说明文的作文

时间:2022-10-09 09:18:18 说明文 我要投稿

关于说明文的作文集锦六篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的说明文的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于说明文的作文集锦六篇

说明文的作文 篇1

  星期六的中午放学回家,妈妈不在,我便坐在桌子旁一边写作业,一边等妈妈。可是,肚子“咕咕”直叫,怎么办呢?思来想去,妈妈不在正好是锻炼自己做饭的机会。于是,我打开冰箱,看看里面有啥蔬菜,却发现有一碗剩大米,哦,何不炒大米。

  主意打定,说干就干。我从冰箱里拿出一个鸡蛋,一小根胡萝卜和那碗剩米饭。学着妈妈的样子先把胡萝卜洗干净放在菜板上,用刀一切两半。咦,不小心萝卜掉在地上,我捡起来用水冲了一下,重新放在菜板上,左手使劲按住萝卜,右手握刀小心翼翼地竖着切成三条,再把萝卜条横着切成小丁,一会儿工夫一根长长的胡萝卜被我切成了大小不一的小丁。

  然后我拿了一个空碗,把鸡蛋在碗边使劲一磕打到碗里,又拿一双筷子把鸡蛋搅匀,放点盐。随后将炒菜锅放在炉灶上,点上火,倒了一些油,等油热了把蛋液倒进锅里,只听得“哧啦”一声,蛋液在锅中开了一朵大黄花,我赶紧拿起菜铲翻炒,炒熟后再把胡萝卜丁和米饭倒进锅里,把它们炒匀,最后关上火,炒米饭做好了。

  我把饭盛到碗里,拿勺子尝一口,好香啊!这时候,妈妈回来了,吃一口我炒的米饭,说:“你第一次做,做成这样已经很好了!”我拿勺子盛了一勺放嘴里,“呸,呸”我连忙吐了出来:“怎么这么咸啊!”妈妈笑了笑说:“以后做多了就有经验了。像今天这么多米饭,放半勺盐就可以了。”“我以后还要做饭!”我饶有兴致地说。

  第一次做饭让我体验到了自食其力的乐趣!

说明文的作文 篇2

  苗乡俗语说:锦鸡美在羽毛,苗女美在银饰。当你行走在苗乡时,无论是在人头攒动的集市,还是在石板铺路的村寨,都会有三三两两的苗家阿雅(妇女)、黛帕(少女)穿着由五彩的花边和闪亮的银饰镶成的民族盛装映入你的眼帘,让你感受到苗族银饰悠久、神奇、精美的文化魅力。

  苗族人酷爱银饰,不管在哪里生息繁衍,服饰(特别是银饰)都会成为当地的亮点和人文景观。据有关史料记载,自秦汉以来,苗族的银饰文化得到一脉相承,在很大程度上得益于苗族金银神话的诠释。苗家人一生中用银处极多,尤其女性更胜,主要有三项。一是青年男女定情,男方要送女方银镯、耳环等饰品做信物,而在正式出嫁时,如男方送不足一定银两则不能成婚。二是日常家珍饰银、存银又是苗家富有的象征。日常生活中,用银子来馈赠也是常事。为求“长命富贵,驱鬼避邪”,苗人从少年乃至中年,在手、脚、耳等处均系上适量的祀保银钏。三是给老年人祝寿或送终都离不开银子或银饰物。总之,“以银为结,以银为彩,以银为荣,以银为贵”,成为苗族区别于其他民族的重要标志。

  由于苗族在国内外散居很广,其银饰的品种也纷繁多样,主要有银雀凤冠、银牌耳环、银项链、银手镯、银脚环等等。在结构上有对称式、均衡式、连接式和放射式。图案则多为龙凤花鸟等动植物形象构成,造型生动,玲珑精美。

