六年级小学生作文

时间:2022-08-05 14:01:23 小学作文 我要投稿

关于六年级小学生作文集锦六篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的六年级小学生作文6篇,希望对大家有所帮助。

关于六年级小学生作文集锦六篇

六年级小学生作文 篇1

  妈妈是教师,我小的时候妈妈读书中的故事给我听,长大后我自己看。

  我看过许多书,如:《格林童话》、《儿童文学》、《少年博览》,还有中国四大名著。其中《水浒传》这本书令我爱不释手、百看不厌。

  《水浒传》中,那一个个曲折动人的故事让我着迷,那里面的人物个个个性鲜明,让我难忘。我敬佩那108位英雄好汉。花和尚——鲁智深勇猛率直,林冲刚正不阿、重情重义,智多星——吴用有勇有谋,浪里白条——李顺游泳本领真高,让我敬佩。我看不起书中的卑鄙小人。他们想方设法致好汉们于死地,可每次都是以他们的失败告终,真是应了古人的那句话:“善有善报,恶有恶报,不是不报,时候没到!”

  有时候我看到精彩片段,我就像融入到书中去似的,仿佛我就是书中的人物,当英雄好汉被小人刺杀时我十分气愤,当好汉们成功杀掉一个坏人时,我忍不住拍手叫好,有时候我看着看着就忍不住拍手叫好,让外人很是惊讶。

  我最喜欢看的就是醉打蒋门神那段了,看武松把蒋门神打的落花流水,蒋门神得到了应有的惩罚,真是大快人心!

  人要有正义感,才会赢得别人的赞赏。

六年级小学生作文 篇2

  今天,我自己坐飞机去深圳,但是我的真正目的地是香港,我不是一个人去,是和我小姨一起去。不过她是从贵阳到深圳,我们在深圳机场汇合。当然不是只有我们俩,还有和小姨一起从贵阳过来的2个小朋友和4个大人。

  我们从深圳过关去香港,我发现香港的车的方向盘是在右边,行人靠左。晚上,我们去山顶看灯会,因为我是带病去的,所以晚上我有点不舒服,小姨就带我回酒店了。

  希望明天一早起床就精神百倍,然后去海洋公园和迪士尼玩得开心。

六年级小学生作文 篇3

  我有一个漂亮的书包,书包上面画着一只可爱的熊,有一只熊躺在沙滩上,懒洋洋地睡在遮阳伞下面津津有味地睡着大觉。书包里是铅笔盒,里面住着快乐的一家人,有铅笔姐姐、橡皮妹,尺子哥哥,小刀弟弟——他们各有各的本领。

  有一天,文具盒突然传出一阵吵闹声,小主人一听,原来大家在比谁最美丽。

  铅笔姐姐抢着说:“书包村里要数我最美。你们瞧,我的身材多苗条,我的衣服多鲜艳,我的头上还有一顶漂亮的帽子,你们有吗?”

  橡皮妹妹委屈地说:“本来我很漂亮,可是小主人一点也不珍惜我,整天用铅笔往我身上戳,现在我身上是体无完肤,千疮百孔。

  小刀弟弟也皱起眉头说:”是啊,是啊,小主人也不珍惜我,不管看见什么脏东西,都用我去抠,害得我失去了往日地光泽。“看来文具盒里好像要数铅笔最美了。

  字典爷爷听见,严肃而亲切地说:”孩子们,外表美不是真正的美,我们要全心全意地为人服务。“

  铅笔姐姐听了字典爷爷的话,难为情地低下了头,心想:我一定要帮小主人写出最漂亮的字,为人们作贡献,不但外表美,心灵也要美。

六年级小学生作文 篇4

  芦苇是不老的。

  你看,在这深秋,在这芦花尽落的时刻,芦苇没有忧伤,它用血液里的歌向每一个步入者倾诉。

  此时,我正是芦苇忠实的倾听者。一步步走进芦苇坦荡的慈爱与温存。

  一个漫长的梦。芦苇的一生从那场细雨之后,飘落了。是的,芦苇不记得自己落到地上的声音,也不记得自己长出泥土的情景,就像我们当初不记得自己的啼哭一样。痛苦是土地的事情,那块泥土,承接它的泥土,喝的是咸涩的海水。从此,这被称做蒹葭的禾苗,注定要成为海水喂养的孩子。

