实用的我的日记(精品6篇)
即将要到一天的结尾了，在你心中有什么感想呢？立即行动起来写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编收集整理的我的日记6篇，欢迎阅读与收藏。
我的日记 篇1
成长是每个人的必修课，在成长的道路上曲曲折折，有时候会愉悦，有时候会彷徨，有时候也会迷失了自己。人的一生中缺少不了成长，成长就像是涓涓流水一般，慢慢的溜走但还是会回来，向着理想的方向一点一滴的进发。每个人的成长史都不一样，有时候你会经历一些不愉快的事，但是时光过的很快它也会随着时间的流逝，放到了脑后，可能第二天，你就会收获快乐，把昨天那不顺利的事情从记忆的脑海里删除掉，让它作为污点消失。
突然听到一个朋友说要过生日了，他的第十二个生日，我笑着祝他生日快乐。蓦地，想起过来今年的1．27，我就12周岁了。不知不觉间，已经快走过12个年头了真是时光飞逝，日月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。阳光下拾捡成长的足迹曾几何时，我就迷上躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。
9岁——惬意的成长
小时候，去一个地方我的兴奋劲都会维持半天，何况第一次去娘娘山的.经历，现如今还浮现在我的面前—记得小时候刚刚进入景区大门，凉风轻轻吹着，把我带到了两个“恐龙”面前，小时候的我好奇心十分强，所以飞快跑到跟前用手摸了摸它的尾巴：咦！怎么还会动呢？接着它们又发出高高的吼声，好玩极了。百尺瀑，就像名字所说的一样，头仰起来看，好像真的像是有百尺。忽然，巨大的水瀑从崖头上飞流而下，溅起白白的水雾。白漆漆的浪花溅到了我的身上，在炎热的太阳底下，好凉爽啊。我不由得想起了唐朝诗人李白的《望庐山瀑布》：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。三年级的我还不知道是什么意思，但游过娘娘山，才懂得这句诗词的含义。
10岁——街舞的诱惑
自从四年级的暑假我学会了街舞以后，就深深的迷上了它。每时每刻都在想着跳舞动作，有时站在那里我就不由自主的跳起来，连吃饭时也不忘做跳舞姿势。今天上体育课时老师让我整队，同学们都站的整整齐齐，我又开始手舞足蹈起来。体育老师气得踢了我一脚，哇！好痛啊。同学们都笑起来，我腾得脸红了。回家后我问妈妈：“世界上有没有忘舞丹？”妈妈惊讶的说：“要那干什么？”我撅着嘴不高兴的说：“真想把以前学的舞全忘掉，这样我就不再想着跳舞啦。”
11岁——成长的烦恼
直到升入五年级的时候，我才感觉到学习的紧张，作业一天天的变多，压力也随着作业渐渐大了起来。为了朝着妈妈理想的方向前进，每天晚上的日记，让我都感到很头疼，到了8点钟，作业和日记才能解决。晚饭过后稍微看一会电视后，就要继续背英语单词，记得有几次，趴在学习桌上的我都已经睡着了，而到了第二天，免不了一阵口水战。唉！成长真让人头疼呀！
12岁——走向成熟
12岁的我是人生经历的转折点，是我离别童年走向青年的转折点。走入校园时，我们换了老师，现在我才明白学校的用意何在：如果五年级的老师在六年级的话，好比一个沙滩，而我们就像是那些贝壳，老师只能把我们拥入怀抱，而并不像大海给予我们成长那样。那刻起我才真正的感觉到了竞争，在我们班级里，我并不是一个遥遥领先的佼佼者，而是尾随其后的那种学生。成功了，我不骄傲，失败时，我不气馁，就这样我在一次次成功和失败中成长，在一次次成功和失败中走向成熟！
时光还在飞驰着，十二年说长不长，说短不短。现在品味起那时的惬意时光，我不禁的笑了起来，原来成长带给我们的有快乐、有成功、有失败，回首起原来的往事，体会到了那些
苦涩已经离我们而去，那些甘甜也随之走来。成长，其实带给我们有许多，但是我们现在只走过了一小段路，前方的光明还在等待着我们，希望有朝一日，梦想在我们眼眸中并不是
幻想，而是成长带给我们的现实！
我的日记 篇2
5.12汶川地震，震惊全世界，大地颤抖、山河移位、满目疮痍、生离死别……让我知道了地震的可怕。
