关于感恩老师小学作文锦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的感恩老师小学作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感恩老师小学作文 篇1
尊敬的张老师：
您好！
谁发明了个人考核制度？谁带伤为我们上课？谁把一群“小猴子”培育成了一个个知书达理的人？就是你，张老师！
在你接手并开始执行个人考核制度时，第一次被扣五分的人是我。还在操场罚跑了一圈。但就因为那次的鞭策，使我有了现在的成绩。
在四年级，我幸运地当上了副班长，我站在讲台上，那喜悦的心情至今都记忆犹新---那天，我感觉到了你对我的'信任，我也看出了我的进步。
但有一天，我辜负了你的重望。那是第一节课下课，我一时冲动，举起双手，在课桌上敲敲打打，那声音如同过春节人们放鞭炮，以至于连上课铃都没听见，所以，我又被扣了50分，并且，留了半节课。现在想想，那是应该的，班长的责任是带头，但我却在玩，我那时不配做班长。但因为那件事的挫折，现在我做班长做得一丝不苟，这也让我明白了，成功是离不开挫折的。
张老师，我由衷地感谢您为我们付出这么多。你辛辛苦苦地准备课件，你花费心机地帮助我们学习，你忍着病痛来上课，感谢您，张老师！记得在四年级的一天，你是拄着两根拐杖一瘸一拐地走上讲台。你因为扭断了脚，请了一个星期假，还做了手术。但是，你仅仅请了一个星期，第二个星期，你脚上缠着绷带，打着石膏，拿着拐杖，带着疼痛来上课。看着你那现在还没康复的脚，我心里也难受，为我们费尽心思了的张老师，扭到了脚，我们没保护好他，我们应该感到惭愧。
谁能想出个人考核制度？谁能用心良苦只为教育我们？谁会带着伤痛上课？除了你，张老师，还有谁？真心地感谢您，张老师。我为我是您的学生而感到荣幸。
此致
敬礼！
你的学生：xxxx
20xx年xx月xx日
感恩老师小学作文 篇2
在小学中，我的班主任长得十分高大，圆圆的脸上戴着一副大眼镜，开心时，他的笑容是那么憨厚。他在上课时用多种方式让我们接受知识。他总是跟我们叙述他小时侯的故事，每一个故事都能让我们领悟到一些道理。
他一心让我们成才，总是对我们说：“你们一定要有出息，千万不能辜负我。”他经常和我们融洽在一起，和我们一起说说话，一起聊聊天。
他使我在小学中很好地打下了基础，他给予了我许多知识，他是我跨出人生第一步的`引导者，使我顺利地开始了人生路程。
老师，感谢您!在这里，我愿深深地向你鞠一个弓。感恩的心永为您存!
感恩老师小学作文 篇3
从小到现在，教过我的老师很多，但我最敬佩的老师就是您——张老师。
虽然您二年级教过我，可是在这短短一年中，我对您的一切都是那么的惊奇，您写的字是那么的工整漂亮，您讲得课是那么的引人入胜，您的眼睛是那么炯炯有神。
您每天都带着微笑给我们上课，每天都给我们批改作业，对工作一丝不苟。
有一次，我写的作文忘了加标点符号，您在课堂上对我提出了批评，当时我满脸羞红恨不得找个地洞钻进去。您说：下课到我办公室一趟。下课了，我到您的`办公室，您对我说：做什么事都不要粗心大意，标点符号是那么的重要，王忘了加标点符号，那句话就不是这个意思了，以后要改正哦。我听了心里放松了，对老师微笑一下便离开了，老师没有狠狠地批评我，而是用一句话让我懂得了标点符号的作用，从此，只要写作文，我总会想起这句话。
感恩老师，老师就像黑夜间的一团火，领我走上了文学的道路，感恩老师，当我走投无路的时候，老师就像一名矿工为我凿开了一条通路，让我到达了安全的地方。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终生难忘！
感恩老师小学作文 篇4
今天是教师节，我非常感谢老师的培养和教育。我祝老师“身体健康，天天快乐！”今天晚上，我和妈妈等了很长时间，我爸爸才回来，我的`爸爸是一名好老师，天天都很早就起床去上班。每天也都很晚很晚地回家，甚至还不回家，一天都在那住，当每次爸爸没回家的时候，我都很想他。但是我还很理解他，因为爸爸有那么多孩子在爸爸的手领下一个一个地长大，都是因为爸爸的培养和教育才慢慢地度过了美好的时光。那时候我还在窗户上写了个：教师节快乐！
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。
感恩老师小学作文 篇5
是谁，无论是严寒还是酷暑，都会引导我们幼小的心灵走进知识的大门；是谁，从教我们“a，o，e”到写作文；是谁，在教我们一个个做人的道理；是谁，在用笑容掩盖着自己的疲惫……是谁？她是谁？她就是我们的语文老师。
我们的语文老师叫薛菊仙，四十多岁，弯弯的眉毛，尖尖的鼻梁，明亮的眼睛，一张不大不小的嘴巴，大大的耳朵，笑起来会带一丝皱纹。我们最喜欢语文老师笑了，因为那种笑容是独一无二的，无人能模仿。我们的薛老师是全校教师中年龄最大的.，别看她年纪大，对我们可是非常关爱。
我们薛老师可不是光这一个特点哦！他还有两只千里眼和一对顺风耳。每当上课的时候，当老师在黑板上写字时，下面的同学就开始乱了，这个时候，语文老师就要使出她的“杀手锏”了，她会用千里眼和顺风耳来侦察情况，知道哪些同学乱时，开始行动。来到乱的同学身边，说：“我看谁呀，手不闲一下！”然后，用大大的眼睛狠狠地瞪了那位捣乱的同学一下，战争暂时平息了，继续上课！
谢谢您，老师。您对我们这么多年的关心与爱护，不是用三言两语就能说清楚的，不是用鲜花、明信片表达出来的。但我们会用我们的成绩来报答您对我们的操劳之心！
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