  让我化作一丝风一滴雨甚或风雨之中的翅膀,以最亲切的方式走进……

  那个春天多么美好!还在襁褓中的芦苇,从土中抬起头来;和风扑面,芦苇,你闻到了花朵和泥土的气息;天空中飞翔着鸟儿的翅膀,你伸手就握住了春天;感受阳光、感受雨露、感受色彩的流动、感受心中流出的音乐,芦苇,你唯独忘记了感受自己的成长;尽情地舒展腰肢,风中,你笑着舞着,嫩嫩的芽由小到大,笋样的身子由细变粗,地下的根茎也粗壮地匍匐开来……白天的星星呢?你学会思考,感觉头颅沉重时,夏季已经来临;圆锥样花穗含朵朵小花,芦苇,此时让我亲切地称呼你苇,初绽新蕾之艳,你站立成风中的美男子,在炎炎烈日中,日渐丰满地潇洒;这是夏日,苇,请用你的薄翼扇动几缕阳光;之后,我将远行,而霜将至,雪将至;让我记住,记住盈盈润润的月色照耀你,照耀你婆婆娑娑的醉意;记住你微风之中摇摇曳曳漾溢着的星光的气息;而你,而你是否像我记着你一样记住了我。

  我已在远方,在瑟瑟的秋风之外;遥望是最深切的祝福。此时,芦苇,你由绿而黄的旗帜与身后的夕阳融为一体,多么辉煌而灿烂的抒情;能与你同唱一首歌吗?一首无忧无虑无悔无怨的歌;之后,我将不再回眸。

  蒹葭苍苍, 白露为霜。 所谓伊人, 在水一方。

  伊人是我。白羽黑翎头饰红冠,窈窈窕窕,矗立于水中;隔着秋水隔着白雾,我仰首唳天、引颈和鸣。

  水草交接的远岸,秋风深了;芦絮已白,苇,你如海如涛如云如潮的舞动,我默念于心。

  溯洄从之, 道阻且长; 溯游从之, 宛在水中央。 不用逆流而上,苇,我就在水的中央在你的梦中:颈修而高脚,赤睛而远视,正在水中捕食鱼虾;看见了吗?我就是你日思夜想的梦中情人,身体洁白羽翼丰满,食于水而喙长,栖于陆而足高而善舞,翔于云而声闻天;我,古人笔下的辽东鹤,被你所爱所恋所迷的盘锦仙鹤,在临霜而去。天渐渐冷了,我将继续向南飞翔;飘洋过海到达远方的岛屿,那里,所有的日子都温暖如春,阳光从天空而来,也从水上折射而来;到处是盛开的花朵……

  蒹葭萋萋, 白露未晞。 所谓伊人, 在水之湄…… 不要逆流而上,芦苇,你要把寒冷握在手中,站定冬天,等候我归来;记着,记着我们的故事;这个冬天,你将不再感到寒冷。

  别离是为了再度的重逢,我们为自己的一次次背叛找到理由。是的,离开不是背叛;你一次又一次向我向我们张开宽容的怀抱;这是你的生地,渤海湾的滩头,河海的交界处,我回来了;历尽千山万水,风霜雪雨,我率领我的众姐妹回来了;寻着逝去的梦,我们———丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、白鹤、灰鹤、大雁、黑嘴鸥……浩浩荡荡的队伍,翔回我们的春天!

