我的日记(共9篇)
一天将要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候用心地写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编整理的我的日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的日记 篇1
这是一个微雨的天气。
我喜欢这样的天气，可以不用打伞，也不用担心会被淋得感冒。往常我都会漫步在大街上，左看右看，尝尝诱人可口的美味。子曰：不亦乐乎，亦就是这样子吧！
可是，可是今天我的心情糟糕到了极点，思绪乱得像一团麻。我漫无目的地走着，也不知道要走到哪里去，只想离开这喧闹的人群。于是在一个转角处，我选择了一条人迹稀少的小巷。
应该是春天了吧！小道两旁的梨花都开了，那么婆娑，那么芳香。为什么我的数学还像是一颗长眠在雪地里的种子，永远不会苏醒呢？我的春天在哪里？在哪里？
我把头沉得很低很低——我根本不想抬起头来。我恨我自己为什么会是个数学盲！地上的一只易拉罐被我踢得很高很高，在空中呈现出一道完美的抛物线。
小巷的尽头出现一扇古老的铁门，铁门上缠绕着许多藤，一直蜿蜒至两层高的屋顶，密密麻麻的呈现出枯黄斑色，看样子是根死藤。里面的房子看起来有点陈旧，很久都没有人住的样子。
我小心翼翼的扯拉着藤，发现这根藤是从墙的裂缝里伸出来，历经冬的严寒夏的酷暑，风吹雨淋渐渐蔓延开来的。
“还真坚强……”我这样想着。突然，有一种嫩粉印入我的眼帘，在这满墙的枯藤中居然有一朵含苞待放的`蔷薇。我惊喜地打量着她小小的身躯，粉红的花蕾，青色的茎。刹时
心中充满了深深的感动——这是一种多么令人振奋的生命啊！在这悬崖一般的墙壁上，她呼吸；她歌唱；她努力展现着芬芳，尽管是这样的微小、这样的不起眼。
我想我已经知道该怎么做了。我留下对蔷薇的祝福，匆匆地离开了这条小巷。
我的日记 篇2
X年X月X日天气X
暑假给我们增添了许多快乐。暑假像一张大纸，我用彩色的画笔描绘出一幅幅开心的画面；暑假像一个个幻想的宇宙，让我在里面自由自在的畅游。
放了暑假后，姑姑让我一天学三张画，有一次，姑姑让我画香蕉画，她跟我说：“画画，要画得好，要想达到最好的水平，对于你这张画来说要把线条从深到浅画直。从道理上说你一定要坚持画，多看多想，不怕困难。世上无难事，只怕有心人嘛，要用心的做好每一件事，在学习甚至在将来的工作当中。”我听完之后说：“姑姑，我懂了，我一定会记住你的话，我也一定会把画画到最好的水平。”姑姑说：“孩子，你一定行的.！”
过了两个小时，我终于把姑姑给我布置的香蕉画画好了。姑姑说：“这型打得真是太好了。对了，这画呀，就是要一心一意，专心致志的画，这样，你画的画也就不用修改了。”说完，姑姑给了我一个微笑，鼓励我，让我再接再厉。
我心想：只要功夫深，铁杵磨成针。对自己说：“加油，我一定行！”
我的日记 篇3
我爱我的家乡，虽然它不是什么旅游胜地，也没有什么历史 悠久的名胜古迹，但我喜爱我的家乡，更喜爱家乡那碧波荡漾 的湖，喜爱它那纯洁，平静，一尘不染。
春天，湖边的柳树摇摆着嫩绿的柳条儿，舒展着自已，迎接 春天的到来，小草吐露着绿芽，展现自已生命的颜色，花儿们 向湖水微笑，歌唱，芳得沁人肺腑，红的花，绿的草倒映在湖 水里，湖水像一面巨大的画卷，春姑娘毫不犹豫的泼洒颜料， 挥动画笔，画出这美过天堂的美景。
夏天，太阳无情的照射着大地，使整个大地像个巨大的火 炉，热的树木无精打采，热的蝉咝—咝—直叫。这时湖又成了 避暑的`胜地，来了许多老人、小孩、青年乘凉，他们谈笑风 生，脸上洋溢出笑容，这可都是家乡湖的功劳呀！阳光照射着 湖水闪出点点金光带走一天的酷热。
秋天，树叶个个桔萎了，鸟儿们也唧唧叫，和湖水道别，它 们要到南方去，我们这群小伙伴把树叶放入水中，随它飘荡， 带着我们的欢乐飘向远方，远远望去，就像点点船帆向前驶 去，我们乐的合不拢嘴，直到“小船”消失才愿回家。
冬天，湖面结成厚厚的冰坨，看上去晶莹剔透，我们走在上 面，把它当做天然溜冰场，就算摔跤也不觉的疼，我们在湖边 堆雪人，打雪仗，手冻的发紫，口里直冒粗气，可依然兴奋不 已。
家乡的湖，一年四季，给人们无穷无尽的帮忙与奉献，我 坐在湖边，望着水波荡漾，想起苏东坡的诗：“水光粼潋晴方 好，山色空蒙雨变奇。”虽然它没有西湖那么宛转动人，也没 有鄱阳湖那腾云驾雾之美，但它是朴素，纯洁的，它有这朴素 的美。
家乡的湖，多么像一位慈母，无私的奉献着它的全部，豪无 奢望，一心为了他人，这不正是伟大母爱的体现吗？
我的日记 篇4
我的课余生活丰富多彩，有唱歌、跳舞、画画，但是我最喜欢的是“当小老师”。
