权局---专利检索网站上查找了几个课题的专利信息，基本熟悉了专利检索的流程。这些信息检索的基本技能和技巧的实践加深了我对学校理论知识的理解，以前觉得抽象地知识在这些实践(转载于:www.hNNsCy.coM:周一周记)中突然就具体、鲜活起来，我想，这些必定会对我以后的工作有很大的影响。
第十五周
本周参与了我们部门的活动，之前在整理我们部门档案的时候我就初步了解了举办一个活动的流程，现在参与进来，才发现有许多都不是表面上看起来那么容易得。从做预决算到发送邀请函到布置会场再到工作收尾写新闻稿，每一个分支都渗透着我们部门每一个人的汗水。整个活动举办地非常成功，大多参加的人员都反应很好。我也从中学到了许多关于举办活动的知识和经验，这些和在学校里举办活动是完全不同的。
第十六周
本周在对人事局会员的电话反馈的工作中我也认识到了自己工作的不足，没有充分了解工作所需要的背景知识，以致许多用户的提问我要请其他人来回答，这些都是要在以后的工作中需要改进的，这也告诉我，无论以后做什么工作，都要有充分的准备才能胜任，绝不能有半点侥幸心理。
第十七周
通过这几周的实习，我发现图书室的工作一部分是图书目录的编辑整理工作，随着现代化科学技术的发展，图书管理日趋规范化、合理化、科学化，越来越走向现代化。因此，图书管理不再是传统的简单的书籍分类，现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。针对这种情况，自己在图书管理工作中非常重视理论知识的学习，自己经常加强图书科学管理的知识，科学分类的知识，潜心研究图书管理的方法，使自己掌握了一定的理论知识，并用于实际的图书管理工作中，使我校的图书管理工作逐渐得到完善。
第十八周
图书管理工作是一项非常需要有耐心，非常细致的工作，自己在工作中注意加强业务修养，对待图书管理工作认真负责，一丝不苟，时时以图书管理员职责要求自己，耐心地对待每一位借阅者，并不厌其烦地为他们选取所需的书，使他们高高兴兴而来，满意而归。
第十九周
我进入图书馆工作已经有近五个月了，在这段时间里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进行，我决心理顺图书馆的各项工作，为我校早日步入先进的行列而努力，图书馆现在已经是我的家，各位同事也都是我们这个大家庭里重要的一员。
第二十周
最后一周的实习工作主要是总结整理自己四个月工作。回顾自己四个月所做的所学的知识；老师们的教导；与同事团结合作，跟公司同事们和睦相处，共同讨论的日子。我觉得这四个月受益匪浅。这将会成为以后我真正走上工作岗位的重要经验，也是我重要的一段回忆。充分实现了开始时制定的综合实践的目标要求。临别的时候，跟同事道别，茫茫人海，也许以后都不再相见，但我会记住这段时间大家对我热心的照顾和无私的帮助，真的很感谢大家。
至此，我的暑期社会实践圆满结束。其间还有太多种种是不能用言语表达的，但我会一直记得这次经历，并会牢记大家的教诲，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努力迈向人生的新台阶。
日记作文 篇3
今天中午，吃完午饭，我觉得平时爸爸妈妈烧饭，洗碗，挺忙的，就主动提出今天我来洗碗。
说干就干，我系上围裙，戴上护袖，把饭桌上的空碗从小到大捋起来搬到水池边，拿塞子堵好排水孔，放了些热水 ，挤了些洗洁精，再用抹布搅拌匀了，把碗，盘子，筷子，汤勺等一一拿到池子里认真清洗；再用清水一一浣洗干净。最后用抹布把灶台，饭桌，水池边的`污迹擦干净。双手一拍，大功告成。
