（实用）小学作文6篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学作文6篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
今天，我在家里做好了作业，就拿出一只盘子，又拿出一根木棒，一支毛笔，一盒颜料，一瓶墨水，再加上一只装水的罐头。
我先把颜料和墨水分别倒入盘子里。我再将盘子旋转一下，让里面的液体流动一下，混合一下。接着，我把毛笔放到水罐里浸了一下，拿出来把水挥掉。我取出一张纸，摊在桌子上面。我用毛笔在颜料盘子里蘸了一下，在纸上开始画了起来。我还不时换上木棒在纸上涂抹。
我画了一间房子，上面画了几只燕子，好像这些燕子在天空飞翔。在下面，我又画了几棵草两棵树，又在上面画了一个太阳几朵云……这时，哥哥走过来看我的.画。于是，我就让哥哥猜猜我画的是什么，有什么意思。哥哥看了一会儿工夫，就对我说：“你是画春天的景色。”我说“：是的，你是怎么知道的？”“你看这燕子，这草还是淡绿色的……”我真佩服哥哥的观察能力。接着，我就把盘子里的东西倒回去，然后把一些用过的器具清洗干净，放在太阳底下晒。
然后，我把这些东西放回到架子上。我把画放到美术书里，准备上学的时候再交给老师。我把一切整理好，才去和哥哥玩了。
小学作文 篇2
校园里的进行曲有五首，每一首都有它们的意义，让我们来听一下吧！第一曲：入校曲这首曲子会在每天早上六点钟响起，一直到七点半才停止。曲子是由同学们的脚步声、交谈声，自行车行驶的声音与晨风的声音组成。主要意义是指同学们都来上学了。第二曲：早读曲这首曲子是紧跟着入校曲的，当入校曲一停，它便开始响起。曲子是由同学们朗朗的读书声组成的。主要意义是指同学们已经开始早读了。第三曲：上课曲早读曲一停上课曲便响，这曲虽短，不过效果不错。曲子是由同学们回教室的脚步声、准备学具的声音和老师进教室的脚步声组成。主要意义是指：上课了，同学们已经完全进入学习状态。第四曲：师生曲当上课曲停止后，师生曲便立即响起。向后，所有脚步、交谈等声音全部消失得无影无踪，只剩下美妙的师生曲。曲子是由老师的`讲课声，同学们的读书声和欢笑声组成。主要意义是上课后，老师教书认真，同学们也听得十分认真。第五曲：下课曲这首曲子可能是同学们最爱听的，因为它代表的意义就是下课了。曲子是由同学们与老师说再见的声音，排队的声音和收拾学具的声音组成。每当校园进行曲结束后，那么一天的学习也圆满地画上了一个句号。
小学作文 篇3
星期天，我在玩木块做的小木船，让它在水里游来游去。我边玩边想，小船能再浮上一点多好啊！我去问爸爸。爸爸说：“宁宁，你只要在水里加些盐，船就会再浮上一点。”于是我加了二勺盐，果然船浮高了一点。这是为什么呢？我再问爸爸，爸爸说；“这是水的比重发生了变化。我们一起来做一个土比重计吧，这样小船为什么会浮高的问题你就会知道了。”
我们准备了三只杯子，分别倒上盐水、水和酒精。我先用一段短铅笔当比重计试一试，可是铅笔放进水里，它横的浮了起来,这不行。我又用了一颗图钉钉在铅笔的下端再放进水里一试，果然看见铅笔在水里直的浮了起来。哦！我的`土比重计做成了！接着，我就先把土比重计放入清水中，然后记下水面在铅笔上的位置，这就是比重为1的记号线。我又把土比重计放入盐水中，发现土比重计上浮了一点，比重为1的记号线露出了水面，这说明盐水比重大于1。接下去我再把土比重计放入酒精中，发现铅笔下沉了，记号线沉到水面以下了。这又说明酒精比水的比重要轻。噢！原来东西在水中能不能上浮与水的比重有关系。
通过这个实验，我知道了小木船为什么放在盐水中要比放在清水中浮得要高一些的道理。
我最喜欢做实验了，科学课里的实验我都会去亲手做一做。因为我已经从做实验中尝到了甜味。
小学作文 篇4
在南门街的一帆酒店里，有一个来自印度的卖饼人，他是酒店请来做飞饼，招揽顾客的。给我留下了很深的影象。
这天中午，我补习后和全家人一起来到一帆酒店，一起吃午饭，一进门就看见一个印度人正在卖一种饼，走近一看那广告牌，原来是印度飞饼。飞饼诱人的香味使每位客人增添了食欲，可我却没注意那香喷喷的飞饼，反而对卖饼人起了兴趣。
