精选写人优秀作文九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的写人优秀作文9篇，欢迎大家分享。
写人优秀作文 篇1
在生活中，有很多值得我们尊敬的人。他们或许伟大，或许平凡，但是他们对社会的贡献是足够多的。在我眼中，这个值得尊敬的人，必须是每天来小区清理垃圾的清洁工。
那天上午，我起床晨跑时，路过了小区的乒乓球台。有三个小朋友在打乒乓球。其中，有两个人的技术特别高超。只见红衣服的男孩用一个旋球当做发球，对面的男孩准确的接住并打了过来。红衣服男孩一个扣球，直接把球打飞了出去，不偏不倚落进了垃圾桶。他们三个你看看我，我看看你，不知怎么办。一个男孩说：“是你打进去的，你去捡。”红衣服男孩不乐意，“凭什么是我啊!”就在他们争吵时，那个清洁工来了。他看到三个男孩站在垃圾桶边，很是奇怪。我一五一十的告诉了他。于是，他把垃圾桶里的乒乓球捡了起来，递给一个男孩。他本来要接的，一看到清洁工乌黑的手套，立刻收回了手，说道：“这球我们不要了!”
最终，三个男孩还是没有接过球，清洁工也感到惭愧，可是，清洁工做错了什么吗?
写人优秀作文 篇2
每个人都会有自己尊敬的普通人，很多普通人都很高尚，他们不是每天早起晚归，忙来忙去，就是很少人关注，但是也是默默奉献的人，就是因为这样才值得我们尊敬，也代表了他们的高尚，善良，我见过很多这样的普通人，他们也早起晚归，有时因为要做的事太多，中午只能吃方便面，并且还要被别人骂，我写的就是这种高尚的人。
他是一位交通指导员，每天早起晚归，有一次我坐在外公的电动车上幼儿园，在过一个十字路口的时候我发现了他，他在帮助警察指导别人。
在下午回来的时候，我看见他正在指导着一个人，忽然，一个骑着摩托车的一个男人从我旁边冲了过去，闯了红灯，然后交通指导员把那个男人拦了下来，交警走了过来给那个男人罚了款，好像是因为罚了款心情十分不好，就对着交通指导员骂个不停，交通指导员并不是因为那个男人骂了他而反骂，而是平静的说：“这是交通规则，您没有遵守交通规则，所以罚了款。”但是那个男人并没有完全平静了下来，然后交通指导员把那个男人请走了。
回去以后我觉得那个男人很不会遵守交通规则而且很凶，但是我也觉得交通指挥员很笨，白白的被那个男人骂却不反骂。第二天，我就去问交通指挥员为什么要忍着被那个男人骂，交通指挥员说：“因为这是我的任务，如果我昨天对着那个人反骂的话，那个男人有可能就会和我打起来或叫局长把我开除了，并且会在别人的眼中觉得我交通指导员居然和一个男人打架就为了一件小事，所以我不能和他对骂。”交通指导员说的话让我惊呆了，我再也不会觉得交通指导员很笨了。
这就是高尚的人，这就是我所尊敬的人，这也应该是大家所尊敬的一类人，他们忍受着别人对他们的骂和辛苦，我也要做一个高尚的人。
写人优秀作文 篇3
我的奶奶长着乌黑乌黑的卷发，大大的眼睛，虽然已经老了，但皮肤还是很白。
我要感谢我的奶奶，因为在我很小很小的时候，还不会洗我可以洗的东西，奶奶就教我洗。比如洗袜子吧，奶奶让我接一盆水，手放进水里，第一次手冰凉凉的，第二次就好多了。
开始洗了，先把袜子弄湿，打香皂的时候泡泡满天飞，然后冲洗干净，这袜子就洗好了。
我的奶奶教我洗袜子，我要感谢她。
写人优秀作文 篇4
