关于说明文
大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的说明文，说明文是以说明为主要表达方式，其他表达方式（如叙述、议论、描写等）恰当配合的一类文种。优秀的说明文都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的关于说明文，欢迎大家分享。
关于说明文1
在水果里我最喜欢西瓜。
西瓜圆溜溜的，像脸蛋一样可爱。西瓜有斑马一样的条纹，像蚯蚓一样在上面爬着。西瓜分为西瓜皮和西瓜肉，西瓜皮可以美容，我妈妈常常把西瓜皮贴在脸上;西瓜皮还可以做菜，我也是看见妈妈把西瓜皮晒干，然后炒肉吃，可好吃了。我最喜欢的是西瓜里的果肉，西瓜的果肉甜甜的，像可爱的小天使在上面洒了一层甜粉，可好吃了!西瓜的汁也十分好喝，尤其是在夏天，将西瓜放在冰箱里等西瓜冰了以后再拿出来吃，那叫一个爽啊!
大家都说只有动物可以进化，现在，水果也可以“进化”呢!比如西瓜，因为人类的嫁接，西瓜有了许多种类：有无籽西瓜，没有籽，可以放心大胆的吃;不必担心把籽吃到肚子里;有颗粒西瓜，里面有颗粒似的果肉;有方形西瓜，表面是立方形的，听说也很好吃，颗粒西瓜和方形西瓜都是我在科学书上看到的，可惜没见过。还有好多好多种西瓜等待我们去发现哦!
西瓜，是在夏天必备的水果，是在人类渴的时候想要的水果，是每次可以补充百分之二十水分的水果，还是我全家人最爱的水果，听完我对西瓜的介绍，你是否也特别想吃了呢?
西瓜真神奇
什么水果吃进去的是红的，吐出来是黑的，留下来却是绿的。”哈哈，你猜对了，那就是西瓜。
西瓜的形状有浑圆的，也有椭圆的，大的小的都有;它的外面的颜色有深绿色的和浅绿色的，两种颜色相间着;里面的颜色有黄的，红的;它的味道可鲜美了，闻起来很清爽，吃起来凉冰冰的，可甜了;它的瓜瓤可以解暑，对农民可是最好的帮助;它的果籽还能降血压，对血压高的人真是好帮手，它的果皮还能治喉病呢!这西瓜可真是浑身是包。
前几天，我家买了一个西瓜，这西瓜的瓜瓤是黄色的。我妹妹比较贪吃，把西瓜切成了五块，她说：“两块给爷爷奶奶，两块给爸爸妈妈，一块给自己。”我着急地说：“那我呢，那我呢?”“你中暑了，不能吃西瓜，这西瓜冰冰凉凉的，你吃了会拉肚子的，你不能吃。”妹妹回答说。这时妈妈说：“西瓜可以解暑，你哥哥中暑了，切一块给他吃，你这个贪吃鬼。”妹妹心不情不愿地切了一块给我。“我吃了，感觉可舒服了，身体不再热乎乎的，身上的汗也全没了，病好多了。我说：“妈妈，这西瓜可真奇，我吃了病好多了，身上的汗也全没了，我下午可以去玩啦!”妈妈说：“你喉咙不好，我等一下买一盒西瓜霜润喉片给你含吃。”“哇——!这西瓜还有这功能，真奇了。”
同学们，夏天到了可要多吃西瓜，因为西瓜可以解暑，还可以治病呢，你们说这西瓜奇不奇呢?