看着自己亲手打扫干净的厨房，我觉得很开心，也体会到父母的不易，以后我要多做些力所能及的事，减轻父母的负担。
日记作文 篇4
今天，我和妈妈一起去动物园，妈妈带我去看小猪的表演。妈妈又带我我看小猴子，有的.小猴子在爬山，有的在吃东西，还有的在荡秋千。妈妈还带我去看了很多很多小动物。。。。。。我对妈妈说：“ 我今天玩得好高兴啊！”
日记作文 篇5
写日记让我伤透脑筋，为了写好它，我看了好多的课外书，好像写作的水平提高了。
我们就像小孩子一样，走路时要妈妈扶，妈妈一放开手，我们就会摔跤。可是，我不会哭，而是从新站起来。
记得我家前面有好多树，其中有一棵大树，树上有一个鸟窝，鸟窝里有三只小鸟，两只小鸟一直在叽叽喳喳的叫着，但是另一只小鸟就不同，它不会在那叽叽喳喳，而是决定要象展翅翱翔的老鹰一样，在空中自由地飞翔，实现自己飞的.梦想。
我们就像那只弱小的小鸟，一直不放弃，用心去做，相信自己，就没有作不成的事。因而，我懂得了“世上无难事，只怕有心人”的意思了。
日记作文 篇6
9月28日星期五晴今天是军训的第一天，我们在校体艺馆进行军训。教官一来就叫我们站军姿。可以说我门的教官特好，我们只站了5分钟哦！接下来教官把我们女生和男生分开教。我们女生可都是自学成才哦！因为教官一直在教男生，只告诉我们要做什么自己练。没有了教官我们还是在练习！可能我们太优秀了，班主任都舍不得我们在那里“吃苦”，所以我们也不是很累。9月29日星期六晴到多云今天我们在操场上练习齐步走和正步走。正练着，教官说：“我的天呐！你们看看他们的教官还是我教出来的都比我们班好。看看你们！哎！” 后来，也不知道怎么回事我们的教官跑去教他们班而他们班的教官来教我们，来教我们的教官火很大，突然想起以前的教官，感觉他是多么和蔼可亲啊！好想要他回来！等这个教官说休息的.时候，班主任叫老以前的教官让我们跟他说话。我们都说：“教官回来吧我们想念你！”后来他回来了。我们更加珍惜了，认真的进行军训。9月30日星期日晴今天是军训最后一天了。听说还要汇报演出？我们动作都还没有整齐呢！怎么办？就这样在慌慌张张中到了演习时间。我们班演习时做的乱七八糟，到了下午的话…我都不敢想下去了。后来，我还听说了还要评一等奖、二等奖、三等奖，我们班应该不会评上去吧！下午时还未到演出，所以教官带领我们一直练习。可能是我们都知道做的不够好，我们才会珍惜现在的时间，认真练习。汇报演出时，我们队伍整齐，动作整齐。我想我们至少会得三等奖，因为其他班的教官可是我们的教官教出来的呢！三天军训，有玩笑，有打闹，有汗水，有眼泪，有……
日记作文 篇7
我想大家都有在加你停电过，我就在家停电过，我先在就来讲一讲我再加你停电的事吧，事情是这样的：
早上，我开电脑打算写作文，我刚刚打开了word的文档家里的电灯、电脑、电视都突然都关掉了我就去开电脑，我怎么按也开不到，我就问妈妈到底是怎么回事，我妈妈就说好像是停电了，我就去问管理处，管理处说：的确是停电了，我什么时候来电，管理处的那些人说5：50分，我问他们的时候是9：00分我就去找朋友玩，我就看到那些朋友，我跟他们先玩瞎人摸鱼，我们开始是我当抓的，我就闭着眼睛来抓我们，我就到处抓啊抓啊，我突然抓到一个人，我就说我抓到人了，我睁开眼睛一看原来是我的好朋友王婷，就该他抓了，他就抓啊抓啊，他怎么也没有抓到一个人，最后，他也抓到一个人，他的名字叫杨燕星，他也抓呀抓呀，一下子就抓到了王婷，王婷说定，我们马上停止不动，我们就看着王婷抓我们，我就在心里面数了10秒钟，我们就可以动了，王婷怎么也抓不到，我们就觉得没有意识了，我们就叫王婷，别抓了，我们想一些其它的东西玩，我想到我家有智力大挑战，我们去到我家之后，我把智力大挑战拿了出来，我们一看上面的.题目个个题目都简单的不能再简单了，我就跟他们说还是出去玩吧，他们同意了，我们又出去了，我们看到了三个木床，我们就玩争夺战 ，每人一个木床，我们来抢别人的木床，我们三个抢啊抢啊，最后我把它们两个的木床给抢夺了。