我的名字叫单皓楠，今年九岁，是一名三年级的小学生。我长长的脸，浓浓的眉毛下面一对炯炯有神的眼睛。我的耳朵大大的，大家都说我的耳朵像如来佛的耳朵呢！我的鼻子也很灵敏，特别是在我感觉到很饥饿的时候，很远的地方传来的香味我都能嗅得到，妈妈说我是只小馋猫。我的小指头有一点弯曲，周围的大人常常逗我说我的手指很丑，但是我从来不会生气，因为这是我的爸爸遗传给我的无价之宝。
我是个粗心的孩子，比如说：太阳的“太”我总要写成“大”，儿子的“子”我总喜欢写成“了”，数字“21”写成“12”……这样的例子数不胜数。我还是个丢三落四的家伙，总是拿了这样丢了那样，这样的事情发生多了，妈妈就总是责怪我不够细心，我也很苦恼，我一定要努力改掉这些坏的习惯。
我是一个小书虫，我房间的书架上堆满了我喜爱的课外书，《三国演义》《西游记》等中国名著我都看了几遍了。我也喜欢看一些外国名著，如《格林童话》《木偶奇遇记》等。我还喜欢看〈〈十万个为什么〉〉〈〈宇宙探秘〉〉之类的百科全书。是书本让我学到了知识，给我带来快乐。我还是个小网迷，一有机会，我就会钻到妈妈的书房去玩电脑，为此，也没少挨妈妈说，但是谁叫我那么喜欢呢！
我还喜欢画画。一次中午放学回家，我就躲进房间画画，妈妈叫我吃饭，我都不愿意放下画笔，直到画完了，我才出来吃。我还喜欢跑步，打篮球等体育活动。
这就是我，一个聪明、机灵、又有点粗心的孩子，大家愿意和我交个朋友吗？
写人优秀作文 篇5
我有一个可爱的小妹妹。她有一双炯炯有神的眼睛，圆嘟嘟的脸上有一张红彤彤的小嘴，最有特点的就是头发，乌黑头发像瀑布散落在肩上。他在头发上经常别一个蝴蝶结的发卡，在阳光照应下，好像对我说：“看看我，多美丽呀！”向银河里的星星闪闪发亮。
当她高兴的时候，她的头发在随风飞舞，左摆、右摆，好像和着美妙的旋律，扭动身姿，完成一曲优美的舞蹈。她悲伤的时候，头发被泪水打湿了，一条条垂在脸上，失去了光彩，垂头丧气的，像极了战败的将军。
这就是我可爱的妹妹，有着乌黑头发的妹妹。
写人优秀作文 篇6
常常听说，常常看见这样一句话：“人生如画。”
虽然这个比喻很好，我却没有这样的深刻感悟。
那天我在家翻看图书时，突然发现了一组油画。这组油画分为四张，分别按时间的顺序记录下了一棵树的生长过程。
第一张，绘画的是这棵树的幼儿时期——小树苗。树苗不高，也不壮，只有零散的几片小嫩叶，那叶子也小的可怜!
第二张，谱写的是这棵树的青年时期——现在已是一棵茂盛而强壮的大树了。与幼儿时期相比，你绝对不会猜想到如今已脱胎换骨长成了一棵健壮的大树了吧!也许在那时，你看着它那可怜的模样，你是否惋惜过这个将要离去的生命呢?而现如今，你再也找不到那棵幼小的身影，它已茁壮成长为了一棵不怕风吹雨打的大树了。我不禁感叹到生命的伟大!
第三张，记录的是这棵树的中年时期——一棵外表似乎仍然健壮，其内在已大不如以前的中年树木了。枝干似乎仍然硬朗，但可从叶子和枝条看出那无情岁月的痕迹。风吹过，叶子散落大地。
第四张，刻画的是这棵树的老年时期——一棵苍老的树，那枝干的裂纹清晰可见，树枝也所剩无几了，更别说叶子了。
一棵树由年轻的健壮到年迈的苍老尽因作者的四副画而生动，形象，逼真。
画是看完了，那么作者到底要告诉我们什么呢?我在不停的寻寻觅觅。我想这个答案不是唯一的，在我看来，一千个人可能会有一千多种答案!
