【必备】写景的作文汇总5篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的写景的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写景的作文 篇1
大自然的出色表演离不开"色彩"的支持，我们的周围，我们的视野中，充溢着各种色彩，蓝的天、白的云、红的花、绿的草、紫的果、黄的叶……请随老师一起走进《美丽的南沙群岛》，感受来自南沙群岛的那份独特魅力吧！
"天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡，碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。"
这段文字，给大家描述了迷人的世界——南沙群岛，涉及到天、海、海水、浪花等景物，写到了各种色彩。比如："蓝玉"、"翡翠"、"清澈明亮"、"五彩缤纷",突出了南沙天空的蔚蓝、海水的清澈、海洋鱼类世界的多姿多彩：再看，"碧波浩淼"、"洁白",则紧扣浪涛写出南沙海域的动态美，那壮阔热烈的浪涛托起的白色浪花跳荡着蓬勃生机，蕴含着对生活的热烈赞颂。
老师高兴地发现，一些同学在习作中也想努力做到色彩斑斓。下面，我们就一起读读习作《美丽的春天》中的一段话：
"青松显得更加翠绿。看，鹅黄色的叶苞绽开了，与紫色的松籽芽苞相映成趣。一簇簇丁香、桃花，比美似的开得正艳。小蜜蜂煽动着金色的翅膀飞来了，小蝴蝶也穿着花衣服飞来了，它们在花间树丛中轻歌曼舞，尽情享受着春天的温暖。"
这一段中，青松、鹅黄的叶苞、紫色的松籽、丁香、桃花、蜜蜂金色的翅膀、蝴蝶的花衣服，交相辉映，展现了一幅春意盎然的图画。
为写景文添上色彩，只要注意使用一些颜色的词语，就会收到很好的效果，你所描述的场景就会像一幅画一样展现在读者面前。以写景为主的记叙文包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海，花草树木……描写人类社会环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅，学校工厂……景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，真实，具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。 要写好以写景为主的记叙文，首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。其次，要按一定的的顺序写出。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上；从左到右，或从右到左；从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。第三，要抓住景物的特点，有重点地写，不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢？其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。
1、描述自然景物 自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点：
（1）要注意选“景”与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。
写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观……总之，不能这写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
（2）要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了“月圆如镜，繁星满天”这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，“月一明”了，“星”自然就“稀”了。写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。
（3）写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。
2、描述社会环境。 社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。
写景的作文 篇2
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
萧萧秋日，嫣红残零，萧瑟的秋风欲抹去生命的色彩。然而，一丛菊，一簇菊，一片菊，悄然开在寂寥之时，傲立寒枝之上，独自绽放奇特魅力。那是菊之于秋的点缀，那是秋天绝美靓丽的风景!
又是一年菊花开，婀娜多姿暗香来。这是你甘愿为秋渲染一片片诗情画意，甘愿为秋做无私无畏的奉献。
自东晋大诗人陶潜写了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句之后，其爱菊之名，天下闻名，无人不晓，而菊花也逐渐成了超凡脱俗的象征。难怪宋人周敦颐因陶渊明后真隐士不多，要大发“菊之爱，陶后鲜有闻”的感慨了。历代文人墨客爱菊者咏菊者不乏其人，中唐诗人元稹便是其中之一。他的七绝《菊花》更是其中较有情韵的。其诗云：
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
诗人对菊花由衷喜爱之情流露无遗：开得正旺的菊花一丛丛，一簇簇，遍布屋舍四周，他沿着竹篱笆漫步，忘情地欣赏亲手栽种的秋菊，不觉夕阳西下，日光渐渐西斜。第一句的“绕”字写屋外所种菊花之多，给人以环境幽雅，如陶渊明家似的。第二句的“绕”字则写赏菊兴致之浓，不是到东篱便驻足，而是“遍绕篱边”，直至不知日之将夕。其爱菊之情，似较五柳先生有过之而无不及。短短的十四个字，有景、有情、有联想，活脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不可支的图画。
秋天除了“霜叶红于二月花”的枫叶，除了夜空朗照清澈如水的皓月，菊花便是秋天里最具代表性的东西了。
菊花与凌寒傲雪的梅花，清雅高洁的兰花，坚韧不拔的翠竹并称为花中四君子，菊花的地位由此可见一斑。在百花折尽百草竭的秋天，唯有那丛丛秀菊，披着晶莹的露珠，顶着飒飒的秋风，昂首怒放。那形形色色的菊花，争奇斗艳，绽放美丽，吐露芬芳。她的艳丽，她的缤纷，她的韵味，她的品格，都在尽情展现，奔放于深秋孟冬，凌寒不凋，独占枝头。瞧，菊之色，似雪之琼莹，金之皇黄，霞之绯婉，墨之浓艳多姿多彩，姿态万千，诗词之莫形，笔墨之难言。
中国文人对菊花一直有着特殊偏爱，他们从菊花的身上似乎看到了自己的影子。秋风中那孤傲凝霜的纤弱身躯，多么像两袖清风、不为五斗米折腰的中国文人。于是，菊花便恬淡天然地走进了中国诗歌，成为历代文人歌咏描绘的意象。
在诗人们的笔下，菊花有了千姿百态的的感情，有杜甫“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”的苍凉沉郁，有杜牧“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”的旷达洒脱，有柳永“槛菊萧疏，井梧零乱，惹残烟”的凄凉幽怨，有杨万里“野菊荒苔各铸钱，金黄铜绿两争妍”的幽默诙谐，还有李清照“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”“帘卷西风，人比黄花瘦”的委婉深情后来再晚一点的曹雪芹，他把菊花搬进了大观园里，让贾宝玉和他的姐妹们浓墨重彩地“咏菊”“问菊”“访菊”“忆菊”“种菊”
当然，菊花似乎更多的是与东晋诗人陶渊明联系在一起，从他开始“采菊东篱下”的隐士生活之后，才使菊花从一支单纯的代表重阳节风俗的花卉升华为一种精神，一种气节的象征，才被后代文人争相吟咏。然而，古今文人搜尽其心得，但又有几人能真正领会到菊花的绝妙之处呢?
