优秀写景作文

时间:2021-07-14 15:04:12 写景作文 我要投稿

关于优秀写景作文合集八篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的优秀写景作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于优秀写景作文合集八篇

优秀写景作文 篇1

  深秋的清晨,我漫步在南山的小路上,路旁的树叶被秋风染成了红色,地上被铺满了松软的红地毯。

  秋风萧萧,落叶飘飘,迎来飘下许多落叶,它们像一只只红色的蝴蝶在空中飞舞,相互追逐嬉戏,慢慢的扑进了泥土妈妈的怀抱。片片落叶亲吻泥土妈妈,像是对妈妈说悄悄话。

  我走过去,拾起落叶,放在耳边只听落叶细声诉说:“是您——泥土妈妈,您,抚育了我们,我们永远离不开您。早想和您在一起了。”

  一阵秋风吹来,泥土妈妈温柔笑了。她轻轻的说:“好孩子,是你们染绿了大地,是你让我有肥沃的泥土,供给你们树妈妈养料,也是你们给大自然添上了无限魅力。你们累了躺在我怀里睡一觉吧”。泥土妈妈唱起摇篮曲,我听着轻轻地把落叶放下了,因为我不忍心打扰它们,让它们美美的睡一觉吧!

  我不禁叹道:“落叶岂是无情物,化作春泥更护树。”我依依不舍地离开,万物复苏时又会看到它们在树枝上挂起一片片绿

优秀写景作文 篇2

  我觉得季节是一个小画家。

  春天,地上的小草绿油油的,公园里的小花有红色,黄色,紫色……。

  夏天,太阳把大地晒的火辣辣的,我用自己的零花钱去买冰棒吃,夏天真是一个骄阳似火的季节。

  秋天,五颜六色的菊花开了,有红的,翠绿的,还有粉色的,可漂亮了。

  冬天,下起了鹅毛大雪,雪花飘落在手上,冰冰的,可舒服了。

  我喜欢享受大自然的美丽,也喜欢这美丽又淘气的小画家,小朋友,你们喜不喜欢呢?

优秀写景作文 篇3

  秋姑娘悄悄的来到了人间。她来到了果园中,来到了树林里……

  她来到花园里,看着两旁的花朵有菊花、月季花、兰花……有红色的、白色的,五彩缤纷,好看极了。好像仙境一般。

  她又来到树林里,她把黄色给了银杏树,银杏树的叶子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。她把红色给了枫树,枫叶们红着脸躺进了树妈妈的怀抱。她往树枝上看,看见了小松鼠怀里抱着两个松果正往洞里搬呢!她又往地上看,看见一群蚂蚁在把一些粮食往一个小洞里搬呢!她朝花朵上看,看见一只蜜蜂正停在花朵上采蜜呢,看来这些小动物正在准备过冬的食物呢!

  她来到果园里,把颜色分给果树们。苹果露出了笑脸,它的脸变成了红色,橘子是橙色的,它们咧开嘴笑了起来,石榴太胖了,它们你挤我碰争着要人们去摘呢!

  她来到田野里,一眼望去,是一片丰收的景象。小麦全身金灿灿的它们个个笑弯了腰,玉米也是金灿灿的,一剥开,看那饱满的颗粒,咬一口,甜甜的,可好吃了!

  你说,我能不爱这秋天吗?

优秀写景作文 篇4

  一个星期天的下午,爸爸带着我和弟弟去双湖公园游玩。

  我首先来到了双湖公园的西湖,蓝天下银光闪闪。岸边绿树浓荫,粉红的樱花缀满枝头,给美丽的双湖公园平添了几分妩媚,几分瑰丽,咱们顺着双湖公园弯弯曲曲的石径。来到了双湖露天会场,突然,耳边传来音乐家韩红的《天路》,那歌声美妙动听,像百灵鸟一样在空中回荡。湖中心一排喷泉出各种各样的水珠,我赶紧叫爸爸拿出照相机,给我照了张相;把一个个喷泉定格在美丽的瞬间。咱们沿着河道继续往南走,一会儿,来到了江南戏院,只见一群老人正在津津有味地听着淮剧《杨家将》。再往东,咱们三人来到了罗汉院,院内香雾缭绕,一个老和尚正盘地而坐,手数着佛珠,嘴里念念有词。咱们在罗汉院转了一圈。然后,过了马路经过九孔桥向东走,来到了双湖的东湖。咱们参观了双湖会所,一个个亭台楼阁倒映在碧绿的湖面上,咱们仿佛置身在画中一样。不一会儿,咱们来到了双湖公园东门口,爸爸带着咱们离开公园,咱们还真有点依依不舍呢!

