【实用】小学五年级作文4篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
那是去年夏季快要结束的一天，妈妈在家打麻将，我跑来对妈妈说：“妈妈我和我的伙伴去玩一会儿。”妈妈说：“去吧，千万不要去河边。”我答应了，我和伙伴在我的邻居家门口滚了一会儿小球，忽然伙伴对我说：“明月，滚小球太没意思了，不如我们去钓鱼。”我一口回绝，我嘴上说不去可是心里却想去。伙伴再三央求，我才动心。
我们一起来到河边，只见他甩下下钩子，一会儿便有一条鱼收钩了，我越看越羡慕，也想和他一起钩，可是，我要做个听话的`孩子啊，再说我已经违背妈妈说的，再钩鱼，我心里却实不敢，又看了一会儿，伙伴已经钩了十几条了。伙伴朝我望了一眼似乎他知道我也很喜欢钓鱼，于是他这样说那样说，我经不住他的诱惑，便从他家拿一根鱼杆钩了起来。
我钩了一会儿，不见有鱼上我的钩子，再看看伙伴那边已经快要钩了三十条了，我心想河边没有鱼，鱼肯定躲在河中间，于是我便爬上了一棵旁着的树，钩了一会儿，我眼前一片空白，“扑通”我已在水中，幸亏我那个伙伴会游泳，把我拽了上来，伙伴把我领到他家，叫我换上他的衣服，我无奈只好换上他的衣服，把自己的衣服挂着晒，晒了好久才晒干，我穿上晒干的衣服心里想：我到家肯定会被妈妈打，果然我到家就被妈妈打了一顿。
这件事我真后悔，不该不听妈妈的话，如果当时听她的话，也不会造成被妈妈打的惨局。
小学五年级作文 篇2
爱是友谊的结晶；爱是从信任中开放的鲜花；爱是人与人友谊的见证。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，能使这个共有的泉园更加美丽更加繁华。
那是一个像往常一样热闹而又有点杂乱。在黑龙江省，一个乡村的普通的女教师让人们看见爱就在我们身。她用自己柔软的身躯拯救了一名即将被死神夺去生命的小孩。而她却毫不畏惧冲上去推开小孩，而自己却被轧断了双腿。我从电视上看见她被撞倒后，躺在血泊中。从此造成了终身残?废。
从此以后，她的`下半辈子只能在轮椅上度过。我心想这时也应该有无数的中华人民为她自豪为她的行为感动、欣慰。我也为人们有这么一位教师而感动。
我们只能为人们感到悲伤而不能替她接受命运的摧残。也不能为她承受身体的疼痛。我多想为她承受伤痛。我为人们这一伟大的人民教师而深感自豪。
我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话每一种表情向人们昭示爱，协同人们用爱交往。
小学五年级作文 篇3
在记忆的长河中，童年就像一片金黄色的沙滩，沙滩上有无数美丽的'贝壳，每一个都是缤纷灿烂的故事。而如今我手上握着的那一颗最闪亮的贝壳，就是我最难忘的一件童年趣事。
小时候，我常听大人们说，种瓜得瓜，种豆得豆。有一次，爸爸买了一盒芒果味的糖果。糖果真好吃，我吃了一颗又一颗，吃着吃着，糖果只剩下三颗了。忽然，我萌生了一个念头：既然种什么得什么，我不如把糖果种到地里，那我就可以吃到更多美味的糖果了！心动不如行动，我拿起最后的三颗糖，朝院子走去。
我来到院子里，找到一块肥沃的土地，拿起小铲子，挖了一个土坑，小心翼翼地把糖果放了进去，又用土把坑填平。我拿来小水壶，给糖果浇水。我照顾糖果两个星期，糖果依然没有发芽。我以为是水浇得不够多，就勤加浇水，又这样持续了一个星期，糖果还是没有发芽。这是怎么回事呢？于是，我把糖果挖了出来。我挖出糖果一看，糖果竟然在土里发霉了。呜呜——糖果没种成，还浪费了三颗糖。
现在，我每每想起童年时代的这件荒谬事，都会捧腹大笑。
小学五年级作文 篇4
作文课上，老师让我们带一个熟鸡蛋，我们大家莫名其妙，像掉进了米缸，浑身上下都是谜（米）。老师告诉我们要玩一个有趣的游戏-----单手剥鸡蛋。我们都兴奋得跃跃欲试。
老师向我们介绍了游戏规则：男生和女生分成两队，各派一名代表到台上参加比赛，只能用一只手剥蛋壳，如果用另一只手帮忙，就算犯规。谁用的时间短，而且又完好无损，谁就是胜利者。
游戏开始前，我们都纷纷举手，想让老师选自己。老师最后选了大力士郅尚宇和娇小的我，我们两个信心十足地走到台上。老师让我们两个把一只手背后，老师一声“开始”。
只见郅尚宇先把鸡蛋紧紧握在手中，把鸡蛋在桌子上一击，发出“啪”的'一声。等鸡蛋裂开一条小缝，他用食指和大母指小心翼翼地搓掉，露出了白白的蛋清，真不愧是一位大力士。鸡蛋乖乖的听他的指挥，同学们都为他叫好。
我有点手忙脚乱、不知所措。我看到郅尚宇，他的鸡蛋壳一块一块的搓掉，我更加紧张，鸡蛋好像故意在跟我作对，不断的从我手中逃走。我很紧张，把鸡蛋紧紧地握在手中，鸡蛋被我握碎了，鸡蛋壳也没掉几片，胜利队属于男生。
老师又让大家试一试，有的成功了，有的失败了。
这个游戏让我明白了：看来做什么事都要团结协作。