写人优秀作文汇总7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的写人优秀作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写人优秀作文 篇1
我家有一位勤劳的人那就是我的妈 妈，我的妈 妈平时在家里总是会干一些家务。比如：拖地、擦玻璃……。当然，我的妈 妈也有优点，勤劳这两个字就可以代表她的优点。
我的妈 妈留着一头乌黑发亮的头发，还长着一双像水葡萄一样水灵灵的大眼睛，时不时还用她那慈祥的目光看着我，我的妈 妈也很爱美，出门时总不忘化个妆、涂个口红，还有我的妈 妈也非常啰嗦，每一件事都要跟我说上个千遍才能放心。我知道她这是为我好，说完就急急忙忙地去专心致志地做家务了。看了看妈 妈那做家务的劳累，使我忍不住想跟妈 妈说声对不起！奶奶每次回家都会跟妈 妈争着去做家务，可妈 妈总是说：&ldqu;妈，你去休息吧！这些家务我来做。妈 妈的这句话印在了我的心坎上使我终生难忘，也表达出了妈 妈那勤劳、又孝敬父母的那颗心。妈 妈在拖地板时，那拖把在地板上左右回旋，就像是为蓝天增添了五彩缤纷的颜色，为人民贡献了一份力量。
我的妈 妈是个勤劳的人，我们要像她学习。当然这件事也让我想起了一句话那就是：你养成了一个好习惯别人就会用不同的角度来看你，现在的我已经是一个四年级的小学生了，也能帮妈 妈做一些力所能及的家务活了，希望同学们也能帮助我们亲爱的妈 妈干一些四年级的小学生可以干的一些家务活。
写人优秀作文 篇2
她，身材是又宽又矮，脸是又圆又黑，走起路来还摇摇晃晃的，夸张一点说，她要是发起火来，地球都要抖三抖啊——这个人，就是我的大嫂。
说心里话，大嫂的长相我实在不敢恭维，但她就是让我佩服。记得前几天国庆节，我们到亲戚家做客。晚上，叔叔们在外头打麻将，我在看电视，大嫂和两个阿姨坐在一起聊家长里短。我真的不忍直视，大嫂你不是花就别和美女坐在一起嘛，我继续看我的电视。
“今天我和他打架了，真的和他过不下去了，要不是看在孩子的面上，早就离婚了。”二嫂一脸怨气地说。我竖起耳朵偷听她们的心里话，眼睛假装盯着电视，三娘的声音又钻进耳朵里“我还不是累得要死要活，还能怎么办，他心里只有他妈，从来没关心过我和儿子。”刚说完，突然传来大嫂的笑声，我用余光瞄了她一眼，只见她拍了三娘的肩膀，语重心长地说;你这么想就大错特错了，你怎么知道他心里没有你和儿子，你又不是他肚子里的蛔虫。你们不想想他们在外面干活还不是为了你们啊!
此时此刻，我想到了，人不可貌相，海水不可斗量。是啊，一个人重要的不是外表，而是内心。
丑是可以改变的，精神的高尚可以弥补外貌的缺陷。鸟美在羽毛，人，美在心灵。
写人优秀作文 篇3
我的外婆，她已经70岁了，不过头发没有全白，只是两鬃有几根银丝，外婆的脸很白，摸上去软软的，当然，外婆脸上也有很多皱纹，我可以沿着皱纹，走迷宫似的玩儿。外婆到现在还很健康哩！不过我不知道是不是和外婆的“迷信”有关系，难到传说中的佛祖真的可以使人长命百岁（吗）？那就让我们看看外婆平时是怎么做的吧。
以前，外婆她会在桌子上“画画”，准确地说应该是画点，只见外婆在一张已经画好图样的黄纸上用红笔在图样旁边画点，画一个点就在嘴里念一个“阿弥陀佛”，一幅画少说也有几千个点。
外婆有很多念珠，一有空儿就拿起它，一圈圈的，不知疲倦的念着，我在旁边一个劲儿地纳闷：“外婆，您有什么可念的呢？”不过我想归想，外婆还是把这当成每日的家常便饭。
现在科技越来越发达，外婆家里又多了一样“迷信”的工具——计数器，只要念完一段经，按一下计数器的按钮，就能蹦出一个数，一个月下来，计数器就能达到一万。
平时，我一到外婆家玩儿时，外婆总是变戏法似的从袋子里抽出三根香，点着了递给我，而且硬把我拉到佛祖玩偶的面前，一定要让我拜拜。如果我住在外婆家，就能有幸看到外婆抛木头的场景。每天早上，外婆总不会忘记在佛祖玩偶面前抛一抛那两块芒果形的木头，有时，她的好朋友来了，也会跟着抛。你可别问我外婆为什么要抛木头，因为我也不知道。
