三年级日记（必备10篇）
很快一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，请好好地记录下在日记里。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的三年级日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级日记 篇1
今天，我们坐着越野车上了猛硐山区。
猛硐山区是个山的世界。山连山、山抱山、山套山，真可谓千山万岭，峰峦重叠。如果在飞机上俯瞰，纵横交错的群山，真像起伏的海浪一样壮观。仰望天都，峰上云雾缭绕，一条天梯从云雾上奔泻而下，恰似“天上人间”中的一个仙女衣上的白绷带，无意中从山上飘落下来。极目四望时，那些大大小小的峰峦，有的像二月间的春笋，有的像从容漫步的老人，有的像那婀娜多姿的少女，还有的像美丽的孔雀正在开屏……真是悬崖接天，群山环抱呀!山上的'空气十分新鲜，与城市浑浊的空气不同，它更像大自然馈赠给人类最好的礼物。再往上走就会感觉到我们是穿行在雾中，有种腾云驾雾的感觉，而两旁被大雾笼罩着的山脉则变成了一个个的神兵小将和笑嘻嘻的弥勒佛了。在云雾当中，感觉自己像是变成了玉皇大会帝和王母娘娘，对着一个个小神仙发号施令，可以安心住在仙宫，可以腾着云，驾着雾，欣赏着人间的景色，还可以……我觉得云雾是山的眼睛，它每天都会睁开一条缝，好奇地看着人们，有时它还会调皮地绕在人们四周。那些疾驰而过的云烟，也许就是它向我们发出问好的信号。
进入山门，眼前豁然一亮。果然别有洞天。一座座拔地而起的石峰巨岩，刀劈斧削一般，雄奇险峻，嶙峋突兀。近看，他们一个个是独立的整体，远看，他们又是一幅壮美的画卷。它们不像庐山那样郁郁葱葱，也不像泰山那样险峻雄奇，更不像黄山那样雄伟壮观。它的美是宁静的，是安详的，是种别样的美。
车开到半山腰时，我们看见了一片片绿油油的梯田。这梯田一片一片地向上排列，极有次序。从下往上看就像一级级楼梯，那这么大的楼梯是谁走的呢?当然是巨人走的了。从左往右看梯田就像是翻腾的巨大波浪，那插在梯田上的小苗就应该是海里的小鱼吧。
山上长着很多芭蕉树，放眼望去，漫山遍野全是芭蕉树。以前我一直以为芭蕉是长在泥土里的，没想到芭蕉是长在树上的，看来以后我可要纠正我的错误观点了。仔细看芭蕉树上不仅有芭蕉，还有花呢。好多树上的芭蕉还没成熟，青色的果实下边还连着花，这些花的颜色深浅不一，有的是淡红色的，长得也小，就像个小婴儿一样;有的是粉红色的，长得也大些，像个害羞的小姑娘;还有的是艳红色的，长得十分的大，就像个老奶奶一样，芭蕉花可真是好看呀。远处的山峰连绵不断，恰似一条长龙飞向天边。
快要到爸爸工作的地方时，我们走上了一条弯弯曲曲的山路。山路好弯呀，让我们坐在车里摇来摇去，把我的胳膊都撞疼了。这让我想起了一首歌《山路十八弯》，里面就是说山路是如何弯的。咦，车子怎么停下来了?原来是一群小鸡小鸭要过路，司机叔叔在给它们让路呢。“那是什么?”我轻声问爸爸。爸爸清了清嗓子说：“这是鹅。”随即问了我一句：“你不会连鹅都不认识吧?”“认识认识，怎么会不认识呢?”我大声告诉他。其实一开始的时候我还以为它是鸭子呢。唉!我不懂的东西还真多呢。以后可不能夸大了。
真想不到平时普通的山在云雾笼罩中这么好看，这么美丽。真是云里雾里，梦里实里。不知道以后还有没有机会去领略这无比秀美的风光了。
三年级日记 篇2
星月转过身来问盖荣：“你是班长，你带的东西一定很重要吧！”
“那当然！”盖荣品味着铁观音这种美味的茶。
九点五十分刚过，几位工作人员就出现在门外，将他们带到比赛现场。这时代表智慧学校参加比赛的四位同学出现了。工作人员对小伙伴们说：“右边穿着蓝色裙子的女孩是蒂美，在她旁边的男孩是海伦，接下来那个男孩是他们的班长—蓝天，最后那个女孩是他们的副班长琴音。”
“原来是一群连我的名字都不知道的'人，我可是彩虹国鼎鼎有名的小作家—蓝天。”
迪克脸气得发青：“我要去投诉你们。”
智慧学校的四位同学狂笑了起来，海伦说的眼睛都成了两个月牙：“我是投诉局局长的儿子。”
迪克双手叉腰说：“我要去叫警察把你送去空中监狱去。”
蒂美却说：“我看你是喜羊羊与灰太狼看多了吧！”
在场的裁判、观众、还有其他人都不约而同的笑了起来，有些人笑的在地上打滚，有些人还笑的捂住肚子。
比赛开始了，裁判员拿着一张纸郑重地说：“比赛现在开始，第一场是知识比赛，选手们请听题，第一题是IQ题，我今天好高兴啊，后面应该填什么符号呢？请回答。”
蒂美想都不想说：“这哪是IQ题啊，一年级的小学生都会的题目都敢出，真是笑死人了。”
蓝天把头一仰说：“就填叹号。”
星月却说：“应该直接填符号。”