我喜爱菊花的素美，也喜欢她的绚丽，更喜欢她的品性。置身于这些姹紫嫣红的菊花世界里，你会嗅到那些美丽的菊花有着不同寻常的淡淡香气。你会感到那些花瓣似绸缎般光洁，似发丝般娇柔，似阳光般夺目。或许你会和我一样，觉得她们：红得沉静，黄得典雅，绿得清幽，黑得肃穆，白得圣洁同时，还会觉得她们是那么地清纯，那么地高雅，那么地温情，令人看了心旷神怡，恋恋不舍。她们那散发着泥土气息的醇香、婀娜多姿的倩影和纯朴无邪的品质，是任何艺术手段都难以描摹的。
在秋高气爽的秋天，面对如此灿烂的菊花，自然会心花怒放，但也不免会有些许的伤感，更有一种对生命的敬畏感。世事沧桑，过去了就没有办法再能找回，也不可能再找得回来。这是一种对人生的顿悟，其中蕴涵着直面现实的精神。菊花的品格是高尚的，气质是非凡的。她少牡丹之霸气，无梅花之傲气，更没有芍药之俗气。她愿以柔美的身躯，与青松为伴，同红叶凌霜，携秋月同辉，萧瑟的西风岂能使其屈服?
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”唐人的心境，也正是我此时的心境。若无这一株株淡雅素洁的菊花妆点，秋天会不会就真的让人感觉是一片死寂沉沉呢?幸好，还有一些菊花在如此萧瑟的'秋天里，绽开一片美丽迷人的风景
在这“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”的猎猎深秋时节，菊花不只是让人在审美上得到慰藉，更重要的是她们能给人以深刻的思索和启迪。
写景的作文 篇3
小雪的节气过了，大雪的节气来了。雪开始下大了，白白的，茫茫的。雪花像一个个小精灵，飘到了房屋上，树上，地上。我抚摸着地上的雪，凉凉的，冰冰的。一阵西北风吹过，一丝冰凉就进入了嘴里。一阵阵狼吼传入耳朵，我想大山深处一定有狼的家族。
下雪后，房顶上、平地上都积满了厚厚的雪。人们戴上帽子，系上围巾，穿上手套，各个走出家门玩耍。滑雪橇、堆雪人、打雪仗，整个山里都传来欢声笑语。
河面上结了冰，像一面大镜子，人们摸了摸结冰的河面，滑滑的，安安心心地赶着牛车，从河面上经过。
美丽的大雪，美丽的大山，带给了人们无尽的快乐。
写景的作文 篇4
一个人独自走在田间小路，走到一片果园周边，被那萌萌的绿迷住了。
放眼一望，每条小枝上都长了绿绿的牙儿，芽儿长得毫无修饰，纯天然的美。纯纯的绿，给人一种亲切感，就像新生儿一样，很想上去抚摸它。它虽然，没有任何的衬托却依然博得我的喜爱，如果此时在下一场春雨，那就更美了。
走近一看，刚才眼前的一幕却是一颗颗光秃秃的枝干。枝干上略带一丁点绿，像小兔子身上的毛一样柔软。大自然也把我骗了。嗐！何必为了这些小事斤斤计较呢？没有此景，何来“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”那千古佳句呢！
春风一阵阵的吹来，夹杂着一股股叫不出名的花的芬芳，顿然使我感到神清气爽，心旷神怡。
春光洒在我的身上，只能感到太阳的温暖，却没有烈日那样灼热的疼痛感，相反却使我懒洋洋的，那种触感很温暖，很亲切。
继而俯视大地上的那一抹绿，小草毫无遮掩的冒出了可爱的芽儿，让人感觉很脆弱，那般的惹人怜爱。
踏在小草上，贪婪的吮吸着清新的空气，身体吸收着暖暖的阳光，鼻子嗅着野花散发出的幽香，嘴里也悠然哼着纯朴的乡间小调。此时，感觉那一切的一切都是那么的协调，那么的融洽，那么的令人向往。
