五年级写人的作文汇总八篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的五年级写人的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级写人的作文 篇1
有人爱美丽又鲜艳的玫瑰;有人爱香气芬芬的百合;还有人爱可以美容的芦荟，可我最爱的还是让人们看不起的仙人掌。
仙人掌一年四季的颜色都是绿色的，犹如披上了一身绿色的披风。它那根会紧紧地抓住泥土，是因为要吸收很多的阳光雨露，要茁壮成长。它的茎有的笔直得像一把宝剑，有的弯曲的像一根麻花。它的叶子扁圆扁圆的，像手掌。它的刺又尖又细，像一根针，摸一下，就把你的小手扎破了。
你即使把它放在炎热有干旱的大沙漠里，它也能生存，这说明它具有顽强的生命力。以前我不相信，但是有一件事使我相信了。那一天，我妈妈、爸爸和我都忙得不得了，我去作文班的时候，听老师说：“植物不浇水会死的!”我这才想起我家的仙人掌已经一周没浇水了，它肯定死翘翘了。放了学，我立马回到家看看仙人掌死了没有，可眼前的景象让我大吃一惊，仙人掌不但没有死，还生机勃勃呢。
此刻，我对它改变了看法，虽然它没有玫瑰美丽，没有百合的香气，但是它很顽强。
它还有许多作用呢!它可以防辐射，只要把它放在电脑旁边，他就会默默地吸收电脑辐射来保护我们的眼睛。另外，它还可以治病，治腮腺炎，只要把它的半腰剪掉，把里面的蕊捣碎，然后抹在长腮腺炎的地方，比打针吃药还管用。它虽然丑，但作用却很大，我爱上它了呢!要为它的无私奉献点赞。
仙人掌，你在我心中很顽强!爱你的无私奉献。
五年级写人的作文 篇2
在万花桶里，有郁郁葱葱的葱兰，有五彩缤纷的牵牛花，也有高傲孤立的梅花……但我最喜欢的是默默无闻的仙人掌。
仙人掌很少开花，但它开的花是千奇百怪的形状，有的'只有鸡蛋那么大，有的像玫瑰一样一片包一片。我家种的仙人掌开的花是白色的花，长了很多花瓣，花瓣又细又长，就像是一根根清洁柔软的手指，里面是黄色的花蕊，一条条面条那么细的，上面有一个像铅笔上面的橡皮那么大的头，一碰有很多粉尘飞出，那是它的花粉。我觉得和它的兄弟——长在南山公园的蜘蛛兰差不多。
着盆仙人掌不是买的，也不是别人送的，而是我从路边捡来的，一天放学，我顺着新路回家，在路边，我看到了它：它已不是翠绿的颜色，而是一种枯黄色，摸上去本来厚厚的茎也很扁很扁，应该被放在这里很久很久了，营养都用光了。大概是它原有的主人认为它活不成了就把它丢在路边，好心的我把他捡了回家，种在爷爷的菜地里，浇了一大桶水，希望它能成活。它果真活了，还开了花，这应该是它原有的主人想不到的吧?
仙人掌在艰苦的环境里依然长得很茂盛，送给朋友，是一种让人向上的精神。
我真的喜欢这一棵仙人掌!希望花谢之后可以长出“火龙果”!
