六年级日记精选(7篇)
一天的时间即将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，立即行动起来写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的六年级日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级日记 篇1
上个星期五，老师叫我们出一期关于“迎新年”的手抄报。一下课，我就飞奔回家，找了一张8开的纸张，查阅“迎新年”的资料。
沒看一会儿，妈妈要我去表哥家写。到了表哥家，准备认真制作的时候，表哥叫我快点写，写好陪他玩。听他这么一说，我就没心思了。我打开书包，随便拿出一张白纸。我想：“写文章太难了，还是先画画吧！”
我在白纸上准备画一座房子，可画出一看，却像一本书一样。我一点也不在乎，继续往下画。然后在空白的地方简单的写了一首诗。弄完后，我自己看的都有一点不好意思。但是我想和表哥去玩，便把手抄报塞进书包里，自己去玩了。
星期一，我准备交手抄报时，同学把我的手抄报抢过来一看。对我说：“你的手抄报画的实在太丑了，而且，纸又用的不对。”我拿回手里才发现是16开的。同学们都是8开的，再看看他们精美的画面，工整的文字，我实在拿不出手，便快速塞进书包，准备回家重新制作。我想：“第二次一定要认真，不能分心。”
放学后，我钻进书房，打开电脑，专心地査找有关“新年”的文章、诗词、图片。我花了一个多小时才确定了手抄报的'内容。我拿出铅笔、尺子和水彩笔，先把版画分配好。刊头我设计成一群孩子在一座房子前放爆竹。为了画好这幅画，我改了又改，擦了又擦，一共花了30多分钟才完成。我满意地点了点头，揉了揉又酸又硬的胳膊，再接再厉，准备开始写文章。我拿起钢笔，工工整整地写了一篇《新年的由来》，又在刊头的右上方写了五首关于新年的古诗。终于完成了手抄报，抬头一看，天早就黑了。我看着文章写的工整，画面生动逼真，我得意极了，连画面上的小人都好像在夸赞我呢！第二天早上，我自信地拿出手抄报，交给了老师。我想：“花了这么多心血，一定可以得到老师的夸奖的，我的这张手抄报一定会出现在班级的墙壁上，美化我们的503班。下次再出手抄报，我一定要向第二次一样。
六年级日记 篇2
I’ve got a lovely friend at school. His name is Jack. Jack is 12 years old now.I’m 11.He’s older than me.He’s 150 cm tall.I’m 148 cm.He’s taller and stronger.He’s 43 kg and I’m 41 kg. He’s heavier. We’ve got round faces and short hair. But my eyes are bigger and my legs are longer.Our favourite colours are white and blue. We like summer best. We like sports,too.On Saturdays,we play table tennis.On Sundays,we play basketball.He’s good at basketball.But I do better at table tennis.We laugh and play together.How happy we are!
六年级日记 篇3
动物是人类的朋友。动物离不开人类，同样，人类也离不开动物。
很久很久以前，动物和人类是一对好朋友。他们互相帮助、互相依靠、和睦相处，谁也离不开谁。但是，随着时间的推移，由于人类自身的原因，造成了动物与人类的关系恶化，而且有越来越严重的趋势。
首先，人类对动物的肆意捕杀，一方面造成了动物的大量减少，另一方面也造成了动物对人类的敌意不断增强，一定程度上破坏了动物与人类的友好关系。事实上，一直以来，人类残害动物的行为一直没有停息过，吃孔雀、吃猫头鹰、吃猴脑、吃丹顶鹤、吸熊胆，真是到了“万物皆入口”的地步！您想，这样怎么能不引起动物的愤怒呢？怎么能让动物不挺身而出、奋起反击呢？这也是造成了动物g击人类、甚至伤害人类生命的重要原因。