关于说明文2
说明文简介
概述
涵义：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
基本信息
简介
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁[1]。它通过对实体事物科学的解说，对客观事物做出说明或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等科学地认识，从而获得有关的知识。
(内容具有高度科学性；结构具有清晰的条理性；语言具有严密准确性)。
分类
按照不同的标准，说明文可分不同的类别：
依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。 事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。 事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。
事物说明文的特点：事物说明文指在介绍某一事物的形体特征。
事理说明文的特点
说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。
总之，说明文不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。
说明顺序
总体
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。
逻辑顺序
逻辑顺序是常见的说明顺序之一。
逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
说明的逻辑顺序，是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。
事物之间的关系虽然错综复杂，但总是有主有次，有因有果，有一般的也有个别的，有普遍的也有特殊的，作者依据这些来安排说明内容的先后顺序，就容易把事物之间的关系说清楚，将繁复的内容介绍得有条不紊。
逻辑顺序主要分成12种——从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般，反之，从结果到原因、从次要到主要、从部分到整体、从具体到概括、从本质到现象、从一般到具体。
关于说明文3
进入二十世纪后，随着物质文明的高速发展，电脑也随之而走进了千家万户。无线电网络让各种精彩的内容通过电脑展现在我们面前，精彩无处不在。
电脑的种类有很多，如：家庭常用的台式电脑、平板电脑、智能微型电脑、智能电视电脑等等。下面我对我们家的电脑进行一种简单介绍。
我家的电脑是一个台式电脑，从外观上看主要有四大件，包括显示器、主机、低音炮、键盘和鼠标。当然还有一些其他的辅助硬件，如宽带猫、路由器、u盘等等。
主机是一个黑色的铁皮箱，呈长方形。里面装着各种机器零件，它们由很多电线连接在一起。其中有硬盘，它能储存很多信息。Cpu是主机的核心，相当于人类的大脑。内存条相当于大脑运行的缓存区域，内存越大，运作速度越快。主板是连接各个配件的纽带，它能接收外来的数据与电器互传信息。显卡能提高电脑视频的分辨率。电源是启动电脑的必备设施。还有dvd，它能读取光盘上的数据，并显示在电脑上，还有许多插口用于连接其他设施。
显示器，从外观上看，就像一个小型电视，它的任务是将主机传输来的数据，在视频上用文字、图片、声音等方式予以显示。我家的电脑显示屏是超薄型14英寸的。
键盘和鼠标是电脑的必备设施，它们能让大家更好，更方便的使用电脑，键盘上面有很多按键，我们能通过转换在电脑上打出汉字、英文、数字等，在电脑网络上直接进行搜索。鼠标，从外观上看像一只玩具老鼠，后缀着长长的尾巴，用于连接主机。