五年级写人的作文 篇3
大家好，我叫仙人掌，我可不是能轻松招惹的哦。
我的外形很特别，像一个手掌。我的叶子是刺，不像其他植物有柔嫩的叶子。这不仅是为了保护自身而且还有一个很重要的功能，那就是防止体内水分蒸发流失。
我之所以能在沙漠中生长是因为我的特殊功能——耐旱。我还要谢谢我的叶子，这些叶子就像一个个塞子堵住了我的毛孔。我耐旱这个本领在沙漠中可是名列前茅，据说我老兄千岁兰有时也赛不过我。我的生命力也很强，把我栽在一个不毛之地，然后给我浇上一些水，我也能生存。嘿嘿，是不是很羡慕呀。
我不仅是沙漠勇士，而且还是药品。我的汁液能治腮腺炎，我加工后做汤能全身通畅。但人们到处搜寻我做药汤，我只能逃到我的故乡——沙漠去了。
我毕竟还是一株植物，也能净化空气，供人欣赏，让人解除疲劳和郁闷。我还能开花，那小小的黄花，象征着我生命的美丽。我一年四季都是绿色，而且生命力很强，人们都喜欢我。
你喜欢我吗？
五年级写人的作文 篇4
最熟悉的一个人，说起这个话题，绝大多数人都会想起自己的爸爸妈妈，但是我要说的是我的弟弟。
他是我二姨家的孩子，有着黑黑的皮肤，一对晶莹透澈的大眼睛，仿佛一泓清泉，看着十分可爱。他的鼻子虽不大，却容纳下许多鼻屎，让人看见就恶心。那小小的嘴巴里却有着许多牙，但没有一个完整洁白的牙，因为他的牙不好，我们给他起了一个外号“豁牙小子”。每一次叫他时，回应我的都是一个白眼。
在我们这个大家庭中，我得向个小祖宗似得供着他，稍有一个不慎，这泪水简直比黄河的水还多，我还得挨家里大人的一顿臭骂。记得又一次玩“死神VS火影”，让了他好几盘，他却不知道，还说：“真的是一个菜鸟啊！连一个二年级学生都打不过，还什么六年级学生！切，菜鸟！”哎，这话可把我惹毛了，说：“那下一盘我不让了。”
游戏又开始了，我选三个一样的人，他的三个人死了，我的一个人也还没阵亡。我刚转过头，便看见他眼里汪一潭水，“呜呜——呜呜……”唉，看来又没有好果子吃。
我妈闻声走过来亲切的问：“怎么了？阿姨帮你打他。”
弟弟吱吱呜呜地说：“哥哥，欺……负我，呜呜……”
妈妈拉着弟弟的手走过来说：“你这么大了，却欺负一个比你小四岁的孩子，你不害臊啊？”妈妈又开始了，她这一骂，没有三十分钟是绝对不会停下来的。我百口莫辩，弟弟还在一边附和：“就是，就是。”
这就是我的弟弟姜博超，我最熟悉的一个人。
五年级写人的作文 篇5
每当我走到阳台上，看到阳台上那棵生机勃勃的仙人掌，就想起了去年暑假发生的那件事。
我好几次养花都失败了，听说仙人掌比其它花卉更容易养殖，就趁着暑假买了一盆回家。仙人掌的样子很独特，它的茎像人的手掌一样，身上长满了小刺，摸上去很柔软，并不像别人描述的那样扎手。
我在网上看到了仙人掌的养殖方法，便把沙土撒到花盆中，在妈妈的一个空喷雾瓶里装了点水，往盆里喷了一点水，每天都是这样。一个月后，仙人掌就已经可以和其它花卉一样浇水了，它的颜色由翠绿变成了深绿，每天看上几眼都令人心旷神怡，愁云也像被风吹散了一样，小刺也变得像钢针一样扎手了，一不小心还会把手刺破。仙人掌长大了，我的暑假生活也快结束了。我没有太多时间来照料它，忙着把自己的习惯，作息时间调整过来，把作业整理整理。开学了，繁忙的学习要开始了，我只有在周末的时候才偶尔想起它，给它浇点水，有时想都想不起来。可是，在有一天，我正准备给仙人掌浇水时，突然发现仙人掌上奇迹般地长出七朵胖乎乎的花骨朵，下面是深绿色的花柄，撑起一个圆锥形花苞，开始花苞是淡淡的粉红色，后来渐渐地变成浅黄色。七朵花骨朵在深绿色的仙人掌中格外耀眼。在夏阳沐浴下，有一天我发现，仙人掌的花蕾终于相继绽放了!仙人掌的花像一把倒挂的小伞，手摸上去，很柔软，像婴儿的小手一样，金灿灿的颜色，像夏日里和煦的阳光，让看的人心中有了一丝温暖。
即使是在艰苦的环境中，我们也可以找到希望的火苗，像仙人掌一样，顽强地生长。
五年级写人的作文 篇6
我敬佩是我的妈妈，她是一名英语老师，也是一个备课组长。
