测量的实习报告

时间:2022-12-07 08:37:40 实习报告 我要投稿

关于测量的实习报告

  在现实生活中,大家逐渐认识到报告的重要性,报告具有成文事后性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的关于测量的实习报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于测量的实习报告

关于测量的实习报告1

  一、实习目的

  1、理解课堂教学中地籍图测绘的内容,巩固课堂所学的理论知识;

  2、学习使用cass进行图像校正,内业识别图像、矢量化,图斑的勾画;

  3、掌握图斑划分的方法,了解图斑划分的要求;

  4、掌握地籍调查中图斑面积和平均面积的计算方法。

  二、实习要求

  1、地籍图应以地籍要素为基本内容,突出表示界址点线;且应有相应的精度;

  2、地籍图图面应主次分明,清晰易读并根据多用户需要加绘专用图要素;

  3、熟悉地籍图的测绘方法;

  4、小组内分工明确合理,每个小组成员勾勒平均面积的图斑;

  5、每个作业小组提交一套测绘图成果、填写图斑表和线状地物表,每人提交一份实习报告。

  三、实习任务

  1、像片纠正;

  2、勾勒图斑并进行划分;

  3、实地考察地物是否发生变化并修改图斑,完成图斑地类认定和确定属性;

  4、生成各图斑编码和图斑号以及面积;

  5、填填写图斑表和线状地物表,每人提交一份实习报告。

  四、参照规范和标准

  1、略。

  2、(td1001—93);

  3、(gb/t21010-20xx);

  4、按末级地类划分图斑,其中城市用地、建制镇用地、村庄用地、采矿用地、风景名胜及特殊用地外围闭合界线形成的地块为一图斑;

  5、图上宽度大于2mm的线状地物划分为图斑;

  6、图斑最小上图面积:房屋用地为0.6亩,耕地为1亩,园地为1亩,林地、草地等其他地类为1500。

  7、梯田、坡耕地单独划分图斑。

  五、实习时间

  20xx年4月20日~20xx年5月25日

  六、实习地点

  西南科技大学老校区周边

  七、实习过程

  1、先在平差易中使用<大地正反算>功能,把图片四角的经纬度转化为对应的x、y坐标;

  2、图像纠正

  1)打开cass软件,点击“工具”选项卡,在下拉菜单中选择“光栅图像”一项里的“插入图像”,打开需要纠正的图像;

  2)在相同菜单中选择“图像纠正”,拾取,点击弹出的窗口上的“图像纠正”对话框中拾取图面四个角的坐标点,然后输入计算好的实际坐标,点击“纠正”即完成图像纠正;勾勒图斑根据图斑定义的划分标准,把不同的地类划分成不同的图斑并编号,然后赋属性值。

  4、实地考察,在图面上修改发生改变的地区,以更符合实际情况。

  1)打印底图并附上已经识别的地物外出考察,沿着图上已知的道路进行走访,必要时还询问了当地的群众,以区分地物类型。

  2)标注出了内业未识别的地物和变化的地物(以备内业修改所用)

  5、选择“土地利用”一项,在“图斑”里选择“内部点生成”,拾取内部一点,在内部生成图斑号以及面积,在弹出的窗口输入相应的地物编码。

  6、绘制地籍表格

  整理结果,用excle表格统计各个图斑号以及相应的地物编码和面积,制成地籍图绘制的成果表并计算平差面积。每一块图斑都是以面状的形式存在的,通过其属性表可以查阅其面积,但是由于有些图斑中包含了道路和河流,耕地和田等土地利用类型中还有田坎,所以必须进行线状扣除和田坎扣除。

  线状扣除主要用的公式是:

  s=lxd(其中s为:线状地物的面积;l为:线状地物的长度;d为:线状地物的宽度)

  田坎扣除的主要公式是:

  s=ax13%(a为平差后的面积,13%是常数,也是田坎扣除系数)

  八、遇到的问题及解决方法

  1、因为我们是第一次做这类的实习,所以刚开始拿到图的时候不知道从何下手,比如:勾图斑的大小,细致程度等等,随着实习的进行,也渐渐的了解了工作方法;

  2、在进行图像纠正的时候,点击“纠正”后电脑就进入“死机”状态,刚开是的时候我们以为是软件不行,后来才知道是因为图太大,进行纠正需要一段时间才行;

  3、在老师讲要勾画图斑之后,我们小组就进行了图斑勾绘,当时是见到线状地物就勾通,但到了下一讲课老师又讲解了线状地物和居民地的勾绘方法,发现我们的勾绘方法有的地方不对,所以后来我们又进行了第二次勾绘;