低音炮俗称喇叭，它能把电脑上的内容用声音传播，主要是播放音频和视频的。
电脑通过这几大硬件组装，就可以正式运行了，如果接入网络就能上互联网了。
其实电脑的分类还有一种说法，那就是分为硬件和软件，我刚才介绍的统称为硬件，软件是指电脑运行的系统和语言，它是一种特殊的计算机语言，没有它，电脑其实是无法运行的。其中原理太过于深奥，我就不解释。
以上介绍的就是我家的电脑，如果你能正确的应用电脑，你就能从中学习到很多有用的知识。
关于说明文4
一、明确说明对象：阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；阅读事理说明文，耍弄清文章说明了什么事理。如何找准说明对象呢? 1．看题目，不少题目都表示说明的对象。如(中国石拱桥)。2．抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
二、抓住被说明事物或事理的特征：事物的特征主要表现在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(广狭、正反)等等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还耍弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。例如《死海不死》一文，围绕死海的特征，从三个角度进行说明：先说死海的“死”(现象特征)，再说死海的“不死”(本质特征)，最后又说到死海的“不死”与“死”(现状与未来发展特征)。这样死海的全面特征便被一层一层地揭示出来了。又如《苏州园林》一文，围绕"无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画"这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次；以及门窗雕镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。
三、仔细阅读，归纳说明方法：阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
四、逐段概括要点，理清说明顺序：概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用"同类合并"的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的。用逻辑顺序。
关于说明文5
爸爸最喜欢喝茶，因此，我们家便有许多茶壶呀、茶杯呀。在众多茶壶里，我最喜欢一个精巧典雅的紫砂壶。
紫砂壶，顾名思义，当然是用紫砂做的。紫砂是宜兴的一种泥土。它价格不菲，摸起来手感极好。
壶嘴是用红泥做成的。一条龙在壶嘴上盘着，壶嘴长5厘米。
壶身则是圆状，七条龙从上到下盘绕而成。龙雕刻得活灵活现，仿佛近在眼前。壶身上还有许多三角形的小块，块上有许多银光粉，把壶身弄得闪闪发光。尤其是在阳光充足的地方，慢慢转动壶身，那光会让你睁不开眼睛呢！
壶底是用坚硬黑矿石制成的。壶底有许多正方形的小块，把一个圆圆的壶底平均分成多份，让上面的重量平均分配到每一个点上，让一个小小的壶底把整个壶托举得牢牢的。全壶共长13。5厘米，重235克。
要说它的用途嘛，那可就多了。爸爸说，这个壶是在我还没出生前一个朋友送给他的。这壶是用紫砂制成。听说紫砂是很少有的，它可以让茶叶在里面长久保存却不坏掉，打开壶盖仍是色、香、味俱全。壶内还有一个小细网，把茶叶挡住，让你喝茶时不至于流到嘴里。壶身还有一个清香包，使茶更加清凉可口，让人回味无穷。
起先，我并不喜欢喝茶，可爸爸说，喝茶可以利尿、养神，让你神清气爽、气色红润，每天都有精气神儿。后来，我就慢慢爱喝茶了。
