我的校园小学作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的我的校园小学作文，欢迎阅读与收藏。
我的校园小学作文1
我的校园，就像一个美丽的大花园。因为绿绿的塑胶就像绿草地，红红的跑道就像开满红花的路。春天，新芽萌发，校园一片生机；夏天，百花盛开，校园五彩缤纷；秋天，红叶飘落，总能看到孩子捡着树叶。冬天，虽然花叶凋零，但孩子们追逐打闹的热情依旧，校园里处处欢声笑语。今天，就让我们一起来到这美丽的大花园。
一走进大门，就是大厅了。橙黄相间的地板和墙壁，玻璃天花板。每当阳光透过玻璃天花板照到黄色地板时，地板闪闪发亮。我们从这样闪闪发亮的地板上走过，就像是要走进神奇的世界一般。心情也会跟着好起来。
再往前走，就是小花园了。这里有绿树红花，清澈的小池塘，还有小桥，小石子和小鱼。特别是长椅，午饭过后，坐在长椅上看着书，多多享受，多美美丽呀！每当到了课间，这里立即变成同学们的天地。有些同学往小池塘里丢石子儿，玩得可开心呢！都把裤脚、袖口弄湿了。有些人则在花丛里躲猫猫，有的躲在密密的草丛间，有的躲在石椅下面，还有的躲在柱子后。找的人这儿看看，那看看始终没能找着。有些人在观察植物，低头看看栀子花，或抬头看着高大的鱼尾葵。各种各样的都看。
绕过教学楼，来到我们最最喜欢的操场。每当下课铃声一响，同学们就跟子弹似的，飞奔到操场上。打乒乓球的同学是最快的了，一下课就冲到操场上抢球桌，一些霸道的大哥哥，明明是弟弟妹妹先来的，把他一把推开，把球桌占为己有。打篮球的人更是多，球在他们手中拍、扔着，很默契。还有一些同学在做游戏，你追我赶，跳跳跑跑，有的玩抓人，有的玩石头剪刀布，有的玩撕名牌。这是操场热闹非凡。从窗户上远远望去，操场上的人就跟蚂蚁似的，动来动去。傍晚时分，夕阳照到了操场上，塑胶反射出一道道使得操场闪闪发光。只有一两个人在操场游晃。这时的操场一片沉静，除了停落的麻雀在歌唱，就不再有任何响动。
我们学校最有特色的就属图书馆了，它可是少儿图书馆的分馆，可大呢！图书馆的书架上有上千本图书。你可以想象，就坐在这么多书的中间，伸手就可以抓到一本你想要的书......简直棒极了。图书馆的里面，有一条面朝着阳光的长椅。想想，迎面阳光洒来，照到我们脸上，照到书页上，照到地上。我们就在这金灿灿的世界里看书，别有一番风味。
这就是我们的学校，它不奢侈，它也不繁华。但它很美，很整洁。灰色的大楼里藏着许多我们童年的秘密。我喜欢我的学校。
我的校园小学作文2
我是文化绿城小学四年级八班的一名阳光帅气男生，我的名字叫陈颖出。
文化绿城小学坐落于丰庆路与博颂路交叉口东南角，分东西两个校区，西校区供一二三年级学习，东校区供四五六年级学习。真高兴我今年也荣升了四年级，从而有机会进入东校区学习啊！我们东校区不仅校园设施更加齐备，而且有我最喜欢的书吧、畅想乐园等，在书吧里遨游、在畅想乐园里神游的感觉实在是太美妙了！就连我们的厕所都是一幢漂亮的二层小楼，整个安排秩序井然，左边供男生使用，右边供女生使用。我们那漂亮的塑胶跑道，更是我们运动锻炼的好地方。我的班主任名字叫付秋艳，她是我的语文老师，她知识渊博、文思敏捷、引导学生特别有方；我的第二辅导员名字叫姜磊，她是我的数学老师，她数学思维特别厉害，不管再难的数学知识到她那里都轻如鸿毛；我的英语老师叫李书平……
您知道我们的校园为什么处处都充盈着智慧的气息吗？因为我们学校的校长和老师们都是智慧的使者，他们给我们创造了充满智慧的学习环境。在这样充满智慧的环境里浸泡着，哪个学生的智慧不日有所增呢！那学习习惯、那学习成绩……一切不都是水到渠成的事情吗？
