风六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的风六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风六年级作文1
我爱寒冷的冬天，炎热的夏天，丰收的秋天，但我最爱那生机勃勃的春天，特别是那多变的春风。
为什么说是多变的呢？因为她有时狂躁，有时温柔，还有时清凉。
当风姑娘生气时，她就变得很狂躁，无论是谁都阻止不了。一次风姑娘被人惹生气了，就变得狂躁起来，她在大街小巷中来回地窜，甚至去草地上“撒野”。这可把嫩绿的小草吓坏了，便苦苦地对风姑娘哀求道：“风姑娘，风姑娘你别生气了，不然我们就直不起腰来了。”风姑娘哪儿会听他们的呀！对他们不理不睬，但心里还是很心疼他们的，便收敛了许多。
有的时候风姑娘也很温柔，可以说是判若两“风”。温柔起来，如慈母一般。
这天，风姑娘来看小草、小花、小树……小草一见风姑娘就左摇右摆并笑着来迎接风姑娘，因为他知道风姑娘那天也不是故意的。小花见风姑娘来了，纷纷张开了灿烂的笑脸；小树见风姑娘来了，也都纷纷飘逸着嫩叶。当风姑娘走过去，她带走了泥土的芬芳、花朵的清香、树叶的生机。那风姑娘都带给了谁呢？当然是带给了我们啊！当春风吹拂在我们的脸上，你就会闻到这些味道……
当你每天清晨或晚饭后散步时，就会发现风姑娘给人的感觉是那么凉爽。如母亲的双手，轻轻地抚摸着你的脸庞。要是中午太阳火辣辣地照着你时，你会想：风姑娘出现该多好呀！
啊！春天那轻盈、多变、凉爽的风，你唤醒了世间万物，使世界生机勃勃。你给我们带来了凉爽，使我们心旷神怡！
风六年级作文2
早晨，寒风呼呼地刮着，我打开窗子，一阵风迎面吹来，刮得真大呀！
妈妈叫我出去买早餐。我刚走出家门，就看见人们一个个穿着厚厚的衣服。天上下起了蒙蒙小雨。走在路上，风真猛烈！马路上的汽车川流不息，络绎不绝地行驶着。风把我吹得几乎要飘起来了。我弓着身子，艰难地在大路上迈着步子。风直往我裤缝和衣角里钻，弄得我全身痒痒的。在路边的树木被风吹得东倒西歪，“刷刷刷”得响起。风发出尖利的呼啸声，呼呼地吹刮着路边地小花小草。花草随着风摇曳着，东倒西歪。
风越刮越大！在街上，人们一个个被风吹得头发乱糟糟得，一个个手冷得直往裤兜里放。他们低着头，弯着身子，迈着艰难得步子，缓缓地前进着。呀！我实在是受不了啦！风一会儿在我地前面后推着我，一会儿又在我后面前推着我，使我寸步难行，随着风左摆右晃。风刮得真大呀！我贴着墙，慢慢地挪动着。眼看，就快到餐馆了！我不由地加快了脚步。
回家地路上，风仍然吹刮着，而且更猛了！我就像是一张小纸片，随风摇摆着。过了一会儿，风也慢慢地停下来了，我走路也方便多了，便一骨碌跑到家里去了。
风六年级作文3
我与他的友谊，就像风与叶那样……
新学期到了，我与同学们都回到了窗明几净的校园，就在这时，年少轻狂的我结识了桀骜不驯的他。上课时一道奥数题摆在我们的面前，过了一会儿，我胸有成竹地说出了我的思路与答案。而他，却道出了另一种方法与见解。我们争论不休。这时，老师却说两种答案都对，两位同学的思路都很好。顿时，我对他刮目相看，他也对我印象深刻，觉得我的方法竟如此独特。我们都意识到自己不是最强的。
我与他，仍是死对头。一次，我不小心摔破了腿，这时他刚好路过，我刚要站起来，可已力不从心。我虽然嫉妒他，羡慕他，但这时，我也只有他。我正纠结时，他却主动伸出手，我看了看他，对他笑了笑，我搭着他，他拉起我。就这样，我们成了情同手足的朋友，一起努力，一起拼搏，共担风雨，共享幸福，就这样过了6年！
秋天到了，叶变虚弱了，它即将与风分别，尽管不舍，但它们互相擦干泪水，奔向前方的路……
六年，如白驹过隙，我与他也即将分离，我们怎能甘心？我们怎能愿意？这可是同舟共济六年的好友，怎能一语就分离？虽然不舍，但我们依旧相信，前方的路还很长，我们一定会再见。