记得一次，我晚上没睡好觉。第二天一早起来还直犯困，迷迷糊糊的。我一想，这可怎么办呀？一会儿怎么去上学呢？要是这样的话，会影响上课的。我越想越伤心。幸亏爸爸及时端来特意给我用紫砂壶泡好的一杯茶。我一闻到那淡淡的清香的茶，一下子就精神多了。上课，老师讲的内容也就自然都记下来了。
我爱这紫砂壶，爱它的纯朴、典雅；爱它那古香古色的气息和融在紫砂壶里那深沉而朴素的爱……
关于说明文6
一身黑白相间的羽毛，一对强壮的翅膀，加上扇子似的尾巴，组成了庞大灵活的大雁。
才下过一阵细雨，大雁飞来和一起、作伴，为赶走了寂寞。
在山中，大雁直着身子在山上掠过，有的排成了大人字；有的在空中排成了一字；有的在水中捕鱼；有的在水中游泳；有的把爪子伸进水里，一游，就溅起了一圈圈的水花。
有的摆成了笑脸，好像是欢迎春天的到来，多么的大雁，多么有趣的大雁啊！
关于说明文7
我有很多的优点，我会唱歌、会跳舞、会打球、会游泳……虽然我的优点很多，但是在我这众多的优点之中，却有一个无法忽视的缺点。
我的缺点就是，我缺乏时间观念。我与伙伴约好去唱歌，可我能推迟将近一个小时才到达目的地，往往都让伙伴们对我的迟到无可奈何，因为他们一早就通知了我，也一早就说过，他们不会唱多久，要我早些来，可是我还是迟到了，还迟到了一个小时。
最初去学跳舞的时候，我是报了班的，有老师一对一的辅导，我们每一个课时都是有规定的时间段的，但是我却经常迟到，让老师白白等，等到才开练不久，结果铃声一起，这堂才开始不久的课就结束了。
而我打球，我的球技很棒，跟我打过球的人都会佩服我的球技，但是只要他们约着我出去一起打球，必须得提前两个小时让我立马去场地，他们还经常红哄骗我他们已经在球场上开打了。原因无他，因为都知道我这么个拖拉的性子，在家里不弄个吧半个小时都不会出门。
至于游泳，这个也无需多说了，我都会是最后一个到场的人。
我的这个缺点都差点要将我所有的优点给覆盖了，可是我也不想迟到，不想让别人等这么久，只要一到关键的时候，我就觉得这里没弄好，那里没弄好的，一出门就会觉得自己是不是落下了什么。就这样，这里一下那里一下，十分钟、二十分钟、半个小时、甚至一个小时就这么一晃，过去了，可是这段时间里我不过是在不停的重复检查。
我对我的这个缺点也感到很无奈，所以现在每次一出门，我就会强迫自己，告诉自己，并没有落下什么东西，东西都带全了，所有的准备都完美了。
我的这个缺点我很无奈，但我相信在我一日复一日的提醒之下，中会好过来的。
关于说明文8
做说明文阅读题时是最让人头痛的了，下面有几种方法帮助解决说明文阅读题。
阅读说明文应该抓住以下方面。
（一）．理解说明内容，把握说明对象的特征。理解文章内容是指明确说明的对象和把握说明对象的特征。所谓特征，就是这一事物区别于其他事物的标志。阅读说明文，抓住了说明对象的特征，便掌握了文章的中心。在整体阅读，理解说明内容的基础上，可以从以下两个方面入手把握说明对象的特征。
(1)局部分析，综合概括。在整体感知全文的基础上，分析文章组材和选材，段落层次的意义和联系，从而综合归纳出说明事物的特征，如(中国
石拱桥)一文列举了中国石拱桥中两个有代表性的例子赵州桥和卢沟桥。我们在分析这两个例子时，不难发现这两座桥虽有不同之处，但却都
具有形式优美，结构坚固，历史悠久的共同特点，因此可以综合概括出中国石拱桥的特征。
(2)抓住关键语句。许多说明文在说明事物时，会明确交待对象的特征，以便于读者理解和接受。因此，我们要学会抓住这些关键性语句，从而把握说明对象的特征。例如(苏州园林)一文，一开始就明确交待了苏州园林的特征务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。抓住了这个关键语句，就把握了说明对象的特征了。
总结：其实做说明文时，把握说明对象，抓住关键句，综合概括是重点。
关于说明文9