我们的杜校长那真是大智慧之人，在他的带领下，在智慧的老师们的培育下，在可爱上进的我们的共同努力下，我们校园的一草一木、一桌一椅似乎都充满了灵性和智慧，真是一座名副其实、绿意盎然的智慧校园，培育出了一届届文质彬彬的绿城学子，带着各自的智慧走向世界各地，开花结果。如果说校园是一辆奔驰的火车，那么校长就是车长加司机，老师就是乘务员，我们就是乘客呢！如果说校园是一片农田，那么校长就是田间队长，老师就是辛勤耕种的农民，我们就是那一颗颗充满生命力的种子。通过校长和老师的灌溉，将我们这些文质彬彬的智慧之星洒播人间；如果校园是一本书，那么校长就是书的主编，老师就是书中每个章节的作者，我们就是书中那跳跃的文字和精美的插图；如果校园是一棵超级大树……
我爱文化绿城小学，我美丽的智慧校园！
我的校园小学作文3
“岁月的长河，流过了美丽的校园；迷人的故事，萦绕在我们的身边。神笔马良从这里走向世界，把光荣和骄傲，带进了我们的心田！啊，浦阳一小，啊，浦阳一小，多少雏燕在你身旁飞向蓝天，冬去春来为你高唱爱的奉献！”
当你漫步于校园时，这嘹亮悦耳的歌声就在耳畔萦绕。伴随着动听的校歌，让我们一起去参观下这美丽的校园吧！
跨进校园的大门，映入眼帘的就是神笔马良的鎏金塑像：他手握一支神笔，面朝教学楼，神态自若，身上还背着一顶草帽。塑像下面是一个鱼池，鱼儿自由自在地嬉戏水间，还不时跃出水面，跟朋友">小朋友们打招呼！
往左穿过一小撮树丛就来到了操场。操场上有塑胶跑道，同学们每天都在这儿洒下欢乐的汗水。跑道中央有一个草坪足球场，那嫩嫩的小草儿，经历了寒风的洗礼，变得如此顽强！
塑像的正后方就是图书楼，那里展出了学生的优秀书法作品，“观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹流水行云”。
校园被美丽的花儿点缀得五彩斑斓，一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。徜徉在这“童话的家园”里，在“马良风”中接受阳光般的沐浴，这种感觉实在妙不可言！
下课的铃声打破了校园的沉寂，迎来了另一幅崭新的画面：在课堂上严肃的老师，变得和蔼可亲，与我们谈笑风生；在走廊上，同学们在呼吸校园中清新的空气；在坦荡如砥的操场上，同学们大显身手，正一步一步地向自己的目标前进。
对了，我们学校还有一个“洪汛涛纪念馆”，他编著的《神笔马良》家喻户晓，早已跨出国界，受到了全球人民的追捧。在馆中，你能看到许多洪汛涛爷爷留下的遗物，有他亲手制作的信箱等。这时，你一定急切地想知道浦阳一小“马良精神”是什么了？悄悄告诉你：勤奋、善良、勇敢、智慧，请你一定牢牢记住！
我相信，在我校全体师生的共同努力下，马良精神一定能在浦阳一小这块小沃土上代代相传！
我的校园小学作文4
马上进入毕业班的我，度过了四年的小学生活，回头看一看，呵！可真是“酸甜苦辣”样样有。
“嘿，你超线了，这回该受罚了吧！”“哼，这是桌子你买下了啊？我超线怎么了？人生自由，无权干涉！”“喂，你怎么蛮不讲理呢？明明是你超线了，还不承认，活得不耐烦了是吧？”同桌说着还亮了亮他的拳头。“呵，还出口伤人呢！不讲理！”“你……你……”同桌一时说不出话来，这一场面正好被老师看到了，她严厉地说：“某人一直在讲话，具体是谁我就不说了，他自己心里明白！”虽然老师没点我名，但我心里酸溜溜的，像吃了话梅似的，连核都吐不出来。
经刚过四年的磨练，看看臂上鲜红的两条杠，竞选时的情境又浮现在我眼前：“……如果我当选了的话，我一定会为班级、同学服务的。”结束了台上的演说，回到座位上的我更是忐忑不安。“陈靖玄32票当选副中队长了！”当老师宣布这一消息时，我的心里像吃了蜜糖般一直甜到了心底。
现在学习虽然说不上苦，但是体育课真是让我苦透了。“立正——稍息”随着老师的口令我们做着各种动作。头上顶着毒日，脚下好比铅重。“唉，这么热的天，还要这样练，不热死才怪。”我唉声叹气的抱怨。听我这么一说，同学们纷纷点头称是。好不容易自由活动了，谁知老师却叫我们第四排重做，我听了顿时头晕目眩，眼冒金星，四肢发软。“”妈呀，这种日子要到猴年马月才结束啊！“我的心底苦苦的呐喊。