外婆可不像爷爷奶奶一样足不出户，相反，外婆很喜欢外出旅游，可以称得上是真正的“外婆”。不过外婆旅游的地点，总是可以烧香拜佛，如：方山、普陀山、雁荡山……我问妈妈：“外婆为什么这样迷信？”妈妈笑着说：“外婆不是迷信，她是在给我们祈福呢！”
啊！外婆真是一位可爱的老太太！
写人优秀作文 篇4
我最开始接受启蒙的时候，是我爷爷教的我。
我的爷爷是一名数学教师，而我因为父母常年在外打工，所以我从小就是给爷爷奶奶带大的，不过说来也是好玩，我的爷爷是教数学的，可是我的数学却并不是那么的好。但是即便是这样，我也很庆幸我也要没有放弃我。
我的第一本读物是我爷爷给我的，是一本作文大全，我第一次写的字是我的名字，是我爷爷亲手教我的，一笔一划，然后反复的写上了几百遍，之后才会写的。刚开始写的时候，我老是写不好，然后就很是着急，可是我爷爷却并不像我一样着急，他是那么的平静，摸摸我的头，然后对我说道“不要着急，时间还长，你慢慢来。”听爷爷那样一说，我似乎真的没有那么急躁了，感觉好像真的有一丝平静在心里升起。而后面的字，我竟然真的'写比之前好的多了。
所以说，要是说起我的启蒙老师，那么一定就是我的爷爷了，因为是他教会我平静，是他教会我坦然的面对人生的一些事情，而人生却总是会有许多让我不能安静下来的事情。可是在我急躁的时候，只要回想起来他的那一番话，总是能找回一丝平静，也许这句话看起来很简单，也没有一丝的让人感到什么特别的经典，但是却真的很真实的让我有所感触。
这句话其实在很多的时候就和我爷爷一样，他总是不急不躁，但是却也很执着，他走路是不着急的，可是他却总是很坚定的向着目标走去。这是让我所佩服的，也是让我所惊讶的，久而久之我似乎开始向着他学习。
可是也不知道是因为年龄还是因为我走过的路并没有他的多，我似乎目前还是无法做到他那样不急不躁，一步一个脚印的前行。更多的时候还是很急躁的，但是我却也开始觉得，也许还要像我也要所说的那一样，“不要着急，时间还长，慢慢来。”
但是有时候我也在想，人的时间不是有限的吗?为什么说时间还长呢?还说要慢慢来?不过我也是在后来的某一天突然间的想明白他说的人生时间还长，这并不是说字面上的时间长，而是说我们想做好一件事情，是需要时间的，而这个时间并不是很短的，他是有长有短的。
写人优秀作文 篇5
如果我是一位画家，我要用一幅优美的画表现她；如果我是一位作家，我要用一本书展现她；如果我是一位音乐家，我要用一首歌赞美她。她就是我心目中的好班主任——王老师。
王老师长着一副圆圆的脸，一头齐齐的短发。她个子不高，皮肤不算很白，但一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒。
王老师的教学与众不同，她不像别的老师那样拘谨死板。别的老师上课一定要求同学们举手发言，可王老师不是这样。上她的课，只要你有什么想说的，不用举手，直接站起来回答就可以了。以前，我们班上课的气氛很沉闷，同学们不是很大胆地表现自己。我自己也因常常忘记举手，开口就答，不知挨了多少老师的骂，到后来我因怕老师骂，几乎很少发言，即便有了想法也不想说。现在好了，只要老师提出问题，我就和同学们一道争先恐后地站起来抢答，不仅效率高了，而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中度过的。
王老师的教学还有一个特点，就是寓教于乐。在上课时，别的老师都是严肃的而她的课永远是愉快的。有一次，在学《向命运挑战》一课时，为了让我们更好地学好这篇课文，竟让我扮演科学家霍金，同学们当记者向我提问。一下子，课堂气氛顿时活跃起来了。同学们马上七嘴八舌地提了一大堆的问题，什么您是靠什么信念来坚持下去的呢？您活着为了什么呢？等等。起初，我有些手忙脚乱，但一想：既然老师给了我这样一个机会，我就要好好表现自己！于是，我沉着冷静地回答了所有问题。完了以后，王老师还说了一句：科学家霍金太劳累了，请他下台休息吧！这句幽默的话一出，惹的同学们哈哈大笑起来，这堂课便在欢快地的笑声中圆满地结束了。
