漫画老师五年级作文

时间:2023-08-07 17:17:32 小学作文 我要投稿

漫画老师五年级作文大全(15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的漫画老师五年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

漫画老师五年级作文大全(15篇)

漫画老师五年级作文1

  想必你们都有位自己喜欢的老师吧?有的是幽默的语文老师,有的是经常分享心事的数学老师,有的则是擅常运动的体育老师……对我来说,每个老师都很有趣,但我还是最喜欢教我画画的张老师。

  张老师全名为张硕。可是,我们这个班的同学都是张老师的“老朋友”了,所以我们就习惯性地叫她“硕硕”。硕硕老师有着一双大大的眼睛,圆圆的小鼻子,红润的嘴巴发出响亮且温柔。此时此刻,我完全可以自信地说:“每个人肯定都喜欢她。”从上到下,最引人注目的是嘴角边上的一颗痣。我妈说那是吃嘴痣;的确,硕硕老师圆滚滚的胖嘟嘟的。

  又是一个快乐星期六。这天,我像往常一样去上画画课。一进教室老师就热情地说:“快坐,快坐,我们今天要画这个小外星人。”我心里想:咦——咦,真丑,竟还是个男的!于是,我暗暗下定决心要让他,哦不,是她变成一个美美的.、萌萌的小女生。就这样我的变性计划开始了。我快速的把裤子画成小裙子,将球鞋画成粉嫩的小兔子……坐我身边的硕硕老师看得一愣一愣的。就在别人问老师能否画成小女生时,我的得意之作已经画好了。终于,硕硕老师忍不住站起来大叫到:“天哪,也太可爱了吧?”就在那么一刹那间都围了过来,纷纷效仿。硕硕老师只好无奈地摇了摇头,便又满心欢喜地拿着手机咔嚓咔嚓地拍“小花瓣”了。

  这就是我最喜欢的硕硕老师,这个永远都长不大的硕硕老师。你喜欢她吗?

漫画老师五年级作文2

  有的人喜欢歌声动听的音乐老师;有的人喜欢口齿流利的英语老师;有的人喜欢肌肉发达的体育老师;而我喜欢的是文采飞扬的语文老师——谭老师。

  语文老师有着一头黑黑的头发,像黑色的瀑布一样顺滑;她还有着一对弯弯的眉毛,像天上那弯弯的.月牙;小小的鼻子像一个小山坡;那一双黑得发亮的眼睛像两颗黑葡萄;她还有一张樱桃小嘴,美丽极了!谭老师上的课妙趣横生。

  这天,她正在教我们《落花生》这一课,她会声情并茂地朗读一遍课文、用通俗易懂的语言讲解课文,她提问一点也不啰嗦,例如:同学们,你们知道这篇文章围绕落花生写了哪些内容吗?我们就会举手说:这篇文章是围绕种花生—收花生—尝花生—议花生来写的。她告诉我们:“记住了同学们,这一课是教我们怎么学会做人的,你们要向花生一样做一个有用的人,而不是只讲体面而对别人没有好处的人,要学会帮助别人。"我深深记住了这般话。

  语文老师她不仅上的课妙趣横生,而且还很有爱心。

  那天教室外面下着大雨,外面的雨如豆粒般落下,我走路时不小心摔伤了,谭老师看见了把手中的雨伞一扔,冒着大雨急匆匆的跑过去扶起我,这时我的眼泪“刷”的流了下来,她赶忙带我去拿药,二话不说就把我背在了自己的背上。看着老师的背影,我感受到了她的爱,如点滴甘露滋润着我。

