彩虹三年级作文

时间:2022-05-19 14:40:23 小学作文 我要投稿

实用的彩虹三年级作文汇总九篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的彩虹三年级作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的彩虹三年级作文汇总九篇

彩虹三年级作文 篇1

  人生中有欢乐,也有悲伤,悲伤时不要难过,因为风雨过后便是晴天,彩虹依然绚丽多姿。

  孙梦洁是我最要好的朋友,我们俩总是形影不离,但是,因为一次小小的误会,从此使我们之间的友谊蒙上了一层厚厚的纱。

  “叮铃铃”……下课了,同学们不约而同地蹿出教室。我也正准备起身离开座位时,突然看见一张写满字的试卷,捡起来一看,原来是孙梦洁的。我迅速给她放到桌上,一阵微风袭面而来,试卷又飞到了地上。这时,她气冲冲地朝我走来,不分青红皂白的吼道:“你干什么?为什么要把我的试卷扔到地上?”我委屈地说:“不是我,真的不是我,请你相信我,好吗?……”“停下,别再狡辩了。我要跟你绝交,绝交!”听了这话后,我的眼睛不由自主哗哗地下起了小雨,心犹如在滴血,立马脱口而出:“绝交就绝交!”

  从那以后,一对要好的朋友从此变成了陌生人,每当看到她和别的同学一起谈笑风生,一起嬉戏,我的心就更加剧烈的痛。

  没过多久,她去操场上跑步,不小心把腿摔破了,我刚好路过,看见她坐在那里痛苦不堪的样子。我急忙跑过去,掏出一张纸巾递给她。这时,她涨红了脸,“对不起,那天是我不对,不应该不分青红皂白地对你大发雷霆,请你原谅我好吗?我们俩还是好朋友。”我笑着说:“当然了,我们一直都是好朋友。”这时,我们脸上都洋溢着灿烂的笑容,再次拉上了友谊的小手。

  朋友们,人生就是旅行的过程,哪能没有风,没有雨?正是因为风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹。友情也如同彩虹,在你经历暴风雨后照亮你的天空。让我们且行且珍惜吧!

彩虹三年级作文 篇2

  星期天,还是阴沉沉的天气,我走在去学校的路上。心里开始忐忑不安。对于刚转学的我上学第一天难免有些紧张。晃当!我帅气地推来班门,不理睬其他同学的目光,径直地走到了座位上。哎!心里在默默地叹着气。怎么一到学校就变成这种形象了呢!

  门轻轻地,不易被人察觉到,推开了。迎面走来的是头发乱糟糟,衣服打理不清,没形象的男老师。天哪!我怎么会摊上这样一个老师!底下的学生也纷纷议论着只见他不慌不忙的走了进来。我姓林,大家叫我林就好了,今后我是这个班的班主任。希望共处愉快。

  那个人,好像在哪见过。我的眼睛突然看到了一个人。是谁呢?我回忆不起来,但是,肯定,肯定在哪见过!

彩虹三年级作文 篇3

  在金华三江交汇处的燕尾洲上,有一座八咏桥,从高空俯视,像一条盘旋在婺江上的巨龙,又像一条飘逸的彩带,因此,又称为彩虹桥。彩虹桥由金华学者哈佛大学设计学博士,北京大学教授俞孔坚设计,并于20xx年5月21日正式开通。

  彩虹桥全线采用高架形式,造型飘逸灵动,设计灵感来自于金华传统舞龙习俗“板凳龙”。主桥长764米,加上引桥,全长1200米,桥面采用竹木地板环保材料,这种材料不易腐烂,高温耐压,色彩以红黄两色为主。站在彩虹桥上,凭栏远眺,三江六岸的美景尽收眼底。夜晚的彩虹桥在灯光的映照下,更是美轮美奂。

  彩虹桥不仅美观,而且极大的方便了三江六岸的'人们出行。彩虹桥以燕尾洲为中心,向南连接中国婺剧院、金龙湾公园,向北连接婺洲公园,是一座横跨三江六岸的步行桥。

  彩虹桥不仅是金华人休闲散步的好去处,更是金华人的一张金名片,它彰显了金华人勤劳、团结、热情的精神面貌。

彩虹三年级作文 篇4

  我自从了解了彩虹产生的原理后,就迫不及待地要制作人工彩虹。什么?你也迫不及待了?等一会儿,他们正在准备实验场地……“喂,好了吗?”“再确认下。”……

  实验开始,水壶喷水,阳光照耀。“哇——啊——呀!”天哪,一条彩虹出现了,再看它的旁边是另一条彩虹。喷壶加大马力,再在旁边放两面镜子,上面放一片玻璃。哇!四条彩虹出现了。太阳让沾有水的空气进行折射,出现了四彩虹!