  4、在勾绘完之后,把所有的线都转换成了地籍线,这样就没有了地类和地物线,这样是不对的,后来老师教我们先把原图另存为一份,再在这张图上勾绘地物、地类,然后把那张图插入进来就行了;

  5、刚开始不知道最小图斑是好大,所以看见不同的地物就勾,后来老师说了最小图斑,这时我们又把小于的图斑删除了;

  6、勾图斑的时候,在大图斑中间又有小图斑,有时候电脑就不能把小图斑扣除掉,后来我们想了个办法,先把小的图斑勾出来,然后再勾大图斑,这样系统就自动会把小图斑的面积扣除掉;

  7、在勾图斑的时候,实际面积和理论面积相差比较大,所以我们又在图上仔细的检查了一遍,有的地方勾掉了,也有的面积算错了,所以在做事情的时候我们还是应该仔细,不要因为自己的大意影响了别人;

  8、刚开始对平差面积、线状面积和田坎面积的计算方法不是很清楚,所以在计算的过程中犯了很多的错误,经过不断的摸索,渐渐的清楚了方法,所以到后来计算的是得心应手;

  9、在对线状地物进行编辑的时候真是太麻烦了,因为一条线状地物可能穿过多个图斑,所以必须一个一个的进行测量长度宽度;

  10、因为第一次做,在进行外业调绘的时候,只调绘了变化的图斑,而没有进行线状地物宽度的调绘,所以在进行线状地物面积计算的时候不能进行,所以不得不再次出去进行线状地物宽度的调绘;

  11、这次数据比较的多,所以很多的数据都是在excel上进行处理得,在处理数据的过程中,我们遇到了很多的问题,有不懂得地方就在百度上查查,所以这些问题也被一一的解决了;

  12、线状地物有的是穿过图斑的,我们在第一次进行算面积的时候,没有计算穿过的面积,后来发现这样的结果又问题,所以又进行了补工。

  九、心得体会

  实践是检验真理的唯一标准,只有去做了才知道哪些是自己不会的,在以后的日子了才能更好的去学习不懂的地方。通过本次实习,更好地巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识。

  这是我们第一次使用航摄影像来进行地籍图的测绘,之前在上课的时候听老师讲课,感觉都懂了,但真正自己做得时候,才知道“锅儿是铁打的”,才知道其中的不易。在实习中我们走了很多的“冤枉路”,但我觉得这是初次使用必须走的,而且很值,就像老师说的,只有错误才你让你知道哪些地方不对,才能让你得到更多的收获。有了这次的经历,我相信我以后的工作中,我会更好的去完成。

  通过这次实际参与地籍图的绘制,我学到很多实用的操作技能。更加熟练地操作cass软件,和相应的知识扩充,为以后实际参加工作积累了宝贵的工作经验。明白了以前不知道的知识误区,加深了知识的记忆和应用,对这项工作的认识得到了扩充。

  另外一个我的感悟就是,团结就是力量,这次实习也增强了集体合作意识,养成了团队合作精神。这次实习的数据量很大,如果一个人去完成的话,那是一个不可能完成的任务,所以我们就采取了分工合作的方式,我先把做法给大家讲解一下,让大家都知道我们这一步是在干嘛和该怎么做,然后再把事情分派到每一个人的身上,这样每一个人都得到了锻炼,而且我们的工作效率也提高了。

  总的来说,我很珍惜每一次实习的机会,这是理论与实际操作连接的重要环节,使我学到了很多实实在在的东西,对以前学的零零碎碎的知识有了综合的应用,更好的巩固了理论教学知识,提高实际操作能力,同时也拓展了与同学之间的.交际合作的能力,为以后的工作打下了基础。

关于测量的实习报告2

  一、实习目的

  教学实习是测量教学的组成部分,控制测量实习是测量教学的重要组成部分,除了要验证课堂理论外,也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节,而且可以培养综合能力。通过对某一构筑物进行测量与测绘,可以增强测定和测绘地面点位的概念,提高使用各类测量设备及测量计算的能力,为今后解决实际工程测量工作的问题打下坚实的基础。

  二、实习任务

  1、掌握小地区控制测量的闭合导线内、外业工作内容:

  ①一级闭合导线水平角和水平距离的观测、记录和验算;

  ②四等水准测量,并进行外业观测成果的验算,取得合格的外业成果;

