【热门】五年级快乐作文汇总8篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的五年级快乐作文9篇，欢迎大家分享。
五年级快乐作文 篇1
在一个空气清新的早晨，我们来到学校后，就去做室外清洁了。
这时，我们几个一起来到室外开始行动了，我拿着扫把开始扫地，孙桂奕开始冲厕所；李钦青擦栏杆；文凤玲卷管子。大家都忙得不亦乐乎。
过了一会儿，我们女厕所这边做完了，男生还没有做完，我们就在一旁等他们。过了一会儿，文凤玲突然看见地上有许多虫子聚在一起，对我说：“余春红，你看地上有好多虫子。”这时，我哪还顾得上说话呀，我最怕虫子了。这下没把我吓死都把我下了个半死。我尖叫起来，石文轩说：“你是不是‘尖叫’喝多了。”我回答说：“你才喝多了。”“那你尖叫什么。”石文轩说。我说：“你看那里有好多虫子。”
石文轩用接好的水管子去消灭可怕的虫子，可意想不到的是：那虫子不但没有上‘西天’，还被水冲得到处都是，吓得我们不知所措。
欧玲吓得急忙爬到栏杆上面，对石文轩说：“快……快把虫子消灭掉，只要你不把我身上打湿就可以了，不然的话，我跟你没完并且你死定了。
因为石文轩很怕欧玲，所以就叫彭启伟帮他冲一下虫子。
彭启伟不小心把欧玲的裤子打湿了，文凤玲幸灾乐祸地对彭启伟说：“哈哈，可怜的彭启伟，虫子没死，你却比虫子先‘死’了。”
后来，彭文杰才把那可怕的虫子消灭掉了，欧玲边追彭启伟边说：“彭启伟，你‘死’定了。”彭启伟说：“该死的石文轩，你找谁帮忙不行，偏要找我帮忙，这下惹出麻烦了吧，我一定不会放过你，为什么受伤的总是我呀﹗”把我们逗得哈哈大笑。
这虫子真可怕呀﹗
五年级快乐作文 篇2
几个月时，爱哭爱闹的我
＂哇＂是谁在那儿哭，原来是一个刚出生的小孩，那就是我．你瞧我哭得小脸通红，还一个劲的又打又踢，那样子，简直就象小猴子。
５岁时，爱玩跳绳的我
妈妈下班回家给我带回一根跳绳，我高兴极了，马上带上跳绳与小伙伴们去玩了．就是这样蹦蹦跳跳，玩了整个下午。
回到家，衣服都湿透了，妈妈说我真是个疯丫头，不要命了的玩，我傻傻的一直笑。
７岁时＿爱画画的我 ＂小婧，画得不错嘛！＂那时，妈妈发现我爱画画，就给我买了一盒水彩笔，要我画电视上的人物．于是我拿起水彩笔，打开电视，在屏幕上画了起来．但电视上的人总是动，害得我把电视画成了＂猫脸胡子＂。
９岁时，爱搞恶作剧的我
恶作剧是许多孩子都喜欢干的事，我也不例外。
一天，我拿出汽球，灌满水，爬上洗衣机，等待机会．＂来了＂马路上一个小男孩又蹦又跳地过来了，我瞄准机小男孩刚准备射击，结果脚没站稳，＂咚＂一下掉到了洗衣机里，水球向上一飞，朝我头上砸了下来......
10岁时，爱看书的我
我慢慢长大，越来越痴迷于书本，上课时看，吃饭时看，走路时看，要上厕所了，还舍不得放下手中的书．＂扑通＂，我踩在便坑里了......
