二年级作文300字

时间:2022-05-25 11:18:36 小学作文 我要投稿

【精选】二年级作文300字锦集5篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的二年级作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】二年级作文300字锦集5篇

二年级作文300字 篇1

  在我的童年生活中,放风筝,是不可缺少的一部分,风筝,是我的朋友,可以将我的烦恼,忧愁,带上天空,让它们远远飞去。

  天,蔚蓝蔚蓝的,阳光,柔和地抚摩着土地、白云,在清净的天空中散步,活像一个公子哥,大摇大摆地走在天空。

  公园里,我们一家三口,一齐站在空地上,爸爸拿着绳子,一路奔跑,将风筝高高带起,随风摆动。我高兴地一蹦三尺高,接过拉风筝的线。风筝,越飞越高,在高高的天空中翱翔,不时俯身向下,不时仰起头向上,在蓝天的映衬下,心情飞翔。

  风筝,越飞越高,在天空中变成一个小圆点,在阳光的照射下,闪闪发光,像一个金色的风筝,在天空中越来越高,渐渐地,不见了,飞到云朵之上了。这时,有几个小孩也跑了过来,可手中同样拿着一个风筝……不一会儿,天空中多出了一个个各式各样的风筝,在天空中飞翔,飞翔……

  风筝,是我童年中的伙伴,是我童年中的一个最好的朋友!

二年级作文300字 篇2

  “春天在哪里啊,春天在哪里?……”寒冷的冬天过去了,春姑娘穿着用花朵做成的裙子,迈着轻盈的脚步来到了我们的校园。

  迈进校园大门口,就有一道香味迎面扑来,这就是春天的空气,走上笔直的`校道,就看见旁边盛开的小腊树,又名山指甲。除了小腊树,还有许多花瓣探出头来,争奇斗艳、百花齐放。

  沿着校道走到尽头,就来到了宽阔的操场,这操场围着三个花圃,每个花圃的花都鲜花怒放,百花盛开,每一朵花的香都芬芳扑鼻,引来了几只小蜜蜂在嗡嗡地叫。操场上还有几棵苍天大树。枝叶茂盛,还有几只小鸟站在树枝上唱歌。

  绕着大树向左拐,再踏上阶梯,映入眼帘的是一个圆圆的小花坛,花坛上的花十分鲜艳,有彩花铁树,有九里香,还有玫瑰红千层……各种各样的花呈现在眼前,眼前一片明艳。一阵风吹过,花儿似乎在跳舞。

  绕着花坛向右拐,再下石阶,就看到一棵木棉树,听说这棵树是英雄树。这棵树上结满了红红的木棉花,从远处看,像一团熊熊燃烧的火焰。我站在树底下,抚摸着凹凸不平的树杆,好像有一位老人在跟我讲关于木棉树的故事。

  在春姑娘的魔法下,我们的校园到处都是美景,真是“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”啊!

二年级作文300字 篇3

  7点50分,我们新兴路学校的晨刊小记者在老师的带领下,来到莱芜植物园采风。

  进入园内,首先映入我们眼帘的是郁郁葱葱的植物,高的、矮的……我们高兴极了,一边观赏一边听老师讲解,对植物园有了一个初步的了解。莱芜植物园位于济青高速南线莱芜北出入口处,占地面积640多亩。植物园里的植物有400多种,最吸引我的是紫叶小檗和红叶小檗,这类植物在道路两旁随处可见,虽然看上去很普通,却具有很高的药用价值。随后,我们还看到了银杏、水杉、青桐、法桐、大叶女贞、锦带……好多漂亮而又从未见过的植物。接着,我们又来到了湖边,湖中小鱼快活地游来游去,湖中盛开着美丽的荷花,动与静优美结合,是一幅自然山水画。

  最后,我们又来到了木瓜园,看到树上的木瓜已有鹅蛋般大了!讲解员阿姨说,等到这些木瓜成熟后,老远就能闻到很浓的香味儿,如果采摘后放到房间里,更是芳香四溢,还非常好吃。我们都急切盼望木瓜成熟季节的到来……

  临近中午,我们该返程了,但心中却有种意犹未尽的感觉。我们感慨,大自然真是太神奇了,植物园太美了!我喜欢这次有趣的采风!

二年级作文300字 篇4

  第二年,那个种田人想:禾苗已经死了,没有种子了,不能再种禾苗了,哪就改种花生吧。于是他就去买了一大袋花生种子,他把花生撒在土里,这一次他不敢偷懒了,经常浇水,施肥,辛勤劳作。到了夏季,他的花生长高了很多,那个人高兴极了,心想,我这次不能这么着急了,一定要等到花生成熟了再去拔。到了秋天就可以丰收花生,还能可以拿去卖钱还可以拿来吃,真是太好了。他越想越美,晚上他梦见他躺在花生上睡得可香了。

  到了秋天,他兴致勃勃地去收花生,到了地里一看,天啊,一棵花生也没有,他自言自语地说“这花生白种了,一棵也没有,算了,拔了丢了吧,真是浪费我的力气。”他越想越生气,他使劲一拔,咦,花生怎么在土里?他又拔了一棵,真的啊,土里有很多花生,才拔了几棵就一袋花生了,他高兴地说“原来花生是长在土里的啊!”

  他背着沉甸甸的袋子,一面走一面高兴地哼着歌,他终于明白靠劳动再能获得丰收。

二年级作文300字 篇5

  星期四的第三节课,是我最爱的科学课。这节科学课,老师给我们介绍了蜗牛。

  老师告诉我们:“蜗牛是软体动物,它长在螺形的贝壳中,好像背着一幢大大的房子。蜗牛头部有两对触角,后面一对较长的触角顶上有眼,像两颗小小的巧克力豆。腹面有扁平宽大的腹足,足下分泌黏液,行动缓慢。一般生活在比较潮湿的地方,不喜欢阳光,它喜欢吃植物嫩叶。让我最吃惊的是,它有2500颗牙齿,是牙齿最多的动物。”

  老师说完,叫我们下去找找蜗牛。大家听了开心极了,都纷纷跑出教室开始找蜗牛。终于在一个花坛边找到了一只蜗牛,我找了个盒子帮它做了个家。放了点水和嫩叶,就把盒子关上了,因为它很害怕,一直躲在“大房子”里不出来。下午,我悄悄地打开盒子,发现小蜗牛它居然伸出了小脑袋,并且开始吃嫩叶了。看着它开心地吃着东西,我也很开心。我轻轻地触碰它的触角,它快速地缩了回去,我把它放在桌子上观察它,过了许久才看见它伸出头来,左右观望。我又轻轻地吹了口气,它又快速地缩了进去,真的太好玩了。

  养蜗牛真的太好玩了,但是它的家还是在大自然中,我打算把它板了。让它开心自由地生活!

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