  双湖公园,你不愧是苏北最大的公园!你的美丽无与伦比,我的家乡因为有你更加美丽,我为你骄傲,为你自豪!

优秀写景作文 篇5

  春天,是说不完的故事;春天,是看不完的美景;春天,是唱不完的歌儿……让我们畅谈春天,感受春天吧!

  春风徐徐吹过,一朵朵鲜艳的花儿迎着阳光绽开了笑脸,迎春花、海棠花、玉兰花……它们红的似火、粉的似霞、白的`似雪,在春光的照耀下格外美丽。这么漂亮的花儿可不是空气,蝴蝶当然不会忘记,它们在花丛中翩翩起舞,好似一朵朵会飞的花。

  森林中的歌唱家们要开演唱会了,千万别错过!百灵鸟带领大家唱起了一支支优美的歌曲,那是春之歌。小燕子从南方匆匆赶来,在柳树间穿梭,在稻田间舞蹈,大自然就是它们的舞台。“哈欠—”是谁在打哈欠?仔细一看,原来是活泼可爱的小青蛙,小青蛙伸了个大懒腰,慢悠悠地从洞里钻了出来。

  小朋友们脱下了笨重的冬装,穿上了轻快的春装,手拉手围成圈,哼起了欢快的小曲儿。

  此时此刻,春雨姑娘也降临了人间。如牛毛,似针尖飘沥在大地上,小苗喝足了水,又长高了一截;小草喝足了水,又挺了挺身子;大树喝足了水,又抽出了嫩芽;万物喝足了水,又呈现出一幅生机勃勃的景象。俗话说:春雨贵如油,可真是名符其实呀!

  看!春天就是这么美丽:花朵高雅芬芳,树木郁郁葱葱,动物活泼调皮,春雨滋润万物。我爱春天,春天真是一幅美丽、神奇的画卷。

优秀写景作文 篇6

  “八一”大桥位于英雄城去昌北机场的必经之路。“八一”大桥墩可谓家喻户晓、人人皆知,今天我和妈妈怀着兴奋的心情在双休日的下午去看了看雄伟的“八一”大桥。

  一到“八一”大桥,赣江水真是清澈的,蓝蓝的天空映得湖水像美丽的“天空”。赣江是这么宽阔,这么碧波粼粼,江面上各种各样的船,发出“笛”声。“八一”大桥高大雄伟,桥墩伸入江底,深不可测。近着一看,桥头有一只白猫、一只黑猫,妈妈说:“白猫黑猫抓到老鼠就是好猫。”赣江水真是心旷神怡呀!

  桥上的十二生肖更是妙不可言,狮子在嚎叫,兔子在奔跑……桥上还有很多地方都是非常值得一看的。

  这时,一眼望去红谷滩是一片东方的伊甸园,滕王阁是三大名楼之首,这是我的家乡而骄傲!有了这“八一”大桥就是古人王勃的古句:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”!

优秀写景作文 篇7

  明确中心,突出景物的特点,写出自己的感受,作到有景有情。写景作文优秀教学设计分享,一起来看看吧。

  教学目标:

  1、培养学生细致观察景物的能力。

  2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。

  教学重点:

  明确立足点,明确景物的方位和写景的顺序。

  教学难点:

  明确中心,突出景物的特点,写出自己的感受,作到有景有情。

  课型结构:

  课堂习作

  课时按排:

  一课时

  教学方法:

  创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达

  课前准备:

  演示文稿

  教学过程:

  一、创设情景,谈话导入:

  1、同学们,又是一年春始时,不知不觉中,我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点,但却怎么也阻挡不了春的消息,想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。

