关于老师的五年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的关于老师的五年级作文，希望对大家有所帮助。
关于老师的五年级作文1
我告诉你们，我的老师是世界上最好的老师，她的名字叫成霞，她像一颗大树来挡住照射我们的太阳，我们班同学都特别喜欢她。
她为人善良，讲课都特别细，我起初学习跟不上，她知道了我的情况，下课后把我叫到了办公室，她慈祥的对我说：“庄宜佳，我发现你有语文天赋，不能失去你这样的语文天才，你以后吃完午饭早点来，我以后每天中午都给你上一会课，每天中午看见语文老师都不回家休息，心里非常惭愧。
我每次看到她脸上的失望、无望的表情，我的心就像被刀给刺了好几下，非常痛。果然，功夫不负有心人我的语文渐渐变好了，每次考试都在九十五分以上，老师在课堂上常常夸我，我心里高兴极了。
我每次上语文课，心里都暗暗想着，我一定要好好学习，好好回报那位“大树”，她不仅为人善良，还经常带许多好吃的给我们吃。有一次，我语文考试考了全班第一，老师为了鼓励我考得好，奖励我一个本子和一个发卡，这一切的一切，都是老师的功劳，我想在这里说声谢谢您，我最敬爱的老师。语文老师每讲一个古诗，都要编一个引人入胜的故事，娓娓动听的讲给我们听，我在老师那里学习了两年，听了上万个故事，这些故事犹如春雨点点，滋润着我。
关于老师的五年级作文2
我有一位好老师，她对工作勤勤恳恳，对我们严厉要求，无论做什么事情都追求完美，她就是我们的班主任——赵瑛老师。
赵老师长的非常漂亮，一双明亮的眼睛炯炯有神，一头乌黑的披肩长发犹如瀑布般与风飘扬，还有那张能说会到嘴巴好似播种机一样为我们播下希望，赵老师走路的样子在阳光的照射下显得神采飞扬。
我们都喜欢赵老师讲的课，她上课的时候声情并茂，让我们感觉在游戏中一样，那么的轻松，生动，有趣。在欢笑中把该学的知识烙在了脑海里。
赵老师无论做什么事情都亲力亲为，今年举办的学校春季运动会，您为我们精心给订制了班服，还为我们准备了白色的太阳帽和手套，把我们四一班设计的好有特色，在运动会上是一道美丽的风景。您走在我们班级队伍的前面，跟在您身后的我们感觉好幸福啊！
在做操的时候，其他班级的班主任有的在训斥小朋友，有的在队列前面指挥而您却在前面带着我们做操，您的动作标准而优美。到我们班运动员上场的时候您一直在旁边为他们加油，到最后您的嗓子到喊哑了，赵老师您为了我们班什么都愿意去做。
赵老师，您是一阵风，帮我们梳理着嫩绿的柳丝；您是甘露，滋润着我们干涸的心田；您是大树，我们是在树下避荫的孩子；您是大地，我们是您怀抱里的小花小草，你是……
这就是我的好老师——赵瑛老师。
关于老师的五年级作文3
我心中的好老师是我们的班主任，她姓杨名竹，是全校有名的班主任，也是全校有名的教学能手。杨老师稍胖，稍矮，留着短头发，戴着一副眼镜，很有教师的风度。
在五年级一个星期一上午的电脑课后，因为我们的电脑室的楼上，而我们的教室在楼下，所以一下课就从不排队，一个个直接冲进教室，而这一天刚好杨老师向教室走来。她一看我们一个个冲下来，不排队下来，就把教室里的同学叫出来重新排队，等人到齐了，杨老师用命令的口气要求我们排好队走到电脑室的门口，再要我们走回来。
走完后，我们正要进教室，杨老师忽然叫我们停下来，叫我们重走，我们一个个无精打采地练了好多遍。上课铃响了，杨老师才让我们回教室。看！杨老师很严厉吧！所以我们很守规矩。这也是我认为杨老师是个好老师的原因。
还有一次，我们的课外活动是50米接力赛。杨老师把我们分成两组进行比赛，一共要比三局，如果前两轮都是一个队赢，那就是代表第三局取消。第一轮我们赢了，而对手是黄睿昊跑时落下的。第二轮也是我们队赢了，这样他们的队员忍不住了，想要打黄睿昊。杨老师看见了，立马过来对他们说：“跑得慢不是黄睿昊的错，只要他肯多练习练习，一定能成为一个飞毛腿的。”果然不久以后黄睿昊比以前跑得快多了。我认为是在杨老师鼓励的作用下黄睿昊回去练习了之后才跑这么快的。看！杨老师多么地会鼓励学生啊！
杨老师教书有方，教导有法。会鼓励别人，促使学生进步。我认为杨老师是一位优秀的好老师！
