实用的小学写景作文汇总6篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学写景作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写景作文 篇1
夷山在福建省西北部。那里风景优美，水秀山奇。九曲溪是最有名的风景点之一。
九曲溪的水绕着山峰走了九个湾，所以人们叫它九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。小鱼在水中游来游去，十分可爱。水面也很平静，平静得像一面镜子，两岸的山峰，岩洞，树木，绿竹映入水中，就像一幅映在水面上的风景画，美丽极了。
小学写景作文 篇2
早上，阳光明媚，我和李宜一家还有我妈妈一起去临海括苍山看那里美丽的风景。
一到括苍山的山脚我们就看见一座座山上有许多奇形怪状的云，好想到山上去摸一摸这些漂亮的云啊！
我坐着漂亮的车子奔向括苍山，到了半山腰突然下起了倾盆大雨。我们看见两边的石头上都有小小的瀑布，水在哗哗地响着，那些被弹出来的水珠就像一颗颗珍珠，别提多美了!
我们在山上慢慢悠悠地转来转去，一边前进一边欣赏风景呢!
山上的野草长得乱七八糟，我们的汽车好像穿梭在丛林中。忽然，我们看见旁边的小树上，有许多红色的小点点，仔细一看，原来是许多，又大又红的桃子，真让人流口水。我们看见了桃树对面的一间小茅屋里，有许多箩筐，里面有红通通的桃子。我们几个小朋友，迫不及待的下车，跑向山上，去摘树上的桃子，才摘了几个，雨就越下越大了，我们只好躲进了车里，真是天公不作美啊！只能期待天晴啦！
乘上了汽车，不知不觉就到了括苍山的山顶，山上的风可大了，我们只是把头探出窗口，就感觉好冷！山上还有许多大风车，听说只要风车在转，那边的居民就有电用了。远远看去的风车和近看的风车，真是有点不同。
括苍山的旅行结束了，我下次还要来！
小学写景作文 篇3
今天，天气非常晴朗，阳光灿烂，我和爸爸一起去美丽的湿地公园游玩。
告诉你们，湿地公园里的景色可美丽了。那里有清清的河水，在阳光的照射下，显得更加美丽、清澈；茶花笑红了脸，他们一朵朵地竞相开放，又可爱，又漂亮；一棵棵绿油油的小树，像一个个战士一样站在那里；草丛中，开满了五颜六色的野花；来到湿地公园后，我感到这里的空气特别清新，给人留下一种沁人心脾的感觉。
这时，一阵春风吹来，柳树摇着长辫子，它们纷纷跳起舞来。瞧！春姑娘正乘着风筝自由自在地飞翔呢！她好像挥舞着手臂向我们招手。这时的天空已经飘满了各色各样的风筝，就此也变得五彩缤纷。
我和爸爸一边开心地说笑，一边欣赏着美丽的湿地公园。不知不觉到了回去的时间了，也只好和美丽的湿地公园说声再见。
小学写景作文 篇4
清晨起来，我意外地发现院子里飘落了一些黄叶，是隔壁邻居种的山葡萄叶。微风吹来，我顿时觉得寒意袭人，不禁打了个寒战。噢，这落叶，这秋风，正无声地向人们宣告：秋天到了!
今天是周末，妈妈说去收白菜，我也跟着去了。妈妈推着推车来到地边，把车停住就去地里收菜。妈妈收菜就是把菜连根拔起，她说这样可以更好的保存水份。妈妈拔出来，我就摆在推车上。嗬!这菜还真不轻呢!我刚摆了几颗就拿不动了，妈妈看见了说：“宝宝，你去帮妈妈看车吧!”于是，我换了“工作”。不一会儿，我看到妈妈额头上渗出了细密的汗珠。我赶忙跑过去给妈妈擦汗，妈妈笑了，说：“宝宝长大了，也懂事了!”
菜终于收完了，妈妈推着车向家里走去。我跟在妈妈后面，一路上我看到别人家也在收菜，忙碌的人们脸上都是伴着汗水的笑容。
秋天，虽然有些冷，但是，却是一年中最让人高兴的季节。因为，伴着秋风瑟瑟，飘来的`是丰收的喜悦。
小学写景作文 篇5
1、观察：写什么。
在写景物之前最关键的一点是对景物进行细致的观察，离开了观察凭空而作，是写不好景物的。观察时要注意以下三点：第一，要按顺序观察，先观察什么，后观察什么，一定要有顺序，这样写作时条理才能清楚；第二，要抓住景物的特点来观察，仔细分析，捕捉并发现景物的特征，比如：形态、颜色、变化等；第三，要边观察边想象，把自己观察时的真实感受体现出来；第四，要边观察边记录，把观察到的简单地记录下来，以备写作时参考
2、构思：怎么写。
观察到的景物不一定都要写下来，要有重点地选择自己印象最深的那处景物来写；写作写时一定要注意写清自己是按什么顺序写。在小学阶段写景的一般的写作顺序有时间顺序，空间顺序，游览顺序，移步换景等。比如小学教材中的《记金华的双龙洞》，作者按照游览顺序“路上——外洞——空隙——内洞——出洞”写的；《四月的天山》作者用“移步换景”的方法，“进入天山——在往里走——走进天山深处”来写的。
3、表达：写具体。
知道了写什么，怎么写，这只是解决了写景的大概框架，具体怎样写具体，让景物活灵活现地展现在读者面前，才是写景的重点。那么，到底怎样写具体呢？概括起来就是“突出景物特点”。如何突出景物特点？表达方法很多，最常用的是运用大量的修辞方法，比如《桂林山水》作者运用排比句式写出漓江水“静、清、绿”的特点，尤其写漓江水“绿”时，作者运用了比喻的修辞手法“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠”。把“漓江水的绿”比喻成“无暇的翡翠”，突出了漓江水绿的程度，让读者身临其境地感受到漓江水真绿，达到了表达的效果。
4、悟情：表达真情实感。
写景的是通过字里行间来表达自己对景物的喜爱之情的，每一笔描写，每一次想象，都体现了你的真实感受，所以，用你的真情实感来感染读者，来激发读者的喜爱之情。
小学写景作文 篇6
明亮的太阳躲藏在山后，探着半圆的脑袋，一点点阳光洒在大地上，给大地送上了温暖……
太阳躲在山后，就像在玩捉迷藏，因为被抓到了，所以才慢慢地把头伸出来。我独自一人走在公园的小路上。阳光温柔地照在我的脸蛋，暖暖的，就像一位仙女正柔情地抚摸着我的脸非常暖和；小鸟正高高地站在枝头，无忧无虑地唱着歌，有时还飞在天空中嬉戏打闹，为早晨添加一个动人的场景；公园的湖里因为阳光的照耀，变得银光闪闪。每过一会儿就会有几条鱼纵身一跃，跃出湖面，被阳光照得闪闪发亮、美丽动人，每一片鱼鳞都闪烁着光芒就像一颗颗巨大的钻石……
太阳已近高高地挂在蔚蓝的天空中，光芒照向了全中国，给我们带来贴心的温暖。微风呼呼地吹着，吹过树林，发出“沙沙”的声音，似乎这个声音早已成了不可缺少的。草地上一排排整齐的草，为早晨点缀一丝新绿。找一棵大树，安静地躺在那里，，阳光照过树叶间的小小缝隙将光挥洒在我的脸上。
我走在公园里，细细地品味，这美景的味道，甜甜的……
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