这就是我们的友谊，有着各自的骄傲，又有共同的依恋！
风六年级作文4
我喜欢风，因为风有时似一双温柔的手，轻轻地拂过你的发梢；有时热情如火，拥抱着你；有时带着满身清凉，和你一起飞；有时像一只难以驯服的野马，考验着世上所有事物的意志力。
春风是温和的。天气渐渐地暖和了，似乎有了春的气息。早上一出门，春风便轻吻着人们的面颊，它悄悄地撩起了人们的衣角，轻轻地梳理着人们的头发，然后又去唤醒山爷爷、溪水妹妹、田野哥哥，还有许多花儿草儿，去告诉它们：春天来了！
夏风是热情的。它跳着、玩着，为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为农家小院中的小狗扇风，为田里辛勤劳动的农民抹去烦恼和急燥。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添了许多乐趣。
秋风是凉爽的。它拂过万物，轻轻地来了。好似一股清凉的泉水沁入人们的心田。人们情不自禁地伫立在秋风中，感受着秋风带来的丝丝凉意，秋风在空中唱着歌，它像一个画家，用彩笔染黄了田野、染红了枫叶、染绿了国槐……
冬风是狂暴的。看！那咆哮的狂风夹杂着大块的雪粒，疯狂地在大街上跑着，仿佛要吞没一切似的。树上的枯枝被它吹地仿佛要掉下来一样，上下左右地摇晃着，那大雪粒正随着狂风不停地碰击着玻璃，“啪啪”的响个不停，路上的行人也被风刮地面颊通红、寸步难行。
啊！风儿啊风儿，我喜欢性格多变的你，更喜欢真情流露的你，你把你的喜、怒、哀、乐都完全展现在了人们的面前。
风六年级作文5
冬天来了，北风呼啸，天阴沉沉的，大树摇动，时不时会发出“沙沙”的声音。
人们除了一些有事情的在家外面，其它的都在家里的被子里，因为外面的天气实在是太冷了，人们戴着帽子，围着围巾，戴着口罩，戴着手套，全身都包裹起来，只有眼睛没有包裹起来，在马路上走，还时不时的打了一个寒蝉。树也在风大的时候弯了弯腰，更不用说叶子了，叶子有一些将要死掉的，风一吹，就飞走了，还有一些有点儿枯萎的`，在风下吹了几十分钟也随风飘扬。地面上的垃圾，像漩涡一样转起来，还有的时候，东边一点儿垃圾都没有，而西边垃圾满天飞。
我在房里听见阵阵北风从人们的耳畔中飞过，风声忽慢忽快，忽远忽近，悠闲的飞着，可是，听，那些风从遥远的边界飞来，好像是大海中的波浪以排山倒海之势来拍打海边的礁石，浪声时而低时而重，轻时像是在休息，而重时像是在向礁石尽情地倾诉自己的情感，永远也不停止，直到礁石从世界上消失了为止，它所向披靡，一直想把世界变成它自己的世界。
风六年级作文6
冬季的刺骨的寒风又一次吹在了我的脸上，我冻得直哆嗦，想起了温暖的夏天，有想起了我的家乡，还想起了家乡四季的风……
春季的风
“让我们一起去玩吧！”小伙伴们来找我玩，我们一起攀上了小时候我们认为的“险峰”，我们站在山顶上，感受着春天的美好。温柔的春风抚摸着我们的脸，我们闭上了眼睛，感受着这春风，在春风的吹拂下，我们在草地上嬉戏、打闹、玩耍，快乐留在我们的心里，笑容挂在我们的脸上，春天的风：是温柔的。
夏季的风
猛烈的阳光直射到大地上，整个世界仿佛都在一个蒸笼里面，豆大的汗珠时不时的从我们的肌肤中流露出来，我们都汗流浃背。咬着一根根冰棍体会着那些凉爽，虽然只是一眨眼的凉爽。这时，夏季的风想我们吹来，犹如雪中送炭般来的及时，我们细细体会着，夏季的风：是凉爽的。
秋季的风
秋风吹过了，我们闻到了果树的芳香，我和我的小伙伴们都迫不及待的跑进家乡的果树林里，像猴一般的窜上了树，左顾右盼，寻找着我们的战利品。秋风一吹，我们的肚子又响了起来，秋季的风：是带着果香的。
冬季的风
在屋子外面，呼啸的寒风在房屋外肆虐着，带来了一个个皎洁的天地，使得人不想破坏这美好的场景，我们几个小伙伴们在屋外打雪仗，冬季的刺骨的寒风打在我们的脸上，想一根根银针扎在我们的脸上。冬季的风：是刺骨的。