五年级快乐作文 篇3
黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，一朵朵棉花裂开嘴儿，怒放绽开，绛红色的棉花叶子，已经飘落大半。密密的棉花朵儿，被秋风吹得蓬蓬松松，远远望去，真像一片银海雪原，又像那雪白的珍珠。在这样美好的节气中我迎来了欢乐的秋游。
坐上舒服又宽敞的大巴车，一路欢声笑语，我们来到了云顶星河游乐王国。在这儿我们游玩了多个项目，如飞椅、过山车、大摆锤、跳跃时空等等，其中，令我记忆犹心是大摆锤和过山车。
来到大摆锤前，我抬头仰望，高耸入云的支架映入我的眼帘。我的心中不禁泛起一个念头：这么高呀!万一来个360度的旋转把我甩出去了怎么办呀?想着想着，我的额头冒起一颗颗黄豆般的汗珠，我的心理斗争非常激烈，突然，我想到了《第七条猎狗》中的一句话：在人的面前，没有克服不了的困难。我便定下心来坐上了大摆锤，大摆锤剧烈的甩动起来，顿时吓得我胆战心惊。飞到半空时，我慢慢睁开双眼，见到了绵绵的江水，高大的树木……美景一下子战胜了恐惧。慢慢地，大摆锤停下来了，我不急不慢的从座位上下来，心里犹为激动。
过山车是青少年最喜欢的项目。见到一台台机车横卧在轨道上，我的心里燃起了熊熊大火，坐上炫酷的机车，脚紧紧地贴在后面的脚槽里。过山车开始是龟速前进，一点儿都不恐怖，正当我得意之时，只听见“唆”的一声，过山车像一支离弦的箭冲了出去，我的心一下就提到嗓子眼了。一个侧行、一个大弧度拐弯、一个翻转，我感觉整个人都要被甩出去似的，好刺激。
快乐的时光过得特别快，转眼间，就到了回家的时间了，我不会忘记这次愉快的秋游。
五年级快乐作文 篇4
那天我挂上了红领巾，爸爸妈妈很开心，所以饭吃好后，就带我去西施故里美食节。美食节里面有很多的`人，还有好多的小吃，有甜甜的冰糖葫芦、香香的棉花糖、辣辣的羊肉串、热热的肉圆。特别有趣的是，烤羊肉串的人，放着音乐，边烤羊肉串边跳舞，手上的羊肉串也跳起舞了。
爸爸给我们买了烤鱿鱼，棉花糖。烤鱿鱼不是很好吃，棉花糖可香了，可好吃了。
不过，那边卫生不太好，吃过小吃丢掉的东西满地都是。如果没有这些垃圾，美食节就会更好。
那天晚上我好开心哦！
五年级快乐作文 篇5
“这个玉米给你，看你饿成啥样了。”
“油翻了，怎么这么不小心……”
“着火了！着火了！快来灭火啊！”
这是咱们五(10)班在昨天上午的时候到大空地去野炊的情景。来到目的地后，我们这一组在急忙之中找到了10号地点 。我们一下子忙开了：卞雅丽和班长去铺台布，王诗泽去洗菜，而我去烧烤。大家把油、海鲜酱、刷子、小刀拿出来，然后用竹签将肉块串起来。我把锡纸放好后，再在肉串上涂上一层油，就把肉串拿来考。
过了一阵，肉香扑鼻。施成龙说： “肉应该熟了吧。”
“应该吧，我也不知道。”
“我试试就知道了。”他说着就拿了一串，咀嚼着。“没熟呢！”说完就把肉放回去烤了。 又过了一会儿，肉香更浓了。我们一人吃了一块，是真熟了。没多久，我们就像饿狼一样把它们全都消灭了。吃完了，我们再烤年糕、烤肠。
我递一串给王诗泽，他用舌头一碰，说“呀！烫死了！烫死了！”这让我们笑得好一会儿。
阳光下，大家你一口我一口的分享着劳动成果，每个人的脸上都很快乐。
五年级快乐作文 篇6
成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，只要我们想办法，动脑筋，不要轻易言败，定能把他们一个个克服，成功以后将是给我们带来一段美好的回味。比如说，小学毕业前的那次军训就是一次美好的回忆。
五年级初，老师刚刚宣布我们要去军训时，我们班上便炸开了锅，有高兴的，有沮丧的，也有一言不发的。我想：这可怎么办哪，我可从来没有独自出门一天以上的，如果发生了某些我没遇到过的事我该怎么解决？此刻，我不禁为三天军训担忧了起来。
那天一早，我们乘坐大巴来到了鲁汇基地，擦桌子，叠被子，这些事都难不倒我，在家里我做多了。第一天，过得还蛮顺利的。
第二天，我们将迎来整整一天的军训，分好组后，我们随着一个教官，来到了一片阳光下，首先，教官开