关于老师的五年级作文4
这个学期，我们班换了一位语文老师，她姓黄，叫黄贞军。黄老师披着一头长长的卷发，鼻梁上架着一副眼镜，眼镜下面长着一双会说话的眼睛，她还有一张满是道理的嘴巴，每说一句话就是一条人生的哲理。
刚开学的时候，就听到上届的师兄师姐们说黄老师是个十分严厉的老师，我就非常害怕，可黄老师进班后，我看着她，发现她严厉的表情中夹杂着一丝丝的温柔，可能这就是老师独有的表情吧！
接着过了一个月的相处，我对黄老师的看法有了一个翻天地覆的变化，在这一个月里，黄老师交给我们许多高效的.学习方法，还让我们成立我们自己的小组，提高学习成绩，可这些都不算什么，最令我佩服黄老师的是她非常有计划。黄老师有一本大的日记本，她把每天要做的事全都写在了上面，然后再一件一件的把这些事情完成。
黄老师不仅是个有计划的人，还是个细心的人。黄老师每天都写日记，并且每周都写两篇周记，和两篇读书笔记，我真佩服她。
黄老师是最棒的老师，在心中的地位是不可替代的，我喜欢这个严厉而又温柔的老师——黄老师！
关于老师的五年级作文5
我的音乐老师是一位皮肤黝黑黝黑的男老师，我们都非常喜欢他。
他的头发不多，尤其是中间那块儿，光再一照，就像光滑的小夜灯一样，油亮油亮的。当他睁大眼睛时，额头上会有两三道横的皱纹。老师虽然皮肤有一些黑，但看起来很健康的样子。音乐老师一使劲，脖子和手上就会出现突起的青筋。老师很讲究，总是穿着那双锃亮锃亮的皮鞋。
每当老师走进教室，都会对我们投来微笑的目光。老师对我们非常和善，对待那些调皮的学生也不会厉声呵斥。
最让我们哭笑不得的就是老师唱歌时的模样了。那节音乐课，老师用美声给我们唱歌。老师睁大了眼睛，炯炯有神地注视着每一个人，鼻孔也张得很大，一串串美妙的音符从他的“o”型嘴中唱了出来，老师的样子像一个小丑逗得大家笑得前仰后合，更搞笑的是，老师还不知道有些人为什么笑，疑惑的小眼神在每个人那儿扫来扫去。
音乐老师唱的歌其实很好听，有时他用真声唱美声，有时他用假声唱高音，听起来很有层次。因为我们没有用课本，班班通又看不清，于是老师把歌词写在黑板上，一句一句地教我们唱，一遍一遍地教我们唱，一首一首地教我们唱。尽管我们有时记不住调子，唱的不好听，但老师几乎从没批评过我们，总是耐心地再讲一遍。
很喜欢音乐老师，他尽自己的能力交织出了一首首歌曲，回荡在班级，回荡在我们的心中！
关于老师的五年级作文6
那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。
陈老师时而严厉，时而温柔。被我们称为双面老师。
课堂上，陈老师非常严厉。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了：“这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习态度不端正，粗心大意……“说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发气得竖起来，活像一只刺猬。他用"一阳指"指着我，用“狮吼功“吼道：”你怎么这么马虎？把1看成7，把7看成1，把试卷拿回去，错题写三遍。"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜，吓得心儿怦怦跳。
课后，陈老师非常温柔。也经常带领我们做游戏，踢毽子，跳皮筋，丢沙包……这些都是他的拿手好戏，看着他和我们一起奔跑、嬉戏……我觉得陈老师十分和蔼。有时，我们犯错了，他也不发脾气，反而细细地给我们讲解；有时，我们做事缺乏自信时，老师又会鼓励我们……
总之，陈老师是一个让我们欢喜又害怕的"双面”老师，正是因为这样，我们学习更认真了，也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些时候是会得到老师的鼓励和赞许的，也越来越能明辨是非了。
关于老师的五年级作文7
教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的老老师。