四季的风，是各不相同的，给我们带来的也是不同的，可对我们来说，家乡四季的风都是美好的，我又想起了……
风六年级作文7
我们的数学老师姓王，她既年轻又漂亮。你瞧，她来了：中等个子，苗条的身材，瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛好像会说话，走起路来轻快又灵活，就好像风一样从你身边飘过。
王老师上课时很亲切，同学们如沐春风。她亲切的话语，传授给我们丰富的知识;她亲切地提问，启迪我们的智慧;她亲切地鼓励，为我们消除恐惧，使我们扬起自信的风帆。下课了，王老师和同学们有说有笑，我们看这时的王老师，就像冬日的一缕阳光，照进我们每个人的心窝，温暖极了。
王老师对我们又很严格，她长着一双火眼金睛。哪位同学上课一做小动作，马上就会被她盯上，那位同学立时感到一阵冷风吹来，只能端庄而坐。如果哪位同学没有掌握好课堂知识，她也能及时觉察，把他留下补课。有一次，小明被王老师留下，让他订正错题，小明对“红叉叉”没有兴趣，想趁机溜走，不想王老师好像知道他的心事，竟然在教室门外等候着呢!小明是插翅难逃，只好可怜兮兮的回到座位上，继续埋头苦干。
这就是我们风一样的王老师，我们都很喜欢她。
风六年级作文8
那是一个夏天，阳光明媚，碧空如洗的天空，依然有我的身影，我是一阵风。
有一次，我带着好朋友，一起来到了汹涌澎湃的大海，海上卷起了一阵阵雪亮的浪花，海面上流浪着我们的友谊。忽然，上面的人吆喝着：“我们走了，放心吧！”岸上的人说：“希望你们能平安到达”。后来，我和我的伙伴们一个劲地把船吹向远方。在我和伙伴们的帮助下，渐渐的，船越使越远。
“呼，呼……”
我的一个呼吸，不幸把船弄翻了。
“这下大事不好了，唉，我该怎么办呢？”我着急的说。
深蓝的海面上，几个人类在挣扎着。“这都是我惹的祸，我该怎么办？”我哭了，但这些都挽回不了人类的生命了，只有把其他人类引过来，海里的人才有救。
太阳从东边慢慢地移到了西边，太阳的余晖给天空带来了色彩，宛如新娘的脸颊，天空的云彩被我吹的不成形。老天爷是公平的，只有把我关禁闭，人类才能解恨。
风是无影无踪的，人是看不到它的，风是自由的，大地上的风是不可缺少的，我们的世界里不能没有风。但愿风也能平静一些，不要动不动就发狂施威。
风六年级作文9
风，总是神神秘秘，行踪莫测。它会给人们带来快乐，也会给人们带来烦恼。
春天，微风轻轻吹过田野，“飘”过山岭，嫩绿的小草在春风妈妈地抚摸下，伸展起腰杆，轻轻摇曳着。小树发芽了，细嫩的小叶子在树妈妈的帮助下“满姗学步”。小鸟快活的歌唱，似乎在赞叹春风使万物复苏。
夏天到了，天气十分闷热，人们都希望风儿爷爷快点到来。可爷爷腿不好使，总是不能准时到来。也许手也不太好使吧？就算能预期所到，可由于手一抖，风儿都“掉”了。使人们一直抱怨太热了。
丰收的季节到了，凉爽的秋风也如期而至。这金色的风为我们带来了许多礼物，有金黄的麦子、甘甜的果实……一大堆农作物，令人美不胜收。它还带来一只大画笔，把原本郁郁葱葱的大树染成金黄色，果园、田地……几乎都被染成了金黄色，连农民的脸都成了金黄色。
冬天很快就到了，金色的世界变成白茫茫的一片。冷风好不客气的钻进人们的身体里。它不像春风那么温柔；夏风那么慢性子；秋风那么忙碌，而是来的又快又猛，把一棵棵不太强壮的小树苗拦腰折断，一点儿也不懂得谦让，真让人烦恼。不过我想，它只是想让春天找点到来吧。
风很神秘，有时也会让人很烦恼，但也许那正是它的魅力所在。
风六年级作文10
在冬天，天空总是阴沉沉的，许多树木的枝干也变得光秃秃的，树干失去了平时的光泽，植物们也变得枯黄，大地上显得十分平静。只有北风在呼呼作响。