身为班干部，处处应以身作则，想起这句话，我的脸上就火辣辣的。那是一个春游的日子，老师宣布解散活动，我们小组围坐在一起吃东西，却说不出什么投机的话题。古话这样说：”大难临头各自飞。“，现在是”无聊临头各自飞。“”我才不要在这儿呆坐着呢！走！“已经有个同学拉着她的好朋友去别的组了，别的同学也不甘示弱，也去别组玩了，我也是其中之一这是真可谓”飞出一窝燕，一去不回头。“大家就这样各寻所乐，各得其所。这时，金老师把我们叫住了，语重心长地说：”“一个小组的团结，就在于班干部的作用，但你们有没有起到这样的作用呢？听了老师的话，我就像吃了麻辣火锅似的，这辣味一只辣到了心底。
”酸甜苦辣“构成了我的百味校园生活，其中有苦有甜，又酸又辣，是我在快乐、苦恼、惭愧、难过中成长，这就是我校园生活中的”酸甜苦辣“。
我的校园小学作文5
白墙红瓦，绿影摇曳。琅琅书声，回响耳畔;点点回忆，融入人心。如果让我画一幅母校，这便是我心中的模样;而那些源于实中的美好回忆，融成一幅母校的画。
实中校园的每一寸土都深深吸引着我。刚进校门，只见一座小桥立于池中，那是通往知识世界的桥梁吗?都言那为“状元桥”，想必出了不少状元吧!池中，鱼儿欢快地游来游去，水面上漂着几朵浮萍，好像每一朵浮萍，都是一座小岛，而那小水池便是一个小小的海洋了。池边的藤蔓一直垂到水面，大片大片的绿藤如同绿色瀑布，倾泻于池中。春风过，绿柳吹，拂出片片生机。
踏过几级台阶，便是广场。每块方砖整齐排列，整齐有致的线条一直延伸至对面的绿树丛中。广场正中，那高扬的五星红旗在蓝天中伸展。每天早晨，我们都会在这宽大的广场中做操，一列列队伍如同许多条支流，汇入广场，整齐而又不失活力。伸手、抬头、踢腿，每个动作都浸润着我们一天的热情。
迈上台阶，越往高处走，心中仿佛便多了几分平和与沉稳。坐在明亮宽敞的教室中，看风儿拂窗，绿树成荫。风扇扬起发丝，笔尖留下永恒。所有的美好，一点一滴，落入眼眸，安记于心。
我的校园，最美的时刻当是傍晚。夕阳染红了半边天，每朵云都浸透了落日的余辉。远处的天空，红得娇艳，深得苍劲，美得把人的心都融化了。于是，每个傍晚，我便爱趴在栏杆上，听着广播，望着余辉，任风吹拂脸颊，觅着独自怜爱的清欢。有时，持一本笔记，慵懒地靠着走廊，乘着夕阳，思维在镀着金的笔记上跳跃。
这美丽的校园，存储了我多少美好的回忆，倘若叫我离开，我必定是不舍的。
校园中处处都藏着美好与欣喜。有课间嬉戏追逐打闹的快乐自在，也有捂着耳朵分享喜悦的简单美好;有课堂上思想交锋时的刀光剑影，也有赛场上奋起直追时的拼搏进取;有畅游题海奋笔疾书的专心致志，也有临近期末埋头苦读的废寝忘食。校园生活，很美好，但也有碰壁时的心酸无奈，不过无妨，毕竟这是成长中必经的一站。
校园中总是充满着笑声，那瑟瑟的秋风似乎吹不进校园，尽管每个人已经裹上了厚厚的衣服，心中却还是洋溢着暖暖的阳光。在我们的眼里，没有什么能躲过阳光，没有任何东西不在阳光的沐浴下。所以，如果让我画一幅母校，画的色调定如阳光般温暖，画中的一切都是亮晶晶的，就像我们的未来，永远都如憧憬般那么美好、光明。
我的校园小学作文6
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？
同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生！
同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。
扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。
同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落,再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧
我坚信：只要努力，梦也会变成现实的！
我的校园小学作文7
