四年级日记(常用9篇)
一天即将完结，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们一起认真地写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编帮大家整理的四年级日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
今天，我和妈妈一起大扫除。
我们先将长台（放东西的那种）整理好：我先拿来三个笔筒，将水笔、水笔芯；铅笔；自动笔、自动笔笔芯分门别类地放进笔筒。在拿来一个小书架，把课外书、作业理好、放好。
我拿来一个扫把，把地上的垃圾扫掉。哎哟，还真够脏的。我再挑来水，在地上泼点，再拿来拖把，把地上的灰尘拖掉。妈妈把瓷砖给擦的干干净净的。妈妈说：“拖把给我，我来。”我便把拖把给递给妈妈，我则去拖楼上的'地板。
接下来，我们向三楼进发。哇！楼上的东西可真够多：有自行车、有篮子，和我小时候的玩具。妈妈说：“你下去，别做了。”“哦，知道了。”我回答道。
四年级日记 篇2
我已经是一名四年级的大哥哥了，精彩的校园生活让我健康的成长。
早晨，我迎着朝阳背着书包开开心心的去上学，老师和值周的同学们在学校门口迎接我们，我们见了老师会主动的问好，进入美丽的校园，开始了一天的校园生活。
上课铃响了，同学们和老师互相问好，老师轻松愉快的给我们上课，同学们也积极回答老师提出的问题。同学们最喜欢的就是体育课了，同学们可以做自己喜欢的游戏，打篮球踢足球，踢毽子，跳 绳，操场上充满了欢笑声。我们也喜欢有趣的科学课，老师陪我们一起研究石头和分辨毒蘑菇的种类，让我们学到了很多大自然的知识。我们也很喜欢微机课，学习电脑的应用和做幻灯片，网络是知识的' 海洋等待着我们去学习去探讨。
我们的学校还组织了爱心义卖的活动，四年级五年级的学生捐出自己的文具，书籍还有玩具，让一至三年级的学生们来买，义卖所得的钱捐给贫困山区的学校，让他们可以吃饱饭，好好读书，长大 了为国家做贡献。
这就是我们丰富多彩的校园生活，每天都会发生有趣的事情，伴着欢乐的笑声让我们幸福的长大。
四年级日记 篇3
对，今天的主题就是童年！捍卫童年！不让童年与我们擦肩而过。转瞬间，我已经成为了四年级的大哥哥了，我面对的是沉重的.书包，艰难的作业。有时，我会呆呆地望着窗外看。天真的笑，回忆开始流淌，叶子划过，变成了一道风景线。好不容易到了星期六，可是补习班，要上补习班。来到补习班，枯燥的上课，老师说的，我们都听不下去，伤感化为回忆，天真的笑，让它随风飘去。
四年级日记 篇4
老妈在家里插了一株紫竹花，我每个周末都去给它浇水。这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。
紫竹花的茎就像竹子一样一截一截的，叶子就像有点长的椭圆形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉好像是黑色的，且叶子是互生叶（就是这边一片，那边一片，不对称）。
紫竹花长得还很快。记得三个月前，紫竹花刚六点三厘米，我为了测量紫竹花的'高度，我特意插上一根竹干，并在上划上刻度。今天，我仔细一看“啊，紫竹花长得好快呀！”我吃惊得叫到。三个月的时间，紫竹花几乎长了一倍，现在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，美丽极了。它的花瓣很小，但是很多，里外好几层呢！
竹子开花，节节高。老妈说种上紫竹花希望我的学习也能像这紫竹花一样节节升高。
四年级日记 篇5
xx月x日 星期x天晴
今天，我要做两个实体图形，一个长方体和一个正方体。
我先准备工具，一个萝卜，一个土豆，一把刀和一个菜板。
我先用尺子在萝卜上画出一个长方形，在用刀沿着边切成长方体，按照这个程序我用土豆做出了一个正方体。
长方体的前面的长是:4cm, 宽是：3cm,面积是：3X4=12（平方厘米），上面的长是：3，宽是：2，面积是：3X2=6（平方厘米），左面长是：4cm，宽是：2cm，它的面积是：4X2=8(平方厘米）。长方体对面两图形的面积是相等的，所以，它们的面积分别是：12,6,8平方厘米。正方体的边长是：2cm,它的面积是：2X2=4（平方厘米）。正方体的六个面的面积都是相等的`，所以，它们的面积都是4平方厘米。
通过这次动手实践，我了解了正方体和长方体的基本特征。
四年级日记 篇6
