实用的日记作文(热)
一天的时间即将结束了，今天我们都做了什么了呢?让我们一起认真地写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的日记作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
日记作文 篇1
为了看到山江苗寨，我们必经桃源谷。
首先，坐车从凤凰古城出发，20分钟的盘山路到一个渡口，说是一个渡口，倒不如说是一个可以停船供人能上下方便点的地方罢了，坐船在沱江上40多分钟，沿途经过的都是群山峻岭，一条水道曲曲折折的通向山间。我们去的时候并不是涨水的季节，山脚上偶尔能露出点曾经有过人居住的痕迹——一条断了的小道，一处被人伐过木的碎片~~~~~山腰上也是泉水雕琢的斑白和沟壑。江上的风倒是很不客气，冷飕飕的，虽然到了4月份，却也是有些沁骨的。
船在一片非常开阔的泥地边停了下来，看得出来，如果是涨水期，船是可以一直开到山脚边的，可是现在是枯水期，船并不能靠岸停了，于是我们只有费费体力的走过去了。这片可爱的泥土地，中医里不是讲究地气嘛?!脚踏着这片泥土地真是有种天地相接的感觉!润润的'泥地，松软软的，并不沾脚，一道道水流过痕迹的沟壑里，长的是生命力极其顽强的小草，绿油油的，甚是可爱!
过了这片泥土，我们便在山中穿绕了，整整2个多小时的山路，我们边走边玩。一进山路，便有苗家的小孩子开始向我们兜售他们自己做的花环了。这些小孩子也许是见惯了我们这些远方来的游人吧!一个个小嘴都很甜，他们大约才刚刚上小学罢了，直接冲我们叫道：“阿姨!买个花环吧!才3块钱，也不贵!”由于心情很好，便开始逗逗他们：“不能叫阿姨!要叫姐姐!”于是，一群小孩子便把我们团团的缠住了，开始狂叫：“姐姐!姐姐!”另外的一群小孩子仍然接着叫着：“阿姨!”看得出来，为了这3块钱的花环，他们每个人都很卖力的在叫卖着。花环上的花也多是来自山中的野花或菜地里——紫云英、棣棠花、油菜花、萝卜花、野鸢尾~~~~~ 由于凤凰古城的消费水平并不高，山中的消费就更低了，这些小孩子这么小便出来做这些事，或许是为自己赚学费吧!抑或是给家里些贴补吧!想到这里，心里不禁一酸，也就不太敢看这些小孩子们的眼睛了!只顾自己低着头地逃离了。
直到后来我才知道这个山间原来叫做桃源谷，一个甚是美丽的名字，我喜欢!沿路上有些苗人在牵牛犁田，他们还在用这一原始的方法在种田!小孩子们漫山遍野地寻找漂亮的野花做着花环，或是在小溪水间捉着小螃蟹!看着这些静静的山，静静的水，绿绿的草，美丽的花，仿佛时间都要停止了!逃离了网络，手机的世界，逃离了实验和论文，我也是如此的安心!没有了城市的纷繁复杂，没有了城市的种种欲望，没有了城市生活的快节奏~~~~~在这里听到的只是苗人在休息时，自己哼唱的山歌，划过天际的鸟鸣，流水的哗啦声;感受到的只是泥土的芳香，空气中的花香，小瀑布的水花~~~~一切都是这样的淳朴，自然，清新!
穿过桃源谷，经过一个天然的山洞，这个山洞据说是以前土匪占据的，这个山洞是经过山江苗寨的必经之地!洞中有一弯山泉，于是对于我们这样一票经历长途跋涉又没有带水的人来说，无异于是雪中送炭了!