一天晚上，我做了个很奇怪的梦，梦见我已经长大，成了一位著名的设计、建筑师，我还建成了一幢自己的智能房子，接下来就让我来讲讲我家智能房子的功能吧。
我家的智能房子从外观上看，与别人家的没有任何区别，但细看后，就会发现与众不同。房子有一个远程扫描系统，它能检测到10KM里内的动静，只要有灾难来了，它就会马上报警并告诉我，然后变成一样交通工具。例如：如果遇到了地震，它就会变成飞机，在天空中翱翔；如果遇到了洪水，它就会变成轮船，在海洋中穿梭，如鱼得水。它还有一个很特别的功能，就是防火防盗系统，若是我本人或我的家人，只要核对一下指纹，它就会开门，反之，它就会把他当成小偷自动报警，并且与110联网。若是发生火灾，它就会自动灭火，并且也与119联网。它有许许多多的功能，是我们现实生活中都会用到的'，在这里就不一一介绍了。
第二天我醒来，我还在细细加味着我的智能房子，想：真希望有这么一幢房子啊！
我的日记 篇3
我的同桌是何钲锴，他身子有点胖，但比我要瘦，他总爱说“汉堡包”，当别人有时说脏话时，他就在前面加上这三个字，我认为他有时胆子很小，尤其是在他被罚的时候，老师问他的问题，他一般都不回答……我觉得他应该勇敢一点。他有的`时候对我不好，有的时候对我又很好。今天上午，美术课上，我们四人小组做“城堡”，何钲锴把他的美术用具都拿出来了，分给我们四人小组使用，我觉得他很友好，很大气。
我要学习他的友好、大气，还要学习他的学习方法，但不学他的坏毛病。
我们要成为好同桌。
我的日记 篇4
我们的课余生活多姿多彩，我最喜欢踢足球。
我和一位好朋友是黄金组合，我们分两组，还分中锋等等……
比赛开始了，我先发球，一脚就把球踢到后卫哪里，后卫一脚就把球给踢到我这里。
我和黄金组合开始了，我们一脚踢到这提到那里我们冲过了中锋，有一位对手来了一个铲球，我夹着球跳了起来，一下就躲开了，然后又开始传来传去。
我们躲过了追击，一股作气的`从到了球门口，好朋友快到了球门口他就守到他那边。
我也到了球门口，他来守我这边，我一脚传到他那边，给他来了个措手不及，他一脚射进球门，他们球队输了，我们队赢了。
这一天玩的太幸福了。
我的日记 篇5
我们学校设计了校徽，图案是由上下两部分组成，呈半圆形，上面是一个初升的太阳，下边是一棵禾苗呈两片幼叶。校徽有深刻的寓意，一是少年儿童在老师的'哺育下就像初升的太阳一样，正茁壮成长;另一层意思就是同学们在老师的培育下成长为一只雄鹰，正展翅高飞。我们学校的校训是“”。学校还有一首优美《》歌曲作为校歌。
我们学校共有六十几位老师，他们教学经验丰富，教学水平高，深受同学们欢迎。全校有一千多名学生，主要来自磨家片区，还有部分来自附近的乡镇以及务工的子弟。学校实行封闭式管理，学生星期一到校星期五下午才能回家。
我的日记 篇6
自然就在我们身边，和自然打交道我们会体验到前所未有的奇妙。
记得有一年夏天，我家总是有苍蝇，我最讨厌苍蝇了，整天“嗡嗡”地叫个不停。此时，我灵机一动，跑进房间，找出了一张X光片。我把它剪成一个巴掌大小的正方形，接上筷子，很快一个简易的苍蝇拍做成了。我想：这张X光片严严实实的，一定能打死苍蝇。只见苍蝇在桌子旁飞舞，我悄悄地走到它身后，用力一拍，本以为苍蝇早就成了我的“手下败将”了，可是，拿开拍子，空空一片，竟没打着。我气得直跺脚，此时，可恶的苍蝇又在我的耳旁飞来飞去，似乎在嘲笑我。我举着拍子在空中挥舞起来，左一拍，右一击，忙得气喘吁吁，但一只苍蝇也没拍死。在一旁的妈妈看到了，大笑起来，对我说：“莹莹，我们再来做一个苍蝇拍吧！”妈妈翻箱倒柜找来窗纱，接上筷子，一个简易的苍蝇拍又做成了！刚做完，我就迫不及待地跑到客厅里试验起来。啊！果真拍中了！这只苍蝇乖乖地死在苍蝇拍下。
我发现，窗纱透风，当我拍下时，苍蝇还没感觉到就被拍死了，而X光片不透风，在我挥舞时，风向下走，苍蝇感觉到，就飞走了。
通过这次实验，我发现了苍蝇拍的原理。我的.发现使我感到快乐，同时也使我增长知识。
大自然无时无刻为我们提供有益的启迪，只要细心观察，我们的身边就会有无数的惊喜。
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