当老师是我的梦想，爸爸妈妈也很支持我。记得我上一年级的时候，妈妈就给我买好了黑板、粉笔和板擦。我把我们家的客厅当成了教室，黑板被爸爸方方正正地挂在了客厅的墙上，黑板下面放着一盒五颜六色的粉笔和一个方形的.板擦。我的学生是爸爸和妈妈。一到晚上吃过饭，我就迫不及待地站到黑板前，就连五颜六色的粉笔也很期待，好像在说，老师开始上课吧！这时，我朝我的两个学生笑了笑，然后开始讲课。我先把当天学的生字、词写在黑板上，领读三遍，然后提问，爸爸会第一个举手回答，比如“诚实”，爸爸读作“cengsi”,妈妈读作“chengshi”，这时我会罚他连读五遍。按照这样的方法我会把全部的生字、词都讲一遍。背课文，爸爸背得可快了，不到两分钟他就举手说背会了，结果错字好多，句子前后不分，这时我会很生气地瞪着他，他怎么会这么笨呢！教者教不会，当老师好辛苦啊！时间一长，我知道了爸爸的良苦用心，在课堂上他故意出错，这样才能让我加强记忆。
当老师，不但让我牢固掌握了学过的知识，还让我从中感受到无穷的快乐！
我的日记 篇5
xxxx年xx月xx日 星期x 天气x
这个寒假，因为我身体不好，所以妈妈就带我去跆拳道馆学习了跆拳道。
第一天，我来到跆拳道馆。我看了看，我们这批共有十几个学生。首先，教练先让我们热热身，跑跑步。动动手腕。这样会四肢活跃。跑步看起来容易做起来难。我们才跑了二十分钟，有的.同学就气喘吁吁了，我也越跑越吃力。不一会，我们全都汗流浃背了。接着，教练开始教我们横踢。后退、格斗士、转脚方块、弹、收。还有许多基本动作。比如，压腿、俯卧撑、仰卧起坐、脚撕开压腿、弯腰、弯褪、揉脚……刚开始，练完跆拳道会腿脚酸痛。不过只要坚持，就一定能克服困难的。
练习跆拳道不仅能强身健体，更能锻炼一个人吃苦耐劳。练跆拳道还丰富了我的寒假生活。
我的日记 篇6
暑假到了，意味着将有成堆的作业压下来。虽然实际上的作业没有我想象得多，但也没有想象中的容易。
语文的“每天”制是我早就料到的，其中有一项虽然是我早就想到的，但实际上布置下来了，也让人有些吃不消，那项就是——每天背一首古诗词。
哪怕是我最喜欢的，我都是一样“快”，（记得快，忘得快）就说寒假那二十篇的古诗词吧！
为了不把作者弄乱，我还特地都找李商隐的，可是开学之后呢？那二十首我倒是都知道是李商隐写得了，但题目内容我倒是忘得一干二净。光是二十首就这样了，如果再要我背将近六十首，那开学时还不知道是什么光景呢！
最让我难办的是读书问题。
倒不是我不喜欢读书，相反的，我还是很喜欢读的，只是我从来都没有强迫过自己读什么书，因为只要是被强迫读的，那书的可读价值就会被我下意识地一贬再贬，下次再读也会潜意识地忘记所有内容，下意识地排斥。
我本来想是随心所欲地看两本名著，然后写读后感的，可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容！
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，过目即忘。
不过，我忘得不是主要内容，我忘得就是那些细节和人名字。
打个比方吧！
比如我看巴金的`《家》，内容十分吸引我，可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系，再如大仲马的《三个火枪手》，我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名，（姓什么我忘了。）别人的名字我真的是一点印象也没有，再如《爱的教育》，我干脆连主人公的名字也没记住。
或许你会惊讶——那你是怎么看书的啊？
书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的，就像一幅复杂的图画，你看一遍后，可以有一个印象，下次在另外一个场合见到，马上就能辨别出来，但如果让你说出图画的具体样子，你却是绝对说不出来的，这和我记人名是一个道理。
上面的都好解决，实在不行，多看几遍，多留意几次就可以了，可最后的读后感就令我伤脑筋了。
这个我也没什么好说的，因为感情都是在心里藏着的，除非你有极高的语文功底，否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情，我自认为还没有那么高的语文功底，所以请周老师做好心理准备，开学之后，您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。
不过……车到山前自有路，一切看着办吧！
我的日记 篇7
我有一双可爱的小手。
我的小手有五根手指，它们高矮胖瘦不一样。矮矮的，胖胖的，是大拇指。高高的，粗粗的是中指大哥。又矮又瘦的，那当然是小指了!把手指并拢放在远处看，就像一座连绵起伏的小山。把它们打开又像一条金鱼的尾巴，像秋天的枫叶。
我的.手指甲是粉红色的，根部有白色的弯弯的月牙形。手指甲既像一个个小小的盾牌，又像一个个海里的贝壳。手指肚稍微突起，就像一个孕妇怀着一个小宝宝，还像爸爸的啤酒肚。上面还有一道道花纹，花纹一圈包着一圈，每个指肚上的花纹都不一样，看得我眼花缭乱。
手背的皮肤下有一两根青色的血管，就像一两条小青龙，还象弯弯曲曲的小蚯蚓一样，手背上还有四个凹下去的小窝，像小姑娘微笑时的小酒窝。
手心上面有许多纵横交错的纹路，其中最引人注目的就是那三条又深又长的，它们组合起来就像一个大大的川字。
这就是我的手!