我喜欢王老师，不仅因为她上课生动、有趣，更因为我们有幸能遇上这样一位有丰富的教学经验，尽职尽责的好班主任而感到幸运。
写人优秀作文 篇6
我的妹妹叫聂佳，她两岁多了。圆溜溜的脑袋，一头乌黑的细细的头发，眼睛像一对黑珍珠。小小的嘴巴，像一颗刚成熟的樱桃。
妹妹非常可爱，每天放学回家，她总是站在大门口迎接我。看见我回来了，一高一低地跑过来，挥舞着双手，嘴巴里不停的叫：“姐姐，姐姐。”跑到我的跟前，牵着我的手，大声朝屋里叫喊着；“奶奶，姐姐回来了。”回到家里，又帮我拉书包，又是帮我搬椅子。“姐姐做完作业，就跟佳佳玩。”
妹妹很淘气。有一次，我的钢笔不见了，害得我到处找，可是怎么也找不到。我就问妈妈；“妈妈，你看见我的钢笔了吗？”妈妈说：“没看见。”我又跑到奶奶那边，问：“奶奶，我的钢笔有没有放在这里？”奶奶说；“我又没碰你的笔，怎么会在我这里呢？”没办法，我只好继续找。忽然，我发现妹妹站在门口，眼睛一眨一眨地朝我做鬼脸，两个手紧紧的放在后面，看见我走过去，赶紧往门上靠。我走到她面前说：“佳佳，是不是拿了姐姐的钢笔？”她转身就跑，没想到跑了两步就摔到在地上，钢笔马上从她的衣袖里掉了出来……
我的妹妹虽然很淘气，但是她很讲卫生。只要看到地上有一点点垃圾，她就马上捡起来放垃圾桶里。妹妹很喜欢别人夸奖她，只要有人说她是个好宝宝．乖宝宝，她就高兴的跳起来，不停的围着你转……
这就是我的妹妹，我爱我的妹妹。
写人优秀作文 篇7
张老师，是我们四年级的语文任课老师。她修长的身材加上一头乌黑的披肩长发，看上去十分迷人。小小的眼睛十分尖锐，同学门私下做任何小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。高挑的鼻梁上，架着一副透明的眼镜。鼻子下一张巧嘴，说起话来，总觉得有点沙哑。
张老师上课时，总会把内容讲得绘声绘色，十分具体。每当我们有疑问时，她总是让我们先独立思考，想到答案，才把它告诉我们，锻炼我们的思考能力。她是我们的良师，也是我们的益友。
张老师对我们十分和蔼。记得我刚学钢笔字时，握笔姿势老不正确。不是不小心把墨水弄到手上，就是把钢笔拿反了，写出来的字也十分难看。看到别的同学一个个优加☆，我着急得差点哭了。老师看见我那样儿，就走到我位置前，亲切地说：“你别着急，来看看我怎么写的吧！”我稍稍紧张起来，只见张老师拿起钢笔，做好写字姿势，认真地为我做起示范……我见了，也连忙拿起了笔，一本正经地写了起来，可一不小心，笔又拿错了，墨水又弄在了手上，我连忙笨手本脚地改正姿势……张老师并没有责备我，而和蔼可亲地对我说：“别着急，慢慢来！”说着，她又把起了我的右手，写出了几个漂亮的字，老师的手一松开，我的字又更难看了。不是像一个醉汉东倒西歪，就是像人们筋疲力尽，快要睡了似的。老师见了，立即写下了几个范字，让我自己先练着，课后再同我一起练习、研究。几天过去了，我的握笔姿势终于正确了，写出的钢笔字好看极了，这是老师的努力和功劳啊！
张老师不仅上课时十分专心，没有半点马虎，而且空余时间也不例外。早上她早早地就来到学校，为我们上一会儿晨读课，下课时，还要抓紧时间批改作业。中午，她从不休息，一直在学校里陪伴我们。放学后，她很晚才拖着疲倦的身体离开学校。晚上还要回家备课……真辛苦呀！这是无数老师的缩影，老师们，你们可以歇歇了！
生命如歌，老师，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我们！辛勤的汗水是您无私地奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！
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