有关小学生的有趣作文4篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学生的有趣作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的有趣作文 篇1
今天上午，钱老师走进了教室，在黑板上写下“开卷是否有益”这几个醒目的大字，不明所以的我们丈二和尚摸不着头，老师想要干什么呢？
钱老师转过身来，面对着满脸疑惑的同学们说：“今天，我们要举行一个以‘开卷是否有益’为主题的辩论赛。”
原本鸦雀无声的教室里，突然炸开了锅，有的同学像是早就知道这回事，镇定自若地坐着，有的同学三个一群五个一伙地凑在一起，窃窃私语，有的同学似乎拿定了主意，不，也许是佛脚都来不及抱……更多人的是激动和兴奋——辩论赛？这可是“大姑娘上轿——头一回”呀！
钱老师讲了辩论赛应该注意的地方：比赛分正反双方，正方观点是“开卷有益”，反方观点为“开卷未必有益”。双方各有一个主辩手，由主辩手陈述观点后，双方进行辩论赛。
我想了想：正方观点“开卷有益”的观点直接否决了反方观点，而反方观点属于中立，它并没有说“开卷有益”，又没有说“开卷无益”，而是“未必”，当然更客观，于是，我选择了反方。
辩论赛开始了，正方主辩手邵舒琪先陈述了正方观点，她说得有理有据，还引用了许多课文中的好词好句。她一说完，正方便响起了一片欢呼。她说完了，故意没有马上坐下去，而是得意地看了我一眼，才慢吞吞地坐下去，这架势，不是在挑衅我吗？
我当然不甘示弱，作为反方的主辩手，也陈述了我方观点，还引用了我以前读过的故事来说明不健康的书籍危害多大。我的话音刚落，正方的.欢呼声就戛然而止，我方响起一片热烈的掌声。
“我不同意！”正方辩手沈瑜西“唰”地站起来，她脸涨得通红，一副欲言又止的样子，由于太过激动，她先组织了一下语言才说：“刘向说过：‘书犹药也，善读之可以医愚。’我们不去看那些书，就不会对我们有影响。书既然犹药，那就是对人有益的。”
她的话音刚落，我方辩手朱家鑫就站起来，竖起一根手指，慢条斯理地说：“第一，有句话说‘是药三分毒’，药是有副作用的，更何况有种药是害人的，叫毒药。书犹药，那书里面除了能治人的‘好药’，必定也有毒害人的‘毒药’，看了这些有‘毒’的书，岂不是更惨？”他又竖起第二根手指，“第二，我们还小，自控能力弱，不可能一点也不看那些书！”
“药，是好药占多，书，是好书占多。”
“不一定，退一万步说，假如世上没有坏书，那又有几个人可以真真正正去品味一本书的精髓呢？”
大家伙儿是公说公有理，婆说婆婆有理，谁也说服不了谁……
关键时刻，钱老师发话了：“同学们，这场辩论赛其实没有输赢，你们的表现都令老师刮目相看。老师认为，首先，看好书对我们有益，这点大家都不能否认。那反方的担忧是什么呢？这个世界上的书有好有坏，如果我们选择了不好的书，就会带来不好的影响。所以，最重要的是，我们在学习和生活中除了要‘好读书’，还在‘读好书’，这样才达到‘读书好’的结果，不是吗？”
老师的话值得大家深思。我们都有些意犹未尽，这次辩论赛开阔了我的眼界，丰富了我的知识。“开卷有益”，今后一定要博览群书……啊呸！我怎么帮正方说话了？
小学生的有趣作文 篇2
“啊！水真的没有从小孔里钻出来呀，太神奇了。”我大声地尖叫起来。妈妈听见了，连忙跑了过来，问我怎么回事。我兴奋地说：“我刚才做了一个奇妙的实验。你想知道吗？”妈妈点了点头。
我耐心地告诉妈妈，我做的实验是：有孔纸片托水。我先往塑料瓶子里灌满稀释过的酱油，接着再取出一张白纸，在它的中间用大头针戳出许多小孔，然后把纸片对准塑料瓶的瓶口。讲到这儿，我故弄玄虚地说：“妈妈，你现在用手压住纸片，把瓶口朝下，慢慢地把手移开。你想会发生什么样的情况呢？”妈妈笑了笑说：“还要问吗，水一定会随着纸片流下来的。”“no！下面就是见证奇迹的时刻！”我立刻把妈妈的'手从瓶口拿开。妈妈惊叫起来：“哇，纸真的没有掉下来，水也没有从小孔中流出来啊！真是太神奇了。儿子，这是怎么回事啊？”