其次，随着人类社会的不断进步，人类自身的一些不良行为，不仅破坏了地球环境，也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对大自然造成了严重的破坏。同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害，使动物生存艰难，种类、数量越来越少，破坏了整个生态系统的平衡，最终使人类走向灭亡。
可见，动物与人类的'关系已经到了严重恶化的地步。同时，也威胁到了人类自身的生存。人类难道还能这样执迷不悟、不知悔改吗？！我想，人类应该及时改变自身的不良习惯，爱护动物，保护地球环境。
作为一名小学生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。
让我们大家一起行动起来，爱护动物，善待动物，成为动物的好朋友，为改善动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧！
六年级日记 篇4
今天是班长的生日，陈老师决定下午最后一节课为徐铭阳过生日，等徐铭阳爸爸把蛋糕拿来时，大家都欢呼起来，看着陈老师把盒子打开时，我们都馋得直流口水，但还不能立刻吃，陈老师说：“第一个环节是给徐铭阳同学送上祝福。”同学们拿出早已准备的礼物，大家送的礼物各种各样，有的是一张贺卡；有的是一本日记本；有的是一本书；还有的'是一个芭比娃娃……第二个环节是陈老师把九根蜡烛插在了蛋糕上，我们全体同学唱起了生日歌，虽然我们唱得不整齐，但心里很开心。第三个环节就是吃蛋糕了，只见陈老师一块一块地切，等切好后，我们就迫不及待地吃了起来，在吃蛋糕的过程中，有的同学往别人脸上抹奶油，立刻，那同学就变成了大花脸，同学们乐得个个成了一朵花。
这次热闹、快乐的生日会让我难忘！
六年级日记 篇5
“天阶夜色凉如水，我看牵牛织女星。”我坐在家门前的复古石凳上，在星罗棋布的星空下，星空是那么的高深莫测、绚丽多彩。古往今来，牛郎织女、嫦娥奔月的古代神话和星空结下了缘，浪漫的'故事一代又一代的传下去。人们对星空更是怀有崇高的敬慕。
浩瀚的宇宙中，这些星星是一块又一块丑陋的石头，而在地球上望，星星散发出绚丽的模样。零零散散，或大或小，散发出柔和的光彩，仿佛是一幅巨大的、精致的画一样。他们伴随着月亮在天上发光，像是无数镶嵌在深蓝色幕布上的施华洛世奇水晶，又似乎是远方山顶的灯塔。
六年级日记 篇6
今天，我们假日小队又要开展有趣的活动了，要去游玩河坊街和杭州苗圃。
吃过中午饭，我们就出发了。不一会儿，就到了河坊街。也许是因为今天是礼拜天的缘故，古色古香的河坊街人山人海。我们在几位家长的带领下，边走边观望着街道两边各式各样的物品，真是琳琅满目。队员们都兴高采烈地为自己挑选喜欢的物品。我也一样，给自己买了一个能发光的溜溜球，还为小表妹买了一个漂亮的.小挂件。
由于时间有限，我们游完二条街区，就赶往下一个地方——杭州苗圃游玩了。
一到苗圃，我们一眼望去，看见各种各样的花，这些花五颜六色，十分艳丽，让我看得眼花缭乱，就好像走进了花的世界，让我更深刻地感受到了花的美丽。花的颜色是那么多。有深红的、粉红的、梅红的、白色、紫色、黄色……它们的样子也十分动人。有的欣然怒放，好像是在跳舞；有的才展开两三片花瓣，但也显得那样可爱；有的还是花骨朵，像是害羞的小姑娘躲在家里呢！
啊！花，你也是大地的一份子，为大地增添了不少的生机。站在这花的世界里，我们心情非常舒畅。
我们几位小朋友在苗圃里到处游玩，欢声笑语不断。几位队员争先恐后地买起了小盆景，还买了不少花的种子，驱蚊草被一抢而空，我还没买到呢，只好买了柠檬薄荷草种子，听说薄荷草叶子可以治牙痛和腹痛呢！
在花的世界里游玩，时间过得真快，一下午时间一晃就过去了，我们有说有笑地回家了。
六年级日记 篇7
春天来了，天气暖和了，大地换上了新装。妈妈带我去公园里找春天。
一到公园，我就去找春天。
小河边，我发现小树的枝头上抽出了嫩芽。我一边跑向妈妈一边大声喊：“妈妈，妈妈，我找到春天了！春天在大树的嫩芽里。”妈妈点了点头头，说：“很好！你能不能再去找找，春天还在哪 里？”
我又去了。花坛里，有的花全开了，有的还是花骨朵。我飞快地跑到妈妈身边说：“花坛里的花绽开了笑脸。春天在每一朵花里。”妈妈笑着说：“你观察得真仔细。你能不能再去找找，春天还 在什么地方？”
我继续寻找着：刚从土里探出头来的小草；在春风中摇动的`柳枝……
春天无处不在！只有细心观察的人，才会找到春天！
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