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六年级日记

时间：2023-09-19 18:31:26 日记我要投稿

[优秀]六年级日记

　　一天的生活不知不觉间结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的六年级日记8篇，希望能够帮助到大家。

[优秀]六年级日记

六年级日记篇1

　　烟花迎接新的一年，腊月二十九是除夕，是围炉的日子，辞旧迎新的日子，除夕夜全家聚在一起吃团圆饭，希望来年可以团团圆圆。

　　我最盼望的并非是长辈给的压岁钱，而是那一声声辞旧迎新的礼花炮。

　　新年的钟声敲响了，我们送走了xxxx迎来了崭新的'一年xxxx的到来，看漆黑天空顿时亮起来，一朵朵五颜六色的烟花，照亮了整片天空，好美好美呀！突然轰一声，一朵五颜六色的花绽放在天空中仿佛为此去旧年迎接新一年而欢呼，甜甜的微笑着。

　　我抬头望着天一朵朵美丽的烟花，一直之花朵瞬间消失了，我如痴如醉地欣赏着花的海洋时，一声震撼人心的爆炸声吸引了我的视线。看天空中出现了xxxx四个大字，旁边还有一些星星点点的烟花点缀着，我连连拍手叫绝真是美极了。

　　哇！满天都是烟花漫天幸福的爆炸，这是什么把心中的欢喜都负在烟花上，这种高兴无法用言语来表达。

　　随着烟花的绽放，新的一年开始了，这一年寄托了人们许多心愿烟花让我们看到了新的希望烟花迎来了新的一年。

六年级日记篇2

　　周六下午，在补习班老师带着我们做了一个有趣的游戏——背对背。老师先说了游戏的规则，两个同学背对背在两人的'头中间放一个气球从教室的前黑板走到后面走一个来回，这期间气球不能被挤破。谁先到达终点，谁就获胜。我们分成了两个队，一个队里有四个小组。

　　游戏开始了，我们这一队由于气球没有放好而落后了，但我们没有放弃，第二局开始了，对方是两个男生，比较厉害，这一局因为我胆子小，怕挤破气球，又失败了。我不想连累大家，要退出比赛。而老师的鼓励，让我又有了获胜的信心，我鼓起勇气又开始比赛，最后我们这一队终于获胜了。

六年级日记篇3

　　星期天，我和妈妈吃过饭到楼下散步，正准备回家的时候，忽然看见一只小麻雀停在一辆自行车上。我想：捉一只麻雀回家吧。于是，蹑手蹑脚地向小麻雀走去。小麻雀正要飞到一根管子上，但它怎么也爬不上去，我看这时候是捉它的好时机，就伸出一只手，一扑！扑了个空，原来它飞到了一根较矮的管子上去了。

　　我看这么机灵的麻雀，肯定捉不到啦。而妈妈则说：“小麻雀刚出生不久，才学会飞，我想应该能捉住它的。”于是，妈妈向小麻雀跑去。只见她飞快地伸出手，但是小麻雀还是逃脱了。妈妈并不泄气，坚持去捉，这时候我也打起精神，跟着妈妈后面。妈妈看见小麻雀飞了一会儿，掉了下来，兴奋地说：“现在它飞不动了，我们赶快去捉！”我赶忙扑了上去，妈妈也扑了上去，说时迟，那时快，妈妈敏捷地抓住了它的腿。小麻雀惊恐地尖叫着，我看见它那着急的.模样，心一软，对妈妈说：“妈妈，我们把它给放了吧！”妈妈也有点看不下去，手一松，小麻雀便飞走了。

　　通过这件事，我明白了一个道理：要爱惜小动物，不要捕捉他们，它们也是有生命的！

六年级日记篇4

　　课题：绘画日记

　　课时：2课时

　　课堂类型：造型表现

　　教学目标：

　　1、让学生学习用绘画的形式记录生活感受。

　　2、通过绘画日记的实践，提高学生发现美、创造美的能力。

　　3、通过绘画日记的练习，提高学生绘画水平。

　　教学重难点：

　　1、学习绘画日记的表现特点，要学会抓主要情节和主要感受。

　　2、绘画日记的绘制。

　　教具学具：绘画用具

　　教学过程：

　　一、组织教学：

　　二、讲授新课：

　　1、导入：日记，一般指用文字形式，记录我们每天的生活内容或思想感受。

　　2、新授：

　　（1）日记的特点与表现形式

　　师问：你见过用什么形式记日记？

　　小结：一般人们都是用文字记日记。但绘画的形式也可以记日记。

　　师问：文字日记与绘画日记的各自特点是什么？

　　小结：两种形式的目的'是相同的，但文字形式的特点是易于表达心理感受，而绘画日记的特点是具有直观性、形象性，更有趣味。

　　（2）绘画日记的组成部分。

　　小结：由绘画部分和文字部分组成。文字部分有日期、天气的记录和简洁的文字叙述。绘画部分要抓主要情节。

　　（3）绘画日记的完成过程。

　　构思：从一天中使你感受最深的、有意义的事情中选择素材、构思。

　　绘画与文字表现：无论先构思文字还是先构思画面，具体安排时最好先从绘画开始，画面完成后，再根据构图需要写上文字。也就是要让文字的位置安排服从于画面构图。

　　三、学生作画，教师辅导：

　　四、小结：表扬优秀作业

六年级日记篇5

　　今天早上我正在小花园玩，我在观察我们家的金银花树，它的叶子还是那么的茂盛，颜色还是那么的翠绿。

　　我看着看着，忽然天空下起了蒙蒙细雨，我抱着头跑进了房间里，关上了门，透过玻璃看见金银花在细雨中微微摇晃着，只见它的叶片上挂起了几点晶莹的小水珠，像珍珠般的闪亮，好似一位位少女正在举行比美大赛呢我想：要是把它们串连在一起，一定是一串闪闪发亮的项链。