“哈哈，这回我变成你的老师了！”我自豪地说，“有空纸片之所以能拖住水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力，小孔不会露出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成了水的薄膜，使水不会露出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。”妈妈听了，慈爱地抚摸着我的头说：“儿子真棒，原来生活中还有这么多奇妙的小实验呢！”我骄傲地点了点头。
小学生的有趣作文 篇3
今天我到楼下去玩，忽然发现绿油油的草丛中，有一只白色的菜粉蝶正在翩翩起舞，那样子可爱极了。
我想看看菜粉蝶长什么样？于是，我蹑手蹑脚地靠近它，想把它抓住。可是这只菜粉蝶好像要和我捉迷藏似的，忽上忽下，忽左忽右。我左扑右闪就是抓不到它，还被树枝绊了一下，摔了个嘴啃泥。
怎么办呢？突然，我脑中灵光一现，有了，装睡！我靠在石桌上，闭上眼睛。过了一会儿，我悄悄地从微眯的眼角缝里向外看，看见菜粉蝶一动不动地停在石桌上，心里一阵窃喜：嘿，机会来了！我轻轻地走过去，猛地一扑，哈哈！终于被我抓到了！它在我手中拼命鼓动着翅膀，好像在说：”我服了你了，你放了我吧！“我轻轻地对它说：”我一会儿就放你走。“它好像听得懂我的话似的，点了点头。
我细细地打量它，发现它有一对相称的白色翅膀。头上长着两只细长的触角。头的下面有一个小圈圈，这小圆圈不停地一收一合，原来那是它用来吸食花蜜的小嘴巴，真好玩！
菜粉蝶还在不停地继续挣扎，我想它一定是不喜欢我这样紧紧地抓着它，于是我一松手，把它放了。看着菜粉蝶自由自在地飞，我也很开心！
菜粉蝶渐渐飞远，我转头打算回家去。可是当我低头时，我竟意外地发现自己抓过菜粉蝶的手上有一些亮晶晶的白色粉末？咦，这是什么？带着好奇的心理，我奔回家从书架上里找出了《十万个为什么——动物植物篇》。
经过查阅，我终于找到了答案。原来菜粉蝶身上长满了鳞片。鳞片的表面含有色素颗粒，颜色非常鲜艳。在鳞片表面还有几十条到一千多条横着的脊纹，这些脊纹具有很好的折光性能。在阳光的照射下，鳞片就产生不同光芒和色彩，使菜粉蝶的翅膀变得美丽夺目。这些小鳞片是轻轻附在翅膀上的.，当我用手去摸的时候，鳞片就会被粘在我们的手上，鳞粉看起来很像细粉末。哦，原来粘在我手上的”粉“其实就是菜粉蝶的鳞片呀！
大自然真奇妙啊！今天，我又长了一个见识！
小学生的有趣作文 篇4
“伊志强?你在干吗呢?嗯?”走路也不看道。“玩魔方”说着把魔方递给我看，“看，我一下拼了四面!厉害吧!”我来了兴趣，“给我借一中午吧?”“好!”
回到家里，我左扭扭，右弄弄，就是把同色的面拼不到一块儿，我向他请教，“用数学里的填补法，比如说‘你要拼红色的，先找正方体六个面哪个面红色占得最多，以它为中心点，在瞧瞧其他五个面有没有红色面，如果有，再看它的位置和哪个红色成对角，把对角的'扭在一起，再找下一个对角，把它们合在一起，最后只剩一个没有跟着“大部队”了，看看这一个和谁平行，把他扭正过来，在顺着它的边扭回去，一个面就“竣工”了，如果你想拼其他面，以此类推。’”听了他的话，我茅塞顿开，拼的更起劲了!
一次两次三次我终于拼好了一个面。我高兴极了，心想：小小的魔方也有这麼大的乐趣啊!真后悔我把自己的魔方拆散架了。这时伊志强在楼下吼了起来：“孙宇航!快还魔方!”“真小气”我嘟囔着。赶明我再买一个，好好玩儿个够。
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