  我们的语文老师,她就像一支蜡烛,照亮了我往后的人生;她就像一支钢笔,写出了我犯过的错误;她就像一位母亲,温暖了我的心。

漫画老师五年级作文3

  我有个语文老师叫金老师。因为她一看见同学就会说个不停,大家就都叫她“蜜蜂”老师。

  “蜜蜂”老师长着两只水汪汪的双眼,一个高高的鼻梁,一张能说会道的樱桃嘴,一道弯弯的柳叶眉,一双异常灵敏的耳朵。

  你别看她长得十分平易近人,其实,她是一个超级严厉的'老师。有一次,我忘写了中午作业,她居然让我抄八遍。这次中午作业只是抄两遍词汇,她居然翻了四倍,我花了半个小时才抄完。

  第二天,老师听写昨天中午抄的词汇,我错了两个。老师让我把错的单词抄二十遍,可其他人错的只抄五遍。我花了二十分钟才写完。

  又过了一天,同桌上课和前桌讲话,被老师逮着了,老师狠狠地批评了她,还让她站到后面去。

  数学课时,同桌又和我讲话,我没搭理她,由于我还沉浸在抄作业的恐惧中,同桌见我不理她,又和后桌讲话,被数学老师发现了。数学老师告诉了语文老师,金老师就把她家长叫来了。同桌回家后被父亲狠狠地骂了一顿。

  金老师虽然非常严厉,但也有温顺的一面。有一天,我同桌摔伤了,金老师扶着她去医务室给她上了药,还给她母亲打电话,让她回家。

  从此,我感觉每一天都非常充实,再也没停下好好学习的脚步。

漫画老师五年级作文4

  “古之学者必严其师,师严然,后道尊。”她戴着一幅金框眼镜严厉不失高雅,披着泼墨一般的秀发,常穿着干净端庄的工装。

  她上课时,上一秒在讲课文,下一秒就穿越到战国时期呢。有时,同学在上课时说了一个笑话或戳中老师笑点的话,都可以触发她的开心机关。但有同学犯了一个错误,她就会引出一连串的大道理。

  她很负责。有同学没有交作业,她都会默默地记在“黑名单”上,一旦被记上,她一定会追究到底,一直到你把作业交了才肯罢休。

  她也很温柔。那一次,我摘抄忘记了写感悟,老师让补完再交给她,貌似不太开心。到了下午,我做好心理建设,鼓起勇气走上楼梯,身上像背了一筐石头,每一步走得都很沉重,一步一个脚印。到了门口,我用蚊子一样的声音说了“报告”,她貌以听到了,回应到“进”。我这才推开门缓慢地把作业交给她。我还做好挨吵的.准备,只见她用红笔勾勾画面,我更紧张了。“没事,下次记得把感悟也一起写了哟。”听她这么说,我捏了一把汗,心中的石头也算是落地了。“谢谢老师!”说完,我头也不会地跑了。回到班,看着五颗小红星,我心中无比甜蜜。

  老师是太阳下最光辉的职业,谢谢张老师。愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。

漫画老师五年级作文5

  要说老师中最幽默的,吴老师必居榜首,但她同样是最辛苦的老师,代的课可多了,语文、美术、文学赏析都是她上,虽然吴老师是专门教语文的,但别的课程她也是信手拈来,甚至比专业老师讲的还要好。

  吴老师戴着一副眼镜,留着一头乌黑的短发,整体看上去既温柔又优雅。上课时她严谨认真,下课后又和同学相处的像朋友。记得有一次我们学了一篇有趣的.文章,老师就让几位同学上讲台模仿课文里的人物,好几个人都试了,一个比一个滑稽,惹的全班哈哈大笑,同时也加深了对文章的理解,正是因为吴老师这种独特的教学方法,才让我们爱上语文课。

  一天下午最后一节课,本来是语文,但吴老师却让我们上美术课,一刹那间同学们欢呼雀跃,这节课我们画人像,突然吴老师说:“你们如果要画我的话,可得画漂亮点。”同学们被老师幽默可爱的话语逗笑了,刚开始我仔细打量着吴老师准备大展身手,可画着画着感觉不太对劲,一不小心就把吴老师画“毁容”了,我赶紧擦掉画别人,看来,一般人是画不出吴老师的美的。

  但吴老师可不是只有温柔的时候,她生起气来可是相当可怕的。记得有一回,老师让我们查一个词语,但是下午来了,没有一个人举手。吴老师的脸瞬间黑了,用严厉的眼神盯着我们,严肃的教育了一番,直到我们认识到自己的错误,从此以后,我们都乖乖的按时完成作业。

  有了吴老师的帮助,我们才变得更加优秀,这就是我们的班主任——我喜欢她!

