如何撰写教学计划

如何撰写教学计划

　　如何撰写教学计划？制订教学计划，要在熟悉本学科课程标准和教材，了解学生学习情况的基础上，再根据学校与教研组的工作计划要求和学校的具体条件制订。只有这样才能制定出符合实际并切实可行的教学计划。

　　如何撰写教学计划 篇1

　　1、学期教学计划

　　学期教学计划是指对一个学期的教学内容作一个总体安排，使教学工作有计划有目的地进行。学期教学计划应在一个学期开学前制订好，最迟也应该在开学的一周内完成。学期教学计划的内容，一般应包括以下几方面的内容：

　　（1）对课程标准的分析。认真研究课程标准，了解本册教材在整个小学阶段的地位和作用，知道教材前后之间的联系。

　　（2）对学生情况的简要分析。如班级、学生人数、男女生比例、原学习成绩分布以及学风情况等（必要时要对上期期末考试试卷进行全面分析），特别对学习成绩较差的学生要做详细的分析。若是起始年段还应分析学生的来源情况等。

　　（3）对教材的简要分析。要通读全册教材和教学参考资料，掌握本学期教材所要教学的内容有哪些，其地位与作用如何，教材的重点是什么，难点是什么，教材的编写意图是什么，各单元教材之间有何联系等。

　　（4）明确本学期教学总任务及目的'与要求、教学目标。

　　①知识与技能目标：即基础知识、基本技能的细化要求（如语文学科包括识字量、写字量，阅读、写作、综合实践的目标等）。

　　②过程方法目标：即在学习过程中可以提示、培养、建立哪些学习方法（如识字朗读背诵、阅读理解的方法等）

　　③情感态度目标：即情感、态度、价值观的培养（如小学数学低中段，可提出“在他人指导下发现数学活动中的错误并及时改正”、“能主动参与数学活动”等）。

　　（5）提出提高教学质量的主要措施。提出备课、上课、改作业、辅导、考查学生学业成绩等有哪些措施？在帮助优生更上一层楼、帮助学习困难的学生上新台阶方面有哪些打算等。

　　（6）进行教学课时数的分配及进度安排。全学期授课时数、复习考试时数及进度，要根据课程标准及教学参考书的总体安排，结合学生实际进行恰当的分配处理，并排出进度表。进度表内容应包含周次、教学日期、课时数、教学内容安排、备注等栏目。

　　（7）其它。如新学期准备开展哪些教学专题研究与教改项目实验，学科课外兴趣小组活动与学科竞赛活动如何开展等。

　　2、课时教学计划（教案）

　　基本格式（或要素）

　　（1） 课题

　　（2） 教学目标（三个维度的目标要完整）

　　（3） 教学重难点

　　（4） 教学方法

　　（5） 教学手段（或教学器材的准备）

　　（6） 课时安排

　　（7） 教学过程（或预设教学流程）

　　（8） 板书设计

　　（9） 作业设计

　　（10） 教学反思

　　如何撰写教学计划 篇2

　　（一）学科教学计划的格式：

　　1．计划的名称。包括单位名称和计划期限两个要素，如" X年级X学期XX学科教学计划"。

　　2．计划的正文。一般包括教学的目的和要求等十项具体内容，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

　　3．最后写订立计划的时间和人员。

　　（二）订立学科教学计划前的准备。

　　一般地讲，主要准备工作包括：

　　1．情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

　　2．教学任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

　　3．教学的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了教学任务以后，还需要根据主客观条件，确定教学的方法和步骤，采取必要的措施，以保证教学任务的完成。

　　（三）一个完整教学计划的十个环节

　　1、引言：

　　引入计划订立的说明，包括计划订立的具体学段。

　　2、指导思想：

　　根据课程教学标准，教育教学法规、理论确定教学指导思想和教学方针。

　　3、教材分析：

　　纵向和横向联系学科知识架构，分析本册教材的教学内容，确定该内容在课程标准中的地位。

　　4、班情学情分析：

　　认真分析班级的具体情况，这是制订计划的根据和基础。订计划的时候，要根据本班教学实际，具体分析本班基本情况和学生学习情况，从而找准本学科的教学切入点。

　　5、教学目标：

　　根据上级的指示精神和学校的现实情况，综合班级现状，提出具体可行的班级教学目标。

　　6、教学要求：

　　在系统分析前面各项指标的前提下，针对教学内容，全面提出教学活动中的具体要求。这是学期教学的基本工作方法、步骤的设想，应该科学具体，甚至要针对不同的单元，提出单元教学要求。

　　7、教学重难点分析：

　　针对教科书，分析教材在学科教学标准中的设置目的，规划处学期教学的.重点和难点。以便于教学时具体把握教材的使用的学期教学进度。

　　8、具体措施：

　　根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，陷于被动。

　　9、课时计划：

　　根据教学任务的需要，科学分配课时，明确教学进度。一般来说，有具体的课文教学课时设置，也可以是单元课时设置。课时计划是整个教学计划最核心的部分，是具体计划教学内容，分布教学任务，完成教学要求和教学目标的具体化和细致化。是解决“怎么学”和“怎么教”的一个完整的、系统的思路。

　　10、复习巩固和检测计划：

　　这是针对教学的需要，具体规划单元或学时段要达到目标进行的阶段性工作。科学设计好复习巩固、检测反思的时间，是教学计划中针对课时设计不足而进行的有效补充措施。

　　（四）在实践中进一步修订、补充和完善计划。

　　计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

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