我的学校是一座百年名校，著名作家洪汛涛先生曾就读于我们学校，我们学校不但历史悠久，而且校园环境也非常优美。下面就由我带领大家一起去我们马良小学逛逛吧。
走进学校大门，首先映入眼帘的是一座精美的雕像，只见马良正精神抖擞地站在水池中央，神笔被他高高地举在头顶，笔杆朝里，笔头朝外，他正聚精会神地拿着神笔描绘着美好的生活。马良站在校门口，每天早上迎接我们，傍晚目送我们，仿佛在一遍又一遍地叮嘱我们：“你们要做一个善良、勇敢、勤奋、智慧的好孩子，学好知识，长大要成为有用之才！”马良雕塑的'下边是一个清澈的水池。小池塘里的小鱼一会儿跃出水面，好像在玩“鲤鱼跳龙门”；一会儿又藏起来，仿佛在和我们 玩“躲猫猫”呢。水池两旁的花坛里，鲜花五彩缤纷，香气扑鼻，令人一看就神清气爽。
再往前走，就是洪汛涛纪念馆。纪念馆里不仅有洪汛涛爷爷的生平介绍，还有洪汛涛爷爷创作《神笔马良》的详细介绍。洪汛涛纪念馆可有名了，每年都有很多学校的老师慕名而来，参观这纪念馆呢。
纪念馆的右侧就是我们的教学楼，教学楼有三栋，每栋有四层。教学楼颜色艳丽，三栋教学楼之间有着长长的连廊，非常壮观。每当走进教学楼时，耳朵里远远就灌满了同学们朗朗的读书声，真让人如痴如醉！每个教室门口都有一个走廊书吧，书吧上面整整齐齐放满了课外书。所以最吸引人的画面是每当休息时间，总有许多同学停留在马良书吧前，捧着书静静地看着，陶醉在书的世界中。
走过教学楼，就来到一片小树林，小树林中间有一条长廊，上面长满了郁郁葱葱的爬山虎，每当中午休息时间，总有同学三个一伙，五个一群，坐在长廊的凳子上，他们有的聊着奇闻趣事，有的一起做着手工，还有的在讨论着什么……这时，小树林里洋溢着同学们的欢声笑语，那笑声透过树林，穿过云霄……
穿过小树林，往东走，就来到了操场。外面一圈是红色的塑胶跑道，每当大课间时，我们就排成整整齐齐的方阵，和着跑操节奏，喊着“一、二、三、四……”认真地跑着操。下课的铃声响了，我们就会像小鸟一样飞出教室，来到操场上进行各种游戏。跑道中间，是绿油油的草坪，小草是那样的生机勃勃，好像在向我们招手，让我们和它们一起做游戏呢！
看，这就是我们的校园，这是一个充满了欢乐的校园，是一个美丽的校园。我们在这里学习，生活，快乐地成长。
我的校园小学作文8
这里有我的快乐，我的童年，这里是我第二个家。一个充满快乐的家，也是一个和同学一起读书、学习的家。知识在家里等我，快乐也在家里期盼着我的到来，我同他们一起长大。这个家就是荥阳一小，它就坐落在演武路与万山路交叉口向西五十米那里等着我的到来。
进入大门后，看一排排高大的楼房，往右拐，就到了我们的教学楼。上楼梯时往往能听到同，那发言声大得如同狮子吼！坐姿如同衣服店里的模特，一动不动！有时让我们写作学们朗朗读书，好像一首动听的歌，在校园里游荡。早读下课后，校园里立即变成了欢乐的海洋，同学们有的看书，有的说笑，有的写字......开心的不得了。第一节课上课了，老师打开了“小助手”（其实是班班通）。我最喜欢“小助手”了因为它可以播放图片，有彩图，可以看电视......可厉害了。这让同学们上课更有精力了业的时候，那就更不用说了，安静的掉一根针都能听得清清楚楚。
更有趣的是，老师为了让我们写一篇《观察日记》的作文，竟拿起道具了。道具：一个杯子、一个鸡蛋和一包盐。原来老师给我们做实验，让我们观察仔细好写作文。首先，老师先把里面灌满水，然后把鸡蛋放进去。老实说：“看，鸡蛋沉下去了吧！我有办法让它浮起来。”说着便慢慢的闭上眼睛倒下了少半部分的盐问，说：“看，浮起来了吧！”我们一看，边笑着说：“没有！”怎么会没有浮起来呢？原来啊，老师放盐太少了，“好吧。”老师的骄傲劲没了，跟我们说了一个对不起便认真起来，倒了一包盐后仔细地搅拌着。鸡蛋终于浮起来了，我们的高兴劲就更不用提了。通过有趣的实验和认真观察我们都写了篇生动的作文。这就是我们亲爱的老师，我的智慧校园。
在春天的时候，校园非常美丽。花儿露出了笑脸。小草顽皮地从地上探出了小脑袋，看看春天来了没有。大树穿上了绿衣服向同学们招手，问好。这就是我的美丽家园，这就是我的智慧校园。