漫画老师五年级作文6

  美丽的张老师,她从一年级开始教我们的呢!她好肥,好像一个蓬松的球儿,当然开个玩笑,她有时温和、有时凶狠、有时暴躁……

  我们非常喜欢张老师,因为她在我们伤心的时候常常安慰我们,在我们孤单的时候陪伴我们,鼓励我们,张老师她非常信任我,每当我想要放弃的`时候是张老师鼓励我,信任我,是她把我从黑暗中拽了出来。付出也当然得到了回报,我语文居然考了105分以上!所以我非常感激张老师。

  张老师虽然不高,但她有着长长的发发,黑黑的眼睛,脑袋虽然不大,但是非常的聪明啊!

  虽然张老师是非常的凶,但我们不建议她的凶,但因为她有我们这一群调皮的学生,所以张老师每天都忙到深夜,她乌黑的头发中出现了许多的白发,然后我们下午就帮她拔头发,有一个同学说:“张老师你熬再多的白发,我们都会帮你拔掉。”张老师笑了,我们也都笑了。

  我记得有一个同学听到张老师说她下个学期不教我们了,那天晚上我们全班都哭了,都以为张老师不教我们了。张老师一来看见我们哭的这么惨就问我们怎么了。我们把事情原委说给张老师听,张老师听完后就笑着说:“我只是不要保险了而已。”

  我们听完破涕为笑。

  这就是张老师——一个不但迷人同时也美丽的老师。

漫画老师五年级作文7

  一头飘逸的长发,带着一个黑色边框的眼镜,眼睛上又有一个俏皮的眉毛,这就是宿老师。

  刚刚认识宿老师时,老师给我的第一印象就是温柔。老师给我们讲的每一节课,进入门总是会面带笑容,俏皮的眉毛向上一挑,显得格外和蔼可亲。老师几乎从不批评我们,给的更多的,却是老师温柔的劝言,却是老师温暖的怀抱,和老师让人印象深刻的安慰。

  宿老师的话语,像春天一样万物丛生,像秋风一样凉爽,像冬雪一样洁白……

  记得有一次,我刚改完英语的错,打听到宿老师的消息,我便直奔操场。刚刚进入操场,映入眼帘的却是这一般的美景:老师领着一群孩子在跳大摇绳,跳的不好的,老师给予鼓励,跳的非常好的,老师竖起大拇指,欢声笑语回荡在这操场间。同学们笑着,老师笑着,就连那俏皮的`眉毛也在笑着。

  还有一次,我们全班考的特别特别差,说是一落千丈都不过分,不过,老师进来之后,却还是那样温柔,不过脸上却多了一分倦怠,老师,整理了复习资料,结合了所有的错题,一点一滴的教着我们,为什么会出现这样的错误?那一节课,同学们听得很认真。

  每当我看到,与宿老师仿佛年纪的老师时,我总会想起,想起她,在课堂上那俏皮的眉毛,耳边也总会回响起,老师温柔的话语……

漫画老师五年级作文8

  我最喜欢的老师是一位像风一样的“男子”,同时也非常幽默,因为她的头发很短,根本认不出来是一位女生。一年级的时候,她刚踏进教室,我还以为她是个男老师呢!想必你们应该猜到了吧!那就是我们风趣幽默的聂老师。