本来被人们挤得水泄不通的街道上，如今变得空荡荡的，一些枯枝败叶在地上直打转，原来人们都已被北风给卷入了温暖的家。偶尔有几个人在大街上行走，以往昂头挺胸的人们都猫着身子，缩紧了自己的脖子，低头快速地行走。现在，大街成为了树叶们的天堂。瞧，北风正在和树叶们嬉戏呢！这些树叶一会儿被吹得直打转；一会又好像长了翅膀一样，在即将落地时又来了个三百六十度转弯。淘气的北风还经常与人们玩耍，在街上行走的人们都紧紧的裹住脖子，手也护地好好的，本以为风已经吹不进来了，可淘气的风哥哥如孙悟空附身，一个跟斗就钻入了袖子的小缝隙，吹得人们直打哆嗦。
在屋内，我的耳朵紧紧靠着窗户，“呼呼——”窗外不时传来北风呼啸的声响，这声音抑扬顿挫，疯狂的扑打着窗面，这下就连坚硬的玻璃也挡不住了，发出了“哐哐”的摇晃声。这时，风声越来越猛，越来越大。慢慢的，一阵狂风呼啸着席卷而来，这声音好像让人如置身在大海之上；又像使人置身在树林之间，声音慢慢低了下去，而有一股余音绕梁的声音还没有消失，余音越来越响，突然又以迅雷不及掩耳之势突然袭来，如一只狼在愤怒地嚎叫，随之而来的，又是一阵又一阵的风声……
风六年级作文11
大家好！我就是远在天边，近在眼前，且讨人喜欢的风姑娘。
我的植物伙伴们可喜欢我啦！我轻轻拂过小草弟弟，他就向我点头打招呼；我轻轻拂过小花妹妹，她就让我带走一阵芳香；我轻轻拂过柳树姐姐，她就邀我跳起了舞蹈；我又轻轻拂过大树哥哥，他就送我一曲美妙的乐曲……这美好的一切，我是多么享受啊！
不仅植物们喜欢我，动物们也是我的好友。早晨，熊猫们正睡眼朦胧时，我悄悄地扑向它们，让它们一下子精神抖擞起来。中午，小猴子们正在为午餐“工作”得满头大汗、疲惫不堪时，我就会把一丝凉意带给它们它们一下子忘记了采摘果实的疲倦，变得活蹦乱跳。晚上，小象宝宝们还没有一丝的睡意，这让象妈妈很是着急。这时，我就在它们身上轻轻地拍啊拍啊，慢慢地，小象宝宝们睡着了，这可比催眠曲管用多了！这和谐的一切，我是多么享受啊！
人类更是我的好朋友。天热时，他们需要我给大家带来凉爽；天冷时，我需要他们包容我给大家带来寒冷。放风筝时，他们需要我把风筝吹起来；我把风筝吹跑时；我需要他们原谅我的野蛮……这愉快的一切，我是多么享受啊！
大家都是我的好朋友，我把快乐带给大家，大家让我更加快乐。
风六年级作文12
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这是唐代诗人李峤写的《风》。他写的风十分顽皮，像一个小孩子一样。不过，现在初冬的风，却是一番不一样的风景。
常人眼里的风声，仅仅是“呼呼”的，但细细的听时，会被它那变化多端的声音震撼到。起初，风的声音似有似无,但仔细聆听,就会听到像鬼哭狼嚎一般的“呜呜”声。随后，“呜呜”声顿了一下，但立刻又响了起来。顷刻间，风拉响了“警报”，“呜呜”的声音不绝于耳。这时的风荡起了阵阵声浪，让人仿佛置身于大海上，阵阵声浪不停地拍打着我的耳膜。这时，风又小一些，又有了点规律，开始变得悠闲自在，这又仿佛一个人开着大功率的电动车，一边吹着口哨。
不仅风的声音令人感到萧瑟，它的形象也十分让人难忘。每年的初冬，地上都有许许多多的树叶。这些令扫地阿姨们烦恼的树叶，往往成为了风的玩具。风一会儿把它们推到东边，一会儿又把它们聚在一起，一会儿又把它们分散开，一会儿又把它们抛到天上。路边的香樟树也成了风的沙袋。它一会儿把它扯向西边，一会儿把它松开，让它弹回去，一会儿又用力地撞击着、拍打着它。人们也被这风吹得头发凌乱，眼睛眯成了一条缝。每一个人都行色匆匆，不少人只有俯下身子，才可以行走。风使得几乎每一个人的脸庞都变得冰冷了，让人时不时得停下来揉一下自己的脸。
初冬的风是这样调皮，这样狂野，这样的令人难忘。
风六年级作文13
把世界装扮的亮丽多彩
——假如我是风
假如我是风，一缕轻轻的风，柔柔的风。我就会喜欢上旅行，来到不同的世界。
我来到了春姐姐的地盘，来到土地上，唤醒小草们。