  实验结束。知道为什么会出现四条彩虹吗?因为强烈的太阳光折射,让水雾中的空气和水雾合在一起进行水气反光作用,太阳原来是七彩的,所以太阳光反射到水汽上形成了彩虹。不过四彩虹是因为水汽量太大和阳光太强而形成的。以后,你只要在晴天,一定要太阳光很强的晴天或者是夏天的中午,在开阔的地方,带上有很强马力的喷雾器,再有一些好的空气,你就能做出四彩虹。

  以后我们一定要善于观察,勤于思考。这个项目我也是做了很多考察才做到的。同学们快快去做个实验吧,期待你们的彩虹哦!

彩虹三年级作文 篇5

  风雨,是形容困难;彩虹,是形容成功。只有发生了困难,不懈付出、努力之后,才可以得到成功。

  某人曾说过:“失败是成功之母。”有些人就可以用这句话来形容。

  比如爱迪生,他做出了灯泡,起因是他的妈妈在做手术时光线并不足,他因为很机灵,所以搬来镜子,利用了反光原理“做”出了光,但是他并不满足,因为他想用一个更加实用、方便的物体来照明。

  爱迪生他也是一次次失败,一次次思考,一次次试验,但是,他并没有一次次成功!在我们的心目中,爱迪生是伟大的,因为他,我们的世界才多了一个光明——电灯。

  当然,爱迪生发明的电灯也并不是光硬想、硬试出来的,他是因为有一次,他的朋友要去其他地方,爱迪生特意要为他的这位朋友送行,从这里,这个原原本本的故事里,一个小小的细节里,爱迪生受到了启发,那我们呢?

  我们应该向爱迪生学习,做第二个“小爱迪生”。

  失败、启发、成功、思考、试验,他们结合起来,才可以做成一件事。爱迪生就是例子。风雨过后才会有彩虹!

彩虹三年级作文 篇6

  大自然中的景色各种各样,每一种都令人陶醉,我尤其喜欢那雨后美丽的彩虹。

  一个星期六,我吃过午饭,来到家门口散步。

  突然,天上“滴滴答答”地下起了小雨,我急忙回到屋中,从门缝中往外看。雨下得不大,太阳还挂在天上笑眯眯的,把每一滴水珠都照亮。我忍不住跑到门外,张开双臂,任雨水打在我身上,冰凉冰凉的,让我全身都放松下来。

  雨大约下了半个小时,就慢慢的停了下来。这时,空气中弥漫着一股淡淡的花香,沁人心脾。

  我抬头一看,天上隐隐约约的出现了一道彩虹,把天空围成了一个半圆。又过了几分钟,那道彩虹越来越明显了:红色,橙色,黄色,绿色,青色,蓝色,紫色。我被这美丽的彩虹震撼了,呆呆地站在门口,仿佛正站在白雾围绕的仙境中,那彩虹正是连接天上和地下的桥!

  彩虹出现了一会儿,又慢慢的变淡了。越来越淡,越来越淡,直到完全消失不见。

  雨又轻轻的下了起来,这时天上早已没了彩虹,但我却觉得那道美丽的彩虹依然明亮、迷人。

  我曾经试图画过那天见到的彩虹,但怎么画也不能让我满意。我想,大自然的美景,不管是多么出色的画家,不管用多么丰富的色彩,都不能描绘出它们的美丽!

彩虹三年级作文 篇7

  夏天的下午很闷热,热得人们心里不畅快,知了在树上不停地叫“知了,知了……”;小鸟热得在树枝上跳来跳去;大树也热得无精打彩,叶子都搭啦下来。突然,天上下起了大雨,人们还没来得及躲避,大雨来得好急啊!顿时知了停止了叫声,鸟也赶快钻进鸟窝里,大树被大雨淋得抖擞起来。

  正当人们心想这场大雨会下很久吧!这场大雨突然就停了。当人们高兴地走出来时,大地洒满了金光。人们抬头往天空看,天空中出现了一道缤纷的彩虹,美丽的彩虹像拱桥一样,高高地挂在天空上,是那样的光彩夺目,照得人们眼睛都睁不开,颜色是多么的鲜艳,有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,美丽极了!