  从古迄今,苗族银饰的工艺水平从粗糙不断走向精美。这些令人叹为观止的民间艺术奇葩,都是由银饰工匠们手工制作的,工艺方法铸炼、捶打、编结、刻花、雕纹等。制作流程大抵经过吹烧、锻打、镶嵌、擦洗、抛光五道工序。苗族银匠在锤砧劳作上是行家,在造型设计上也堪称高手,他们善于从妇女的刺绣及蜡染纹样中汲取创作灵感,并根据传统习惯、审美情趣,在细节、局部的刻画上推陈出新。经过银匠精心设计和加工,件件银饰各具其妙。其中最具民族特色,又充分体现银匠聪明才智的是“呆四连环套梅花戒指”。它比现代魔方环2巧妙,由四个连环组成,每个连环上有“L”形状物,平折成90度,其上饰有数朵梅花,每环交错套在一起,能分能合。此戒指若分开后,不熟悉之人难以复原,故名“呆四连环套”。

  苗族银饰丰富多彩,天成一韵,就像一首用白银写就的美丽诗篇,那么纯净,那么隽永,那么令人回味无穷,百读不厌。

说明文的作文 篇3

  树叶依旧很绿,紫薇依旧很艳,阳光依旧灿烂,知了依旧高歌,似乎夏天并未远去。日历上8月7号旁却有两个非常醒目的小字:立秋。曾几何时,夏天已经远去,秋天无声无息地到来。懵然不知,夏花的绚烂已走远,秋叶的静美在靠近。绿意森森,娇花照影,原来已经属于秋天。

  秋天,一直以为是很清冷的两个字,不曾想也有这般的热闹。知了一曲高歌悠扬,绿叶一舞倾城,紫薇一笑倾国,哪里有一丝的清寂?风中的裙摆,花花绿绿,翩跹而极尽妖娆,轻盈而极尽灵动。这些,属于秋天。忽然便有些感动了,原来,秋天从来都如此动人。我们的目光却总是凌驾于季节之上,走得太远,才有了那些萧瑟与凄冷。

  如此美好的季节,我该何去何从?一场旅行?似乎不能。纵天空海阔,心却困死在方寸之间。太多羁绊,让我们走不出三尺天地。几多徘徊,几多犹豫,往往错失了最美的人事。再回首,落花无踪空枝冷。庆幸,如今的枝头还有花满枝,还有绿叶成荫。

  于满树绿荫下独步,风中带来诗词的缠绵温软,那些古韵情怀滔滔流过,独独剩了那一句:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。春天,隔着长长的一个夏日,便显得遥远。记不清春花如何娇艳,记不清春风如何温软,记不清春朝如何张扬,只记得秋日晴空的湛蓝与澄澈,只记得秋日枝头的饱满与丰硕,只记得秋月的豁达与通透。

  试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂。清秋入骨,或许也是一段销魂香。如花,如酒。

说明文的作文 篇4

  大熊猫,乃是国家之宝,全世界只有1000多只。大熊猫那憨态可掬的样子总会给我们大家留下很深的'印象。熊猫的原产地之一,就是我们四川成都。所以,今天我们就要去到大熊猫繁育基地去看一看我们国宝大熊猫。

  今天一早,我们快乐地出发了,虽然路程十分遥远,却丝毫没有妨碍我们拜访大熊猫的兴奋心情。一进大门,就看到许许多多的竹子,形成一条林荫小路。竹子根根又高又细,像许多有着披肩长发的姑娘们正在欢迎我们。这里幽静清香,环境十分优美,像在仙境一般。经过许多曲折,我们终于见到了大熊猫。

  我们首先看到的是一只正在熟睡的大熊猫。它那又大又黑的眼睛紧闭着,被它的“黑眼圈”盖住了,又肥又大的身体不时翻动着,可爱极了。

  而我最喜欢的是一只正在吃竹子的大熊猫。它大大的眼睛,盯着手里的竹子,坐在一棵树旁吃着。它“一手”抓着竹子,“一手”托着竹子,两只脚还紧紧地把竹子夹住,生怕别人把它的竹子抢走,让人看着就想发笑。

  它吃竹子时,先把头向右边倾,然后再像吃甘蔗一样把竹子的皮撕开,把中间的软竹子吃个一干二净。只见它吃了一根又一根,好像吃不饱似的。原来,大熊猫的消化很差,吃进肚子里的竹子几乎都原封原样地拉了出来,所以大熊猫一天要吃100-200千克的竹子才能吃饱。听说,熊猫光是吃竹子,就要吃5至11个小时,这让我十分感叹,大熊猫真是个不折不扣的大胃王呀!

