难忘的小学作文4篇(热门)
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的难忘的小学作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的小学作文 篇1
我的人生中经历过的成功和失败就像那海边的贝壳一样多。今天，我走在那片属于自己的“记忆沙滩”上，手里紧紧握着一个普普通通而又与众不同的贝壳，打开看看，哦，是那次难忘的失败。
记得那是一个暑假，时间已经过去了一个星期，我还在为数学只考了84分这件事情埋怨自己，正怀着怨气写暑假作业呢。由于正怀着怨气，而且写的是数学作业，我便发起脾气，将作业推到一边。要知道，在那次“数学八十事件”以后，我便认为自己对数学一窍不通。爸爸见了，便过来劝我：“孩子，不要再成绩的事情破坏自己的心情，事情既然过去了，就不要再去后悔，你只是失败了一次就想放弃，你觉得这样值得吗？在人生的道路上，谁没有遇到过失败呢？所以要相信自己，只要努力一定可以成功。
但如果你缺乏了信心，迎接你的`，将会是又一次失败。孩子，失败乃成功之母，相信自己，加油！”看着爸爸，我的心中豁然开朗——是啊，没有失败何来成功，没有失败时的教训，何来成功时的收获！从那以后，我让妈妈在网上给我打印了许多数学题目，而我就一道一道细心、认真地去做，做完后便让爸爸批改，如果错一道，就再做十道。经过几个星期的“魔鬼训练”，我的数学成绩大大提高。终于，我的数学成绩总84分一跃到了100分，我捧着这份优异的成绩，心中的兴奋与喜悦难以言表......
想起这难忘的失败和来之不易的成功，我情不自禁的又紧紧握住了这个特别的贝壳，环顾四周，我依然站在黄昏下金光闪闪的“记忆沙滩”上，沿着海边，我慢慢地走向远方......
难忘的小学作文 篇2
前不久，我们城北学校迎来了“乐步优身”体育节——第34届田径运动会。这一天，彩旗飘飘，广播里播放着刚劲有力的《运动员进行曲》。在副校长的讲话、裁判员的宣誓下，全校师生聚集在操场上，或参加比赛，或观看比赛。
首先是1—6年级的运动员亮相，他们个个昂首挺胸，神气十足。瞧，345班的运动员们正面带微笑向我们走来，同学们都兴奋地向他们挥手，他们也热情地回应我们。
在所有的比赛项目中，让我印象最深的是：1500米半决赛和两人三足。先说1500米半决赛吧，那时我正在看书，一位同学跟我说：“快去看，四年级的.1500米半决赛要开始了！”我急忙跑到看比赛的地方，只见裁判员发令枪一响，男运动员们就像一只只离弦的箭，“嗖”地一声冲出起点。我们班的参赛选手是戴悦民，他一直遥遥领先，同学们都为他喝彩、加油。跑1500米的女运动员是黄语秋，她一开始就把对手们甩在后面，中途还不断地加速，后来，她竟把跑在第二的运动员甩了两圈半！胜利在望，我们激动地大声为她呐喊助威。不出所料，我们班的两个参赛运动员都获得了第一名。
接下来是两人三足，这是一个集体项目。以班为单位参赛，各班的同学们比赛前先找到自己心仪的搭档，然后把一个人的右脚和另一个人的左脚绑在一起，有节奏地向前奔跑，哪个班用的时间短哪何班就获胜。
我的搭档是罗俊佳，还没到我俩时，我心里很紧张，生怕自己摔倒，拖了班级的后腿。但真正轮到我们，我和搭档健步如飞，踏着统一的步伐向前飞奔，只感觉到耳边的风声呼啸而过。到了终点，我拍了下一组同学的手，下一组搭档立马出发。我和搭档一起拆下绑腿的绷带，站到我们班的队伍里。而我还处在兴奋中，觉得这个项目太有趣，跑一次不过瘾，很想再跑一次。
运动会已经结束了，但运动会中的精彩瞬间在我的脑海中一直萦绕！这真是一次难忘的运动会！
难忘的小学作文 篇3
教学目标：
1、学会在习作中写出自己的独特感受。
2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。
4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的习惯。
教学重点：学会细致的.观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
教学难点：描写细致，感受真实。
教学过程：
第一课时
一、出示照片，讲故事：
（教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片）
讲述自己假期愉快的旅游经历。
二、师生交流，激发写作兴趣：
1、师：我想我们都喜欢出去游玩儿，去拥抱大自然，在假期中，想必大家也定有难忘的经历？能告诉大家吗？
生自由交流。
2、师：是呀，通过刚才的交流，让我们回忆起了难忘的假期生活，与其回忆，还不如现在就动笔记录下这一串串足迹，好吗？
三、片段赏析、发现写作方法：
1、师：我们到风景区游览，欣赏自然风光，增长见识，留影拍照，真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互讨论一下，一会我们来献计献策。
生讨论。
2、师：谁有好的建议，快给大家说说！
（学生初步谈到：（1）按一定顺序，也就是旅行的顺序来记，这样更清晰；（2）要围绕照片的内容来写，把那里的美丽景色生动的描绘出来；（3）可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分，精彩片断；（4）要围绕快乐来写，写出旅途的难忘。）
难忘的小学作文 篇4
“第一次”意味着尝试，意味着未知，意味着开启一轮冒险……第一次有时带来好的结果，让人力求上进，在百舸争流中向前航行。
这件事是幼儿园发生的，我们幼儿园有开办美术课，我从小时就想尝试像哥哥姐姐一样画出一幅幅精妙绝伦的图画。
那些五彩斑斓的图画栩栩如生，让我十分倾慕。我心中就跃跃欲试。弹指一挥间，我也上了美术班。第一节美术课让我记忆犹新。我们每一个人展开一张纸，准备好削尖的铅笔。
我的腰挺得笔直，仿佛是要举行一场十分庄重的仪式。我十分郑重地拿起笔，轻轻地在洁白无暇的纸上画着。这时我的心中像十五个吊桶打水——七上八下。心想：“这是我第一次上美术课，一定要画得如大师之作，开个好头。”
打水，心中越焦急，笔尖越不听使唤，难以控制，手心也因此出了把汗水。我已是火烧眉毛，整幅画十分杂乱，横七竖八，根本没有大师般的美丽。
着急的`我死马当作活马医。强装镇定地把之前的铅笔迹擦除，再次小心翼翼地拿起笔在纸上划动。精益求精的我对这第一次画画抱以看重的态度。蹑手蹑脚地修改着纸上的一笔一划。犹如一笔下去便点石成金般十分难以掌控，如果一笔错了，后面便会步步错。
于是，我采取了步步为营的措施，一心一意地投入创作中。虽然我的第一次画画不如别人漂亮，但是在我的心中还算是栩栩如生的画。
但这一次平常的经历，让我更加努力向上。因为它让我知道，只有努力拼搏才能无怨无悔，只有坚持不懈才能成就未来。
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