  聂老师是一位数学老师,她没有英语李老师的长发,也没有语文马老师穿连衣裙的喜好,春夏秋冬一成不变的'休闲运动装是她的最爱。

  有一次,聂老师讲课时,我的同桌溜号了,聂老师滑稽的说:“黄禹豪,你觉得老师有趣还是望天有趣呀?”惹得全班同学哄堂大笑。我同桌的脸顿时红了,我要是他,恨不得挖个地洞钻进去哩!每当上学在操场上看见背个书包,带着黑框眼镜,戴着耳机,时不时还哼着小曲儿的聂老师,我就觉得长大后一定也要成为聂老师一样幽默、潇洒的人。

  还有一次,聂老师在讲课的时候,这堂课快要讲完了,但聂老师在弄电脑的时候,她的手被键盘划出了一个口子,不停的出血,但聂老师并不在意,继续给我们讲课,还提醒我们从这经过一定要小心一点,让我惊讶的是聂老师竟然一直坚持到了下课,要是我的话,肯定会立

  刻跑到办公室止血消毒包扎的。到了晚上,妈妈正在看手机,我也偷瞄了两眼,偶然看到了聂老师发的朋友圈,上面写着:受伤了,应该算是工伤,今天多吃一点饭,附带了一个小表情。很风趣的就把受伤的事略过了。我内心真的很佩服尊敬她。

  我爱我的漫画老师,同时我也特别想成为她那样的人。

漫画老师五年级作文9

  自打我上六年级以来,数学成绩可谓是一天比一天的差,所以,我对数学没了什么上进心。

  看见这新学期的老师,心里的不安涌了上来,并且我还下了一个结论——这个老师真凶!

  新的老师姓李,一头到肩膀的短发,象牙色的皮肤,脸蛋圆圆的,笑起来时眼睛总会眯成一条缝。

  但大半个学期过去了,我对李老师的.认知可有太大的改变了。

  记得六年级的第一次数学考试,我以刚及格的分数起了个坏头。以前的努力全都被现实打破了,本以为我的求学生涯就此结束时,李老师就像一束光,照进了我的生活,“我相信她!”这句话让我幼小的心灵受到了极大的安慰。

  为了不辜负李老师的期望,我在数学上面下了很大的功夫,有时候想放弃时总会想起李老师的那句话。在平常的时候有什么不会的题或不明白的题,李老师总是不厌其烦的教你,直到你会为止。

  我印象最深的,是在课堂上,老师歪着白润的脸蛋,小孩子气的叫的那声“欣妍”,虽然说在普通人心里,一句小名也没什么。但对我而言,这声小名是对我的肯定和认可。

  每当我想放弃时,李老师的相信和微笑让我异常的开心,李老师!你就是个让人敬佩的好老师!

漫画老师五年级作文10

  我们班有许许多多的老师,但是我每当我想起那位老师,笑容就忍不住从我的脸上绽放出来。

  她就是我们班的李老师,李老师很漂亮,一头乌黑的秀发,一双大大的眼睛炯炯有神,时刻都能看见同学们的小动作,时刻都能听见同学们交头接耳的声音,他却长着两颗大大的.龅牙,一颗像我爷爷上山砍柴的斧子,一颗小妈妈下厨挥动的铲子,这些牙在老师的嘴里挺"和谐"的,一点也不突兀。

  李老师很严厉,在同学们读英文的时候,这些龅牙就发挥作用了,他会不停地挑我们的毛病,比如断句不对啊,语气不好呀,都会给我们毫不留情的提出来。哎!有时候真想也拥有老师那样伶牙俐齿,这样我就可以好好挑一挑老师的毛病了。其实没有也挺好的,如果老师说一句错话,我也会毫不留情的提出来。

  严厉又幽默的李老师还很爱笑。每次与李老师在楼里遇到。他就会对我笑,露出那两颗洁白的牙,显得格外的可爱,她的笑是那样的灿烂,那样甜蜜,像绽放的花儿一样,他那温馨的笑容,像一束阳光沐浴着我的心灵,令人久久难忘。

漫画老师五年级作文11

  我们班的班主任,施老师,我给她取了一个外号"憨憨”。因为她有一点点胖,所以我就给她取了这个外号,嘘!这点可千万不要让施老师知道了哈!