日记作文 篇2
“又是大清洁的日子，来我们开始打扫吧！”我们跟随母亲开始打扫。
“噗嗒嗒噗。”
一本我从未见过的书粘着大片灰尘从父亲简陋的橱窗里掉下来，伴随着的是一阵淡黄色的波动，好像它从问世以来，就带来巨大的震撼。
“别碰它……”我捂着口鼻，不听从母亲的劝解，拾起那本书，擦掉它表面的风霜，它才露出蓝色的面容。
它吸引了我，在打扫完后，我迫不及待的打开它，坐在沙发上，津津有味的读了起来。尽管我知道：未经允许私读他人私人物品是违法的。
我看完了。这是本日记，它让我感触良多。作者是位聋哑人。全书最关键的部分是作者遇到女主人公和以后的'故事。
而女主人公是位盲人。
那天作者公在上学的路上走着，遇到一个攒着拐杖的在新修的路口徘徊。“我义无反顾地冲了上去，可我的腿好不给力，迈了数十步才到。我冷静地抬起少女的竹竿，不让她感受到异样，引导着她过马路，才想起她是盲女。‘呵，这也真是悲哀。难道世上只剩下一个人能帮助一个盲人了吗？更别说是个聋哑人，’身边的车鸣，女孩的言语，急刹车的摩擦声，我全都听不见。竹竿的另一端传来阵阵颤抖，多半是担心我是骗子吧。忽然好伤心，却又不流泪，多半是习惯了吧。”
就这样日复一日，年复一年，作者陪伴盲女走过了人来人往，车水马龙。尽管盲女已对那条路再熟悉不过了。
那盲女每天好像都在与作者聊天，每天都有着不同的心情。盲女开始以拉小提琴来报答作者。路边飘荡着悠扬的琴声，盈溢着说不出的味道。作者每次都回以一片掌声。
作者要搬走了，拜托他的伙伴们一个轮一个地扶盲女。
就是这么一个聋哑人，帮着一个盲人。这让我想起了一句话：“那些拥有最少的人往往能给予你最多。”为什么？为什么天底下那些幸运的人，大多数都没有对那些不幸的人给予关爱？反而是那些不幸的人满怀爱心？我想到了《老王》，老王死前送出最后一点的爱心；《阿长和山海经》，阿长的质朴善良；《蜡烛》，老妇人的慈爱……
我毫无目的的走到街上，忍不住泪想了很多：在被金钱、名利、地位、欲望绑架下，人们终会失去爱心，我到底该怎么做？是该随波逐流，对善恶视而不见，还是…汽车的频繁鸣笛打断了我的思绪——一个老妇人正搀着拐杖想过马路，却被川流不息的车辆阻挡住了去路。
情景再现，我义无反顾地冲了上去，就像那本旧日记里那一则一样。
日记作文 篇3
外面正下着大雨，屋里也在下着小雨。几根凌乱的茅草还挂在半空中，雨水顺着茅草滴进屋里。这间草屋已经盖了很长时间了，我们一家四口人就住在里边。空间小得很，除了放张床外，再也容不下其它什么了。白天，孩子们从中间穿过时都要侧着身子，经历了风吹雨打的茅屋已经不结实了，孩子们生怕不小心撞着草屋，它就会倒塌。妻子和我更是只能在门外边的空地上干活。
每到这样的雨天，家里的被子都会被淋湿。这种日子太难受了，等明天雨停了，我一定要把屋顶用茅草盖严实点，否则风一吹又得漏雨了。
这些天可把我累坏了，但我忙得开心，咱家的七架梁终于盖好啦！一家四口搬进了八十几个平米的房子，孩子们再也不用在草屋里受淋挨冻了。随着改革开放的推进，我们农民的收入正逐年提高，多亏了党的政策，咱家才会搬进新房。
一个人站在屋内，望着崭新的梁条，一排排砖瓦整齐地排列着，两堵水泥墙给人结实的感觉。梁条正中央，金黄色的福字在红纸的映衬下给人温馨祥和的感觉。我忍不住伸出粗糙的手去摸这房子，心里真甜哪！
咱家的楼房是全村最漂亮的.：走到门口，水仙花的清香会让你神清气爽，客厅里铺着洁白的地砖，走在上面可以倒映出人影，水晶玻璃的吊灯悬挂在客厅的中央；远远地，屋顶上红色的玻璃瓦在太阳光的照耀下反射出耀眼的光芒。
家里也有了许多过去我想都不敢想的微波炉，电冰箱、洗衣机等电器，生活条件真是越来越好了，真舒服啊！
现在，爷爷时不时地翻着他的日记本，他总是说：“多亏了党啊，把改革的春风吹进了千家万户！”爷爷笑了，笑容使他脸上的皱纹舒展开来。
日记作文 篇4
3月21日 星期六 雾