我的日记 篇8
“加油，加油，”操场上传来一阵阵排山倒海的声音，一潮高过一潮，原来我们学校正在举行迎面接力比赛呢！
操场上到处充满着紧张、激烈的比赛气氛。突然一声枪声，运动员们飞快的奔向终点，可是，我们第一个同学竟然掉棒了，同学们、老师都失声喊起来，第二个同学马上捡起棒子，我们以为后来会赶上其他班级，结果，不但没追上，还掉了两次棒，这让同学们彻底绝望了。最后，只得了年级最后一名，我们灰心丧气的走进了教室，一个个都不愿说话。我想了一会儿，觉得如果掉棒后不烦躁，平下心来，做到心如止水，很可能会赶上其他班级的。并且，这项比赛，最重要的是不掉棒，看来还得多多练习这个项目啊！
下午，宣布了比赛成绩，我们班的排球、乒乓球、60米预决赛是第三名，篮球是第二名，迎面接力式第四名。成绩保持的不错，但不进步是不行的。这次运动会，通过老师的.有序组织和同癫痫可以治好么学们的积极参与顺利画上了圆满的句号。并且，让我懂得了没有完美的个人，只有完美的团队。
在本次运动会中，我知道了有付出就有收获，感受到了美丽的花环是用荆棘编成的。
我的日记 篇9
每当我看见一本厚厚的书，我就会想起我的外公。想起外公那埋头读书的身影。
外公已经是一位年过七旬的老人，高高的个儿，银丝一般的头发稀疏地趴落在头顶。戴着一副学究眼睛，仅仅地盯着书中的每一个字，好像在书中寻宝似的。
一天，外公又从书店买来几本起码有一千页的小说回来看。外婆又唠叨他：“唉，你都已经一把年纪了，怎么还学着中学生一样地看小说呢！，我瞧瞧看的'是什么书！”外婆一把拿过外公手里的小说，合上书，看了看，说：“呀！你还看《红楼梦》啊！你个老头子，把书中的人物分得清么！”外公，瞥了外婆一眼，“你懂什么，我这可是中国的四大名著之一呢，怎么会分不清人物呢，你看，我说给你听，”说着，外公就开始给外婆仔仔细细地说起了书中的人物，“怎么样，和你在戏院看的戏是不是一样的？”外婆，一脸惊讶的看着外公说，“还真看不出来，你这个老头子还真行！行，你继续吧！”说着，外公就又捧起那本《红楼梦》，乐滋滋地看着，还时不时地拿起一支钢笔在书上圈圈点点，又继续踏上他那寻找宝藏的旅程。
这时，外婆对他说：“我现在要到市场去买菜，厨房里正在烧水。等一会儿水开了，你帮我灌进保温瓶里去。”外公很不耐烦地说：“知道了，知道了。”接着又埋头看起书来。过了一会儿，我听见“吱吱”的声音。啊！水开了。我急忙关掉煤产。此事，我本想告诉外公的，但见他看书看得津津有味，我才不忍心打扰他呢！
“活到老，学到老”用这句话来形容外公真是恰当不过了。
【我的日记】相关文章：
我的日记日记09-08
【经典】我的日记09-19
（精选）我的日记08-31
(精选)我的日记10-01
我的日记【经典】08-02
我的日记07-20
[经典]我的日记08-12
(经典)我的日记08-27
我的日记（精选）08-23
我的日记[经典]08-20