【精品】写人优秀作文合集七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的写人优秀作文7篇，希望对大家有所帮助。
写人优秀作文 篇1
我们班的班长刘思桐是一个瘦瘦的，高高的，文文静静的小女孩，她长着一双大大的黑眼睛，上课的时候眼睛总是睁得圆圆的，一副特别专注的样子，但是一笑就变成两条缝了。 【外貌描写很成功。】她曾经是我的同桌，她认真学习的态度给我留下了深刻的印象。
有一次英语考试，卷子一发下来，她就迅速的拿出自动铅笔，写完听力部分，并迅速的检查一遍，笔试部分，我们几乎写的同样快，像两条齐头并进的龙舟，几乎同时到达终点，然后我拿出了一支自动铅笔，在手上转了起来，在向四周张望一下，许多同学都跟我一样在玩转笔，还有的同学屁股底下像做了个葫芦，在那里扭来扭去，【比喻很形象，好！】我再歪头看了一下刘思桐，他的笔尖依旧指着一道填空题。她的脸上依旧显出庄重的样子，眼睛紧紧的盯着卷子，还自言自语：“这题到底对不对呀。”他一会皱起了眉头，拿起橡皮在半空中迟疑了一会，又轻轻地把橡皮放在桌子上，紧锁的眉头也松开了，然后右手的笔尖又移向了下一题。【动作、神态和语言描写很丰富，刘思桐和其他同学的对比处理很好，继续保持。】老师终于说：“做完的可以交卷子了。”大家都拎起了卷子，一窝蜂的跑到讲台旁。把卷子交了，可我的同桌还是冷静的坐在哪里，检查完余下的几道题。还看了一下写没写名字。才不慌不忙的站起来，排在了队伍的后面。这时她依然用她的那双大眼睛看着试卷。
终于功夫不负有心人，刘思桐得了100分，这也告诉我们，认真和用心是得好成绩的重要条件。 【结尾容易思考很好，但和丰富的开图片比起来太仓促了，可以运用联想排比使结尾升华起来。】
教师点评：
文章紧扣主题，自然引入一件答题的小事，以小见大重点突出这点很好。里面的语言描写动作描写很成功，还加入了比喻的修辞方法和对比的表现手法。
若是以自己的.视角写人要写出看到这个人的行为和听到这人的语言，自己的心理状态，如果是以旁观者的角度写这个人，要换位去思考，写出这个人的心理变化。穿插心理描写在神态、动作、语言描写中会显得人物有丰满有生命力。
结尾可以利用排比等修辞手法增加结尾的厚重感，引起别人的共鸣，可以利用反问、感叹的方式
强调她是一个很认真的人。
总体来说很不错，需要提高多方面描写和结尾加工，继续努力！
写人优秀作文 篇2
我的学习好，这就是我棒的一个特点。我的成绩在班级里挺好，我的大名在班级里更是无人不知无人不晓。有时即使考差了我也不灰心，因为“智者千虑，必有一失”嘛！
我的作文写得好，这也算我棒的一个方面。记得有一次，老师让我们写一篇标题是“我站在林则徐塑像前”的作文。回到了家，我就上网查资料，把关于林则徐的资料都看了一遍，然后把想对林则徐说的话写在草稿纸上，再构成一篇作文。写完后，我给爸爸先看了一遍，爸爸不一会儿就看完了，说道：“写得不错，是不是抄的呀？”我调皮的回答：“如果是抄的我愿受惩罚。”爸爸笑了，我也笑了。
我棒，还在于我听话。老师说的话，我统统记在心里。比如期初时，老师让我们每星期写一篇日记，有些同学只记得玩，早把这事抛在脑后了。而我则不一样，我每天都坚持写一篇日记，现在的作文水平提高了不少呢！
最后，我想告诉大家：勤劳是通往成功的大门，只要你学会勤劳，懂得勤劳，随时都会成功！
写人优秀作文 篇3
在生活中，有很多值得我们尊敬的人。他们或许伟大，或许平凡，但是他们对社会的贡献是足够多的。在我眼中，这个值得尊敬的人，必须是每天来小区清理垃圾的清洁工。
那天上午，我起床晨跑时，路过了小区的乒乓球台。有三个小朋友在打乒乓球。其中，有两个人的技术特别高超。只见红衣服的男孩用一个旋球当做发球，对面的男孩准确的接住并打了过来。红衣服男孩一个扣球，直接把球打飞了出去，不偏不倚落进了垃圾桶。他们三个你看看我，我看看你，不知怎么办。一个男孩说：“是你打进去的，你去捡。”红衣服男孩不乐意，“凭什么是我啊!”就在他们争吵时，那个清洁工来了。他看到三个男孩站在垃圾桶边，很是奇怪。我一五一十的告诉了他。于是，他把垃圾桶里的乒乓球捡了起来，递给一个男孩。他本来要接的，一看到清洁工乌黑的手套，立刻收回了手，说道：“这球我们不要了!”