  ③四等光电测距三角高程测量,并进行外业观测成果的验算,取得合格的外业成果。

  2、完成对某一构筑物的布设点位及其测量工作,导线测量的内业计算,掌握其全过程。

  3、实习报告的编写

  三、实习要求

  全队以小组为单位踏勘测区,了解测区情况及任务,进行实地选点并建立标志(每组点数为6个)。

  1、水准测量

  (1)控制点的水准测量的观测和记录,并取得合格的观测成果。

  (2)水准路线全线外业观测成果的验算和成果表的编算。

  2、钢尺量距:测三组取平均值。

  3、用测回法测角测两个测回,取平均值。

  四、实习组织

  实习期间的组织工作由任课教师全面负责,实习工作按小组进行,本班分为3组,每组7人,相互协调负责组内实习分工和仪器管理。

  内容

  一、配备的仪器和工具

  经纬仪1台,水准仪1台,水准尺1根,尺垫1个,钢尺1盘,计算器1台,钉子6个,有关记录本、橡皮及铅笔等。

  二、实习项目

  1、在正式操作前先进行仪器的校验

  2、进行水准测量工作并完成相应高程的计算

  3、用测回法完成水平角的观测

  4、用检定过的钢尺进行边长测量

  5、校核外业观测数据,在观测成果合格的情况下进行平面坐标的计算

  三、测区概况

  我们的测区就位于北京科技大学内,测区范围主要包括文法学院院楼附近地区。测区地势比较平坦,没有较大的起伏,路况良好,视野开阔,便于选点和后续的测量工作。围绕该测区布设了6个控制点,大多选在院楼的拐角位置,以便进行后续测量。现正值夏季,天气状况良好,阴雨天较少有利于控制测量。

  四、实习程序

  1、准备工作:

  (1)仪器校验:

  水准仪:圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验校正、十字横丝应垂直于仪器竖轴的检验校正、视准轴平行于水准管轴的检验校正等。经纬仪:照准部水准轴垂直于仪器竖轴的检验校正、十字丝垂直于仪器横轴的检验校正、光学对中器的检验校正、竖盘指标差的检验校正等。

  (2)踏堪测区:

  在指定测区进行踏勘,了解测区地形条件,根据测区范围及测量要求,确定布网方案并进行选点(便于安置仪器,考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。点位间通视良好、便于测角量距。导线点选好后须做好标记,便于寻找)。点的密度,应均匀地

  覆盖整个测区(应至少多于6个点),便于碎部测量。相邻导线点间应通视良好,便于测角量距,每边的长度应小于50m,以便于用一盘钢尺直接量边。点位选定后,应立即钉钉子,并做好标志。

  2、水准测量

  用DZS3水准仪沿路线设单程施测,采用双面尺法进行观测,视线长度小于40m,同测站两次高差不大于6mm,路线容许高差闭合差为±Lmm(或nmm),式中L为路线长度的公里数,n为测站数。

  3、高程计算

  对路线闭合差进行配赋后,由已知点高程推算各图根点高程。观测与计算取至mm,最后成果取至cm。

  4、水平角观测

  用测回法观测导线内角一测回,要求上、下半测回角值不得大于40″,闭合导线角度闭合差不得大于40''n,n为导线观测角数。

  先将经纬仪安置好,进行对中、整平,并在A、B两点树立标杆或测钎作为照准标志,然后即可进行测角。一测回的操作程序如下:

  (1)盘左位置,照准左边目标A,对水平度盘置数,略大于0 °,将读数a左记入手簿;

  (2)顺时针方向旋转照准部,照准右边目标B,读取水平度盘读数b左,记入手簿。

  由此算得上半测回的角值:β左=b左-a左

  (3)盘右位置,先照准右边目标B,读取水平度盘读数b右,记入手簿;

  (4)逆时针方向转动照准部,照准左边目标A,读取水平度盘读数a右,记入手簿。由此算得下半测回的角值:β右=b右-a右。对于DJ6经纬仪,上、下两个半测回所测的水平角之差不应超过±36″。

  如需要观测多个测回,则各测回起始方向的置数应按180°/n递增。但应注意,不论观测多少个测回,第一测回的置数均应当为0°。各测回观测角值互差不应超过±24″。

  5、边长测量

  用检定过的钢尺丈量导线各边边长共三次,并取平均值,其相对误差不得大于1:20xx。导线全长相对误差不得大于1:20xx。

  6、平面坐标计算

  五、实习感想

  略。

【关于测量的实习报告】相关文章:

测量实习报告11-22

测量的实习报告11-04

控制测量的实习报告11-27

测量工程实习报告11-25

测量顶岗实习报告11-09

测量工作实习报告11-05

工程测量实习报告10-22

测量的实习报告15篇11-22

关于测量的实习报告范文合集七篇09-04

建筑测量实习报告(15篇)11-25