  大熊猫的可爱、憨态可掬,给我们留下了很深的印象。可是大熊猫为什么是国宝,为什么只有1000多只呢?就是因为非法狩猎。我希望世上没有非法狩猎,没有国宝,没有保护动物。

说明文的作文 篇5

  我们的生活似那翩然的蝶,翩翩起舞,舞出绚丽多彩的诗篇;我们的生活似那飘动的叶,飘飘飞动,动出快乐自由的的天空;我们的生活更像是那美丽的大自然,绵不断,延绵出一幅幅婉如萦带的的动人画卷。

  我喜欢我们生活的大自然,爱她的缕缕芬芳,爱她的宁静恬淡,爱她的美丽纯朴。一年四季,亲近自然。

  “随风潜入夜,润物细无声。”春天,大自然用神来之笔勾勒着春天的妩媚,勾勒着细雨的柔情。春雨过后,用心去感受春天的自然:密草繁花,姹紫嫣红。春天的魅力便由大自然的美丽而变得如此生机勃勃。

  “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”夏天,大自然里弥漫着稻花的芬芳,点缀着莲叶上露珠的晶莹,氤氲着整个夏日的气息。走进大自然,聆听清脆的鸟鸣,欣赏莲池的景色。偶有一缕微风拂面而过,沁人心脾,带走整个夏日炎炎,那是一种宁静优美的意境。

  “晴空云鹤排云上,便引诗情到碧霄。”秋天,大自然里的云鹤的腾空而过,艳云当空,头顶一幅壮丽的景色。硕果累累,麦子羞涩的低下了头,一幅快乐的丰收图。秋天的大自然是快乐的苍穹,是收获的田野。

  “千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”冬天的大自然白雪皑皑,梅花开放,别有一番情趣。大自然她描绘着冬雪的晶莹,描绘着梅花的骨气。用心去体会,在冬天的大自然的绿芽,给人明天的希翼;冬天冉冉升起的太阳,使人重新然起自己的心灵之火。是的“冬天来了,离春天还会远吗?”

  其实,我们生活的大千世界是丰富多彩,只要我们多多去观察世界,欣赏自然,你便能体味到其中妙不可言的乐趣。

说明文的作文 篇6

  我们的学校位于天灯巷1号,历史悠久,景色优美,现在就让我来介绍一下我们那可爱的学校吧!来到学校门口,就看见大门上刻着四个大字“瞿溪一小”,这四个大字在阳光的照耀下显得金光闪闪。进入大厅,可以看见左侧的“教师风采”,在这里大家可以认识我们学校称职的52位老师,接着是我们学校一些学生获奖作品的展示。穿过大厅,首先看到的是美丽的喷水池。

  喷水池的睡可静了,静得让你感觉不到它在流动;喷水池的水可清了,清得可以看见池底那正悠闲地散步的鱼儿;喷水池的水可绿了,绿的仿佛那是一块无瑕的翡翠。鱼儿游动时出现的水纹,才让你回过神来,那不是翡翠,那是生气勃勃的喷水池!紧挨着教室和操场的是司令台,学生只有经过学校领导的批准才能上司令台,这是专属于老师和领导们讲话的平台,是我们对老师和领导们的尊敬。

  学校的多媒体教室也是赫赫有名的!那里的设备十分先进,重要的会议和比赛都在这儿举行。我们的老师都视自己的学生为子女,无时无刻不为我们着想,所以他们个个都受到同学们的尊敬!如此的设备,如此为学生着想的学校,难道不应该受到大家的关注和喜爱吗?啊!我真爱我们那美丽的学校啊!

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