【精品】小学生的有趣作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学生的有趣作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的有趣作文 篇1
早上九点钟睁开双眼，忽然想起来今天爷爷说是要做豆腐，于是立马就醒了，想看看这豆腐到底是怎样做出来的。
到了厨房，只看到泡了一天一夜的豆子，奶奶说爷爷掐豆子去了。直到好一会儿，看到爷爷的车子上，有两大桶像固体又像液体的`东东，“原来这就是掐豆子啊。”
爷爷不知从哪弄来了一只大缸，那缸大的足足可以蹲下两个小孩。爷爷把掐过的豆子倒进大缸，又拿来一只大盆和一只装米的大布袋子，他一手拿瓢，一手抓着袋子，只见缸里的“豆汁”一小半装进袋子。这时候，爷爷把袋子扭得很紧，袋子下面就像有牛奶一样白的豆浆，流进了大盆；袋子扭得越紧，豆汁流得就越多。
等到豆浆倒进锅里之后，爷爷拿出了一只架子架在盆上，把袋子放在上边，然后扭紧了让我按着，不一会儿，爷爷又拿了三根木条放在上面，还拿着一块大砖头压着，这下挤出了好多的水分。等到那些豆浆成了胶体，爷爷这才倒进了一只大布袋里，上面压了些木头、石头和砖头……大约过了几个小时，就可以切豆腐了。
新切出来的豆腐，嫩嫩的白白的，看着就想吃……做豆腐，有趣吧？
小学生的有趣作文 篇2
今天，老师突然宣布了一个好消息：“今天，我们要去忠义街研学。”同学们听到这件好消息，都高兴的手舞足蹈。
到了忠义街，我们参加了四个活动项目。其中我最喜欢的一个项目是活字印刷。老师先让我们仔细观察。讲课的时候到了，老师问我们：“活字印刷的发明者是谁？”郑炫大声说道：“是毕昇。”老师说：“你怎么知道的？”原来，他在旁边的牌子上看到的。老师还教我们如何印刷。我们都换上了古代的服装，人人都像一个个好学的小书童。
到了印刷的.时候了，我把印版涂上墨汁，再把它涂均匀，然后我在小心的把纸盖在上面，在用手蹭一蹭。哇，终于印上来了。我赶紧把纸掀起来。原来，印的古诗叫《江雪》啊。我看见这张纸上清晰印着《江雪》，就好有成就感啊！
这真是一次有趣的研学活动啊！
小学生的有趣作文 篇3
有一年暑假，我和妈妈去书店购物，在一个书柜角里有着一本《汉字大字典》，突然被我发现了，我灵光一闪，马上拿来细读。那一本书，令我大开眼睛，受益匪浅。
汉字有着悠久的历史，共分为七种，它们分别是甲骨文、刻在青铜器上的金文、像图画的小篆、像符号的隶书、楷书、草书、行书。而我最喜欢的是正直的楷书，因为楷书看上去很美丽。比如说“笑”字，让人一看就会很高兴，而“哭”字，却能让人流泪不止，这些表情都是很好！“爽”字，在几个人当中，被风一吹，身体和心情被风吹凉爽了。
汉字的`合成有许许多多的种类，比如：象形字、指事字、会意字、形声字、假借字、转注字。其中形声字在字典里比较多，占了百分之八十二呢！汉字也有谐音，在歇后语中就可以体现出来。比如：和尚云游——出事（寺）了、老虎拉车——谁敢（赶）、四月的冰河——开冻（动）了。字谜也很有趣，比如：高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵———（郑）峨眉山上不见山......怎么样？有趣吧！
这次遨游汉字王国真有趣！
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