  她脸上的五官长得都很好看,就是鼻子稍微有点大,说话的时候好像鼻孔里有两个小人在划船似的!肚子嘛,挺像将军的,圆圆的,似乎能装得下天和地。

  施老师上起课来十分有趣,记得有一次作文课题目是写“我的老师。施老师说:“没事!大家不用怕,敞开了发言!”同学们都乐了!一个同学举手说:“施老师,你有一点点胖又有点可爱。”徐欣雨马上笑着说:“是呀,胖的人才有福分嘛!施老师可真是有福之人啊!”这句话把我们全班问学都逗得哈哈大笑!

  施老师平时比较喜欢穿浅色的衣服,虽然老师长的有点胖,但是总有一种“肥美"的感觉,她也很少穿着高跟鞋,因为她说运动鞋可以让她更快到达教室。

  施老师,我知道您自始至终都是爱我们的'。有一次,有一位同学的额头磕破了皮,流了很多血,我们都吓坏了。这时,施老师匆忙赶过来和另外两位同学一起把受伤的同学扶到医务室,止住了血。老师焦急地询问:“还疼吗?需不需要打电话回家……”

  老师你太伟大了,您没有跟我们血关系,但是您深爱着我们。您不仅教我们知识,还教会我们人生道理,还照顾我们在学校的生活,您就像我们的妈妈!老师,来日我们会用最好的成绩报答您!

漫画老师五年级作文12

  清晨的校园,传来整齐的朗读声,你们看那棕色的头发,短短地垂在脖子上;一双炯炯有神的大眼睛,充满了词句和诗句;一张红红的嘴,很能说会到。这就是我们的语文老师吴老师,她正在看着我们早读呢!

  吴老师是个知识渊博,幽默的`老师。

  记的在上《白鹭》这篇课文时,老师用生动的话语,给我们朗读了一遍,再让我们闭上眼睛,想象那个画面,是多么的美好,多么的幽静。语文老师还把自己当成一只白鹭,在教室里,这“飞飞”那“飞飞”,逗的我们哈哈大笑。

  还记的一次,我们班的一位男同学,在上课时,趴在桌子上睡觉。被老师发现了,老师拍了拍他,发现没有反应,就让我们全班保持安静,再指了指,课本上的一句话,我们瞬间就明白了,“三、二、一。”“知、知、知,知呀!知、知、知、知呀!”我们全班大声的喊出来这几句话,那位睡觉的同学醒了,老师立刻说:“下课!”那个同学差一点点就跑出了教室,看着他蒙圈的表情,我们全班都仰头大笑。

  我喜欢我的语文老师吴老师,她知识渊博,幽默有趣,总是让我们哈哈大笑。

漫画老师五年级作文13

  说起我们的语文老师,那叫一个牛。她上课对付学生的方法可是名扬千里,就算特种兵来了也甘拜下风。

  方法一“快”

  每当我做完作业交到老师的手上时,老师直接拿起红笔,拔开笔盖,一目十行,立刻找出错字,我在一旁看的目瞪口呆。心想,老师是怎么做到的?比扫描仪还厉害。就在昨天的语文课上,老师刚背过身在黑板上写字,我以为终于可以和同桌聊几句闲话了,正要开口,老师大喊:“桂乐,请你来回答这个问题!”顺手又盖住了黑板上的答案,我站在那,顿时大脑一片空白,旁边的同学不断提醒,可我依旧哑口无言。哎!“吃一堑,长一智”,以后上课我再也不开小差了。

  方法二“准”

  瞧,上课了,有个同学在窃窃私语,老师刚写完课上的.任务,转过头,掰断手中的粉笔,算好抛物线,用力一扔,说话的同学瞬间“爆头”。这手法,我看老师去参加世界锦标赛也绝对能得第一。

  方法三“狠”

  老师的方法三通常是和前面的方法二一起连用,我告诉你,如果你上课时被老师“爆了头”,那这种痛感,得持续十天半个月才能好一点——因为紧接着有一连串的“惩罚”,什么聊天谈话啦,什么保证书啦……非得让你刻骨铭心,老师才会罢休。我觉得老师拿上这个“大杀器”上战场,打败千军万马都是常有之事。就算常山赵子龙来了,也只能与我们老师打个五五开。你说我们老师牛不牛?

