二年级描写景的作文

实用的二年级描写景的作文

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级描写景的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

二年级描写景的作文 篇1

　　雪，纷纷扬扬下了一夜，又飘飘洒洒的落了一天。到处被装饰一新，处处那么洁净、柔美。

　　雪依旧下个不停，雪花越下越小，只见密密麻麻的小雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落下来，还发出轻微的沙沙声，像无数条蚕在吃桑叶似的。但有的小雪花却不愿意落地，一会儿来个”倒栽葱“，一会 儿又像飞机一样直冲天空。

　　渐渐地，小雪花的姐妹多了起来，她们推推搡搡，挤挤挨挨，肩并肩，手拉手，像一同去赶集似的，拥报大地。雪花们玩耍着，嬉戏着，亲热着哩！

　　路上变得雪白的，软和的，像铺上了厚厚的羊毛毯似的。最引人注目的是雪地上那一排排踩出的弯弯曲曲的脚印。 时而扭扭曲曲，时而凸凹不平，时而大小一致……

　　我来到校园里，有的同学打雪仗，有的同学滚雪球、堆雪人。你瞧，那雪人的样子：铁水桶做的.帽子，黑煤球做的眼睛，胡萝卜做的鼻子，红山楂做的嘴，谁看了都会笑的了弯了腰！

　　啊，神奇的小雪花……

二年级描写景的作文 篇2

　　今天上午，下了一场鹅毛大雪，雪花纷纷扬扬地落下来，无穷无尽，难道是冬姑娘为孩子们准备的欢乐豆，只要雪过了，孩子们纷纷跑出来，一起打雪仗堆雪人，玩得可高兴了！我想雪下得多一点，把世界变白，那我们就可以不愁没东西玩了。

　　雪不仅美丽，也为我们的童年增添了许多的`乐趣。

　　雪

　　雪，是我梦寐以求的。今天，虽然已经进入春，但雪，还是下了。

　　我冒犯地伸出手，雪花刚一落，就化了，好像在说：“我讨厌你，走开走开。”你还是这么娇气----我想。雪时快时慢；时大时小。有时，打个哈欠的光景，它就已经烟消云散了。真是竹篮打水----一场空呀！

　　我忽然觉得自己是一朵雪花，轻轻地落下，雪停了，太阳一出来，我就化成水蒸气，飘回了天宫~~

　　啊，我爱你，雪！

二年级描写景的作文 篇3

　　一年里有生机勃勃的春天，骄阳似火的夏天，果实累累的秋天，还有银装素裹的冬天，而我最喜欢的就是有雪的冬天了。

　　不知不觉中，又到了冬天，北风呼呼的刮着，不一会，鹅毛般的大雪边从天上飘落下来，我伸出双手，接住几片雪花，眨眼间就化成了雪水，让人爱不释手。

　　“打雪仗了！”我立刻加入了打雪仗的队伍，虽然在手触到雪的.一瞬间，冰到了心间，但又在发射的一刹那，感到激动，多好玩呀。

　　不一会儿，雪停了，这时的美景才是最漂亮的，整个大地就像盖上了一床厚厚的白棉被，路旁的树上仿佛挂满了水晶，发出耀眼的光芒，一阵风吹过，树上的积雪散落下来，真美！

　　这时，夕阳红公园小山上的积雪已经厚厚的一层了，有的人在上面画画，有的人在上面踩出一串串脚印，还有人在上面滑雪，缓缓飘落的雪花就像一个神奇的板檫，又把那些痕迹檫的无影无终。

　　我爱冬季，我爱雪，更爱雪后的风景。

二年级描写景的作文 篇4

　　金湖中学新校区有一片美丽的竹林，它位于校园的西南角。

　　竹林四季常青，远远望去，竹子密密麻麻的簇拥在一起，像一座绿色的'宫殿，在蓝天白云地映衬下，显得更加生机勃勃。

　　走近一看，竹子们手挽手、肩并肩，枝条交错、叶叶相盖，微风吹过，它们便婆娑起舞，不时发出“沙沙”的声响，像春蚕咀嚼桑叶，又像一首小夜曲。

　　走进竹林，漫步在林间铺满落叶的小路上，像在绿雾里穿行，又好像踩在地毯上，软绵绵的，舒服极了。

　　新金中的竹林真美啊！