精选小学三年级优秀写人作文四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的小学三年级优秀写人作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级优秀写人作文 篇1
我的妈妈留着一头短发，她长得虽然不怎么漂亮，但性格开朗，说话幽默风趣。
记的上一年级时，我老写不好自己的名字，妈妈就说：“怎么你又给自己取了一个名字——陈宇月月鸟。”听了这话，我红着脸把“鹏”字改得工工整整。
一次，我做作业时，拿笔的姿势不对，大拇指压在了食指上，这一幕恰巧被妈妈看见了，她说：“你这‘家长’怎么当的？在你家里经常发生这种仗势欺人的事吗？”听了妈妈的话，我哈哈大笑，大拇指羞愧得从此再也不敢欺负食指了。
还有一次，作业太多了，我累得弓着背，差不多是趴在桌子上写作业。妈妈看见了，一声惊叫：“不得了了，我们家将要出现一位大人物了！”爸爸装腔作势地搭话：“谁呀？”妈妈提高声音说：“宰相刘罗锅呗！”听了这句话，我先是一愣，随即我们家爆发了一阵大笑。笑声过后，我赶紧挺胸收腹做作业。
瞧！我妈妈的幽默劲儿是不是快赶上说相声的了？
小学三年级优秀写人作文 篇2
我弟弟有个大光头，在灯光下还亮闪闪的，好像天使头上的光圈，这让我想起了曾经读过的一首儿歌：“大头，大头，下雨不愁。人家有伞，我有大头。”弟弟这光光头呀，不光看上去好看，摸起来也很舒服。
他现在11个多月了，总爱“咿咿呀呀”学说话。虽然他说的.话谁也听不懂，但这可不影响他学话的热情。一天，我和爸爸一起努力想破译他的“外星语”。经过我和老爸的反复推敲，终于有所收获。“po po po”那是弟弟在抗议了，意思是“不要，不要”;如果“a a a”地喊叫，并且手舞足蹈，那意思是“我要!我要!”……
弟弟最独特的“外星语”是摇头“Yes”,点头“No”,你说有趣不有趣?
这就是我的大头弟弟，天天“咿咿呀呀”唱着他的外星歌。
小学三年级优秀写人作文 篇3
我有一位非常爱唠叨的外婆，我在心里暗暗给她取了一个外号，那就是“大喇叭”。你可能会问这个“大喇叭”怎么唠叨了？那我我就给你们讲讲这个“大喇叭”唠叨的故事吧。
有一天我放学回家，结果我找不到作业本，所以我就去跟外婆说我去学校拿个东西。然后，“大喇叭”就开始唠叨，下去的时候要小心，还有不要走旁边等等一些话。
再给你们讲第二个故事。
又有一天我放学回家，“大喇叭”又开始唠叨：“要努力学习哦！”在我做完作业的时候说：“你做完作业不能。……”一直把我说到关上门的时候也不停。
不过我知道外婆是为我好，因为如果没有外婆告诉我下去的时候要小心，我就会不小心被车子碰一下。如果外婆不说我要刻苦学习，我现在就会变成一个不刻苦学习的孩子。
所以，我又喜欢外婆又不喜欢外婆。你喜不喜欢我这个爱唠叨的外婆呢？
小学三年级优秀写人作文 篇4
我眼中的老师是慈祥的。一二年级班主任陈老师嘴边总挂着和蔼可亲的微笑。
我眼中的老师是负责任的。三年级班主任赵老师，每次她都会把作业改完才休息。有一次，赵老师发着高烧给我们上课，同学们都十分感动！
我眼中的老师是美丽的。形体张老师，修长的双腿，纤细的腰肢，跳起舞来婀娜多姿。
我眼中的老师是严格的。体育石老师，上操时要求我们站得像士兵，昂首挺胸，纹丝不动。她这样要求我们是让我们从小养成良好的姿态。
我眼中的老师是多才多艺的。音乐燕老师，她的声音很动听，好象歌唱的百灵鸟。弹钢琴时，她的手指好象在键盘上飞舞。
我眼中的老师个个像妈妈，给予我帮助，给予我关怀，鼓励我不断进步！我要用美妙的歌声为您歌唱，我要用多彩的画笔为您描绘，我要用优异的成绩向您汇报……