  是的.,春天醒来了。

  这个春天多么隆重:鹤来了,鸥来了,大苇莺也来了,全世界所有喜欢湿地的鸟儿们都飞到这里来了……

  而你却睡了,浓浓地睡了; 这个春天多么温馨,你在自己的睡眠中开花了;静静地守候你,守候你的睡眠,守候你睡眠中甜美的笑;我们在你醒来的瞬间,含泪而歌而舞;紧紧地,紧紧地依恋你,我要向你讲述我丢失的整个冬天,把我,把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……

  轻轻地,我走出;走出秋天的芦苇荡;走出芦苇荡中我的遐思我的感动。

  让我再一次回首,在回首中说:谁倾听芦苇,谁就能在芦花落尽的时刻,唤回时光,唤回南飞的众仙鹤。

六年级小学生作文 篇5

  亲爱的同学们、老师们大家好,今天我要演讲的题目是[祖国在我心中]。我们的祖国历经磨难才终于创造了一片天。

  当年,八国联军侵略我们中国,百姓活在水深火热之中,中国母亲痛苦不已,祖国就像是一头被‘枷锁’困住的雄狮,无法动弹。祖国的路到底身在何方?民族的希望究竟身在何方?一个个中国儿女挺身而出。红军爬雪山,走草地;狼牙五壮士奋勇向前;刘胡兰宁死不屈的号叫……终于东方雄狮从黑暗中站起来,中华儿女的梦想得以实现,中国再也不用受任何人的控制。

  今天是祖国母亲的六十岁生日,是我们中国强大的第六十年,我们祖国母亲养育了多少伟大的人,钱学森就是其中一个。钱学森是在美国有名的科学家,他在美国,金钱、地位、权利他都有了。当他听到新中国成立的消息,立马在美国飞机场定了机票,谁只美国政府拘留了他,他不甘心,仍然想要回国,美国拘留了他,拘留了五年,才把它放回来,钱学森在轮船上热泪盈眶说,他终于回到祖国了。我们的祖国母亲她养育了我们,我们应该好好读书来回报他。让我们把这段悲惨的历史铭记在心,去创造跟美好的未来,让祖国更加富饶,更加光辉。

六年级小学生作文 篇6

  在我的家乡,有一条清澈见底的小溪。它每天不知疲倦的流淌着,给家乡带来了数不清的财富。

  每逢夏天,我就会在溪边捉虾。“哗哗”的水声吸引着我,让我快步前行。溪水真清啊!溪底的鹅卵石清晰可见。小溪真美啊!摇曳的水草,调皮的小虾……我迫不及待地挽起裤腿,“扑通”一声跳入水中,溅起了二尺高的浪花,虽然裤腿全湿了,但是我的兴趣有增无减。“虾”我找到了一只清里透红的小虾,只见它眼睛如铜铃一般胆怯的打量着周围的世界,胡须随水波漂荡,一双大钳子在水里挥来挥去。神气活现,像一位将要出征的大将军。我小心翼翼的俯下身子,生怕惊动了它,把渔网轻轻地放入水中,使劲一挥,渔网呈光速飞出,溅起了一滴滴水珠,荡起了一涟漪。随后我捧起了渔网定睛一看,网里空空如也。它早已游到了安全的地方,摆动着胡须,挥舞着神奇的大钳子,正对着我吹胡子瞪眼呢!哼!我就不信抓不到你!这次我谨慎多了。我在网前撒了一块食物,我就在这守株待兔,还不信你还不上钩。过了一会,它实在忍受不住食物的诱惑,游到网前津津有味地吃起来,还满意地摆摆尾巴,好像在说:终于有食物送上门来了。哈!果然不出我所料,上钩了。我抓紧时机,把网迅速往上一提,装到了红桶里。“我抓到虾了!我抓到虾了!”我兴奋的声音在溪边久久回荡。

  我爱你,家乡的小溪,它不仅给家乡带来了无尽的财富,也给我带来了童年的欢乐。

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