他，中等个儿，略胖，穿着雪白的厨师制服，黝黑的脸上挂着笑容，对待客人十分热情，一点也没有身在异乡的孤独感，与服务员也一样，经常逗得服务员哈哈大笑。有一次，我正津津有味地看他做飞饼时，走过来一位女服务员，问他有没有做好的'饼可以给客人送去。他随手递上一份飞饼，并拿着一张小票，上面有客人的桌牌号，服务员熟练地边走边瞟了一眼，正要上楼梯，谁知他却一把拦住服务员，睁大眼睛直看着她，很滑稽，好象在说：“哦，请看认真点儿，上面写了什么？别搞错了。”服务员急了，脱口而出：“55号！”卖饼人才肯“善罢甘休”，放她走。旁边的服务员见了，禁不住笑了。
他对客人很热情。见我站在桌前看他做饼，很入迷，打趣地问我：“小姑娘，想吃饼么？要不要我送你一块？”我笑了。过了一会儿，他又问：“你来自中国的哪里？”我如实回答。他说：“哦，哦，我知道，中国有个义乌，我在中国义乌的南门街一帆酒店里。”我被他说的话逗笑了。
你问我，什么魔力能使得我在这里站这么久？当然是他做饼时的方法啦。他的方法与传统方法一样，可精彩了，就像是在耍杂技。
只见他利索地从抽屉的塑料膜里拿出一小块圆形面饼，捏紧一端不停地使面饼转动，手里的面饼便越来越大，越来越薄，直到薄得比纸还薄后，摊平，在上面抹点油，再撒些馅子，折叠，放入烤箱里烤，不过三分钟，一块热气腾腾，香气扑鼻的飞饼就做好了。其中，最值得一看的就是“飞”饼了。到一定薄度时，卖饼人用手一甩，饼“飞”到了半空中，但仍被抓在卖饼人手中，有时，卖饼人会脱手让饼“自由地飞”一下，旁人看着好不惊险，卖饼人自己却旁若无人，依然继续让饼“飞”。
飞饼光看怎么行呢？飞饼是吃的。我发现卖饼人的订单快没了，赶紧要了一份香蕉味的飞饼。可不能错过这么一个享受美味的好时机呀！我抓着刚做好的饼，一阵风似的跑到桌前，尽情地享受着美味，真是香甜可口！不妨你也去尝尝吧！记得，可一定要看看飞饼是如何做的哦！
小学作文 篇5
今天我们上了一节综合实践课，对我来说那是相当生动的一堂课了。我所在的小组叫“风云组合小组”，我们组的口号是“东方不败、巧拌凉菜，天下美食，数我最爱，YE!”
接下来，我们开始制做凉菜了!由我主理的`菜叫做“夏日荷花”，是用心里美萝卜花、黄瓜花、香菜、西红柿片和水晶梨片拼盘而成，水晶梨片做底色，黄瓜花比做荷叶，萝卜花好似荷花，用香菜及西红柿片做盘边的装饰，再调制些柠檬沙拉酱，真是色、香、味具全，大家看了都垂涎三尺。我们组的老杨制做的凉菜命名为“夏日沙滩”，是用辣干豆腐丝、圣女果和黄瓜片拼制而成。而大龙制做的凉拌菜叫做“夏日风情”，是用干豆腐丝和圣女果拼制成的。
经过激烈的点评、较量，我们的风云组合小组获得了两个奖项!你猜猜是什么奖？哈哈，没猜出来吧，还是我告诉你吧，是冠军奖和最佳美名奖!想不到我们男生组合会获得这个美誉吧!
接下来要做的你一定能猜得到，对了!就是品尝我们的杰作，大家享受着自己收获的喜悦，自然是喜不自禁，比“珍珠翡翠白玉汤”不知要好出几千倍、几万倍，综合实践课让我们体会到劳动的喜悦，更品尝了收获带给我们的乐趣!!!
小学作文 篇6
停电了，屋内顿时漆黑一片。我在黑暗中摸索前行，心理窃喜：找到了——蜡烛和火柴！我推开火柴盒，看着雪白笔直的火柴梗，这是记忆中熟悉的身影，掏出一根火柴，用力划过，“哧”，火柴亮了，小小的火苗跳动着，闪烁着，驱散了黑暗，给我带来了光明和温暖。自从打火机问世，有多长时间没有用过火柴了？
窗户没关，风就进来“做客”。我只好一手挡风，一手去点蜡烛，风肆意吹着，火光在风中舞蹈，忽明忽暗，忽弱忽强，我焦急于它会在风中夭折，但是小小的火苗出乎意料的倔强，直到它生命的最后一刻，终于把蜡烛点燃了。我长吁了一口气，随手把那根几乎燃尽的火柴梗放在桌上。烛光驱散了黑暗，火光在我眼前跳跃，一滴蜡油滚落下来，“是它的眼泪吗？”我若有所思，“蜡炬成灰泪始干”是古人对蜡烛的赞美，认为它燃烧了自己照亮了别人。可当我们面对明亮的蜡烛，当我们啧啧赞叹它的自我牺牲精神时，我们可曾想到了火柴？难道不是它燃烧了自己，点亮了蜡烛吗？是它把蜡烛推到了台前，让它享受人们的赞誉，而自己却隐身幕后，默默无闻。
这可爱的小小火柴啊！蜡烛的荣誉它本该也拥有一份，可它从不邀功，用自己的生命去为这世界点燃光明和希望。由于打火机的问世，给人们带来了方便快捷，现在，大多数人把火柴遗忘在角落里，它就这样连证明自己价值的机会都没有了。但它仍然没有沮丧，在打火机这个时尚强大的`对手面前，它仍然执着于自己的价值，耐心地等待着，准备着需要自己的那一刻，义无反顾地奉献自己！
或许无需划亮，火柴那小小的身躯里都蕴含着光明和希望，它的灵魂都是熠熠生辉的。它无私，坚强，执着，给我的人生带来了启发，注入了新的活力！
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