早上，妈妈刚吃完早餐就拿起扫帚又开始打扫卫生了。我想：妈妈已经忙了一早上了，多辛苦呀！我已经长大了，也可以打扫自己的房间，不用妈妈帮忙打扫了！于是我说：“妈妈，我长大了，我再也不是小婴儿了，您让我来扫吧！”妈妈说：“你是长大了，可是你一次也没打扫过，你能行吗？”我连忙说：“我能行，我能行！”可妈妈说：“好了，吃完早餐你自己看动画片吧！”我着急地说：“我真的能行，真的能行！”可妈妈还是拒绝了我。我只好想别的办法了！我学动画片里聪明的一休，手指在脑袋上划着圈，“笃笃笃笃叮”——有办法了！我高兴极了，我跑进房间开始动笔写字条，写好后，我把字条叠成心形的形状，然后送给妈妈！妈妈看后笑着说：“好，就让我们的小蜜蜂来打扫吧！”你们想知道我的.小字条里写了什么吗？好吧，既然大家都想知道！我是这么写的：妈妈，我也想做一只勤劳的小蜜蜂，好吗？
日记作文 篇5
20xx年7月14日星期一晴转小雨
今天我和妈妈去晋都面馆吃饭，看到饭店的墙壁上写的'话，我觉得写的非常好，内容如下。
俺爹说：“做人要厚道。”
俺娘说：“做饭要干净。”
顾客说：“做生意要细水长流。”
员工说：“只要我们齐心协力，生意不赚才怪哩。”
我和妈妈念了这内容后，妈妈说：“你不是总说写日记没题材吗，也可以把这写成日记呀！只要我们有一双会捕捉的眼睛，日记其实无时不在，无处不在，你要善于发现发生在你身边的所有人和事，把他们记下来就是一篇很好的日记了。”我听了深受启发，我要学会观察和捕捉身边的一切，把日记写得更好。
日记作文 篇6
今天，我和妈妈去西湖边游玩，刚走出屋子，就听见几声鸟叫。抬头望去，一只可爱的小鸟关在笼子里，时不时地朝外鸣叫，叫声中能听出她渴望蓝天、渴望自由。它似乎在哭泣，也似乎在向自己的同类求救。有几只小鸟被它的叫声吸引过来，在笼子边上飞来飞去，可是却无能为力，只好“啾啾”的叫了几声飞走了。笼子里的小鸟也无奈地回应着，像是依依惜别的抽泣声，看得我好难过。有些人为了自己的爱好，把原本属于大自然的小鸟抓回来放到笼子里，让他们失去了翱翔蓝天的自由。看到这种情形，我原本的`好心情变得沉重了起来。
我和妈妈来到了西湖边。春风暖暖的送来一阵阵的花香，湖水碧绿碧绿，我和妈妈沉醉在了这美丽的风景中。这时，我听见了几声清脆的鸟叫声，抬头看见在高高的树上一只小鸟在放声歌唱，旁边大树上的几只小鸟也随声附和着。他们好像也被西湖的美丽风景陶醉了，开心得放声歌唱。远处，蓝天中还有好多小鸟快乐地飞着，它们相互追逐玩耍，不时地发出清脆的鸣叫声。
这又使我想到了那笼中的小鸟，它也一定希望能和自己的同类在湖边玩耍，可是那紧锁的笼子，使这一切变得遥不可及，属于它的只有冰冷的笼子和“现成的食物”。
那些把小鸟关起来的人们认为，给它们舒适的笼子，足够的食物，它们就幸福了！不，这完全是错误的，那只是人类的思维方式，鸟儿们并不需要。它们是大自然的精灵，现在却变成了人们的宠物。它们被关在笼子里，就失去了最宝贵的自由，失去了翱翔蓝天的权利。
如果我们真的爱鸟，就要阻止那些捕鸟、关鸟、伤害鸟的人，让更多的鸟儿能够自由的在蓝天中飞翔，让我们把这些精灵放回大自然，让我们的世界更加和谐更加美好。
日记作文 篇7
日记是解决素材问题的最好渠道，同时也锤炼了语言。
以前也写过日记，一直痛苦的是——批改。那时逐字逐句批改，天天几十本，总是改不出来。听了《新作文》主编聂闻老师的报告，才知道有这样批改日记的妙招——按行给分。但我还是忐忑，不知道这件事倘若开始能坚持多久？不知道会不会成为孩子的负担？这些日子，纠结的情绪一直在心中涌动着，翻滚着。
第一天
20xx年4月22日我们学校进行了期中考试，当天下午放学，我终于按捺不住了——决定一试。孩子用的也是软面抄，只是不像聂闻老师当年让孩子们用的一页20行，我的孩子们的本子一页19行。可能这种软面抄格子大吧。
我说：“今晚的语文作业是写写今天发生的.事，可以写考试的事，可以写和同学之间的事，可以写路上看见听见的事等等，可以写一件事，也可以写多件事，想写什么就写什么。一行10分，你写10行就可以得到100分了。”孩子们睁大眼睛看着我。
一个孩子看着说：“那不就是写日记吗。”
我装着没有听见，不去理会他，继续说：“写之前一定要空一行。”
为了保证都能交日记，我请有软面抄的举手。没有的也一一说了怎么解决本子的问题。
第二天
