小学写景作文

小学写景作文7篇[精]

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学写景作文7篇，欢迎大家分享。

小学写景作文 篇1

　　一个晴空万里的早晨，太阳公公将阳光洒向大地。妈妈带我来到了西湖公园。

　　西湖公园可真美啊！绿的发亮的小草，争奇斗艳的鲜花，正在向我招手的大树……。哇，真是一幅美丽的图画！我迫不及待地向里跑去。首先，映入我眼帘的是一汪碧绿的湖水，湖面上漂着五颜六色，奇型各异的小船：手划的、脚踏的、电动的……。形成了一道道亮丽的风景线。我跟着妈妈往前走，奇形怪异、引人注目的`假山，丁丁冬冬的泉水欢快地从假山流下，形成了一条小小的瀑布。在假山旁边，有一个人工小鱼塘，游客们都喜欢在鱼塘旁边的凉亭上悠闲地喂着鱼。我们跟游客过了一座小桥，“哇，多么美丽的大型游乐场所啊！”小火车，碰碰车、旋转飞机、激流勇进、魔法气垫城……。

　　在妈妈的催促下，我才依依不舍地离开了西湖公园。

小学写景作文 篇2

　　秋天，你在哪儿？我在果园里；秋天，你在哪儿？我在花园里；秋天，你在哪儿？我在田野里。哦！秋天，原来你在硕果累累的果园里，五颜六色的花园里和金光灿灿的田野

　　里呀！

　　果园里，苹果穿上了红袄，变得美丽无比。你瞧，它那黄里透红的皮，滑滑的、薄薄的，闻一闻又香又甜，咬上一口，汁水又多又甜，真好吃！葡萄披上了紫袍，正在登山远

　　望哩！石榴见秋天来了，高兴地咧开了嘴巴，大笑起来。露出了晶莹透亮的“牙齿”。掂一掂，真重！闻一闻，好香！直想咬一口！看，香蕉换上了黄舞服，梨穿上了绿衬衣。。

　　。。。。

　　不光是果园，花园里也很热闹。秋菊摆出了自己最美丽的姿态，仿佛要把自己短短的一生献给秋天。漂亮的小野花在风中歌唱，向日葵因结满了丰硕的'果实，幸福地低下了头

　　。。。。。。

　　最热闹非凡的,非田野莫属了。高粱笑红了脸，稻子乐弯了腰。不仅如此，棉花变得朵朵白，大豆变得粒粒饱，麦子也变得金金黄喜得农民伯伯直嚷嚷：“太棒

　　了，太棒了。”

　　我爱秋天，爱那美丽的风景，爱那丰收的果实，更爱那热闹非凡的景象。

小学写景作文 篇3

　　秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地来不及叠起天使馈赠的雾衣，就挥动神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气。而后，一往情深地洒在万物上。当雾退云消，初升朝阳惊奇地发现：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黄！

　　走向大堤，漫步在田间小路上，来到棉田边仔细瞧瞧：沉甸甸的棉桃把枝条都压弯了，一个个棉桃似一个个铜铃，好象正“叮当”作响，棉叶湿漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上还有一些小珍珠，晶莹透亮。离开棉田，来到玉米地，这儿更热闹，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺来长的`牛角似的玉米棒子插在粗壮的基秆上，棒子露出黄金一样的牙齿，谁见了不生喜爱之心？哎，你瞧！一株株玉米多秀气，叶子上挂着水珠，多像珍珠。微风轻轻拂过，玉米好象觉得有点凉意，轻轻颤动了几下，几颗珍珠忽然钻到土里去了。你大概感到惋惜吧？不！它们落下去是滋润肥沃的土地，为人们贡献它的一份力量。

　　秋天她衰老了，欣然离开了树木，投向大地的怀抱，化作一份肥料。没有赞美诗，只有秋风习习；没有墓志铭，大地是归宿，树木记下了它的功绩。它用自己的奉献，换来金秋的累累硕果，用自己的生命，赢得了秋日的无限的生机，这是多么崇高的牺牲精神啊！