  彩虹的金光洒满了大地,漫天都是彩虹的色彩。彩虹透过树叶的缝隙落在地上斑斑点点,像镁光灯一样把彩虹的颜色都照耀在地上,地上也是金光闪闪的。

  我喜欢雨后的彩虹!

彩虹三年级作文 篇8

  雨小姐:“太阳公公!太阳公公!出来啦,我的宝贝”雨小娃”要哭完了,别忘了今天是你值班喔!”太阳公公:“哦!你家小娃哭完啦,该换我这讨孩子欢喜的老公公出场啰!”这天,有个小男孩一直靠在窗边看着天空。

  阳光孙子:“太阳公公!”太阳公公:“怎么啦?慢慢说。”阳光孙子:“彩虹妈咪今天可能无法出现,听说是紫色宝宝太害羞了,不敢出来。”太阳公公:“唉!不会吧!我发现一个小男孩,他总是对着天空先生诉说,希望能见到彩虹,这下又要令他失望了。”

  “妈咪,妈咪,我不要啦!妈咪,快救我啦!呜…呜…。”紫色宝宝无助地说。其他宝宝:“吼!不要这样,今天是值班日。”彩虹妈咪很懊恼,不知要如何让紫色宝宝了解自己是独一无二的,大家必须团结才能让世界变得更美丽。她也听天空先生提过有一个小男孩的事。小男孩正失望的望着天空──今天还是没有彩虹。

  隔天,彩虹妈咪对所有宝宝说:“趁现在雨小姐值班,我们来认识自己所代表的意义吧!红色是代表生命,橙色是复原,黄色是活力,绿色则是自然、宁静,蓝色是冷静,靛就是和谐,而紫色呢,就代表灵魂〈精神〉,少了任何一个,都无法展现彩虹的力量,每一个人都是很重要的喔!记住!你是独一无二,没有人可以取代你的地位。紫儿,你懂了吗?”紫儿突然发现到自己的重要性──如果少了自己,就没有彩虹了。

  原来,紫儿总是认为少了自己也无所谓,所以才愈来愈害羞。不知道一个人也有一个人的重要性,要对自己有信心才是。要先肯定自己,别人也才会肯定我们。

  我也向紫儿一样,很害羞也很缺乏自信心,可是我的彩虹妈咪──吕老师,她不但会鼓励我,还会在我无助的时候,给我安慰,让我重拾信心。即使脸红害羞,也敢豁出去,勇敢表现自己,让我很感激她。那么你是紫儿吗?要早日找到属于你自己的彩虹喔!

彩虹三年级作文 篇9

  彩虹,啊!美丽的彩虹!我也只是见过一次,但是还没完全看清他的面目,短短的几秒钟,大约只是看到它的一角吧。

  那时,我才八岁,在我农村的家乡读书。那天早上,迎着我们朗朗的读书声,教室里投进了第一缕阳光,整个教室变得闪亮无比,阳光是温和的,这金色的阳光缓缓洒落在教室门口,太阳挂在天上落,大地苏醒了,突然听见有人喊:“快看!快看!是彩虹啊!”我被这奇怪的叫声吸引住了,心想:真的有彩虹吗?我可是一次都没有看见过啊,会是什么样子的呢?

  人的好奇心真是强啊,虽然是在晨读,不容我过多去想,我立马冲了出去,那等到我的彩虹正高高的挂在那呢,多像一座桥,带我们去看美好的世界,我并未看到人们常说的七种颜色,只看见了三种颜色,分别是红、橙、黄,她们美丽极了,在太阳下闪闪发光。

  可惜,美好的东西瞬间消散,才二、三秒钟的功夫彩虹就隐退了,留给下面的孩子无穷的叹息,彩虹十分的美,你看见过吗?

【实用的彩虹三年级作文汇总九篇】相关文章:

彩虹小学生作文04-11

实用的未来三年级作文汇总10篇05-17

实用的秋天三年级作文汇总八篇04-16

实用的再见三年级作文汇总10篇04-14

实用的三年级写事的作文汇总九篇05-16

实用的三年级写事的作文汇总5篇05-15

实用的三年级写事的作文汇总五篇05-11

实用的三年级写人作文汇总八篇05-10

实用的三年级写人作文汇总5篇04-27

实用的三年级写人作文汇总五篇04-23