春意动人，春天的鸟儿也如此动人！瞧！那一群群刚从南方旅游回来的小鸟儿，争相的拥挤在刚刚冒出芽儿的杨柳上，鸟儿，回来了，回到了她们的家，回到了本属于她们的地方。
虽然，这春天有点姗姗来迟，也没有阳春白雪的相伴，但却依然的那么美好，那样动人，这一切的一切都是春赐予她们的灵魂。使她们觉醒，使她们拥有生命，生机勃勃。
踏青！这不只是单单的踏青，在这条路上踏出的是万物的生机，大自然的光彩，春的伟大。它使我也拥有了像春一样的头脑，像春一般的生命力！
踏着那一抹绿，嗅着那一抹绿，赏着那一抹绿，我感觉自己也融在了空气里，飘飘然的飞起，飞到了那一抹绿的枝头，飞到了那一抹绿的田野，慢慢地触摸着它，我升腾了，融化了。我醉得不愿再醒，也不敢醒，生怕醒了就嗅不到这一抹绿，赏不到这一抹绿。春天的脚步太快了！这一抹绿可能一夜间就变成了一片绿，一个绿的世界。那些都太浓了，逼人的眼。
我独爱那一抹绿！一抹淡淡的绿！一抹醉人的绿！
写景的作文 篇5
“我走了！”踏上自行车，淡淡地对身后的父亲说。“街上在赶集，骑慢点。”父亲的声音追着出来了。“知道了。”我心不在焉地应了一声，就匆匆赶往学校。
街上真的热闹起来了，我小心地把着车笼头，在人流中穿行，心烦意乱地拼命按铃，直惹得前面的人回过头对我指指点点。管它呢！谁让我还有那么作业要完成。
快到校门口了，那里是卖花木的地方，更挤了，只得下车推着走了。索性趁机看看我喜欢的花木也好。
“爸爸，你快看，那是什么花，开得真漂亮真灿烂！”这么动听的声音，循声一看，原来是一个可爱的小姑娘，穿着一条粉蓝的裙子，扎着两只羊角辫，粉扑扑的脸上是阳光般的笑容，正朝着她爸爸好奇地问。“这个嘛是牡丹花，它代表富贵，唐代的美女杨贵妃最喜欢牡丹花了。”“噢，那这呢！这是什么？它的花瓣怎么弯弯的？”“这是菊花，东晋的陶渊明曾写过‘采菊东篱下，悠然见南山’这样的诗句，你呀马上就能学到了。”“那这个呢？还有这个……”
瞬间，我忽然觉得耳边的喧嚷声没了，眼前那个可爱的女孩变成了我自己。
“爸爸，这是什么？它的花好小，可好香好香啊！”“哈哈，这是桂花树，每年到了秋天，它就会开也许多的小花，芳香四溢呢！”“哇，好厉害，那。那株小草是什么，怎么这么奇怪？快放我下来看看。”我骑在爸爸的脖子上，撒娇地拍了拍爸爸的头。“好好好，当心点！这是含羞草，你啊只要一碰它的叶子，它就会卷起来，不信你试试。”“真好玩，真好玩！爸爸你看这是什么，它怎么会有各种各样颜色的花呢？而且它的叶子的开关好奇怪哦！”“这个，这个嘛，爸爸也不知道叫什么，丹丹好好读书，以后学到许多知识，你来告诉爸爸它的名字，好吗？”“好。爸爸，你把耳朵靠过来。”“嘘，爸爸，我们可不可以把这盆花买下来，我好喜欢这盆花。”“嘘，不行啊！妈妈不是说了不能再买花了吗！”“求求您了，我的好爸爸。”“好好好，就依你吧！”“爸爸，我知道花的名字了，就叫。七彩花，可不许告诉妈妈！这是我们的秘密噢，爸爸拉勾！……”
人流渐渐稀了，抬头一看，已经到校门口了。
傍晚回到家，急匆匆地上了顶楼，开始寻寻觅觅，终于在角落里找到了我的七彩花，太阳的余晕还洒在花上，那五颜六色的花朵已凋零，只有那绿色的叶子还在旺盛地生长。
身后响起了熟悉的脚步声，停下。我捧起花盆，微笑着问父亲：“爸爸，花语？”父亲愕然，瞬间又微笑：“七彩花！”“要保守秘密噢！”“好！”……
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