  2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了,我们一起来分享一下吧。

  3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。

  4过渡:自己的心中既然承载了这么多的美好,我们是不是要把它们表达出来呢,那么就让我们大胆地来“我手写我心。”

  二、巧设案例,抛砖引玉:

  1、老师和同学们一样,看到美好的事物,总会心存感动,然后想把这些话表达出来,写成文章。下面老师就展示一下自己的成果,请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。

  2、屏幕出示例文,引导学生集体评议,从而能够感悟优点,并指出缺点,由此复习已知的习作方法和注意事项。

  3、老师和学生集体反馈,并再次明确写景文章的注意事项:如,书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动具体,以及标点使用不当等,从而提请学生注意加强对文章的反复修改。

  4、回忆写景文章要求:既然同学们已经练过写景作文,下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)按一定顺序

  5、分析:同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了,那么按一定顺序描写有什么好处呢?板书:脉络清楚

  6、过渡回忆:除了按一定的顺序来写外,我们还要抓住景物的特点进行描绘,哪些属于景物的特点呢?

  板书: 颜色 形态

  气味 声音

  大小 ……

  7、讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?

  生动

  板书:形象

  具体

  8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢?我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法,这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。

  9、通过以上分析与总结,巧妙地引出本次习作要求:

  (1、)写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。(移步换景)

  (2、)可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。(引导从学过的古诗中感悟)

  (3、)要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,发挥想象要适度,不要硬编乱造,凭自己的空想来写。

  (4、)写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

  (5、)写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。

  (6、)适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

  三、佳作赏析,积累运用

  1、放录像看,听范文,要求:边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

  2、讨论范文:你认为文章哪处写得好?为什么好?

  3、总结:从以上分析,你受到什么启示,要想把文章写生动、具体,可采用什么方法?

  比喻

  板书:拟人

  夸张

  四、欣赏美景,笔下生辉

  1、放录像,学生欣赏春天无限的美与生机。

  2、构思动笔写作。

  要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。并能巧妙地抒情。

  3、师巡视指导。

  4、讨论、分析、点评。

优秀写景作文 篇8

  冬悄悄地的降临了。树上挂满了雪花,像是冬姑娘送给树的一份礼物——一身雪白的棉袄。

  冬的降临,许多动物的假期也就到了。一阵风吹到,凉飕飕的感觉出现在人们心间。可任凭风再大,雪下的再猛。青松还是翠绿的,腊梅也正绽开着笑脸,翠竹也只是披上了一成银白的光辉。

  冬是一年中的最后一个季节,也是一年中最美的季节。“天上白雪到处飞,地面覆雪千万里。”

  那原本鱼群惯出的湖面,也结成了厚厚的冰,湖里的鱼再也看不见了,唯一能看到的也只有一层层结实的冰。“地面白雪一层层,地底早已冻三尺。”

  刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦,鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣,同时也覆盖了晴朗的心情。“悲欢离合在人间,无情无义在风雪。”

  你是否知道?没有大雪为土地保温,春天的播种会顺利吗?没有冬日的冻结,春季泥土会湿润吗?没有严冬的磨练,春姑娘的脚步会那么健康坚定吗?冬天是春天的母亲,这话一点没错。“无私奉献为人间,谁人为此去还恩。”

  春天固然绚丽,夏天着实热情,秋季的确丰满,大多数人都想像他们一样,清纯、阳光、稳重,冬天侧更美,因为她的那份冷静、那份无私、那份宽容。“一年四季都很美,一季更比一季美。”

  冬天,草木凋零,万花纷谢,朔风怒号,无边的冷阔浑黄,给人以沧凉、萧索之感;然而严峻、深沉的冬天,更具有男子汉的气魄。“岁寒三友”也是冬给予的,没有了冬的考验,“岁寒三友”也只是没有灵魂的普通植物罢了。“冬是万物之始,亦是天地之最终。”

  百无聊赖的冬天,是最容易使人自寻烦恼的,人会丧失斗志。而人一旦丧失斗志,将是一件非常可怕的事。我们在冬日中必须要有战胜困难的熊熊壮志。“如需通过风雪考,必先需有熊斗志。”

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