　　几片叶子在风中摇摇晃晃的'，发出“沙沙沙”的声音，好像在说悄悄话呢!树干上的颜色变深了，原来是湿了。

　　雨停了，太阳出来了，我走进小花园，看见树干一半是湿的，一半是干的。树叶上的露水在阳光的照耀下闪闪发光。

　　雨中的金银花真好看，我喜欢看雨中的金银花。

六年级日记篇6

　　今天早晨我一进学校大门就看见，墙壁有五彩缤纷的小鸟、小花、雪花、飞船、蜜蜂等等······

　　我简直傻了眼啦，一夜之间墙壁上出现了许许多多的小图形，就像是魔法变出来的.，听老师说是几位家长帮忙贴上去的。

　　这些就像一幅四季画。春天，花朵绽放小蜜蜂来采蜜。夏天，花朵口干舌燥，小女孩穿着裙子来给小花浇水喝。秋天，落叶在空中飘呀飘呀，象蝴蝶一样飞舞。冬天里，雪花满天飞舞，寒风刺骨，冰天雪地。我心里觉得用着《水木清华》这个名字刚刚好。到下一学期我想让老师改一改这个名字······《长了翅膀的记录书》。

六年级日记篇7

　　今天阳光灿烂，妈妈和阿姨带着我，妹妹，弟弟一起去松门玩。我们提着大包小包的东西来到汽车站，我们乘上客车，客车开始行驶了，我坐在窗户旁，一座座连绵起伏的碧绿的高山，一条条清澈见底的小河，就像一幅美丽的画卷。

　　来到了松门，我们住在了弟弟的奶奶家，热情好客的松门人，给我们准备了一房间的西瓜，松门和温岭有了一个明显的对比，松门的风就像刮台风一样，而温岭的风像人嘴里出来的'气一样，下午，我们去海边的沙滩上烧烤，出发了。

　　我们到了，但什么也没看见，只看见了长得比人还要高的杂草，我们钻过一片杂草丛，接着又是一片，就这样，我们不知走了多少路，终于看到了大海。

　　我，妹妹向沙滩飞跑过去，我们站在海水里，海水一波波地冲过来，脚湿了，手湿了，裤子也湿了，但我们玩的很开心，弟弟开始在沙滩上挖起坑来，我也上去挖，我们挖了一个大坑，于是，我和弟弟，妹妹，站在坑里照了许多张照片，妈妈说：“走，去烧烤了”！我们就像三匹骏马奔向烧烤架，妈妈在串食物，阿姨在烧食物，有羊肉串，鸡翅，海带，豆腐等食物的香味，让人口水直流，我们三个小孩子吃饱了，就在沙滩上搭起城堡来，我和妹妹一搭起，“捣蛋鬼”弟弟就来用脚踢倒，玩了一会儿，我们正准备回家的时候，我的脚一不小心踩到了烧烤那尖尖的棒子上，扎出了血，一位叔叔走了过来，把香烟粉倒在上面，过了一会儿，我的血止住了，也不痛了，我又笑了。

　　今天真是一个让我哭笑不得的一天啊！

六年级日记篇8

　　我在寒假里参加冬令营，在这次活动中有许多事情都让我感到很快乐，但是让我最快乐得还是去铜山县摘草莓。

　　我们坐在车上2x分钟就到，我们一进大堋，哇，里面可真热呀!现在外面是冬天大堋里却是夏天。我放眼望去，看见地上有许多红红草莓，同学们都迫不及待地摘起来。我听妈妈说‘最里面草莓最甜。于是我向尽头跑去，啊，那里草莓很大很红像一个个鸡心一样。看得我直流口水。我摘下一个又红又大草莓放到嘴里一咬先是一股甜丝丝果汁流进我嘴里又流到我心田里。啊!又酸又甜太好吃。于是我开始疯狂采摘。正当我摘得高兴时候，突然有一个同学大叫一声，我赶忙跑过去一看，原来有一只蜈蚣爬出来。蜈蚣果然有很多只脚，我走上前去三下两下就把它踩成两段。同学们高兴说："太好，你消灭一只害虫。”我们高兴继续摘草莓。一会儿，我就把我小桶里摘满草莓。我看着满满一桶草莓，心想：“今天收获可真不少。”

　　该回家，我们依依不舍地离开草莓园。在回来路上，看到同学们都很高兴，我也很高兴。因为这次活动我不仅收获草莓，还收获快乐。

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