日记作文（必备10篇）
忙碌而充实的一天结束了，你有什么总结呢？请好好地记录下在日记里。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的日记作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
日记作文 篇1
早上起来就浑身疼：肩疼、背疼、腹疼、大腿疼、小腿疼、脚疼……爸爸隔着房间叫我起床，我迷迷糊糊的，虽听清了也不想起来，还是软趴趴地躺在床上，昨日首训够受。
好容易起了床、穿了衣服、洗脸刷牙，购了早点，趔趔趄趄地奔往学校。今天省去了晨会的环节，随着广播中雄浑的男中音响起，“严守纪律歌”开始播放，我们就灌完了水，上到操场。其他班的队伍有的已经成型，有的已经整整齐齐，教官都站在队前了。我们也就排好了队伍，迎接第二日的训练。
早上学习了起步，下午学习了正步。今天的训练较昨天轻松了不少。可惜因为昨天的训练，脚疼一直未好，今天能坚持的时间也就更短。不过相应的，今天休息时间多了不少，但休息、活动身体时，蹲下的那一瞬间就感到撕心裂肺的.疼，似乎又回到了昨天蛙跳的痛苦时刻。
与教官熟了，他也就渐渐露出真面目了。脾气比昨天好了不少。我们在队伍中抓痒、擦汗，只要幅度不太大，他也就不太管教了。继而我们也放肆了，开始说说笑笑，声音渐大，小动作渐多。然后教官就严肃了，把小脸板起来了，嘴巴张合的幅度就增大了(虽然这教官嗓门不大，但喊起来也是很有威慑力的，毕竟教官么，总是有罚你蛙跳一圈的权力)。
他把我们男生晾着，把两队女生拉出来训练，在教官的威慑和鼓励(这是不行于声色的鼓励)下，她们走得一板一眼，渐渐成型了。而我们男生的脚底板都已经快被焖熟了。我们趁教官不注意，小声地埋怨着，认为教官区别对待，偏心，明明女生也有讲话。不过男生嗓门大而已。
那一头，教官把两队女生训练完了。徐步走到我们前面，先骂了几句，然后把我们拉到跑道上，罚所有男生蛙跳一圈。昨天蛙跳到腿软，今日若是再跳，我也就不活了，于是请假。老师让我和另一名请假的一起爬着，作俯卧撑起手式。虽也疼痛非常，但也好过蛙跳。
待到大众都跳完了，也都软绵绵的了。教官就限我们十秒之内集合。而大众刚蛙跳完，脑袋都不大清醒，十秒后队伍仍乱糟糟的。教官本来就不很高兴，见此情景，就“教官很生气，后果很严重”了。他老人家大手一挥，大嘴一吼：“去!鸭子步一圈!”大家伙就很痛苦地绕着操场开始做鸭子步向前进了。
完了。教官又把我们晾着，又把女生拉出来，说是：“你们看好了!”我们也就看着。初时女生们是很整齐的，可愈到后来愈乱了。然而教官还是硬硬地说：“嗯，不错。”谁知道这是违心的还是真心的呢? 又过了一会儿，上午的训练就过去了。
这两天体能消耗过大，食物方面自然要赶上：吃饱了才有力气干活。因有人生病请假没来军训，所以多出不少饭菜。我便多加了一碗。这两天都吃三碗。看到的同学连呼我“饭桶”。由于实在太累，吃完饭我就睡了。午休结束后连片子都没有看，醒了之后就头晕、犯迷糊。然后用水擦了擦脸，总算清醒了一点，开始下午的训练。
下午学习踢正步。训练了一节课多也就成形了(怎么今天我特别喜欢用这个词呢?)。又过了些时间，就整齐多了。教官审核通过，又走了走程序，把之前教的复习了一下。教官说，学完了正步，我们明天就要轻松多了。
活动的时候，我看了看别班。他们都还在学正步，都只学了脚上的动作，或者手上的动作。我就想：这教官看起来迷迷糊糊的，但是却教得那么快，真是人不可貌相啊。我问了教官这个问题。教官说之所以他教那么快，是因为相信我们是天才。我也不害臊，顺着他的话也说：“那是，我们就是天才嘛!”