“对啊，这么简单的题你都不知道吗？”青玉问道。
海伦听后，火冒三丈的对星月说：“凭什么你们说答案是符号就是符号，裁判员还没说哪个答案是正确的呢！”
三年级日记 篇3
我赞美我的朋友高亦陈，是因为他踢足球特别厉害。
记得有一节体育课，老师让我们两人一个足球，自己练习踢球。我和高亦陈拿了一个足球，选了沙滩旁的一块地方，开始练习足球。
高亦陈一踢，足球就像脱弦的箭，快速地向我滚来。我赶忙伸脚防守，勉强打了一个平手。又轮到他了，他大喊：“我要踢高球了！”说着，他先把足球往地上一砸，等足球弹起来时，他用力地把足球往上踢，球越飞越高，差点碰到一只麻雀。球开始往下掉……我的.心儿快速地跳着，球终于掉落在了地面上，但差点儿砸到我的脚。在别人看来，只有不到三十秒的这一会，在我看来，这比半个世纪还要长。最终我被他打败了。
你看高亦陈厉害吧，快来吧，跟他做朋友吧！
三年级日记 篇4
周末的时候我一共做了三张数学卷纸。一张是数学老师在学校发的，另外两张是妈妈以前给我买的.卷纸。三张卷纸没有一张得100分，都是九十多分。
我仔细看了错的题，每一张的口算题我都有错。还有的是没有看清题目而写错。这些都是因为我不认真和没有用心的原因。
因为不是真正的考试，所以没有用心。因为觉得口算题比较简单，所以就没有认真地去算。
同学们，不管学习还是考试，我们都要认真用心去做，不要马虎，这样才能做好和考好!
三年级日记 篇5
5月1日星期四晴
今天，我们全家去香港玩去了，我们先去的是海洋公园，进到了哪里简直是人山人海，我都快被挤成肉饼了。
在哪里有许多在别的海洋公园没有见过的鱼，这里还养着海狮，海象，海豹，海狗这些在北极生活的动物。
不过，我最喜欢魔鬼鱼了，它的尾巴跟矛一样的锋利，它的身体两旁长着两个跟扇子一样的东西，游动时像扇子的东西往上往下的`扇着，好看极了!还有，它那两个大耳朵似的东西，向前伸着。是欢迎我吗?还是要和我拥抱?还是猎取食物呢?这就是我喜欢它的原因。
今天好开心!
三年级日记 篇6
大年三十的晚上，是我寒假中最难忘的一夜。
到了近12点的时候，我对姐姐说：“在院子里看烟花不太清楚，不如我们上平房去看吧。”我们到了房顶上，只听四面八方响起了噼里啪啦的鞭炮声，东面盛开了一朵朵菊花，西面飞起了一只只蝴蝶……我迫不及待地对姐姐说：我们也赶紧放吧。
说完，我拿出烟花，放在地上，点燃后，立即跑出了几米之外，烟花瞬间升上天空，又散落下来，犹如天女散花，我禁不住拍手叫好，姐姐也放了一个钻天妃，刚点燃引线，就腾空而出，飞出很高，真是名符其实的钻天妃。
看着满天的'烟花竞相开放，我度过了难忘的20xx年。
三年级日记 篇7
我们一家人驾车来到了成都环球中心洲际大酒店度假。
环球中心的外形就像一顶大皇冠，又想欺负的海浪。妈妈告诉我，它是世界上的建筑设计师扎哈.哈迪德设计，是世界上的单体建筑，非常宏伟壮观。让我印象最深刻的是天堂岛海洋乐园，那里有让人玩了还想玩的`气势磅礴的“水舞世界”。人造海里的喷泉的水型会随着音乐的旋律而变换形状。水面一会儿高一会儿低，波浪一会儿急冲，一会儿缓慢，就像会跳舞的人扭动着身躯，惹得在水中嬉戏玩耍的人们都会随着音乐和水波翩翩起舞。尖叫声、欢呼声、水浪声、音乐声，各种声音重合在一起，气势磅礴，响彻云霄。
三天很快过去了，我们便依依不舍地转向下一个目的地。
三年级日记 篇8
今天妈妈跟我说很多人都去问胡老师数学分数。我也用妈妈的手机发短信给胡老师问分数。胡老师说：有进步，比上次考试多了10分，你知道自己是多少分了吗？我想上次我考了多少分呀。我问了一下妈妈。妈妈回答我88分。我说：那是不是98呀。妈妈说：会不会是胡老师记错了呀。为了证明，我去给胡老师发了一条短信：是不是98呀。胡老师回复了一条：加法还用我教啊？是98。后面还说胡老师一直是相信你的，认真做就能考好，加油！看到那个98的'时候我就已经飞起来了。所以，今天妈妈邀请我去散步的时候特高兴，谁知道路上因为太高兴了，乐极生悲了，摔了一个狗啃泥，妈妈还上街请我吃了一些烧烤。这是妈妈对我的鼓励。
我感觉很开心！
三年级日记 篇9
教学目标：
1、学会12个字，认识7个字。学习运用工具书或联系上下文和生活积累，理解“高低不平、崎岖、昼夜不息、勇往直前、奋斗”等词语。
2、确流利的朗读课文。背诵《唱歌的小河》。
3、过课文的学习，了解日记的格式，感受文中小作者好读书和读到好书的欣喜，以及从好书中所感受到的勇往直前的奋斗精神对自己的影响。
教学重点：
理解《唱歌的小河》，体会作者读诗的感受。
教学难点：
了解日记的格式，学写读书笔记。
教学准备：
1、生字卡片或小黑板。
2、名好读书的孩子潭印象最深的一本书或一篇文章。
教学过程：
第一课时
一、 导语
书是我们学习生活的好老师和好朋友。谁来给大家介绍一下你印象最深的一本书或一篇文章？（指名学生谈。）