妈妈非常尽职，有一次，领导说让妈妈在电脑上打一份备课记录，妈妈答应了，回家以后，妈妈来到电脑桌前，思考了一阵，便开始打字，可是妈妈有一个难题不会，妈妈在网上查了，但是网上没有，妈妈给其他英语老师打了电话，太好了，毕老师会。妈妈便又打起字来，第二天，妈妈把报告交给领导，领导看了看，高兴的说：“你写的这份报告太好了，下午，你在大会上读一读报告。”妈妈答应了。
妈妈除了尽职尽责，还乐于助人，有一回，记得是20xx年，那时的雪很大，邻居家的王奶奶要回自己的老家过冬，可是要拿的东西太多了，便努力的走着，妈妈过去帮助王奶奶，雪很厚，只见妈妈踩过的鞋印是那么的深，一步步的走着。妈妈回来时，手都冻僵了。我对妈妈说：“妈妈，冷吗？”妈妈却带着微笑说：“没关系，孩子，帮助别人，快乐自己。”
最后，我用一首诗来表达对妈妈的爱意：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
五年级写人的作文 篇7
父亲是我从小到大都敬佩的一个人，他的特点是我最敬佩的。我从中最敬佩的人。
有一次，我的削笔盒里卡了笔芯，我怎么弄都弄不出来。只好向我那多功能的爸爸求救。谁知，爸爸从我手里接过削笔盒没有几秒钟，他就告诉我：“女儿，弄好了。”这速度，吓得我不敢相信。“爸，你怎么这么快？”我为了解答心中的问题便问。“这么简单的问题也需要很长时间？”父亲反而回问我。
还有一次，我制作的小屋子有些地方不明白怎这么做。便去请教多功能的父亲：“爸，这儿怎么做?”“这儿确实有点难度，来，让我教你！”说完，便拿起其他纸板教起了我：“做这些手工要用几张白纸画设计图，平面图和每个家具的组成图。不然的话会像你上一次制作小房子的时候一样，找不到方向。”话音刚落，父亲便拿起工具，手把手地教我每一个步骤。在我们一番努力下，小房子终于也像模像样了。我把我和爸爸的杰作拿给挑剔的妈妈看，妈妈居然出乎意料地夸了我：“做得挺好嘛！肯定是请了爸爸当外援啦。”妈妈的话让我不禁脸红了起来，腼腆地低下头。
父亲是我最敬佩的人，他不仅是我生活上的哆啦A梦，更是我成长路上的一盏明灯。爸爸的谆谆教导和耐心陪伴，令我收获了许许多多的荣耀：四年级粉笔画二等奖……我为我的父亲感到骄傲！
五年级写人的作文 篇8
在生活中，我敬佩的人有很多，比如爸爸、妈妈、老师、同学……但我最敬佩的人是我的爷爷。
爷爷非常疼爱我。小时候，我想要什么东西，爷爷都给我买，可是他赚钱不容易。那时我不懂事，爷爷吃什么我不知道，但我知道他吃的一定没有我吃的好。因为他说让我吃好的，是为了让我长身体。有一次，爷爷开玩笑说：“等你长大了，有本事了，能不能带爷爷出去游山玩水？”我回答道：“我一定带你游遍全世界。”爷爷听了非常高兴，于是爷爷就更加拼命地挣钱。有时我看到爷爷累得上气不接下气的样子，心想：如果爸爸、妈妈从外地回来了，爷爷就不用这么拼命挣钱了，爷爷可真是一个大忙人啊！
爷爷不仅疼爱我，而且还经常教育我如何做人。有一次，我和一个小孩打架。爷爷知道后就问：“你和他是谁先打谁的？”我说：“是他先打我的。”爷爷二话没说，就领着我向他家走去。到了他家，爷爷说：“你们两个是好朋友，好朋友是不能打架的。你们要相互学习对方的优点。”说完，爷爷就带着我回家了。在回家的路上，爷爷还不停地在教育我，是他让我明白了：打架对谁都没有好处。
这就是我的爷爷，一个百般疼爱孙子、让孙子好好做人的爷爷，我非常非常敬佩他。
【五年级写人的作文汇总八篇】相关文章：
关于五年级写人的作文汇总五篇06-21
写人写事的五年级作文600字06-14
五年级写人的作文八篇06-16
精选写人对话作文汇总四篇06-19
写人优秀作文汇总6篇06-19
写人幽默的作文汇总8篇06-19
【精选】年级写人的作文汇总5篇06-16
精选年级写人的作文汇总9篇06-14
精选叙事写人的作文汇总九篇06-12
精选叙事写人的作文汇总10篇06-12