①三峡工程是个"四美具"的特大工程。②四美者：防洪、发电、通航、南水北调。③建设三峡工程最大的目的是防洪。④天有不测风云，如果1860、1870年洪水再现，江汉平原工农业生产基地损失之大，就可能比建设一个三峡工程的费用还要多得多。⑤三峡工程的防洪作用是无法替代的。⑥其次，发电，三峡电站装机容量17680兆瓦，年发电量为840亿千瓦小时(等于火电用煤4000万吨)。⑦按预计，三峡每千瓦的建设费用，与全国16个大型水、火电站比较，它是第11位，淹地是第9位，移民数是第5位，应该说是经济合理的。⑧第三，三峡工程建成，长江600公里水面被抬高，原来江中险滩绝大部分淹没在水下，急流成平湖，利于航行;而下游因有水库调节，枯水期流量增加，也有利于航运。⑨所以上游航运和下游航运各得其利。⑩据有关部门测算，届时可降低航运成本30%左右。⑾最后是南水北调。⑿把长江水调到历经干旱的华北平原，是这个地区人民的心愿。⒀目前西北各地干旱，均在引黄灌溉，因而黄河东流之水可能渐减少。⒁从三峡南水北调，效益不可估量。
1、本文的中心句是。
2、本文条理清晰，主要得益于的运用，如、、。本文层次划分最恰当的一项是。
A、①B、①C、①D、①②
②-⑤②②③-⑤③-⑤
⑥-⑦③-⑤⑥-⑦⑥-⑦
⑧-⑩⑥-⑦⑧-⑩
⑾-⒁⑧-⑩⑾-⒁
3、本文具体解说"四美"特点是按的'顺序组织材料的，这样认定的依据是等词语。
4、按要求分析画线句子和加点的词语：
①划线句子除运用了举例子的说明方法外,还运用了的说明方法。运用这种说明方法的作用在于。
②加点词"可能"不能删去，是因为。
③加点词"绝大部分"不能删去，是因为。
关键提示
以上训练和考查的重点是分析说明文层次的能力。分析说明文的层次，首先要弄清说明顺序，把握文章思路。若按时间顺序说明的，一般可按时间段分层次;若按空间顺序说明的，一般可按方位变化分层次;若按逻辑顺序说明的，一般可按总一分一总式(或：总--分;分--总)、主--次式(或：次--主)、果--因式、表象--实质式等分层次。另外，"首先"、"其次"，"第一"、"第二"之类的词语，也是我们准确、快速划分层次的好帮手。培养和提高阅读能力的需要，也是应"素质教育"之试的需要。
解题思路
解答第1题，要弄清①②句之间的关系，句②是具体诠释句①的，是支撑句。
解答第2题，要注意体会"其次"、"第三"、"最后"这些用于排列次序的词语的作用。解答层次划分，可把本题关于"条理"的思路解说与第1题的思路解说联系起来考虑，答案就比较明确了。
解答第3题，要注意体会"最大的"含义，它表明排列次序是由主要的到次要的。
第4题，解答①，只要注意"比……多得多"，便知这是把一次洪灾的经济损失和建造一个三峡工程的耗资作比较的结果。用"作比较"这种说明方法能鲜明突出地说明建设三峡工程的必要性。解答②，要弄清"可能"表示推测，它限制说明了这个比较的结果是推测出来的，不能完全肯定，因为对假设的情况作评估，无法肯定一定会怎样，如果删去"可能"，就变成完全肯定了，表达不准确。解答③，要弄清它是从数量上限制说明被淹没的险滩之多，但不是全部。如果删去"绝大部分"，就变成险滩全部被淹没了，这不符合实际。
关于说明文10
我的最爱是辣椒，它的叶柄为青色，果实为红色，小的约有几毫米到几厘米，大的甚至可有二分米长呢！它像一把小小弯弯的刀，但摸上去滑滑的，没有一点儿尖锐的感觉。辣椒树极易生长，一片片叶子又粗又大，挡住了火热的太阳，一条长长的根既连接叶子，又紧紧地抓住泥土，吮吸土中的养分。每逢八月深夏，在这又粗又大的叶子之间，就能看见一只只白色的小精灵，仔细一看，这一朵朵小白花朴素而精美，简单而壮丽，我被这鬼斧神工深深地打动：如果把颜色调深点，就没有了朴素的感触，如果调淡点，就没有了精美的细纹。