而我慢慢地由画品味到一句话：“人生如画”。树的一生是靠自己的不懈努力与追求。作者是否想借树喻人呢?
仔细想想，人的一生又何尝不是这样如此——由盛到衰。但最重要的是描绘这组画的是人是自己，而非别人。别人只是这组画的见证人，欣赏者，或品析人，而你才是真正的作者，就像奥尼尔说的一样：“我才是我自己的主人!”
人生短暂，望大家用心老勾画这组唯一的人生画卷!
写人优秀作文 篇7
我的奶奶今年五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶唠叨伴成长，不过我很喜欢奶奶的唠叨。奶奶爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，“去买东西，那可叫个累呀!路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。
现在人老了，动作不利索了，事都干不好了，回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你也不干，我还得做，全家事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽! 这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便帮腔：“小孩子，要以学习为重!”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢!不好好学习，知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的`人从来不看电视，怪人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去电视，听见。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶了，才把塞进去的棉花拿，说：“真唠叨!”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，你不听奶奶的话，就好孩子，大人的话有的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。自古，忠言逆耳。奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对的感情。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世!
写人优秀作文 篇8
每个人都有最喜欢的人，而我最喜欢的是我的爸爸妈妈。
爸爸长着一个圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛，一个翘起的鼻子，一个笑眯眯的脸蛋。
他不仅热爱运动还天天读书，他看的可入迷了呢。
有一次他一大早起来就在书房里看书，不管在客厅，还是在书房，还是在卧室都能看见一本本历史书摆到电脑上、书桌上、沙发上，他爱好是探索奥秘、画画，担心的是我的学习。
我的妈妈长着一双大眼睛，一个翘起的鼻子，一个圆圆的头。
她虽然长得不怎么样，但她的功夫很深啊！
她喜欢打毛衣，不打麻将。喜欢做运动。
有一次我和妈妈早晨出去锻炼，她都走到河堤头了，我说打车回去，可是妈妈却说：“走回去。”我吃惊了，马上问道：“来时我们用了1个小时，又走回去，那11点多才到家啊？”
这就是妈妈的锻炼精神。
嘻嘻！这就是我喜欢的人。
教师点评：
浩浩，文中分别对爸爸、妈妈的外貌及性格特点进行了描写，人物形象栩栩如生，如在眼前，真棒！
写人优秀作文 篇9
我有许多好老师，其中最让我印象深刻的是陪了我们三年多的谢老师，她是我的语文老师，也是我的班主任。
我们的老师平时很温柔，但是，上课时如果哪个同学在下面做小动作被我们的老师发现了，她就会投去一个严肃的眼神，让那位同学不寒而栗，立刻把手从抽屉里抽出来，乖乖地认真上课。
我们的老师让同学们积极学习的方法很多很多，就拿这个来说：老师做了一个尚学币奖励制度，积极发言能得到尚学币，考试一百分也能得到，还有表现良好等等都可以得到尚学币。尚学币可以在班队课上兑换自已心爱的礼物。这个尚学币制度一出，同学们立刻你争我抢地赚起了尚学币。每个同学都更专心学习了，学起来也更主动了，成绩也越来越好。
我们的老师不但教学有方法，而且上课也很生动有趣。比如：有一次上《白鹅》这堂课的时候，当我们讲到鹅老爷在大模大样地走路的时候，老师还请了几位同学到讲台上来表演鹅老爷走路时的姿态，只见他们各自表演了起来，有的将手放在嘴前，另一只手放在屁股后面，弯腰弓背，模仿鹅老爷走起路来的样子，大家都看呆了。老师也加入了表演的行列，把双手叠在一起放在嘴前，大模大样地走起路来，走路时还时不时用手啄一啄同学的脑袋，逗得同学们捧腹大笑起来。就这样，鹅老爷的形态生龙活虎地印在同学们的脑海里。
我的老师优点还有很多，她就像辛勤的园丁，用心地培育着我们。我要感恩老师，更加努力地学习。
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