老师写人作文300字集锦五篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的老师写人作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师写人作文300字 篇1
想起以前快乐和难忘的日子，我永远忘不了我的启蒙老师——李老师。虽然，李老师非常恶，但是，我知道李老师是为我们好。话里有说“名师出高徒”，我相信李老师就是那名名师。
记得有一次，我作业做的很差，被老师骂了一顿，还要我去见家长，妈妈知道后，非常生气，拿起东西就往我身上打，我非常气愤。回到学校，我就不再听老师讲课，自学课文，每次老师问问题，就算我会，我也不举手回答问题。以后，我得成绩一路下降，而妈妈骂我的次数也越来越多，我也越来越生气。后来有一次，老师叫我留下，我心想一定又是骂我了，不过，我也习惯了。
走到办公室，我看里面只有李老师一个人。李老是叫我坐下，问我这段时间为什么不听课。顿时，我不知道如何回答，眼前这个真的是李老师吗？我不敢相信这个就是李老是本人，但她的确是李老师。她和上课的李老师不一样，她变文雅了但上课时的李老师却很凶恶。看到这个李老师，我觉得很想哭，我一边哭，一边和李老师讲实话。李老师一边安慰我，一边听我说。事后，我觉得开心了很多。之后，由于听李老师的话，我得成绩也好了很多。
一日为师，终生为师，这句话在那个时候，我已经懂了。李老师我会永远记住你的！
老师写人作文300字 篇2
上星期我们班来了一位新的体育老师。
第一节体育课刚开始，我们在做眼保健操，体育老师突然一下子走了进来，笔直的站在讲台前。看着他那张严肃的面孔，我有些紧张，心里直捣鼓：“这个新老师不会对我们很凶吧？”因为刚才在做眼保健操的时候，同学们都没好好做，动作不规范，很多人还在说话。体育老师严肃的说：“重做一遍！”声音不大，但很有威力，我们好乖乖地重做了一遍。刚做完，体育老师又开口了：“请你们说说，为什么刚才不认真做？”被他叫到的同学都无话可说。我想要是我被老师叫到了我也会哑口无言的。我开始害怕起来了。他转过身在黑板上写一个大大的“蒋”，哦！原来是蒋老师。
又是一节体育课，在游戏中一个同学把另一个同学打出了鼻血。蒋老师说：“你们不要把自己大大的拳头伸向同学那小小的鼻子。”这句话一下子把我们都逗乐了。原来体育老师没我们想象得那么凶，还有点小幽默呢。
体育老师真是又严肃有好玩！！！。
老师写人作文300字 篇3
我们的班主任叫吴丽萍。吴老师长着一头棕发，棕发下面长着有一双炯炯有神的眼睛，还有一个鼻子，鼻子上面架着一副红色框架的眼镜。吴老师还是一个教育有方和平易近人的好老师呢？
我们吴老师对我们的作业要求是这样的'：
1、如果我们格式不对的话，作业纸就会被老师给撕了
2、如果你作业纸上的字写的不好的话你的作业纸还是会被撕掉，让你重做。我知道字写的不好或格式不对以后中考、高考。和大考都是电脑批卷。如果我们字写的不好或格式不对都是会批错的，这样一来，我们就会失去很大的分数，一开始我们不理解这个道理，之后听老师这么一讲我们就很少犯这样的错了。
吴老师很细心，每当有同学姿势不对时候老师都会去，提示你。记得有一次，我在写作业的时候我没有做到三个一老师就说：“方盛澍，把头抬起来，是不是三个一又忘了？”听了这话我立刻就把头抬了起来，老师走了过来拍拍我的背，冲我笑了笑，得知后每节课好像都有一双温暖的手轻轻地头往上抬，之后我在也没有怕这些作业。
还有一次我放学了没人来接我。老师送完路队就回到办公室，就开始批作业直到5:30分
这就是我的老师，吴丽萍。
老师写人作文300字 篇4
每个人在小学生涯中都会有一位最难忘、最敬佩的老师。而我的语文老师就是一位默默无闻、孜孜不倦的好老师。
我的语文老师有1。7米的个头，身材偏胖，总是面带微笑，给人一种慈祥的印象。我们班的语文成绩很好。也许是被语文老师上课时，那一个个生动有趣的小故事吸引了吧！
还记得有一次上课时，不知老师来了什么雅趣，在讲台上郑重其事地说： “我们班同学不打算在我校继续上初中的，请举手。”班上大部分同学都举了手，我清楚地看到老师脸上的笑容僵硬了，缓了一会才开口，对我们说： “哦，我们班里的同学无论在哪里上，都要好好学习。”我们都重重地点了点头。
我已经是六年级的学生了。我明白了师生之间、同学之间的情谊是深厚的。不过，世上没有不散的筵席，这段小学生活只会成为我心中美好的回忆罢了。
老师，您如蜡烛，点燃了自己，照亮别人；老师，您如阳光，照亮了我人生中的一段旅程。老师，您如雨露，滋润了我幼小的心田……
老师，这两个字眼是如此的神圣。老师，在我心中，您是伟大的！
老师，您无私奉献、诲人不倦的精神令我感动，我将会用更优异的成绩来回报您。
老师写人作文300字 篇5
第一篇我要介绍的这位老师是谁呢？当然是我们班班主任杨老师啦！
我的班主任杨老师是个女的，大约40多岁个子不高，戴着一副眼镜，我们班的同学都有比他高的呢，哈哈！
他很慈祥，但有时候也会发火，他教了我们快两年了，这两年里我让他骄傲过，也让他失望过。
他的教学有一个特点，那就是让我们在实际生活中体验乐趣，从而获得知识。比如五年级上册时有一段时间他一天给我们做一个小游戏。软吸管穿越硬土豆一分钟拍手游戏等等好多，每做完一个游戏他都会给我们一节课的时间写作文。有了真是，我们写作文也就轻松多了，我的软皮管大战印土豆还被老师当作范文呢。
还有一次我们学校开展帮助了老人活动，我们班去了李爷爷家帮爷爷打扫卫生，收拾院子扔垃圾，等我们干完活后老师又开展了小推车比赛，回到学校后，我们又写了别开生面地推小车比赛等作文。
像这样的事还有很多，我们的老师不会在我们失败的时候给我们讥笑，他只会默默地鼓励我们，虽然不是那种语言上的表达，但却比语言上表达更好。我们即将毕业，但我们永远忘不了他，我们师生情谊永不散。
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