  你们的老师和我的老师一样吗?你们接受这样的老师吗?

漫画老师五年级作文14

  花儿欣欣绽蕾忘不了春风的爱抚,禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露,今日就让我执起笔,怀着一颗感恩之心,歌颂一下,我敬爱的张教师吧!

  张教师长着两颗像监控一般的眼睛随时就有可能吃了我们张老兽身体像一个又长又细的树。张教师不但长的.好看,并且还很关心同学。

  在我上小学二年级时,周五应当接孩子,明天不上课,但放学了,我妈妈迟迟没有来,我想:我妈妈不会忘了来接我吧张教师,见过没有人来接我,把我领到学校里,让我等我妈妈来六点过去,七点过去……我妈妈还是没有来接我,教师见我还是没有来接,就把我领到了办公室,我想:正好我今日有一个数学题不会去问问教师,我涨红了脸,来到教师面前,我小声问道:“教师,我有一道数学题不会年龄教教我吗”教师让我拿出书,我拿出书让教师看了看,教师说:“这不是今日我上数学课,重点讲的题吗”我点点头,头低的连教师一眼都不敢看,教师温柔的说:“你是情有可原,下次不能再这样了。”我点点头,脸仍然红得像个红苹果,就这样,教师仔仔细细的给我讲了一个小时,我也听懂了从那时开始,我就发誓必须要报答教师,九点了,我我妈妈才冒着大雨糊涂来到我学校,向教师道谢,我回家了。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒,蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。正是张教师的严格要求,所以我数学成绩才会这么好,张教师多谢您。

漫画老师五年级作文15

  她,透着淡淡的清香,散发着浓浓的书卷气,有时仿佛还掺杂着一些孩子气,她爱笑,还总是笑得那么甜。她就像玻璃,待人诚恳却容易破碎,有时她会被我们气得不行,在办公室偷偷抹眼泪。有时候被我们逗得哭笑不得,又不忍心说我们。这就是我们的语文老师。

  我答不出问题内心惶恐时,她会把手轻轻搭在我的肩上,对我微微一笑,我的心竟有丝甜甜的感觉,像吃了蜜一样!她的发丝轻轻落在我

  的.身上,轻轻拂过我的脸颊,有丝淡淡的清香,我的心也瞬间平静了下来。

  “哗——”,教室里一片狼藉,吵闹声、尖叫声、狂笑声、嘶喊声……在长廊里回荡,似乎没人听到“刺耳”的铃声。她站在门口,教室一下子安静了许多,可小声议论却是避免不了的。她那令人难以琢磨的眼神似乎在盯着我,我竟有一种说不出的难为情,脸渐渐地红了起来,头低了下去。她的眼中释放的什么?是泪,还是愤怒?她悄悄走进来,很慢,很轻。仿佛带着一股怒气,却又搀杂了一些失望。我不知道她在想什么,却又能体谅她。我原本以为她进来会狠狠地批评我们,可她却只轻轻笑了笑。我原以为那是暴风雨的前奏,却误会了她,想起来还真是惭愧呀,她那么懂我,我却不懂她。我们都低着头等着那迟迟不来的批评,心里有一种说不出的后悔。她什么也没说,只是很用心地在上课,整节课我都听得很认真,第一次那么用心,我不想让她总是操心,因为她的大半生都在为她的学生服务!可爱的她就像一盏明灯,即使在黑暗的地方也能光明澄澈!

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