教官也会笑，笑起来很好看(大抵只要不是怪物，笑起来都是胜过不笑的)，很腼腆的样子。休息的时候我们缠着他要他在单杠上耍，他答应了，我们就喊：“有钱的捧个钱场，没钱的捧个人场。” 然后他就抱怨：“唉……这单杠太低了，要做动作很难的……我们那的单杠都……” 接下来教官就把我们和其他班拉到一起，一起唱歌，总教官依旧以“体能训练”来“威胁”我们，我们也就很大声地唱……
写这篇日记的时候我感到身子有点沉重，脑袋有些不清楚。连肚子也出来捣乱，疼了起来。大约是因为下午放学之前用凉牛奶就着饼干充饥，倒把肚子吃坏了，在这时候给我添乱!罢了罢了，也就此停笔吧。不早了，若是还不歇息，明天就没力气训练了。那就这样了，不写了。明天应就要评比了，明儿我可得认真训练，不给班级丢脸嘞。
日记作文 篇2
抛开繁琐的作业，抛开紧张的毕业考试。迎来了暑假。在这炎炎夏日里，也有一件趣事。
在一个炎热的日子里，突然断电了。“惨了！这下得变成烤猪咯！”无奈，楼上热得受不了，只能跑到天井里乘凉。
这时，一个年纪和我差不多的孩子也跑来乘凉。突然，她兴奋大叫：“小蝌蚪！”“哪儿？在哪儿？”说着，我向一旁的一个浅沟看去。里面的确有一些小黑点。她见了蝌蚪，第一个想法当然是“抓。”她穿着拖鞋，小心翼翼地走向浅沟。那时刚下过雨，泥土很烂。
她蹲下身，把手悄悄地靠近小蝌蚪，猛地一抓。“抓到拉！”可没想到，小蝌蚪也很机灵，从她的手指缝里溜走了。这可把她气死了。“啊～～～～～”一声尖叫。原来遇到蜘蛛了。她急急忙忙走回来，弄了一脚泥。“嘻～”我不禁笑了出来。
看她这样，我的心里也痒痒的。也不管三七二十一，去捉小蝌蚪了。不过我更惨，在捉的.时候，身体不平衡，差点摔一跤。幸好，用手撑住了。结果压死了一只蜘蛛。这可吓了我一跳。赶忙逃走。要知道，我天生怕那些小虫子。哪怕那是一只死掉的。至于我的结果，我不说大家也知道了。
这是我搬家以后第一个暑假，我也在那天体会到与别人一起玩要比一个人玩有趣得多。
日记作文 篇3
日记是一种常见的私务应用文文种，把自己在一天所见、所感中最有意义的部分记录下来，就是日记。近年来，一些考生尝试着用几篇日记组成一篇文章，也是形式创新的具体体魂。就其中的单篇日记而言，必须遵循日记的格式，即：第一行空两格写记日记的时间和天气情况。下面另一起行，空两格，开始写正文；必须运用第一人称写法，“我”不仅是日记的作者，也是日记里的主人翁；必须抒发真情实感。就连缀成文的多篇日记而言，材料涉及的时空跨度可以不受限制，每则日记的表达人和表达方式可以不必一致，但要注意内容的关联性：一般是在第一日记里设上疑问、制造矛盾，随后逐步释疑和平息冲突。要善于将若干典型细节点缀在日记中，以增添文章的生动性。同时，各则日记的篇幅最好大体相当，以保持文章形式的'匀称美。 [例文评析] 体验“女朋友” 安徽省一考生
20xx年3月16日 星期二 阴 真是奇了怪了，我居然和一位女生成了同桌，唉！班主任也真够费心思，男同学治不了我，却让一个女生出来治我，我想这也不行吧。看那女生弱不禁风、文静的样儿，还想治我？恐怕在我手里，她有“好”果子吃了！我瞥了她一眼，暗暗自喜，我有点轻视她。
20xx年3月23日 星期二 晴 一星期下来，我俩一句话也没说，若是她想问我话，我总是无言以对；若是她惹了我，我就拍桌子大吼。因此，一星期下来，她几乎不敢出声，我俩之间也静得出奇，男同胞们看了我这种气概，都竖大拇指直夸。
20xx年3月29日 星期一 晴 “不好！英语老师发卷子来了。”有人喊道。我也吸了一口冷气，上周的英语测试我是一点儿也摸不着边。果然，一个醒目的“80分”印在我的试卷上，没有及格，我暗自叫苦。然而更让我难堪的是，同桌的英语居然有120分，比我高40分，真是把我气炸了。不过，在接下来的数学课上，总算让我消了气，发下来的数学卷子我考了135分，全班第一，而她却只 有90分，刚刚及格，我不禁暗自得意，不可一世。