老老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋。亲切地说：“好！满分！”；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什么？”“颠倒！”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。
你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。
一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感想您，我的老师！
关于老师的五年级作文8
随着时间的流逝，就像做了一场梦。梦醒之日，我们已经同窗共读五年了，五年来班主任张老师陪伴我们度过了一个又一个春秋。张老师长长的卷发，鼻梁上架着一副眼镜显得很和蔼。
有一次，是上语文课，张老师站在讲台上细心的讲解突然提了一个很难的问题，张老师说：“谁能解答一下？”教室里鸦雀无声，同学们你看看我，我看看你就连钟表走动的声音都能听见。其实，我心里早就有了答案，只是不争气的手向铁锤一样举不起来，我没有信心，因为这毕竟是一道难题。
老师扫视着同学，目光却停留在我身上，亲切地说：“李元皓，你来说一下！”我站在原地一言不发。“没关系，说错了我们给你纠正！”老师亲切的话语里充满了鼓励和期望。听了老师的话我勇敢的说出了答案。”嗯，这不是回答的挺好的嘛？不要紧张！“说着，老师投来赞许的目光，这目光里还包含着更多的鼓励。
张老师不仅待人亲切和蔼还很关心我们。二年级时，我肚子痛，老师把我带到办公室喝了两杯热水，然后担心地问：”是不是早晨没吃饭呀？要不要给爸爸打电话？“我摇摇头：”老师，不用了！“老师又着急的问：”那是不是没吃饱呀？“我捂着肚子摇摇头正当我要说话的时候老师抢先一步：”老师给你买个面包吃吧！“说着，跑出去给我买了袋毛毛虫面包吃。那毛毛虫面包现在已经没有了，就算有的话当时吃起来的味道还怎么会有哪？
俗话说：“一寸光阴一寸金。寸金难买寸光阴”五年的时光已经流逝了，那么就让我珍惜现在，珍惜和您在一起的时光吧！
关于老师的五年级作文9
在我们的人生道路中，会不断的去完善自己。可途中又有一些自己难以解决的问题，这是该怎么办呢?有一种职业是传授别人知识的，他们就是老师。有的人说老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮 别人。其实这一点也不夸张，因为知识的传授就是这么伟大。而有的老师，则是老师中的教育精英，他们个个都对学生、家长负责，还个个教导有方。我们班的班主任代老师就是一名好老师。
她虽然没有什么大事迹，可他总是从校园中的小事中体现出她优秀教师的风范。
有一个星期一，体育课我们班同学焦宏磊因为脚滑了一下所以胳膊骨折了。我清晰地记着，当时代老师得知我们班的骨折事件再一次发生在我们班，当初的悲剧即将重演，代老师的心中充满个无奈。她 快步奔向体育课操场，立刻了解了当时的情况，并驱车赶往医院。后几天后，代老师还是提心吊胆的，生怕班里再有人因为安全问题而送往医院，心中也默默地祈祷希望班中不要再发生什么骨折之类现 象了。
这几天来，我也已经看望焦宏磊了，他的情况已经有了好转，让人心中有了一些放心。
她在学校从不偏爱学生，而是好学生坏学生同样专注。她总是以简洁明了的话语来启发我们的灵感，用我们强大的想象力来认真写作。
她不喜欢磨磨蹭蹭、干事就像挤牙膏的人，因为这样往往会干扰你的思路，而产生这样的坏习惯。代老师追求语文的全面发展，写作、阅读、背诵等几点样样都不忽视，还会考考我们的专注力，看看我 们的安全意识。
关于老师的五年级作文10
我的老师，那一双粗糙的双手；我的老师，眼里布满血丝；我的老师，拥有一张慈祥的面容。一头飘逸的长发，走过我们身旁，送来阵阵芳香。老师为了我们的课程，日夜操劳着，脸上却有着花一般的笑容。