辣椒不仅外形奇特，而且作用很大。它适合做调料，是舌尖上的美味，有开胃去腥的作用，更是减肥养生的不二佳品。它可以使我们血液加速，促进新陈代谢，更快地让我们排毒出汗。据说，在古代辣椒还有辟邪的作用，所以每家每户都会挂几串辣椒在门前。
我并不是贪恋辣椒的美味，而是因为它那小小的生命力感动了我。当年夏天，我奶奶种下了三株小小的辣椒苗，它们很快就长出了一片片小嫩叶。过了一段时间，一阵倾盆大雨吞噬了一切绿色的幼苗，这三株小苗也刮歪了。我想：肯定死定了。过了好几天，阳光明媚，我漫步在草地边，不经意看到了这三株幼苗，呀，它们又挺直了身子，正寻找生机，重新开始生长，而且还开出了白色的小花。
辣椒在暴风雨中受挫，又在一线希望之中寻找生机，成就了一片红红的果实。曾经，奶奶看到了温室里的它们，便买了下来，温室的日子是美好的，可在外面，它们却展示出更加强大、奇伟磅礴的生命力。
这是我最爱的辣椒，我敬爱的辣椒！
关于说明文11
送寒衣时间不可以推后。按照习俗，是在寒衣节这一天给逝去的亲人朋友送寒衣，是最合适不过的日子。如果因为有事情，寒衣节当天不能前往送寒衣，提前几天其实也是可以的，就像春节到，除夕放炮，显得你想得比较周到，但千万不要过了寒衣节的日子，也就说：可以提前，但不可以拖后！一般也是可以提前2—3天就好了。
烧纸时间最好安排在上午9点至下午15点之间进行。去坟地的时间不要太早，也不要太晚。十月初一的时候，天亮的比较晚，太阳落山却比较早，上午9点到下午15点这段时间内，是一天中阳气比较旺盛的时段，会加强自身阳气。
凡属送给死者的衣物、冥钞诸物，都必须烧焚，只有烧的干干净净，这些阳世的纸张，才能转化为阴曹地府的绸缎布匹、房舍衣衾及金银铜钱。只要有一点没有烧尽，就前功尽弃、亡人不能使用。所以十月一日烧寒衣，要特别认真细致。
必须在寒衣节或者提前烧。若在十月初一以后的时间烧，死者会穿不上袖子，提不上裤子。投生后穿衣用衣袖抹鼻涕，穿裤子踢里踏拉的，这种举止会伴随其一生。
妇女们要在这一天将做好的棉衣拿出来，让儿女、丈夫换季。如果此时天气仍然暖和，不适宜穿棉，也要督促儿女、丈夫试穿一下，图个吉利。
寒衣节上坟添土不用筐篓，要用衣服兜着，兜的土越多，族里人丁越兴旺。由家长率领儿孙们到祖坟添土，抬着食盒、大方桌和丰盛的供品（20至30个大碗），逐个到坟莹前祭拜，叫“上大坟”。
关于说明文12
说明一种事物到底按什么顺序，要看这种事物的特点和表达的需要。说明顺序主要有三种。
一、逻辑顺序
任何事物、事理以及它们的各个部分之间都有内在的联系，由于联系的性质不同，它们之间有着各种复杂的情况，要把各种复杂的情况在说明中体现出来，就需要逻辑顺序。
说明文中，常见的逻辑顺序有：从主要到次要，从现象到本质，从原因到结果，从概括到具体，从整体到部分，从特点到用途等。
二、空间顺序
说明文中说明某事物时一般多采取空间顺序。对静态事物的形状构造，往往按空间顺序说明。
以空间为序，可以先对总体作概括的介绍，然后再对各部分按它们所处的位置依次解说;也可以把某一部分作为基点，先作介绍，然后依次说明上下、左右、内外、远近等方面的情况。
三、 时间顺序
事物是发展变化的，而发展变化又离不开时间，以时间为序，便于把事物在发展变化过程中显现出来的阶段和各阶段的情况表达清楚。
关于说明文13
蝙蝠，世界上唯一能飞的哺乳动物，在地球上存在的历史超过8800万年，安然度过了数次生物大灭绝。
蝙蝠全身的骨质轻，头骨愈合程度较高，肩带发达，胸骨具有龙骨状突起。后肢的胫骨、腓骨已经退化。它的耳壳发达，具有发达的耳屏或对耳屏。翼膜、耳、唇等处有着丰富的感觉毛。
世界上最大的蝙蝠是马来大蝙蝠，它的翼展可达183厘米，体重50千克。最小的大黄蜂蝙蝠，体长只有2。7厘米，体重2克。
蝙蝠一般只能在晚上被我们发现，这是为什么呢？原来，蝙蝠是一种喜欢宁静的动物，因为只有在外界干扰较少的夜晚，它们的回声定位才能更好的发挥。另外大多数蝙蝠实力不佳，飞行速度也不快，如果白天飞行，容易被天敌攻击，而黑夜给了它们很好的保护。但是蝙蝠是怎么在黑夜中“行走”的呢？