20xx年4月8日 星期三 晴 日子这样过着，我俩之间依然很静。早自习时，我在看笔记本时不经意发现上面写着一句话：“愿我们互相帮助，取长补短，共同进步。”这是同桌的她写的。我的心不禁一震，对呀！她文科成绩样样都好，我理科成绩也名列前茅，班主任不是想让我们共同促进吗？还有两个多月就要中考了，如果我还是这个跛腿成绩，肯定是进不了重点高中的。我对她的态度有所改变，不再瞧不起她了。
20xx年6月15日 星期三 晴 “真是破天荒了，我的总分竟有595分。”我高兴极了。而同桌的她也居然有590.5分，我俩上的台阶可有几层啊，的确，我们在这次模拟考试中确实进步很多。同学们都佩服我们，我们尝到了相互帮助的甜头。一星期，我们互相学习，互相讨论，在她的帮助下，我的作文和英语进步不少，而她的数理化也样样都达到优秀了，我们很高兴，成了好朋友。 自古以来，都认为男女有别，经过这次体验我才知道异性朋友的吸引力更大，我为当初我的选择感到高兴，如果我还是我行我素，那么，这样的好成绩是可望而不可及的。事实证明，男女生交友，好处多多。
简评： 这篇文章的标题因其大胆（初中生竟然敢说体验“女朋友”）能起到吸引眼球、激发好奇心的作用，可以说它为文章获取高分立下第一功。全文别出心裁地以日记的形式表现自己与女生交往的一段经历，写得真切、生动。比如，“看那女生弱不禁风、文静的样儿，还想治我？恐怕在我手里，她有‘好’果子吃了”，多么富有个性的语言！正因为是写日记，作者可以敞开胸怀，实话实说，让我们深切感受到他的喜怒哀乐，见证他的独特体验。每则日记着力写好一个小镜头、小场景，人物心理活动的变化过程展示清楚，显得曲折有致。从这一点上说，运用日记形式写作，为文章获取高分立下第二大功。 在写作手法上，通过相互隔绝时的成绩与友好相处时的成绩对比，强化文旨的表达，留给人们更多的思考。狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去了，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸，饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆与种种经验。 只有经历过，你才能得到真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们新的启示，都能丰富我们的人生，这是十分可贵的人生体验。
请以“体验”为话题，自选角度写篇文章。
要求：①可以大胆选择你能驾驭的文体，写你熟悉的内容，表达你的真情实感；②不要忘了拟一个题目；③文中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分；④文章最好不少于500字。 （安徽省20xx年中考作文试题）
日记作文 篇4
今天又要写日记了，真没什么好写的，想想吧！突然想起来我问过胡老师一个问题的，我决定这么写了。一天我问胡老师，什么食品最健康？A有机食品B绿色食品C无公害食品。
胡老师想了想说：“应该是绿色食品吧。”我笑着说：“胡老师你答错了，应该是有机食品。”胡老师说：“为什么呀？”我说：“因为有机食品是不施化肥的，在加工的时候也不加任何有害物质的，而绿色食品是不施化肥但在加工的时候是添加了有些化学物质的，但无公害食品不但施化肥而且加工的时候也放了较多种的对人体有稍害的物质的，只是保证了食用者的`安全。”胡老师听了对我说：“谢谢，你让我长了知识了。”我听了这话心里美滋滋的，这是我看小爱迪生书学来的，以后我还会看好多课外书的。