我的老师，是一位认真负责的老师，为了不耽误学生的课，老师坚持带病上课。在课堂上，老师一句句的给我们分析，给我们讲解，老师上课还要时不时的吃片药，还一直咳嗽，我觉得老师一下子苍老了很多，然而同学们的成绩进步了许多，但她自己的病却更严重了。这就是作为一位老师的责任，一位真正的好老师。
我的老师，更是一位关心学生的好老师，有一次，我发烧了，走起路来晃晃悠悠的，同学看见我神色不对，便让我去老师办公室。我来到了老师办公室，老师关切地摸了摸我的头，问道：“还能不能坚持？”望着老师慈祥的面容，我暗暗下决心，一定要好好学习，便回答道：“老师，我还能坚持。”走出办公室的时候，老师还嘱付我，让我多喝点热水，趴在桌子上休息一会儿，这种亲切的感觉，仿佛回到了妈妈的怀抱。
在老师眼中，我们是她的儿女，而她是拥有83个儿女的母亲，虽然生活上很温柔，工作上却十分认真严苛。老师每天晚上要给我们批改作业，导致自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，为一些没有做家庭作业的同学生气。
李老师辛苦了。这是我发自内心的声音。李老师我爱您，这是我一直想对老师说的话。
老师，我爱您，四四班需要您！
关于老师的五年级作文11
朱老师是我们的语文老师，也是我最喜欢的老师。朱老师有一头乌黑发亮的头发，端庄秀丽的脸上有一双会说话的眼睛，有一个红润的嘴唇和高高的鼻梁。
朱老师整整教了我们三年语文。她带我们做操，跳绳；教我们一点，一竖，一横，一撇地写字——把我们从一个什么也不懂的小孩培养成了优秀的少年。她上课总是那么生动，普通话又清楚又标准，语气很温柔但也很威严，每次总让我们身临其境。我们从心里佩服她，尊敬她。
我最喜欢的是朱老师那双会说话的眼睛。有一次上课时，我刚把新钢笔拿到手上，抬头一看，朱老师正用严厉的目光望着我，好像在说：“你怎么在做小动作啦！”我赶紧放下钢笔，认真听老师讲课。还有一次上公开课，老师让我回答问题。我看见那么多老师，心里很慌，心也怦怦直跳。这时，朱老师向我投来了鼓励的目光：“不要怕，老师相信你！”我似乎从老师的眼光中得到了力量，响亮回答后，朱老师又向我投来了赞许的目光：“不错！”不光是我，我们全班同学都听得懂朱老师眼睛讲的话。
朱老师既是严师，又是慈母。她不仅传授我们许多书本知识，更像一位母亲教了我们许多做人的道理。朱老师，谢谢您！我一定不辜负您的期望，好好学习，以优异的成绩像您汇报！
关于老师的五年级作文12
老师我知道你天天备课到很晚，你也毫无怨言，可老师今天你别怪我直言，虽然你在辛苦的努力着，可是您有没有想过，怎样激发我们的兴趣，爱上这门课程。数学好比一块含金大石头，而我们就好比钻头，用力去钻，寻找精华。而凿石头是一件枯燥无味的事情，可找到金子又是一件多么快乐的事情。两事都是一个极端，我们现在所能做的就是想办法让他们不处于极端，两事平衡。我在一本书上看到了一个这样的故事：
一个数学老师让孩子把做的题称为“案子”让他们也当回侦探，孩子们来了兴趣，认真的钻岩起来，而不少冤案被老师一一，他们还甚至把数学书叫侦探密辑，把老师叫侦探头子，同学们一个个更痴迷数学，成绩嘛，不用我说那是……
老师，这不就是一个很好的例子吗，我们不一定照般照抄，可以灵活运用，根据同学们的喜好，激发他们的兴趣，上课以让同学提问。回答。
同学为一个问题争辩的面红而赤，而又为得到答案高兴。这样的课堂会是多么生动活泼。其实老师咱们班实现这样的课堂不难，只是纪律差，而纪律差让各科老师头痛不已的问题。对于咱们班这样的学生就有一个办法，就是严格训练。没有规矩不成方圆。严格训练就是打好纪律的基础。跑步………似军训是的训练，养成良好的习惯。
老师，也许我话说重了点，请不要在意。我相信我们班会是一个优秀班级。
关于老师的五年级作文13
我的心中一直有一位好老师，那就是我的班主任——赵老师。
赵老师，高高的个子，不胖不瘦，短短的头发使它显得精神抖擞，炯炯有神的眼睛透露出智慧的光芒，不要看他是一位男老师，平时可关心同学啦！
记得那是一个清晨，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，转眼一看闹钟，不好，已经7点了！我匆匆忙忙地穿好衣服，早饭也没有吃，就背着书包一个劲儿地往学校赶，终于在7点半之前到了学校。