据科学家观察，蝙蝠可以在飞行时发出1000—120000赫兹的超强超声波，当超声波碰到别的物体时，会反射回来。蝙蝠可以通过回声的强弱来判断物体的方向、大小和距离。科学家把这个叫回声定位，雷达就根据它发明的。
蝙蝠还有一个特点就是能安然无恙的携带100多种病毒而不得病，就像一个病毒池，蝙蝠为什么能携带大量病毒而不得病呢？
其实蝙蝠也不是什么病毒都不怕，塔卡里伯病毒就曾对蝙蝠造成重创，某些狂犬病毒就会让一些蝙蝠发疯，但是它们在病毒方面比人类强很多。
首先，蝙蝠的免疫系统和人类不太一样。人类的免疫系统在对抗病毒时可能会引发炎症。反应过激时，会为了杀死病毒而过度攻击普通细胞导致受损，而蝙蝠的免疫系统在对抗病毒时从不自残，这就是病毒能在蝙蝠体内生存而不会使蝙蝠生病的原因之一。
其次，蝙蝠在上千万年的进化中进化出超强的DNA损伤修复能力，这让他们有了一种杀死病毒的秘密武器——体温。蝙蝠的体温常年保持在38摄氏度至41摄氏度，远远高于人类。大多数的病毒是厌恶高温环境的，因为高温能使病毒失去活性。
关于说明文14
水果大家都爱吃。在各种各样的水果中，我最喜欢吃的水果就是——草莓。
草莓的颜色红彤彤的，红里还透着一丝粉。心形的果子，头上还戴了一顶绿色的小草帽。它遍身长满了褐色的小点点和细绒毛，新鲜的草莓摸起来有些粗糙。轻轻拿起草莓闻一闻，甜丝丝的果香扑鼻而来。放进嘴中轻轻一咬，那红润的汁水沾满了舌间，唇上，那红嫩的果肉甘甜清爽，酸酸甜甜，让人吃了忍不住还想再吃。要是你吃完别的水果再吃草莓，你就会觉得之前吃的那些水果有些乏味了。
春末夏初，田间绿色叶蔓中结出了粒粒草莓。它们渐渐由小变大，由硬变软，颜色由白变红，最后终于成熟了。这时候，草莓园里果实累累，叶绿果红，给大地增添了几分美丽。闲暇时，一家人来到这里采摘草莓，该是多么惬意啊!
这就是我最爱吃的水果草莓。怎么样，你是不是也很喜欢它?
关于说明文15
老家的后院里，种了一排整齐的鸢尾花。母亲喜花，可偏偏这鸢尾花难种。母亲对鸢尾花有着特殊的爱好，对此花甚好。记得母亲带我上山扫墓时，在外公的坟前放上一盆淡色的鸢尾花，母亲告诉我，鸢尾花的花语是，思念。
离开故土五年多了，从没回家一次。记不得故土的山山水水了，知记得，那一片片鸢尾花。
幼年有一个玩伴，生性活泼调皮，他母亲说我俩在一起，真是一对活宝。我们都爱笑，爱玩扮家家酒，爱玩躲迷藏。奇异的是他和妈妈一样喜欢鸢尾花。我们那时都还小，不懂什么叫花语，只觉得这花美丽。我从母亲那里偷来几粒花籽。母亲对花籽是很爱惜的，因为花籽是很难买到的。我们兴冲冲地将花籽种在了一个废弃的花园里，那可是个机密的地方，已经挂上了“闲人免进”的牌子。他很小心地给花籽浇水。奇迹是，来年春天，籽发小芽了，五月，开花了，美丽至极!她随没有玫瑰的妖艳，没有菊花的坚韧，也没有木棉的娇小，但她很质朴、清雅、高洁。在我们心目中，她是仙。
两年后，经过她的精心照料，花已开成一片一片。只是，她要离开了，离开我了。我是难过的，是不舍的。临走前，我送它一朵鸢尾花，我说：“鸢尾花代表思念，不要忘记我!”我笑着说。八岁的我们不懂什么是离别。
两年后，我也离开，离开质朴的鸢尾花，离开心爱的家乡，离开了所有有关家乡的记忆。
五年后，我已记不清她的面孔，亦记不清故土的面孔。不知，那片鸢尾哦有没有人发现，有没有人像我们一样，爱这一片鸢尾花。
我多么想再抱抱她，抱抱我们的鸢尾花。谁说拥抱等于拥有呢?假如能够，我希望我可以留住她，留住故土，留住往事的记忆，那片美丽的鸢尾花。
鸢尾花的花语，是思念。
【关于说明文】相关文章：
1.关于植物说明文
2.关于苹果的说明文
3.关于香蕉的说明文
4.关于猫的说明文
5.关于家乡的说明文
6.关于狗的说明文
7.关于水果的说明文
8.关于网络的说明文
9.关于芒果的说明文