日记作文 篇5
今天开始，我想要开始写日记。
说不上来理由，但是觉得，如果能记录下生活的一点一滴，还真的是一件挺不错的事
也许对于某些人来说，写日记真的'是一件挺困难的事情。就好像是在记录生活的流水账。有时候在日记本面前，拿起笔，我们也不知道该写什么，写太过细小的事情，会觉得很无聊。因为我们的生活，不可能天天充满着有趣的事情。
尽管每天都平平无奇，但是每个人经历一些事情，总会有一些感想，如果能记录这些心情点滴，以后翻出来看看，味道一定不太一样。
刚刚看见，有些人翻出自己的老日记，脸上都是笑容，夹杂着回不到过去的悲伤。
我想，这大概就是过去的，证明吧。为未来寻找过去的自己，留下一丝线索。
某一天，我们老了，再翻出老日记，看看我们这一生的历程，这是多么浪漫的一件事情。
日记不仅仅是记录，每天生活的流水账。更是我们情绪的发泄地。写日记，是一件神奇有趣的事情。
日记作文 篇6
我是一个爱鱼的孩子，初一的早上爸爸买来几条可爱的金鱼，它们有一个圆圆的小脑袋，小小的眼睛，丝绸般的尾巴，金鱼的鳞片就像铠甲一般，这些美丽的鱼儿好像传说中的美人鱼一样。首先在鱼缸里安好假山，放些石头和水草，再倒上半缸多清水 ，把水袋里的金鱼小心翼翼地放进鱼缸里，它们就在鱼缸里自由自在地游来游去，还有几只躲在假山后面，好像在捉迷藏，玩得非常开心，看上去像很喜欢它们的新家。
小鱼儿们开始吃东西了！我把鱼食洒进鱼缸里它们很快地游了上来一口就把鱼食吞了下去，还有几只没抢到鱼食，哎!又要饿一顿了。这几天里有只小鱼很久都没吃到东西，因为；个头小，游得慢，抢不到食物，就因为这一点原因，所有每次开饭时就把这只小鱼隔离起来，单独让它进食。
过了几天，鱼缸里发生了突发事件，一连好几天都在死鱼，平时爱玩的“小调皮”已经死了，“张少爷”奄奄一息，“小公主”也要死不活，只有平时很弱小的`“孤孤”却活了下来。我寻找它们死亡的答案，终于找到了，因为是长期没换水，造成细菌过多，氧气不够，所以鱼才会死亡。于是我马上把水换了，把“孤孤”放进鱼缸里虽然只剩下一条了，但是我相信老爸会给我再多买几条金鱼的，让鱼的世界更加美丽多彩！
日记作文 篇7
“这山路真难走。”
我拨弄着手中的树枝自言自语地说，想着早上我们乘着阳光充足的好天气去野炊，心情还是无比快乐。我和张竟选了一块较高的地方，架起烧饭的'锅，就在那等着另外两个组赶过来。
事先我们分成三个组，每个组有2个人，一组找地方架锅，一组拾烧火的柴，一组去领食物。正当百无聊赖时，我无意中碰了一块砖块，手上立刻变得乌黑，我也顾不上黑乎乎的手了，因为其他两组已经赶到了，得开始烧饭了。这时，胡亚君扔给我一包米，示意我把米倒进锅中，我呢，也不知如何弄，顺手把米扔给张竟，然后就出去打水了。等我打水回来，他们已在锅里放好米，准备就绪了。望着这雄雄之火，我们6人个人不停地加柴，始终保持着旺火。烟随着火力加大，我被熏得直呛鼻，这时一股“恶风”从我对面吹来，烟正好进入我眼睛，眼泪不由自主地流了下来，我脚下像生了风一样，冲到了大路上，吸进新鲜的空气，感觉一下子好了。
在即将开锅的一刹那，我好容易才忍住口水，不让口水流下来，迎面扑过来的不再是呛鼻的烟，而是米饭和锅巴的香气；看到的不再是一缕缕青烟而是金灿灿的米饭；听到的不再是咳嗽声而一阵阵胜利的欢呼声。吃着自己烧好的米饭，感觉是那么地得意，心中充满了喜悦，这是第一次野炊，下次一定会做出更好的饭。
日记作文 篇8