满满的回忆，爱在心里流淌。先进的教学设备，敬业慈爱的老师，美丽广阔的校园。啊！我爱你，我的智慧校园。
我的校园小学作文9
每次到学校，我不禁被校园里那无数道美丽的风景所深深吸引，且不说教室里同学们琅琅的读书声，也不说那后操场上同学们运动着的潇洒身影，单是那位于“明责楼”与“知责楼”中间——林荫小道上的风景，就让我的心为它着迷。
林荫小道由东向西延伸，长约五十米，宽约十米。它的北边——明责楼前，依次有三个形状不同的花坛，里面分别种植着有刚刚吐芽的嫩柳，有酷似秋天红叶的红叶树，有像铁扇公主的扇子一般的芭蕉树，还有美丽的月季花、小叶女贞树等等。先来看看我们美丽的柳树姑娘吧，在这个春天，柳树上吐出它的嫩芽，于是常常有同学在树下对它说：“柳树姑娘有碧绿的头发了，真漂亮！”这时的柳树姑娘让微风轻轻吹起它的长发，似含笑倾听，似在说“谢谢！”；红叶树，这个名字听起来就有点秋天红叶的感觉，但却大不一样。它不是像枫叶那样在秋天叶子才红，而是嫩径叶初生时呈红色，中期深绿色。六月份叶片开始变红，到十二月份满树红叶，红达半年之久。那美丽的月季花、绿绿的小叶女贞把花坛点缀成绿树映着红花，那芭蕉树更是在风中给我们不断的打招呼。北边还立着两个大宣传栏，里面挂满了同学们自己动手制作的手抄报，有关科技的方面的，还有一些爱护母亲河之类的，展示着同学们学科学、爱科学，以及优秀的创作能力。
林荫小道除了这些风景以外，它的南边还有我们活动的乐园——乒乓球台。
一下课，同学们就从教室里飞奔出来，大家聚在乒乓球台前打球，你潇洒地挥着球拍，我用力地将球打过去。那些没有轮到的、不会打的同学纷纷在一旁给他们助威、加油。玩累了，同学们还可以靠在乒乓球台旁的大叶女贞树下休息，而那些大叶女贞经过园林叔叔的修剪，变成了圆形，像一排魁梧的士兵，为我们站岗放哨，好让我们恢复了体力再“冲锋上阵”。在林荫小道的知责楼的墙上，钉着有三十多块知识牌，上面分别写着关于军事、海洋、空气等方面的知识，好让我们在课余时间扩大自己的知识面。
走在林荫小道上，我在想，未来这道美丽的校园风景线将会提高功能，将会更加完善，成为同学们理想的展现自己才能和娱乐、休息的好地方。
林荫小道——我心中的校园风景线！
我的校园小学作文10
我的校园座落在一座小山脚下。那里有许许多多让你快乐心情的精灵，不信！跟我走。
一走进校门，一股花香就扑鼻而来，我心想：是什么花香怎么香呢？我心中出现了一个疑问，我随着花香来到了桂花树旁。
啊！原来是桂花树姐姐呀！桂花树姐姐是个好姐姐，他照顾着许多桂花妹妹。桂花妹妹们可漂亮了，他们有着黄黄的皮肤，漂亮极了！或许有点小桂花有点害羞，不肯张开他那可爱的小脸。看着这些小可爱我的脸上也增添了一丝丝笑容。
“好热呀！好热呀！……”人们开始埋怨起来“这个鬼天气。”我也汗流满面了我想：快点找个大树休息休息吧！我左看看，右看看，目光落在了一棵大树上，我跑过去，坐在花台上端详起这个大树来。这棵大树可大了，及时说他的一个枝干也得一个大人双手展开才能抱住它。大树像一个“老顽童”即使小朋友们在它的背上跑来跑去它也不介意。
我的校园还有很多小精灵，比如：芙蓉花．雪松……今天的欣赏就要结束了，不过我会永远的爱我的校园。
我的校园座落在一座小山脚下。那里有许许多多让你快乐心情的精灵，不信！跟我走。
一走进校门，一股花香就扑鼻而来，我心想：是什么花香怎么香呢？我心中出现了一个疑问，我随着花香来到了桂花树旁。
啊！原来是桂花树姐姐呀！桂花树姐姐是个好姐姐，他照顾着许多桂花妹妹。桂花妹妹们可漂亮了，他们有着黄黄的皮肤，漂亮极了！或许有点小桂花有点害羞，不肯张开他那可爱的小脸。看着这些小可爱我的脸上也增添了一丝丝笑容。
“好热呀！好热呀！……”人们开始埋怨起来“这个鬼天气。”我也汗流满面了我想：快点找个大树休息休息吧！我左看看，右看看，目光落在了一棵大树上，我跑过去，坐在花台上端详起这个大树来。这棵大树可大了，及时说他的一个枝干也得一个大人双手展开才能抱住它。大树像一个“老顽童”即使小朋友们在它的背上跑来跑去它也不介意。
