优秀日记

优秀日记6篇[优选]

　　有趣的一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，想必是时候写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家收集的优秀日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

优秀日记 篇1

　　不知从何起，我开始喜欢在夜里去搬把椅子坐在阳台上发呆了，可能我是习惯了，所以喜欢了。夏夜，总是带着一股凉意和一阵悦耳动听的虫鸣，当然还会有一种捉摸不透的神秘感，就好像漆黑的天空总是镶嵌着少些星星，越看越想看，想一探究竟。

　　在夜里，我会准时地从被窝里爬起，裹紧外衣到阳台上看看夜色，想想未来。每次，我都会浮想联翩。我会想到自己今后的人生是否精彩，我长大了是否会成为一个伟大的老师，是否还会坚持这自己儿时的梦想…与其说是在思考人生，还不如说是在发呆吧。

　　因为我刚想完一件事，一眨眼就又忘了。可越是忘了，我就越想。因此，我陪伴了那个漫长而孤独地黑夜一天又一天，一年又一年。偶尔，我还会对隔壁家的灯光发呆，因为那里住着一位我曾经喜欢的男生。所以，面对隔壁家的白炽灯发出的.光亮，我老是这样想∶他会不会已经忘了我呢？也许他根本就不记得我了吧？他会不会也喜欢我？就是这样愚蠢而可笑的想法，让我度过一个有一个黑夜。

　　也许他根本就不知道，隔壁家有个女孩在偷偷地想他。要是我是他，就一定会感到幸福的。这种粉嫩嫩的少女情怀是美丽的，它藏在黑夜里，不为人知，显得神秘。

优秀日记 篇2

　　今天我听了xxxx老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是七年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的'是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。

　　虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群初中学生我还是很有信心的。下午我有听了xxxx老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些xx老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。

优秀日记 篇3

　　浩瀚的江水滚滚而流，那个站立在岸边，抑制不住自己的情愁，他忠心为国，都不能坚持正义留一句：“世人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”的坦荡之言，面对渔夫的劝导，“宁可玉碎，不为瓦全”的坚贞胸襟，跃入江水，坚守清白。

　　每一个人都有自己的精神家园，他们为之有的放弃生命，有的放弃高官后禄;有的为了心中的精神家园而失去一生的精力。他们无不是为了心中的那份精神的家园。

　　屈原----为了心中精神的家园而失去生命，只为了心中永恒的乐章。

　　粗茶淡饭，在田园中坚守自己的精神家园的“五柳先生”，他“采菊东篱下，悠然见南山“的那份崇高精神传染着我们，他那辞去官职，放弃锦衣玉食的人，追求那“户庭无尘杂，居室有余闲”的清净，高官后禄锦衣玉食，不过是过眼云烟。

　　淘渊明----坚守精神的家园，坚持一份崇高，一份心中的淡薄与清净。

　　在偏僻的山乡，闭塞的环境中，身残志坚的王广瑞老师为了这精神的坚守，付出了27年的光阴，用自己残缺的'身躯与坚定不移的信念“跪”着任教，他的目的不为了钱，唯一的希望就是让危困的孩子走出大山，坚持着常人难以想象的教书育人事业，顽强的创造了水乡山村入学率到百分之百的奇迹。

　　他----以最贴近大地的方式，踏遍边远山乡，执着的为孩子们点亮心中的灯火付出常人无法想象的代价。

　　坚守在这精神的家园，体味精神，感受精神，享受这人生的价值。精神的家园是我们前进的方向，推动着我们走向成功。

优秀日记 篇4

　　我，终于看见了大海!

　　心潮澎湃的我，早已按耐不住自己的激动。远远地俯视大海，海，像一条深蓝色的绸带，在风的吹舞下，轻轻飘动着;海，像一双双手，温柔地抚摸着大地的脸颊;海，像一张张地图，导引着人们去发现，去探索;海，像一盏灯，点亮了人们对这个世界的无限憧憬和美好。望久了，仿佛自己就是一条鱼，在波澜壮阔的海中畅快地玩耍，尽情地翻滚着，跳跃着。

　　走在沙滩上，感受风的速度，体会海的魅力。凉风习习，海一次次地拍打在我的脚上，凉凉的，挺舒服。柔软的沙滩给海添加了许多乐趣：大大小小的螃蟹，奇形怪状的珊瑚礁，还有五彩缤纷的.贝壳。我，又一次扑在了大海的怀抱中，久久不能自拔。