始了自我介绍：“我姓胡，古月胡，大家请叫我胡教官。言规正转，不说别的，开始上课！”我们中间有许多人都被这气势镇了一下，我心中暗暗对这个严谨的教官有了好感。
“第一个动作，立正与稍息！”胡教官话音刚落，同学们就开始操练起来，但没掌握动作要领，不是这里错就是那边错，动作显得那么笨拙，一点都没有胡教官做的那么潇洒自如。接着又教官又指导了下，才稍稍进步了点，这两个看似简单的动作，轮到我们来做时，却那么难，我们真是感到惭愧……
“第二个动作，原地踏步！”我们懒懒散散地踏了起来，被老师严厉地批评了一顿后，大家才认真，有力的踏了起来。教官总算露出那副满意的笑脸。
到休息时间了，教官一改那严肃的表情，与我们杂谈，我们愉快极了，大家都对他留下了好印象。
晚饭是我们自己包馄饨吃，那张馄饨皮在我手上，可我好象觉得皮都特别小，根本包不住馅，勉勉强强包了几个自己认为不错的，下到锅里才发现馄饨都“骨肉分离”了，吃饭时，吃着自己做的“面糊糊”，对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”有了更深层的感悟！
最后一天，我们乘上了大巴后，我在车子上美美的回味军训的过程，感觉真实好极了。
或许，这次的军训只是我人生道路上的一段小插曲，但它却是我人生当中一次难得的磨练，让我终身受益匪浅。
五年级快乐作文 篇7
“但愿人长久，千里共婵娟。”自古以来，天空中那轮皎洁的月亮，披着一层神秘的面纱，被诗人吟诵，被人们拜舞，人们一直对月亮充满敬畏与幻想，认为月亮是团圆的象征。因此我们一大家亲人也来到了事先定好的饭馆，吃团圆饭。大家在谈笑中品味着饭菜，一起庆祝中秋佳节！
最让我开心的是赏月。晚上，我们一家三口坐在院子里赏月，圆圆的月亮终于慢慢的揭开神秘的面纱，露出那象征着团圆的明月来，我们抬起头，静静地看着月亮对我们笑，圆圆的月亮上总是会有那么一片黑色，就好像再好的人也总是有缺点一样，纯白无暇的月亮上就好像站了个人一样，在向我们打招呼呢！过了一会，我看月亮上的黑影就好像嫦娥在看着我们，玉兔在跟航天员叔叔聊天一样！
我进屋把月饼拿了出来，把圆圆的月饼递给父母，希望我们一家人能开开心心的过好每一天！这时的月亮在云彩里若隐若现，就好像月亮一挥手，就换一个场景一样。
送个圆圆的饼，献一颗圆圆的心，寄一份圆圆的情，圆一个圆圆的梦，虽然中秋已经过去，但还是会回想起这美好的场景！
五年级快乐作文 篇8
这个暑假我报了几个兴趣班，每一个兴趣班都有不同的特色，而上作文班更使我快乐。
作文课
我本来就喜欢写作文，尤其是写童话故事、写一个人、写一件事、写一处美景，有的同学一听要写作文就唉声叹气，而我，知道要写作文我就分外开心，老师教我们审题之后，就让我们利用思维导图列提纲，我思如泉涌，迫不及待地下笔，根本就停不下来!
思维导图课
我喜欢画画，我也喜欢思维导图，因为画画和思维导图有一些关联，只是思维导图有一定地规律性，我觉得学起来不难。思维导图有很大的作用，能帮我记下课文的重要部分，写作文时可以明确主题、结构、层次以及题材详略;还可以用一幅图来分析文章的写法，概括文章的主要内容，归纳中心思想。
辩论赛
这个作文班很特别，竟然有辩论赛。老师说不仅让我们会写，还要敢说。老师公布辩题后，我就开始早早地上网查资料，整理资料，还猜测对方会从哪些方面反驳我方观点，我又要从哪几个地方攻击对方……忙得不亦乐乎。辩论那天，我感到异常兴奋，没有想象中的紧张，自信满满地带领我方取得了胜利。
阅读课
每一次上阅读课，邹老师都喜欢一惊一乍的，弄得我半天回不过神来，有时乐了，就忍不住笑出了声。那天，邹老师又故技重施，讲着讲着突然说：“这道题我讲了100遍了，你们怎么还不会，这道题有那么难吗?”同学们面面相觑，愣了几秒，才明白邹老师在出反问句式的题，大家一下子放松了，马上开始举手回答问题。
我喜欢作文班的氛围，喜欢作文班多样的课程，在这个班级里，我真心感觉很快乐!
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