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写景的作文

时间：2023-08-31 08:04:50 写景作文我要投稿

写景的作文7篇[集合]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的写景的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写景的作文7篇[集合]

写景的作文篇1

　　在我们淮北市第三实验小学的校园里，有一个扇形的小池子，我们小朋友都叫它“镜池”。为什么叫它镜池呢？因为它就像一面大镜子一样，镶嵌在这片景色迷人的花草树木丛中。

　　镜池的水很清，清的能让你一下可以看到水底铺设的每一块瓷砖的细纹。镜池的水很浅，一伸手就能摸到水底。镜池的水很蓝，因为它的底部是用蓝色瓷砖铺成的，看起来像一块巨大的蓝宝石。镜池的水很静，平静的水面几乎没有一丝波纹。

　　镜池的中央有一座假山，两边的山峰比较低，中间的山峰比较高。假山前面的石缝中，长着一颗小树，在微风中点着头，好像在向同学们打招呼。假山的背面生长着一颗高大的罗汉松。它四季常青，就像一个真正的罗汉一样始终守护着假山和镜池。

　　镜池的东面和南面是草坪。在东南面的草坪上，有一个巨大的“魔方”，上面刻着“仁、义、礼、智、信、和”六个大字。镜池的`后面有两颗桂花树、三颗棕榈树和一片翠绿的竹林，把镜池妆扮得更加妩媚动人。

　　最引人注目的是西面墙上悬挂的用136块长条木板拼组成的《弟子规》，下面的地板上刻着“拔苗助长”“刻舟求剑”等寓言故事，让我们在游玩的同时，既受到了教育，又增长了知识，给镜池增添了几分诗情画意。

　　这就是我们学校的镜池，我非常喜欢我们学校的镜池。

写景的作文篇2

　　一、写景作文的概念

　　1、用语言文字对自然景观、气候、社会环境等作具体、形象、生动的描述。

　　2、题材：小学阶段主要以季节、家乡景色、自然风光、大好河山……为重点题材。写景作文如同用文字作画，同学们所写的景物，别人读后要有一种身临其境的感觉。

　　二、写景作文基础——主动观察

　　所谓主动观察，是指观察之前有充分的准备。景物是人类不说话的老师，是人类不说话的好朋友。因为它不会说话，所以我们必须主动去亲近它，理解它。有人说：这儿的每一块城砖，都有一个故事。这是有一点夸张，但也说明一点：任何值得观赏回味的景物，都是要独特意义的。所以，在我们游览景物之前，要做足功课，要上网、查阅资料、读书、向别人请教……通过一切力所能及的途径，提前了解你将要观察对象的：特色、区域地图、著名景区、景物、游览路线、历史、典故……

　　这里要强调的是：观察点是写景作文必须弄明白的基石。移步换景——就是来到哪里，看到什么。如果观察点不弄清楚，表达是不可能清晰的`。

　　三、写作方法

　　1、方位顺序。写景作文要有方位的条理性，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

　　2、景物的类别。来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

　　3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

　　4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

　　5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

　　6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

写景的作文篇3

　　黄河，本是流程约5500千米，流域面积达75万平方千米。上千条支流与溪川犹如无数毛细血管，源源不断地为祖国大地输送着活力与生机的大河。青藏高原巴颜拉的北麓。

　　可是，现在我有着对黄河，让我好好的尽情发挥吧！我要把黄河安装的.山清水秀、鸟语花香，让那里不再暴涨，让黄河成为一个文明区，在一些工作人员的管理下，黄河一直都更热烈地奔流了。

　　在那峡谷之间的黄河，应该是一望无际的水边的黄沙被堆积在海底，把黄河衬托的极其之美表现出来。给黄河多增了一份色彩。

写景的作文篇4

　　清晨被一声声糟杂声乱醒，睁开睡眼仔细一听，原来是鸟儿的歌声。

　　吃完早饭一出门便和春风撞了个满怀，满眼望去，奥？奥！春天来了。

　　走在宽阔的马路上，两边的大树已抽出了新枝，小草不知何时偷偷地探出了脑袋。行色匆匆的人们不知何时也放慢了脚步。

　　来到学校，一抬头墙头的花蔓已偷偷伸到了外面。门前的大柳树也在春风的抚摸下向行人打着招呼。

　　“春天在哪里呀，春天在哪里”课前一支歌在耳边响起，听着熟悉的旋律，看着满眼的春色不禁让我想起了去年的这个时候。

　　去年的'春天我报考了街道办的事业单位考试，刚报名不久，我的公公被查出了癌症，而我的儿子才刚满一周岁零四个月，婆婆要照顾公公，不得已年幼的儿子跟着我住在学校宿舍，那时在考与不考之间煎熬着，想想真是既没时间也没精力。然而在我最无助的时候多亏了同事们的理解、帮助和鼓励，我上课时，同事帮我看着孩子，下了课我边照顾儿子边学习，这时我的小妹也来到我的身边帮助和鼓励我，就这样我艰难的度过了那个难忘的春天。又一个春天来到，感恩的季节。感恩亲人，感恩每个帮助我的人，感恩理解我的人，感恩……