下雪了！下雪了！这是立冬以来的第一场大雪，我带着激动的心情大喊到。 我打开窗户，大雪纷飞，漫天飘雪，真美呀！还有个别小雪钻进了我家的窗户里呢！它们就像烟花飞进来似的'，不过不会伤人，反而很绵柔。看到这个情景，我立刻把爸爸妈妈叫来。他们说：“宝贝，干什么呀？”“爸爸妈妈，美吗？”爸爸说：“当然美啊，不如你写一篇作文吧？”我急忙说：“我不想写。”妈妈说：“那你就写作业吧？”我说：“好的。”我心想：是让你们欣赏美景的，又不是让你们教我写作文的。
写完作业，我趁爸爸妈妈没注意，拿了一把大勺和一个大碗，准备到阳台上多盛点雪，给爸爸妈妈一个大惊喜，顺便让他们摸一下。说干就干，我打开窗户，一阵凉风毫不留情的向我吹来，我打了个寒颤。但是我还是出去盛了一大碗雪，急忙返了回来，我顿时感到了家里的温暖。我给爸爸妈妈看我的战利品，爸爸和妈妈问我：“这雪是从哪来的？”我说：“是从阳台上盛的。”妈妈听了连忙说：“你的感冒还没好，万一冻了怎么办？”“冻不了。”我肯定的说，他们被我说服了，只好问：“要这雪干什么？”我说：“一会儿融化了，给紫茉莉浇水，让它也感受一下雪的清凉。现在让你们摸一下。”他们高兴的摸了一下，“绵柔不？”他们说：“很绵柔。”
时间过得太快了，一个上午过去了。中午睡完午觉，我对妈妈爸爸说：“咱们一起下楼玩雪吧！”爸爸妈妈答应了。我们穿好衣服下楼去玩雪，全家人都同意打雪仗。我急忙堆了一个雪球，向爸爸打去，哈哈！爸爸被打中了！可是爸爸不服输，也急忙堆起一个雪球向我扔来，我一闪躲了过去。这时候妈妈帮我反击爸爸，她是滚了一个小雪球向爸爸砸去，爸爸嘻嘻哈哈的躲了开来。天不知不觉的黑了，我们就这样度过了美好的一天。
真希望天天都下雪呀！
日记作文 篇9
今天早上我准备去上英语补习班，我穿的是小白鞋，但却它已饱经风霜了，变成了小黑鞋，鞋头已裂开，不过我喜欢穿，不想穿妈妈给我买的花里胡哨幼稚的鞋，不让妈妈知道，但是，纸是包不住火的，以妈妈锋利的眼神对着我看到妈妈的爱，她说：“宝贝（亲切的叫法），你的鞋子怎么坏了，换一双吧~”“不怕的，妈妈，凑合着穿！”妈妈还是不愿意：“不行啊，你的.鞋又不止这一双，别老当这双鞋一回事，来，乖！”我还是想穿小白鞋，毕竟它青春活力，很有那种大学生的酷形象。我说：“妈妈，如果你不让我穿，我就什么都不穿，赤脚走路！”“噢，行行你穿吧！”
在补习班的路上，妈妈心疼地对我说：“今天晚上啊，我去帮你买双小白鞋，开心吗？”我欣喜若狂：“嗯，开心！太开心了！”晚上的时候，我在家旁边的一家鞋店选中一了一款小白鞋，三条边的，很有成熟感。我问老板：“老板这双有没有37码？”“有！”老板拿来我试穿，感觉有些紧，我又问：“有没有38或者39（码）？”老板笑着说：“没了，这是最大码！”妈妈看到了一个也挺白，边缘是黑色的鞋子，也很成熟感，我试了试，毫无二致，就像为我量身定制的一样，就买了下来。以后我就穿着这双鞋去上学喽~
这双鞋真好看，得好好珍惜才是！
日记作文 篇10
今天，我看到家里的水池里的碗都没刷，于是，我便想帮妈妈洗洗碗。
我先把碗冲了一遍，看到碗里有些油渍洗不下去，我一点儿也不着急，因为有我有神奇武器——洗洁精嘛。我打开瓶盖，到了一点，啊，泡泡跟雪花一样白，我把我满手都是泡泡的手伸进有油渍的地方，使劲用手搓不一会儿，一块油渍就被我制服了。我用了同样的'方法洗了不少碗。“一回生，二回熟，”我很快的就洗完了所有的碗。
看着我洗的干干净净的碗，心里像吃了蜜一样甜，我又想到了妈妈，妈妈每天都要洗碗，是多么辛苦啊!我以后要多帮妈妈多干一些家务，多帮妈妈分担一些事，让妈妈不再那么辛苦。
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