我的校园还有很多小精灵，比如：芙蓉花．雪松……今天的欣赏就要结束了，不过我会永远的爱我的校园。
我的校园小学作文11
周五，是三、四年级秋游的日子，这让我无比的激动。
清晨，踩着阳光进了校园，上了学校指派的车子，便出发了，听说目的地的名字叫“金泉农庄”，听着名字就很在趣，有金色的泉水吗？呵呵，肯定不对。一路上，同学们都兴奋不已，满怀期待。
下了车以后，一位教练走出来迎接我们，我惊奇地发现：这里的人都穿着军装。沿着小径走到了一个地方，那里烈日当头，大家不由地抱怨起来。放好行李，我们大家便排好队伍，听从指挥指令，正在吵闹声中传来了一声：“安静！”
不知云里雾里的大家，吓了一跳，定睛一看，原来是教练啊。听着命令我们马上站好队姿，教练开始了讲话……不久下面的人群也开始交头接耳。顶着烈日的我，心想：好渴啊，教练怎么在讲个不停，这是军训吗？
时间一分一秒地过去，终于讲完了，教练允许大家上厕所，喝水，我们一个个没等教练说完，已经跑去喝水了。我拿起水杯大大地喝了一口水，“啊——”突然教练吹响了哨子，我们一个个又匆忙地跑回去，排好了队伍，跟从着来到了一个小房间。在那里面，我们大家对安全有了更深地了解，但还是感觉越听越枯燥，终于在吃午饭之际结束了。我们一班一班地走了出去，教练让大家背好包包，休息一会儿，吃点东西，我迫不及待地拿出巧克力，突然，我惊叫起来：“我的巧克力，你怎么了？溶化了。”唉，也难怪，这么热的天，若巧克力不溶化才叫不正常呢，没办法，只能拿回家放冰箱里冰冰再吃了。
吃过午饭，同学们异常兴奋，因为下午的游戏比上午的好玩多了。我们走进“勇者之路”，便看见一片大草坪，我左顾右盼，发现周围有许多游乐设施、来到草坪，教练开始讲游戏规则。我跃跃一试，当开始玩得时候，就飞奔了起来。第一个游戏是“不倒森林”，我们每人拿了一根细水管，然后竖起来，握紧。按照顺时针方向旋转，再听着班长的指挥，只要班长说：“一、二、三，换！”我们便要放开自己手中的水管，去握左边同学的水管，哈哈，真是好玩。可时间不多，紧接着就要玩“友情呼啦圈了，一位教练拿来呼啦圈，套在其中两人的手上。开始了，我们一个个灵活地钻了进去，两圈，三圏，我们越玩越带劲……
时间在不知不觉中溜走了，我们一行人不得不踏上回家的路，这一次研学之旅真让人回味。
我的校园小学作文12
作为学生，要说我最喜欢的地方，就是我们的学校。我喜欢她早晨的宁静，午后的喧闹；我喜欢她上课时学生朗朗的读书声和老师娓娓动听的诵读声；我喜欢她的一年四季，我喜欢她的角角落落，我喜欢她一切的一切。
你看，春天迈着轻盈的脚步走来了。太阳公公用伸出他那温暖的双手轻轻把大地女儿从梦中唤醒，无论江河山峦，还是花草虫鱼，都早早地睁开了眼睛。金色的光辉顿时铺满校园。教室前的柳树姐姐甩着长辫子，让风姑娘给她梳妆打扮。不禁让我想起了诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。就连那粗壮苍劲的白杨树，也穿上了翠绿的衬衫，给我们的校园增添了无限生机。我们这些好似小鸟一样的孩子活跃起来了，操场上随处可见同学们的身影，好似一缕春风，在校园春天的怀抱中飘荡，飘荡……
夏天，大地像一个蒸笼，气温直线上升。可是，校园依旧充满朗朗的读书声，我们学习的热情似乎也随着温度的升高而高涨。我们的老师——辛勤的园丁，把各科知识传授给我们，带着我们在知识的海洋里遨游。老师的教导使我懂得了玩是快乐的，学习也同样充满了无穷的乐趣！一种强烈的求知欲像一颗种子在我心底悄悄萌发，知识的获取使我不断成长，不断坚强。