　　秋天——洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望，啊，秋天真美啊！

小学写景作文 篇4

　　我的学校大田小学。校园里面有我们喜欢的运动场，有崭新的教学楼。还有那美丽的梦想广场，其中我最喜欢的是运动场。

　　沿着星光大道，我们来到了运动场。运动场旁载着一棵棵柏树，柏树就像一把把撑开的绿伞，像战士一样挺立着。正前方，是伸国旗的地方——旗台。从远处看，那旗杆像触到天空，来到旗杆旁边，旗杆非常粗，我要两只手才能抱着呢！抬头一望，旗杆大约有三层楼这么高，五星红旗在哪空中飘扬着，让人肃然起敬。旗杆旁洁白的大理石，摸起来很光滑，上面刻着精美的图案，这些图案真想一头小象。旁边是一些小树，他们开始渐渐发芽了，开出来叶子是红色的，枯萎的叶子是绿色的。旁边一些小柏树，被人修剪之后，整整齐齐的。左侧，有一些运动设施，给我们强身健体，有单杠、双杠、爬梯……一到体育课，我们就尽情地玩耍，可开心了，热闹极了。最主要当然是塑胶跑道，它是环形的，可以给我们锻炼跑步。里面是一块大草坪，虽然我们看着草坪是黄色的，可你蹲下来仔细看，小草从地底下钻了出来，开始渐渐长大，它好像在说：“春天来了，春天来了。”真是“野火烧不尽，春风吹又生。”我想过不久，这里马上就会绿草如茵，里面的'草坪的绿色，配着外面塑胶跑道上的红色，红＋绿，肯定美极了。塑胶跑道旁，是看台，有三大块地方，中间主席台，看台上有三种颜色，黄、红、蓝，可漂亮了。每到运动会来时，操场上人山人海，看台上坐满人，运动员们跑步，像箭一样跑得快，还有运动员们跳远、跳高……操场上到处是欢呼声、掌声、喝彩声……

　　我爱我的学校大田小学，更爱大田小学的运动场。

小学写景作文 篇5

　　鸣鹤，慈溪东部的一个小镇，没有大草原的一碧千里，没有杭州西湖的平湖秋月，也没有玉龙雪山的冰天雪地，但是，它可是名副其实的江南古镇，山水之乡。

　　白色的墙，黑色的瓦，青色的石板路，挨挨挤挤的木质房屋，构成了这个简朴的小镇。别具一格的马头墙，墙上的古旧印迹，用石头雕琢出来的格子窗无不诉说着年代的`久远。在众多古屋中，沈家大宅可以说是最有代表性的。沈家是大户人家，地位显赫，进门先要跨过高高的门坎。院里的梁柱、窗框、门楣都雕刻着精美的图案，仍可见昔日的风采。房子一进又一进，遮蔽了炎炎夏日，很是凉爽。只有天井中才有明媚的陽光，让人重新感受到那温暖的感觉。天井也是收藏雨水的地方。每个天井中都有水缸，缸里都蓄满了水，是用来防火的。

　　穿梭于里弄小院，不时与大路边的小河迎面相撞。古色古香的路灯沿河而立，一座座古老的石拱桥横跨在河道上，错落有致，别有一番味道。清澈的河水绕着小镇缓缓流淌，悠悠流向镇外的白洋湖。平静的湖面上，几只五彩的小船静悄悄地驶过，泛起点点涟漪。湖四周青山环抱，倒映在湖水中，本就像碧玉一般的湖面显得更绿了。

　　我爱我的家乡——美丽的鸣鹤古镇，它就像一颗千年的明珠，在慈溪大地上述说着古老的故事。

小学写景作文 篇6

　　1）这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。

　　2）由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“”。

　　3）写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的.文章更是层次明白，景有各自差别的形态颜色，捉住了形状特点。

　　4）在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。

　　5）从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。

小学写景作文 篇7

　　在祁连山脚下，有一个美丽的地方，那就是枣乡——临泽。

　　有一首歌，唱出了枣乡的美，每当听到这首歌时，脑海中就出现了一幅美丽的图画，我仿佛置身其中，看到明亮的阳光透过那一片片碧绿的枣树林，斑斑点点的照射在嫩绿草丛中的粒粒露珠上，发出一闪一闪的光，衬托出林间叮咚流淌的清澈溪流，从水中反射出五彩的光晕。我耳边就渐渐响起了悦耳的歌声：“有一个美丽的地方，就是枣乡临泽……”

　　来到临泽城中，放眼望去，那块翠绿的宝石——颐和绿苑，格外耀眼。在颐和绿苑中，大片的草地铺起了一块绿色的'绒毯，那一条条石头小径，被一层柳树、杨树、梨树、槐树、花朵包围，显得格外幽静、神秘。在清晨薄雾的笼罩中，一条小溪从石头中穿过，转过高大的假山，从那最深处的幽暗树林中一路欢快的流淌过来，在草丛花朵中有石头做成的堤坝中穿梭，穿过一座独木桥，一直走到被阳光照射的河床尽头。

　　还有那优雅的天鹅湖，碧波荡漾的水中，在各色的小鱼，水面上洁白的九曲桥，连接着一座座阁楼，就像给天鹅湖系上了洁白的腰带，水面上的雕像的影子倒映在水中，与一群群野鸭的身影交织在一起，湖边摇摆的碧绿垂柳衬托出了这湖的洁白与安静。

　　走进丹霞地貌，一座座连绵的山，相互依靠，互相交织，犹如热恋中的情人，那五彩的颜色，好像天仙用笔画出来的。日出时，当太阳的缕缕金光照射在群山上时，可见一道亮丽风光：每座山仿佛都映照在火光之中，红的鲜亮，显出一层层的橘黄与金色，一道道天蓝、紫红、青绿、灰白、淡粉……似乎又上百种色彩像画似的附在山上，相互变幻，浸透的色彩鲜艳夺目，仿佛宝石一样发出缤纷的光。

　　在这个平凡的县城中，拥有不平凡的景色。这就是我的故乡，枣乡——临泽。

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