　　春天有一种魔力，它在无声无息中让人们投入他的怀抱，让世间的一切都能在他的怀抱里感受温暖、阳光及给予生的力量。“一年之计在于春”，抓住它，感受它，大步迈进。

　　“春天在哪里，春天在哪里”，聆听着孩子纯洁的歌声向他们走去，去完成春天的而故事。

写景的作文篇5

　　有的人钟爱贵如油的细雨，感觉细雨溫柔细腻，但我喜欢夏雨，钟爱它的粗犷、豪壮、砰然心动。

　　夏季，像一个大烤箱，闷得人喘不上来气，好像自身的水份所有被吸入了衣服裤子。但有时候刮过的一缕风会略微带去一些酷热。这时候，天空的乌云从远方慢悠悠地飘来，我明白要下雨了。

　　雨先是一滴一滴地落在路面上，奏出一支交响音乐。但过去了但是数分钟，石块一样的'雨滴便从天空砸了出来，那交响乐也变成了紧促的摇滚乐。我站在那边，呆呆的，赶不及躲藏，也不愿躲藏。躲什么呀？雨是酷热的对手，粗狂豪迈的雨会要我觉得极其舒服、清爽。

　　天空轰隆隆的，我一仰头，但见天空雷电交加，跳起了街舞。自然，雨也不甘示弱，下得更大、更急，砸得路面好像要陷下来，砸得水面好像要砸死湖中一切微生物。

　　我看到这一粒粒石块尺寸的雨落了出来，怦然心动这是大自然的力量，这是自然界给我们的无限活力与热情，这是自然界给我们冲锋的号角。

　　风逐渐停了，像它来的一样急。雨也伴随着停了出来。天逐渐亮了，天边出現了一个浅浅的彩虹，小草也伸展了身体，树木抖了抖的身上的降水，鱼儿们也潜回了水中。一切仍然，却又看上去格外不一样空气中夹杂着芳香土壤层的气质，耳旁回荡着小鸟与蝉的一起演奏，那声响并并不是雨后酷热的声响，仅仅一种波澜起伏，令人心旷神怡的协奏曲。

　　谁可以想像，仅一场一般的暴雨便能更改这么多。它不拖泥带水，它迅速的能量带给我们以与众不同的体会。它的令人怦然心动，而不是春雨一样的滋养、平平淡淡、沒有热情。

　　雨是这般，人生又怎样？有些人宁愿毫无价值过平平淡淡一生也不肯奋不顾身作战。那类人生有什么味道啊？

　　如今，举起武器装备，伴随着这的冲锋号，冲击性那获胜的彩虹，享有那怦然心动的觉得吧！

写景的作文篇6

　　美丽的西岭雪山，一个让人流边忘返的地点。

　　西岭雪山有连绵起伏的山峰，重重叠叠连接在一起，好像一条巨龙，非常壮观飞流的瀑布，又好像挂在岩石上的`门帘，阴阳界变化万千的气象，一边睛空成里，一边去云雾环绕。

　　一年四季，西岭雪山的景色非常美丽。春天，绿的树、绿的草、绿的山、在阳光的照射下，一匹匹披着绿衣服的骆驼，缓慢地走来。夏天，天气非常凉爽，绿树成荫，知了爬在树上吱吱地唱首歌，好像在说：“快来吧！快来吧！这是个纳凉的好地方。”秋天，满山的红叶，好像秋姑娘给树要织了一件红衬衣，非常美丽，漂亮。冬天，纷纷扬扬的雪花自由自在地跳着舞飘落下来。给大地穿上一件白棉袄。大树身穿白皮袍头戴白皮帽，山峰和小树像堆积如山起的雪娃娃。

　　啊！好一幅美丽的画卷，我爱美丽的西岭雪山。

写景的作文篇7

　　桂花林是个漂亮很美丽的地方，耳听为虚，眼见为实，所以去年的这个时候我就去了这传说中很漂亮的桂花林。

　　在路上，我就激动的一蹦三尺高，到了桂花林。别提我有都高兴了。我迫不急待的往大门跑去，一进这大门，哇！这里的人好多啊！就像人的海洋，人山人海。

　　突然从远处漂来一股香味，哇！这是什么香味啊！让人感觉心旷神怡。难道是桂花的香味吗？我飞速的往里面跑。眼前的景色让我呆住了。好大的桂花林啊！我被这画面迷住了。我陶醉在香味和画面里。我突然觉得自己仿佛就是一朵桂花，穿着金黄色的衣裳，站在眼光下，一阵风吹过，我就翩翩起舞金黄的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一片的桂花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那里，就在这个时候响起了一声雷声，把我从这美丽的.画面里给拉了出来。就算是这样，我还是目不转睛地望着桂花树。因为它是我最喜欢的植物。我想对它说：“桂花谢谢你给秋天带来了香给大自然带来了美！” 要下雨了，最后我依依不舍的离开了。

　　这就是美丽的桂花林！

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