夏天悄悄地跑开了，秋姑娘带来了一丝清凉。她亲着树木，小草，给它们换上了秋装。秋风掠过学校的池塘，池水荡漾着波纹，就像一幅连绵不断的画卷。尽管没有大海的雄姿，没有西湖的风采，但这片池塘却让我回味无穷！校园里的孩子们抓住了这个好时节，开展了跳绳活动，大家在操场上跳跃，欢笑。在“嗖嗖”的绳子舞动声中，无数只小脚不停地交替着，孩子们的脸上洋溢着兴奋的笑容，喊着“加油”，感受收获与成功的喜悦。
当我们还沉静在秋天那绚烂多姿的季节时，冬婆婆带着寒风呼啸着扑了过来，她封住了小河，招来了白雪，可她却没能冻住我们的心，凝住我们的欢笑。课间，同学们打雪仗，堆雪人，雪球从东边飞到西边，从西边飞到东边，来来往往，不亦乐乎。一个男生没有防备，一下子被击中摔在地上，他摸了摸摔疼的屁股，反倒哈哈大笑起来。女生们心灵手巧，在堆好的雪人周围载歌载舞，婀娜多姿……
瞧，这就是我们欢乐的校园，多彩的校园。然而，最最动人的却在教室里，那里有一株株小苗：正在吮吸知识的泉水，承受着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长。正因为有了这些小树苗，校园才生机勃勃，处处弥漫着芬香！
我的校园小学作文13
我的学校是杭州市行知小学，它坐落在西湖区，是一座美丽的学校。
走进学校大门，陶行知爷爷的纪念碑映入眼帘。我们学校就是根据他的名字而命名的。碑上刻着陶行知的头像，还写着他的名言“捧着一颗心来，不带半根草去。”小鱼池在纪念碑的下方——其实我觉得它不该叫小鱼池，应该叫“小龟池”才对。因为池里只有一只可爱的小乌龟。纪念碑的左侧，有一片小竹林。在密密的竹叶下面，藏着学生们手绘的行知吉祥物——baby兔。
走进校园里，学生们的琅琅书声飘进耳朵。别光顾着欣赏墙上的彩绘，看，生态园到了！
沿着石子路走。瞧，这是我们的橙子树呢！每逢采摘时节，它就会结出“行知橙”。生态园的中心，有一棵挺拔高大的树。一楼的一年级学生们常在生态园里玩，陪着这棵树。我想，大树和纯真可爱的一年级孩子们一起玩，一定很开心吧。大树周围的灌木丛中点缀着一簇簇芬芳的红茶花，她们像一个个可爱的小精灵一样簇拥在一起。
对了，灌木丛里还“暗藏玄机”哦！那就是那些小动物们。有温顺可爱的梅花鹿，有毛茸茸的考拉，有拍打翅膀的白鹭，有憨厚可爱的大熊猫，还有伸长脖颈欢迎你的长颈鹿……一片生机勃勃！
来吧，再往里走走。现在来到了博弈园。石子路边有许多石头标本，大理岩、白云岩、石英……各种石头都一一展现在你眼前。往前走，看到了一副象棋——一副巨型象棋阵，单一个棋子就可以当大凳子使用呢。爱读《哈利·波特》系列的书虫们，看着巨型象棋阵是不是联想起了书里的“巨型巫师棋阵”呢？对了，它们可以移动呢！
象棋阵的两边，分别有个大地球仪和一个日晷，但目前我都不太感兴趣。从象棋阵右拐，能看到一个小亭子。亭子的顶是半个地球。但那只是外形！如果一个下雨天，你在博弈园里，却没有带伞，跑到亭子里躲雨。当你甩干身上的雨水，待在亭子里等雨停。请你抬头看看，你头上有个意想不到的惊喜：亭子的天花板上，全是星星——闪亮、耀眼的星座！静下心来，仔细观察一会儿，你有没有找到你的星座？有没有找到你朋友们的星座？
我可爱的校园，四季如春，有文学知识、植物动物以及天上的星星伴着我们，有朋友老师像家人一样伴着我们，再加上琅琅的书声、清亮的歌声，简直就是一个行知人的伊甸园！
这天堂般的校园，叫我怎能不爱她？
我的校园小学作文14
我们的校园坐落在风景优美的海舟园附近，是个学习的好地方。
走进校园，一座显眼的屏风映入你的眼帘。屏风正面写着八个金光闪闪的大字：勤奋诚实，团结活泼。屏风背面写着四个大字：读书报国。他们中间镶嵌着一个校徽。这些字时时刻刻都激励着我们要认真学习，将来报效祖国。一盆盆鲜花在屏风前面掩映着，它们招蜂引蝶，争纷斗艳，使屏风更引人注目。屏风后面就是升旗台，升旗台中间竖立着一根笔直的旗杆，五星红旗迎风飘扬，它是那样的火红。风停了，它便垂下，围住旗杆头，好象是一支屹立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。绕过升旗台，就会看见四个篮球板，这些篮球板可不简单，体育课，男同学们都喜欢在这里打篮球。操场两旁种满了树，它们挺拔高大，像哨兵一样保护我们校园。一条腰带似的红色跑道环绕着操场。走过操场，前面就是一座六层教学大楼，第一层是礼堂，二至六层是教室，我们就是在那学习知识的。