来到柳树姐姐身边，为她梳理那长长发丝，柳树姐姐高兴极了。
我来到了花坛，给花妹妹上课，它们听的可认真了。对我频频点头。
呀！风筝！让我也去助助阵！我飞奔过去，热烈地喊着：“加油！加油！快飞起来！”孩子们似乎很欢迎我的到来，不一会儿，风筝就飞起来了。
我一呆就是三个月，夏哥哥来接班了。这下子这儿又成了夏哥哥的领地。在他的领地里，我与树伯伯奏乐，沙沙沙，多美妙。给太阳公公照耀的大地带来一丝凉意。夏夜里我给睡莲唱催眠曲，与萤火虫谈心，与知了共鸣……
时光一晃又过了三个月，秋姐姐带着火一般的热情送走了夏哥哥。秋姑娘到来让我高兴坏了！我又可以翻起金黄色的麦浪，吹落满山的红叶。苹果小妹见了我涨红了小脸。我一面送走大雁，一面给菊花寒冷的考验。
冬伯伯带着神奇的魔法来了，他把世界变成了白色。瞧！下雪了。多美啊！
假如我是风，一缕美丽的风，我会把我们的世界装扮的亮丽多彩。
风六年级作文14
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这是古人对风的评价。 一年四季都有风。古人云：春天之风为和风，夏天之风为熏风，秋天之风为金风，冬天之风为朔风。虽然它们都是风，但它们的脾气却不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵风吹过，唤醒了万物。许多种子也悄悄露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风带给人们欢乐。 夏天，天气非常炎热，大滴大滴的汗珠从人们脑门上落下，人们是多么需要风啊!可是，风却和我们捉迷藏，不知跑哪儿去了。
即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风” 初秋，一阵凉风吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落，河边的芦苇轻轻地摇动着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼，金风给人们带来了丰收的喜悦。 隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起一阵阵尘土，刮得人们睁不开眼。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子赶路，几个调皮的小男孩干脆倒着走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。 风啊，风!人们需要你，欢迎你。可有时又讨厌你，怕你。我长大了就要叫你听人们的话，为人们造福，你愿意吗?
风六年级作文15
我们的学校每天都被同学们的欢声笑语所渲染，每天都是热闹非凡，而在夕阳渐渐落下后，伴随着声声蝉鸣，天空渐渐地暗了下来，在皓月当空，银光铺地，它竟改头换面，变成了另一个模样。
夏夜，微风徐徐吹拂着，引出了众多默契的虫叫声，声声忽远忽近，形成了升高圣地的二重唱。树木也不禁用沙沙声伴奏，情不自禁的用最优美的舞姿跳出夏夜的魅力。叶子那深一层浅一层的颜色，就仿佛要给美如画的夏夜再添加多一些美丽。
月光的闪灰色，从天空撒下来，撒到夜得每一处，是夏夜更是美得不真实，就像帮每一角都穿上了层薄薄的纺纱裙，让它们像一样虚幻。
在白天宏伟的教学楼，因为被似雾的月光围绕，而显得更加神秘，月光像一道光束一般照亮了升旗台装饰的大瓷砖，显得更加夺人眼球。台上的的红旗，更是显得威严不可侵犯。
这样美的景色，无法用言语描绘，这样宁静的夜晚，简直就是一幅无与伦比的图画，而我如同身处仙境一般，在画中畅游。这样天上人间的美景，需要你我一起观赏。
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