书是人类进步的阶梯，因为它让我们获得知识，受到启迪。今天我们要学习的这篇课文，就是一个小朋友在日记中写下了他读书后的感受。
二、 初读课文
1、自由读课文，读完后同桌合作识字。
2、出示生字卡片或小黑板，指名学生领读生字并扩词，教师提示重点。
3、再读课文，找出难读的'句子多读几遍。
4、出示句子练读。
5、分组齐读课文，注意将课文读流利。
6、默读课文，质疑问难。
三、 课堂练习
1、学生说说生字书写的难点。
2、学生练写，教师相机提示写字姿势和占格、运笔要领。
第二课时
一、 复习导入
通过读书我们发现了许多有价值的问题，要解决这些问题，和捷克我们就通过读书来解决我们发现的问题。
二、 品读课文
（一） 品读《唱歌的小河》
1、自由选择喜欢的部分多读几遍，思考相关的问题；同桌交流。
第一节为什么此事歌声会更加嘹亮？
第二节为什么小河喜欢在高低不平的路上放开喉咙歌唱？
第三节为什么在崎岖不平的道路上唱出的歌声更雄壮？
2、反馈学生自学情况，通过引导学生想像小河会想些什么、会唱些什么；理解“崎岖”等重点词语来指导朗读，体会小河勇往直前的奋斗精神。
3、尝试背诵《唱歌的小河》
（二） “我”为什么喜欢《唱歌的小河》这首诗？抓住“昼夜不息”等重点词语指导学生朗读第三自然段，懂得读好书使人受益的道理。
（三） “我”为什么谢谢丁伯伯？引导学生联系全文思考，明确一是丁伯伯送我这么好的书，二是读书使我受益，三是我好读书。
三、 结语
1、学了这篇课文，把你想说的话写在书上作为你的读书格言。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。要想从书中获得财富。得靠我们多读书、读好书，和书交朋友。
四、 拓展
借鉴本文的写法，介绍给你印象最深的一本书或一篇文章。
板书设计：
日记一则
勇往直前
读书好
读好书
好读书
三年级日记 篇10
20xx年X月X日星期X晴
阳光明媚的一天，爸爸妈妈带我去买文具。到了启路文具店后，我看见了各种各样的书套，有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的……我一看价目表：小书套每包5.00元，大书套每包6.00元，我就立马拿了5包小书套和4包大书套。走着走着，我看见一个漂亮的笔袋，标价是6.00元一个。妈妈说：“笔袋都好几个了，还买呀!”“就最后一个嘛!”我恳求地说。“好吧，就最后一个了啊!”“嗯!”说着，我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。
到了收银台，爸爸说：“你先算一下，这些要花多少钱啊?”我数了数：“5×5+6×4+6,嗯......25+24+6=55元!”妈妈把55元递给了售货员，我们一家开心地回家了。
20xx年X月X日星期X晴
刚上三年级的时候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练习。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很有用，也很有趣，一开始我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带我去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把零钱，其中有2个1角的，等会儿你能不能好好算一算，买的`东西又要少，又要把这2角钱用掉，好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏，我一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我在超市里东瞧西望，终于找到了卖咖喱的柜台，仔细观察起来……，柜架上一共有四种咖喱，分别是蘑菇、牛肉、鸡肉和蘑菇牛肉。因为我们一家三口都喜欢吃肉，所以蘑菇就首先否决了。再看价格，牛肉和鸡肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，这可一下难倒了我。我仔细地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零钱，再加上1包牛肉的有6角零钱，三包的余数正好是2角，我赶紧选好3包咖喱递到了爸爸手中，爸爸满意地点了点头。在回家的路上，我对爸爸说：“原来算账就要用到数学的呀，看来数学在生活中真的很有用!”
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