今天，日记共交了53本，6人找了这样那样的理由没有交。53人中有34人都在100分以上，也就是说写够了10行。最牛的郭奕铭写了80行，当然我给她800分喽。并且热情洋溢地读了她的日记，她写的是想邀同学到家里玩，可同学妈妈找借口不让，她俩采用计谋如何躲避两个妈妈的追踪。
大家听了郭奕铭的日记，无不佩服，掌声自发地响起。
放学对没交日记的同学进行教育，尤其是马荣臻和高云凡。这两个孩子整天都是说“作业没带”。呵呵，老师看不透他们的小把戏还叫老师——肯定没有写。我呢，倒也宽容。想着马荣臻家里还有个一岁的小弟弟，爸爸妈妈要上班外加照顾弟弟，够忙够累了，对他总是睁只眼闭只眼。作业没带下午带来，下午仍然带不来，然后也就不了了之了。我也不知道这样做算不算一个好老师，反正马荣臻的学习日子就这样流淌着。
对于马荣臻，我采用叫家长的办法，给家长打电话，请家长到学校来。家长来了，我狠狠地训了马荣臻，并勒令家长给他家这个不写作业的孩子带走，从此以后我不认他这个学生，他也别认我这个老师。
敢以这样的口气跟家长说话，因为家长会上做过沟通，我说：“家长和老师的关系我的理解应该是朋友关系，互帮互助。互帮互助干啥，教育好我们的孩子，家长在左，老师在右，我们一起引领孩子向前走。同时，也请家长配合，当孩子实在不像话时，岳老师会请你把孩子领走，当着孩子的面也许会说狠话，当然是给孩子听的。你只管配合我顺从地给孩子领走就是了，让孩子在家待半天反省反省，然后再送来。九年义务教育，谁也没有权利不让孩子上学，这只是个教育手段而已。”
马荣臻爸爸拽着他的衣服说：“跟我走，你不写作业，别上了！”
马荣臻已经泪流成河，说：“我要上！”
“上，怎么上，给岳老师说！”马荣臻爸爸厉声喝道。
“我写作业，不偷懒。”
爸爸再次喝道：“没本子，爸爸给你买，你再敢不交作业，看我不打死你！”
我又叽里呱啦讲了一堆道理，让爸爸领着马荣臻走了。
高云凡是周边农村在我校的借读生，一回到村子里就野了，什么作业都不做，或者只做一点点。语文、数学、英语组长天天告他的状，搞得我只怕进教室听组长告状。
我拽着他去找书记（校长到郑州去了），他也怕羞，身子往后列着，死活不肯去。
我吼道：“不行，今天咱们非得当着校长（小孩子家不知道书记是个什么角色，我只好暂且称呼书记为校长了）的面把事情说清楚。”
我用尽全身的力气把他拽到了书记办公室：“闫校长，你看看这个孩子，整天不写作业，听说还是你介绍的。他上不成学了，他必须得退学。”对于一个孩子来说，退学无疑是给他判死刑。听到宣判，此时此刻，谁不悔恨交加。高云凡也哭起来了。
书记讲话向来慢条斯理：“你当学生不写作业可不行，是不会，还是不想写？”
“我一回到家光想玩！”高云凡哭着说着。
“你这样不行，现在不好好学，将来老师讲课你都听不懂了，想学也学不成了。玩可以，得先写完作业才能玩。要学会分配时间……”
书记真是个好领导，他知道我在和他演戏。
“我以后写作业行不行，别开除我！”高云凡哀求道。
“想上学可以，昨天的事情我不追究，今天晚上你必须写日记，能不能做到？”
“能，我一定写！”高云凡保证。鬼知道呢，他真不写我也不能让他坐牢啊！真无奈！
“你明天把日记本交给我，让我看看。”书记补充道。
我让高云凡也回家了。
第三天
日记批改完了，甚喜。
共交了58本，不写日记的同学锐减到了1人。经过排查，是一个叫鲁婧文的女孩没交，再次进行批评教育。
100以上的有52人，只有6人没有写够10行。其中300分以上的有11人，这11人中，郭奕铭620分，郭紫轩600分。
今天，我还设置了字体分，只要字体工整，翻倍加分。获得字体加分的有18人。像郭紫轩翻倍加分后变成了1200分，郭奕铭变成了1240分。郭奕铭成了今天的得分王，我在她的日记上除了打分，还写了“得分王”三个字，画了笑脸的小花儿。
“得分王”的日记当然要读，郭奕铭今天写的是期中考试成绩下来后，她和同学徐鹏程的心情与表现，以及自己回到家后爸爸妈妈对自己的态度。读后，热烈的掌声照例响起。
通过读郭奕铭的日记，我觉得孩子们应该有点感觉了吧——日记就是这样絮絮叨叨记一天的事情。
不知道明天会有什么奇迹？
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