雪，也算是孩子心中的一种玩具，它十分美丽，拥有纯洁的白和微微的冷。每当雪到来之际，孩子们都十分开心，因为他们可以打雪仗，雪花纷飞，孩子们扬起快乐的脸庞，他们叫着、闹着，完全不在意别人的看法；当雪来到你身旁时，你会异常兴奋，因为你可以堆雪人，冰天雪地，雪人会憨态可掬的对你笑，他们说着、乐着，让所有人都来称赞他们堆的雪人······可又有谁知道，雪是那么的无助！
今天我站在窗台看风景，我看到那雪花一如鹅毛般大小，可我觉得这雪花是那么的无助！
这美丽的雪花从天而降，然后飘飘悠悠地落在地面上，从天空飘落的时候有些凄凉，看起来十分的弱不经风，似乎稍纵即逝一般，当它落在地上是时，孩子们就会一拥而上，用雪来创造出自己的一片天地！阳光一照射雪会让人有种耀眼的感觉，但时间一长，雪便会化成一滩水，这就是雪的'一生，很短暂却又让人感到飘飘洒洒的雪多美！一到了冬天，雪就如出一辙的按照这个规律循环！我觉得这么纯洁的东西没有几天就会消失，更让人懂得珍惜她、爱护她。
虽然雪十分无助，她终究还是要落在地面上供孩子们玩耍，然后化为一滩水，但她也是冬天的一道绚丽的风景线，是冬天的象征啊！
后来我才想明白，雪或许没有那么无助，她也很开心，因为他的到来使得孩子开心，地的美丽，也告诉人们春要来了！
四年级日记 篇7
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：在清朝乾隆年间，乾隆帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。乾隆帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的.下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
四年级日记 篇8
一个体重计，在我面前，竟变得十分恐怖，此刻，准确地说，是每时每秒，都在决定着我的命运。刹那间，我的脚趾似乎个个都有斤把重，抬都抬不起来。过了五分半，我努力让心里的惊涛骇浪平息下来，艰难地抬起脚，站了上去。20、30、40、43、43.2！我把捂着眼睛的'手挪开，就看见了这样一个足以让我奔溃的数字：43.2.那一刻，我非常紧张：完蛋了!妈妈跟我说过超过86斤就不能吃小零食了！“淇淇！”妈妈的声音在我耳边炸雷般地响起。我一个激灵，转过身，又一抖，瘫坐在秤上。妈妈听见砰的一声，问我：“怎么回事儿？”“哦，没事没事，滑了一下！”我啼笑皆非。“对了，你现在称起来多少斤了啊！”妈妈随口一问，“还好，还好，才8、85.6……。”我涨红了耳根。待妈妈走后，我趴到沙发上，想着：以后如果超过标准的话，这招应该可以“护身”，不过，不能经常用，偶尔为之。
因为想吃零食而撒谎，久而久之竟成了我的一个小秘密，每当想起这件事情，总会让我哭笑不得。不过我也明白人长大了体重自然会增长，为了保持积极向上的精神状态，还是要多多锻炼身体，健康学习才是最重要。
四年级日记 篇9
人总是要长大的，我由当初不足1米的小不点转眼步入了青少年时期，同所有同龄人一样，叛逆、张扬，对周围的人和事充满着怀疑和偏见，似乎这世界上只有我是最对的。讨厌父母的唠叨，反感老师的劝告，将日记加锁，把抽屉信件清空……对我的所有行为，爸妈并没有责备，只是说，我长大了，开始有主见了，有些事情，可以自主决定，但是做事要负责。经过几次碰壁之后，我逐渐发觉自己的一切怀疑都是多余的，爸妈从不翻我书包，查我抽屉，偷看我日记，有些事多听听爸妈的意见也就不会总是弄得那么荒唐可笑了——爸爸妈妈用信任教会我成长。
记忆中，爸爸从来没有打过我，倒是妈妈有时气急了恨铁不成钢的用手拍我两下——可是那力道轻轻的，一只苍蝇都拍不死，也算不上打吧。父母对我的教育以言语居多，“棍棒教育”在我家连影子都找不到。我几乎不上补习班，因为我觉得那很烦，而父母也从没强迫过我，甚至父亲曾说——节假日就是要放松的，该玩则玩，玩得过瘾，接下来才能学得轻松，深谙一张一弛乃文武之道，方是真正的'好学生。因此，我的每一个节假日都是无比的快乐轻松。当然，该学的时候，我可是一点儿不马虎——学生以学为主，搞好学习，不仅仅是为了取悦父母，而是对自己负责。全年级甚至全县统考我名列前茅是寻常的事，音体美也是响当当，班级学校搞活动，我次次挑大梁。——爸爸妈妈教会我负责。
这就是我的父母对我的教育方法，一反其他家庭“严父慈母”的传统教育方式，“慈父慈母”既给了我无限的关爱，也教我学到了更多的知识。
我爱我的家，爱我的父母，爱我的亲朋好友，更爱我充满阳光的生活！
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