我们今天就算没有电脑玩也很开心。
日记作文 篇8
20xx年4月8日 星期二 晴
今天学校放假，我在家里很是空闲，也不知自己该干什么。
这时，我看见了鱼竿。这根鱼竿是我去年在市场买的，可是我一直都没钓过一条鱼。今天正好空闲，便决定去学钓鱼。
我来到河边，只见这里风平浪静，河中有几条小鱼游过，就选这里为钓鱼地点。我按照妈妈钓鱼用的饵料配方配制成鱼饵，一切都准备好了，于是我开始钓鱼。
我站在岸边，使劲的摆弄着鱼竿，试图把鱼线甩出去，结果耗了九牛二虎之力才把线甩出去。开始，有几条鱼光顾了一下，随后连一条鱼都没看见。我连忙查看，发现鱼饵早已不见了踪影，这才知道上了当。之后，我又钓了几次也没有成功。此时的`我早已坐不住了，虽然我一直给自己鼓劲，但是心中还是犯起了嘀咕。这次，我吸取了教训，等鱼浮沉入水里两次时便提起鱼线。果然，有一条鱼禁不起诱惑咬上了钩，提起一看是条大鲤鱼，我高兴得跳起来。这时，我看着手中的鱼竿仿佛看到希望的光芒和胜利女神的微笑，觉得钓鱼也是一件有趣、容易的事。
过了半天，我钓了二十几条鱼。现在，我由闷闷不乐转为兴高采烈，以后，我可以自豪的对别人说：“我会钓鱼了!”
日记作文 篇9
我有事到沈阳去。在归来的途中，也许是因为没有牵挂和有些寂寞的缘故，我竟用心的欣赏了这一路初冬残败的景色。
火车行驶发出的声音，恰如急促的心跳声，每一拍又都撞在我的心间。我的手中还有半瓶酒，双眼却已迷离。车窗外远山和近树在我此时看来都好像是已经死去的生命，就把那枯瘦丑陋的'尸体抛在世间。那曾经艳翠鲜活的生命呵。
有时也经过一些河流，但绝不婉转灵动，只恹恹的，漫无目的的流淌，仿佛也并不关心自己的前途将要去向何处。一些河流的边上还有许多成片的没有割倒的玉米秆，玉米是早已被农家掰走了，那些秆秆儿，如同遭受打劫了的难民绝望且漠然的凝视脚下。倘有微风吹去，枯叶之间互相还要拍打，相互拥着取暖的情义也不复存在了。
渐渐的日色沉西，鲜艳的晚晴如一个末世英雄般跳了下来，我看到枯枝孤叶间镀上了淡淡的一抹金红，却也不过就是无常的回光返照。极不和谐的转眼即逝。我就在这样的风景中往回家的路，带着淡淡的醉，带着浓浓的伤感。
日记作文 篇10
放暑假了，爸爸每天要求我写日记，我对日记真是五味杂陈，说不出的滋味！
有时候，爸爸会给我一个题目，或者内容，还会跟我说什么是重点，要重点写，我就写的很轻松。有时候爸爸没有给我内容，但是我灵感来了，那字就从笔下一泄而出，顷刻间，跃然纸上。但更多的时候是苦思冥想，抓破头皮也不知道该写什么，这个时候，我就特“恨”日记。
但是恨归恨，日记还是要写的，爸爸常说：日记，日记，每天要记，一天不记，就要忘记。这是他小时候老师教育的.名言，现在变成了爸爸的口头禅，经常在我耳边嗡嗡，爸爸的话虽然不好听，也很啰嗦，但是仔细想想还是有道理在其中，我为什么一写日记就头痛，“啃”着笔杆老半天也写不出一个字，都是平时练的少，也不会把语文课上学到的优美词句，写作方法学以致用。学过就忘是我们学习的“大忌”，毛主席说，做事最怕认真二字，我暗暗下决心，一定要攻破“日记”这座大山。
现在，我又要写日记了，我还是没有头绪，但是我要对自己说：“慢慢来，我行的”。
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