我们的校园就像一个美丽的大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
美丽的校园
我们的校园就像一个大花园，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
早晨，快乐的鸟儿在枝头欢声歌唱，我们则背上书包，精神抖擞地走过洒满花香的小路。我们来到校门口，阳光洒在刻着“云霄实验小学”的钢琴铜牌上，然后又把阳光折射给我们。我们喜笑颜开地接受了这份厚礼，便蹦蹦跳跳地进了校园。
进入校园，便可以看见建筑宏伟的教学楼、高高飘扬的五星红旗、挺拔的绿树和绿油油的草地。我们奔跑在富有弹性的塑胶跑道，嬉戏在柔软的草坪上。你看，同学们在尽情地玩耍、嬉戏。跑道两旁载满了各种各样的花草树木，现正值春天，它们争奇斗艳，竞相绽放，把浓浓的花香洒给学校，你看，同学们都赶来了，被花香陶醉了。
进入教学楼，走在宽阔的走廊上，同学们都在全神贯注地看着走廊上的展板：一号楼以神州大地为主题，二号楼以我爱我校为主题，三号楼以展我风采为主题，四号楼以祖国历史为主题，五号楼以科技发展为主题。同学们像一匹饥饿的狼，贪婪地读着展板，吸收着里面的“养分”。
我的校园小学作文15
宽阔的操场，像四合院一样的教学楼，敬业的老师，快乐的学生，飘扬的国旗……组成了一个美丽的和谐的学校----汇英小学。
一走进校门，醒目的LED屏幕，来回显示着“人人都讲普通话，树立公民新形象……”等宣传语。
沿着南面往前走，在你的左边首先映入眼帘的是生物园。生物园里有美丽的梅花鹿，胖嘟嘟的熊猫，凶猛的狮子……要是是真的，那就好了。此外里面还有一个小喷水池，在水池中间有一座用石头堆砌成的假山，约高1.8米，上面稀疏地生长着几棵叫不出名字的花草，因为假山上常年有水流下来，所有它们都长得很漂亮。流下来的水清澈极了，里面有几条小金鱼在欢快地嬉戏。每当课间的时候，我们都喜欢在水池旁边欣赏它们，有时还可以看到他们露出头吐出水泡来呢。
再往前走，就来到了我们学校的舞台，这里是我们每周升旗的地方，在舞台的后方有一个办公室，那是我们学校领导办工的地方，舞台的正上方三楼则是老师的办公室，抬头看着飘扬的五星红旗，我情不自禁的唱起了“起来，不愿做奴棣的人们……”
走过舞台，就来到了地理园。在地理园的中间里面有一个很大的地球仪，四周是一些著名山脉。地球仪左边站立着一只威武的老虎，右边一只狮子正卧着在休息，像是在守卫着自己的家园。
再往前走就到了学校的东楼，在一楼教室门前种了一排葱郁的大树，在校内的四排树种，这一排长得最茂盛，树叶一簇堆在另一簇上面，夏天我们都喜欢在下面乘凉，小鸟也喜欢在上面栖息。教室里的桌椅摆放得整整齐齐，早上你随时经过都是书声琅琅的。
沿着走廊往前走就是北楼了，我们学校的功能室、食堂、教师宿舍都安排在这几层楼，我们平时除了上课，为了不影响厨房叔叔、阿姨们工作，都很少来这边玩。
再往前走就是西一楼的文化长廊，在墙壁上贴着《弟子规》、《千字文》、师生的一些活动精彩剪影及一些优秀书画作品。一幅幅精美的图片吸引着你。瞧！图片上的小演员的笑容，是多么甜美！在上个学期，天花板上还悬挂着许多古诗，供同学们在课余的时候随时朗诵。
欣赏完文化长廊右转就出了学校的大门，再回望学校 ，看着学校大门两侧柱子上写着“迎着晨风想一想，今天该如何努力；踏着夕阳问一问，今天有多少长进”，我思绪万千……
我爱与我朝夕相处的同学！我爱教育我的老师！我爱这块抚育我 三年的土地。今后我不管走到哪里，都不会忘记你----汇英小学。
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