　　一望无际的大海上，偶尔有几只海鸥飞过。他们扑闪着翅膀，随着气流一会儿上升。一会儿下降，他们的羽毛圆润而丰满，在烈日的照耀下，闪闪发光，引人注目。

　　远处，地平线上，天与海仿佛融合得天衣无缝，没有流出一点儿缝隙，海，是那么蓝，蓝得那么清晰，好似天空都是海倒映出来的影像。

　　渐渐地，夕阳西下，海平面上映出了模糊的火红的太阳。天上的云，辽阔的海，火彤彤的太阳，这一切，都像是一幅天然画家画出来的绝世佳作，让人流连忘返。

　　夜幕终于降临，海唱起了低沉而又豪放的歌‘沙拉啦，唰---’!夜深人静，只有那顽皮的星星还在空中眨着眼睛，海，已经入睡了……

优秀日记 篇5

　　杨红樱的“笑猫日记”系列中的《幸福的鸭子》就是这样进入猪宝的书架，因他看到同学在看同一系列中的《蓝色的兔耳朵草》。这本书成为我们母女阅读中的一本。琪琪用了13天时间读完，而我仅用了不到一两天。

　　合上书页，我不得不承认杨红樱不愧是“永远不老的童话妈妈”。她笔下的“笑猫日记”系列是一个亦真亦幻的世界，真实的孩子、动物，他们有虚幻的故事；又有虚构的巨人阿空、乌龟大师，他们却又真实的生活着。全书以一只会笑的猫“笑猫“为第一人称以自述的形式、用一个个温馨、充满乐趣的画面带给读者最深的感动。

　　《幸福的鸭子》讲述的是笑猫同马小跳等四个男孩一起回到了张达乡下外婆家帮助收桃子的故事，在这里除了相遇旧识巨人阿空、腊肠狗拖拖、乌龟大师，他们又结识了一位新朋友——麻花儿。麻花儿是一只唱歌像打隔、身体如圆球的`女鸭子，可是她却心性纯良、热心助人、珍惜生活，她用她的言行悄悄改变着很多人很多事。在这个夏天，马小跳他们体会到了劳动的快乐，学会了团结协作，还和笑猫一起分享着麻花儿的幸福。

　　于麻花儿，给予是种幸福，付出是种幸福，是种幸福，思念是种幸福，就连看到天边最后一抹夕阳、夜空里闪烁的星星都是一种幸福。她生活中的每一天由幸福开始再由幸福结束，无时无刻不在幸福着。麻花儿幸福着别人的幸福，也用自己的幸福幸福着别人。这样一只幸福的鸭子，如同冬夜里燃起的一壁炉火，温暖我、感动我，让我心里也被幸福一点点添满并溢了出来，要化做文字，把这份幸福传递，让幸福无限延展。

　　麻儿花告诉我们，幸福是如此简单只要懂得珍惜、懂得感恩，我们都会拥有无比的幸福。请伸出你的手，接受我的祝福，祝福每一位朋友都幸福。我因祝福你们而幸福，希望你们也因这份祝福幸福着。

优秀日记 篇6

　　书是人类进步得阶梯，我在不久以前读了一本书，它的名字叫《女生日记》。这本书主要讲了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的生理、心理的微妙变化。作者杨红樱阿姨笔下的人物被刻画的入木三分。书以幽默风趣的.笔调写出了主人公冉冬阳，在校园和家中发生的一些故事。我觉得我和冉冬阳之间有许多共同点，也有一些我要向她学习的地方。

　　在《12朵粉红的康乃馨》这篇文章中，写了冉冬阳再过12岁生日时，她没有去问爸爸妈妈要礼物，而是想“我的生日就是妈妈的受难日，我应该送什么礼物给妈妈呢?”而我呢，在每次过生日的时候总是问爸爸妈妈要这要那，也不像她那样关心妈妈。我马上要过生日了，我一定要在这个生日里给妈妈一个惊喜，对妈妈说：“我爱你!”

　　还有，我和她也有共同点哦，像有一篇文章写了;有一次过圣诞节，冉冬阳和爸爸妈妈在时代广场上散步，广场上人很多还有人在前面的舞台上表演。一个老奶奶正在卖气球，冉冬阳正想过去买一个气球，这时候突然有一辆黑车停在了她的旁边，从车上下来几个人，原来是城管，他们不由分说就上去把她手里的气球抢了过来，老奶奶抓住那个人的手说：“求求你们了，放我一条生路吧，这气球我今天可一个都没卖出去了呀!”可那些人才不管这些呢。在争执的过程中，气球被一松，全都飞上了天。老奶奶一下子坐到了地上，哭了起来。那些人才不管呢，不慌不忙的坐进了车子，开走了。冉冬阳走上前去对她说：“奶奶，这一百块钱你拿着，就当我把这些气球全买了。”老奶奶激动地对她说：“孩子，谢谢你了啊!”如果当时在场的是我，我也一定会这么做的。

　　读完了这本书，我也看明白了一个道理：爱是需要传递的!

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