我爱妈妈小学作文优秀【4篇】
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我爱妈妈小学作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我爱妈妈小学作文 篇1
我的妈妈是一个普普通通的人，她虽然不能像别人那样天天给我检查作业，给我辅导功课，但我非常爱她。我的妈妈很爱干净，我爱妈妈不仅仅是因为她爱干净，更重要的是她很孝孝敬老人。
爷爷两年前夏天得了脑血栓，在医院抢救的时候，由于爸爸工作忙，脱不开身，妈妈和姑姑就一刻也不离开爷爷，精心地照顾，护理爷爷。因为爷爷不能动，所以妈妈和姑姑每天帮爷爷翻三次身，还不时地给爷爷驱蚊子……医院里的医生和护士都说爷爷有两个孝顺的好女儿。爷爷出院后，为了使爷爷早日恢复健康，妈妈一有空，就帮爷爷活动身子，我和妈妈常常是左边一个，右边一个架着爷爷练习走路，妈妈还常常变着花样做好吃的，看着妈妈给爷爷做了那么多可口饭菜，我真想也去尝一口，每每这时妈妈的话就又响在我的耳边：“你爷爷有病，咱们做晚辈的`要把好吃的留给爷爷，让你爷爷吃好，才恢复的快啊！”多好的妈妈呀！您就是这样孝敬老人的。您教给了我做人的道理。我爱您，妈妈。
我爱妈妈小学作文 篇2
在我记忆的长河里，有许多可亲可敬的人，而我最崇敬的还是勤劳、对我关怀备至的妈妈。
妈妈是一个平平凡凡的人。她中等身材。瘦瘦的面庞，一双眼睛显得善良而温和。
妈妈对我的关爱是无微不至的，妈妈不仅在生活上照顾我，在学习上更能严格要求我。妈妈每天上班回来，已经累得精疲力竭了，顾不上休息一会，马上给我 们做可口的饭菜，等我们吃饱休息了，她还得拖地、洗碗。妈妈那么忙碌，还得抽出时间来辅导我的学习。周末她经常陪我到外面玩，玩得同时，经常会用巧妙的方 法教我学习数学和写作，让我在玩中得到知识，在学习中得到快乐。
记得上一年级时，我参加了“迎奥运，讲文明，树新风”的演讲比赛，面对评委和众多的参赛选手，我总有一种莫名的恐惧感。轮到我了，我走上演讲台，望 着台下黑压压的人群，我的腿忍不住颤抖起来。就在这时，一道鼓励的目光与我的目光相遇，是妈妈！她坐在最前排，一直朝我笑着，我的压力顿时缓解了不少，我 从妈妈的`眼中看到两个字—加油！我突然之间放下了一切包袱，深深地吸了口气，鼓足劲开始演讲，演讲很 顺利，我长舒了一口气，台下掌声不断。我又朝妈妈望去，她向我微微点头，还竖起了大拇指，仿佛在对我说：“你是最棒的。”就这样，妈妈的眼神，让我战胜了 胆怯和恐惧。赢得了掌声。
有人说：“母爱是绿树一棵，即使是炎热的酷夏，也能让你的心中洋溢着清凉；母爱是阳光一缕，即便在寒冷的冬天，也能让你的心灵感受到温暖；母爱是清泉一泓，即使经历岁月的风尘，也能让你的情感清明澄澈。”母爱是最伟大的，付出的永远比得到的多。
我感激我的妈妈，我更爱我的妈妈。
我爱妈妈小学作文 篇3
妈妈，从小到大我都是在您的呵护下长大的，谢谢您对我的爱。记忆力有件事情久久难忘，想起时我会激动不已。
记得那次是国庆节，你说：“小丹，你个子长高了不少，一些衣服穿着都显得紧，我们一起去街上逛逛给你买点新衣服。”我一听高兴的直点头。国庆节大家都放假，所以街上人特别多，用人山人海都不为过。各个商店瞅准了商机，使出浑身的解数招揽客户，一会儿这边店里音乐响的震天，一会儿那边的店员拿着喇叭大喊：“新款上市，一律九折，走过路过千万不要错过。”
我和妈妈一起到了一家大型的.商场，那里面也挤满了人。在一家装修精美的服装店前，我和妈妈停住了脚步，互相看了一眼然后会心的笑了。那里的衣服种类繁多，价钱适中质量很好，我和妈妈选了几件到试衣间试试，当我从试衣间出来的时候，听到有人夸赞：“哎哟，小姑娘这身衣服穿着真好看。”我听了别提多高兴了。妈妈觉得也很合适所以买下了。
后来我和妈妈又在热闹的街上逛着，她还给我买了新裤子新鞋子。路边有很多好吃的摊点，她每一样都给我买了一点。我拿在手里吃的时候发现她额头上有细密的汗珠，于是赶紧说：“妈妈，我给你拿一些吧！”妈妈却摇摇头说：“不用了，你吃你的。”
我舍不得看妈妈就这么累着，看到一个商场里有个凳子可以休息赶紧跑过去坐下，然后让妈妈也坐会。顺便从口袋里掏出纸巾，帮她擦擦汗水。
母爱是世界上最伟大的，它看不见摸不着，却能用心感受到。妈妈，谢谢您的爱，我也很爱您。
我爱妈妈小学作文 篇4
妈妈，是幼儿最熟悉的人，是幼儿依恋的对象。幼儿与同伴、父母、教师之间的关心和爱护也是甜蜜美好的。为了增进母子之间的感情，帮助幼儿体验母亲对孩子的关爱，结合本次主题《甜甜蜜蜜》，我开设了这节小班社会活动。
我将此活动的目标定为：1.能够知道妈妈的辛苦。 2.感受妈妈对孩子的爱。3.懂得关心爱护妈妈。
整个活动的层次比较清晰，环节层层递进。幼儿能通过多种途径感受到妈妈对孩子的爱，了解到妈妈对孩子无微不至地照顾，并能大胆表达自己对妈妈的喜爱之情。整个活动目标基本达到，效果较好。
首先，我运用一个问题进行导入，引出宝宝是从妈妈肚子里生出来的。之后，通过观察照片，引导幼儿回忆妈妈的'长相，说说自己的妈妈，并结合生活中的事例说说妈妈是怎样照顾宝宝的，引导幼儿感受妈妈对孩子的爱。接着，我引导幼儿谈论怎样关心爱护妈妈，激发幼儿爱妈妈的情感。最后，以演唱歌曲《世上只有妈妈好》结束整个活动。
在活动中，存在着许多不足之处，例如：
1.有些提问不太妥当。在设计问题的时候应该考虑小班幼儿的年龄特点，提问的浅显一些，幼儿答不出，教师可以换一种表达方法，也可结合生活中的具体事例来说一说。
2.在出示照片的时候，教师可以让幼儿找找自己与妈妈的相似之处，深层次挖掘母子之间的联系。
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