到了第一节下课后，广播响了，我们便排队入场进行升旗仪式。到了操场后，一开始我并没有感觉到身体上有什么不舒服。可过了一会儿，我感到眼前暗了下来，再看看周围，感觉天旋地转的，我便立即让附近的同学向赵老师汇报。得知了这个消息，马上让同学把我扶回教室。走到一半时，我的脚一点也们有力气，赵老师见情况不对，立忙追来，一把把我抱起，坐在了花圃边，由于我已经完全昏了过去，后面的事情我也不太清楚了。
当我醒来时，看见赵老师正焦急地望着我，还不停地喊着：“单晨曦！单晨曦！”见我醒来，立即问我：“单晨曦，你听见吗？感觉怎么样啊？”我点了点头，赵老师舒了口气。接着又给我端来了一杯热水，叫我喝。就在这一刹那，我感受到了赵老师此时此刻就像是我的爸爸一样，关心着我，我的眼泪情不自禁的流了出来。
瞧，这就是我的班主任，一位关心学生、爱护学生的好老师——赵老师。我庆幸自己有这么一位老师！赵老师，永远是我心中的好老师！
关于老师的五年级作文14
老师教会了我许多知识，我对每位教过我的老师都怀着感激与敬佩之情。我当然喜欢很多老师，我最喜欢的老师就是唐老师。
唐老师是一位慈祥的老师，唐老师执教20多年了，桃李满门。虽然她做事很有原则，但对学生极其温和。一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻粱，一张能说会道的嘴，这便凑成了一位慈祥的老师。我们暗地里给她取了绰号“老顽童”、“糖葫芦”……“老顽童”是说她虽然年纪比我们大，但还是积极参加我们的活动。“糖葫芦”是说她很会开导同学。我还喜欢她的善解人意，她让快乐在教室里传播。
比如去年元旦联欢会，她没让我们带书包，可别的班的老师让他们班同学带书包。唐老师让我们把桌椅摆成一个圆圈，我们高兴极了，又唱又跳。唐老师还带我们玩游戏，而且那天她还没布置作业！她提倡让我们看好书，我觉得她真是一位好老师。
最令我感动的还是唐老师让全班唱“生日快乐”歌，虽然同学们的生日可能是同学无意提起的，但唐老师却很看重，默默地记在心中。每次，同学们唱歌，我都有点小遗憾。因为我的生日在8月1日，是放暑假的时候了，我没有一次在全班受到同学们生日的祝福，但我还是喜欢唐老师的做法。
唐老师对我们的谆谆教诲，犹如冬日里的火光，温暖我们小小的心灵。她的夸奖，她的着急，她的批评，她的惩戒，都让我从心里深深地感谢她。她为我们付出了多少爱与辛苦。她曾经为了我们几夜未眠……她是我最喜欢的老师。
关于老师的五年级作文15
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在学校里，在我身边，有很多好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵。
我喜欢的老师有很多，其中有这样一位——数学老师刘老师。她有一张圆圆的脸，还有一对浓浓的眉毛，笑起来弯弯地，一双炯炯有神的眼睛，目光中永远透露着一种坚定。从四年级开始她一直陪 伴着我，用她优秀的品格打动着我。
还记得她刚开始教我们的时候，心里有几分不安，上课也十分胆小，不敢发言。有一天，刘老师洞察出了我的心思，课间的时候把我叫到她跟前，询问我有没有没听懂的地方，并且耐心细致地把我 不懂的地方又重新讲解一番。刘老师讲得绘声绘色，我也听得津津有味，别的同学都忍不住跟过来听了。“你听懂了吗?”刘老师微微一笑，我终于知道了，刘老师原来是那样的和蔼可亲，对每个同学 都那么重视。从此以后，我觉得他讲的课越来越有趣了，我也不再那么胆小了，有时候还积极参与辩论……
老师——在我们迷茫的人生道路上，您是我们的引路人。
老师——在我们跌跌碰碰的人生中，您是我们前进的方向。
老师——在我们黑暗的人生道路中，您为我们点燃了最明亮的灯。
如果我是一朵鲜花，您就是辛勤的园丁;如果我是一颗果实，您就是茂密的大树;如果我是一条小鱼，您就是辽阔的大海……在此，我代表所有的学生向天下的老师说一声，老师——您辛苦了!
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