最终，三个男孩还是没有接过球，清洁工也感到惭愧，可是，清洁工做错了什么吗?
写人优秀作文 篇4
“我的爸爸，中等身材，全身肌肉，强健有力，走起路来虎虎生风，显得很有精神。“咦，吴丰伶，你别往下念了。”爸爸做了个暂停的手势，用好奇的眼神望着我，奇怪地问：“你怎么每次写老爸的外貌都用同样的语句？”我理直气壮地反问道：“这就奇怪了，难道您的外貌像孙悟空一样会七十二变吗？”看着我得意的样子，爸爸摸了摸他那聪明绝顶的光头，自嘲地说：“爸爸错了，我就是这副小样儿。”
老爸不仅说话有趣，而且有时做事也很搞笑。记得有一次，我放学回家，一进门，就看见老爸双手拿着个洗脸盆摁在墙上。“嘿！老爸，你在干什么？”我疑惑地问道。“砰砰！”盆子掉在了地上，老爸身子一扭，转过头来，惊慌地望着我，“哎呀！吓了我一跳，你怎么老是一惊一乍的。”他边说边拍着自己的胸口。“老爸，你在练习‘花样洗脸’吗？”老爸瞅了我一眼，嘴一撇，说：“切，小孩子不懂别乱说。我这是在练习转方向盘。”说完，他捡起了盆，又把它摁在墙上，双手握在盆沿，左一转，右一抹。瞧他那认真劲儿，我不禁哑然失笑，“您学车的姿势真奇葩！您老慢慢练，我去做作业，失陪了！”
吃晚饭的时候，我奇怪地问爸爸：“您白天在练场学车，还嫌不够吗？在家用洗脸盆能练好转方向盘吗？”老爸摸了摸他那又密又硬的络腮胡子，一本正经地对我说：“这跟你学习是一个道理，光靠校内时间是不够的，还得回家开小灶。你要记住‘拳不离手，曲不离口’，平时多挤时间学习，考试时你才会取得好成绩。"我知道爸爸的政治课又开讲了，我一声不吭，“埋头苦干”着碗里的饭菜。“老爸，您讲的话，我记住了。您慢慢吃，菜快没了。”说完，我哼着小曲儿上楼去了。
这就是我最爱的人——风趣、幽默而又善于讲道理的老爸。
写人优秀作文 篇5
我们在成长的道路上并非什么都是生下来就会的，总是有各种各样的老师来教我们，学会了，我们便继续往前走，路越走越远，路上的老师也换了一批又一批。但或许给我们留下深刻印象的还是对我们有着真正帮助的启蒙老师。
关于启蒙老师，我或许和大家有些不一样，别人的启蒙老师或是学前班老师、或是小学老师，亦或者是其他老师。而我的启蒙老师，我认为是我的父亲。
父亲在我的成长过程中一直扮演着一个很重要却很特别的角色，别人家里都是严父慈母，而我家中的情况似乎有点颠倒。在我年幼不懂事的时候，我印象中都是我的母亲打我打得多一些，父亲往往是和我讲道理，教我怎么做，有时候会批评我、惩罚我，但似乎很少对我动武。
我没有上过学前班，听说我那时候哭着闹着不愿意去，家里人那我没办法，于是父亲就在家里教会了我最简单的识字写字。然而当我正儿八经上小学的时候，跟周围的同学一对比，我能感觉到，他们学会的我好像都会了，他们不会的我也会一点，从这开始我就非常佩服我的父亲。
在小学里，我的成绩不太稳定，有时候能考上前几名，有时候却考得极差。父亲为此非常头疼，然而令我非常诧异的是在其他事情上对我温柔讲理的父亲，在学习上却对我要求及其严格，每到假期，我早早地把作业做完，本以为能够好好玩几天了，没想到父亲立马就给我布置了新的作业，于是我在他的强制要求之下，完成了任务量并不比学校少的作业。而且每次我考试考差了，就总能见到父亲为数不多的生气的时候。
后来听人说，父亲当年成绩特别好，经常是班上第一名，在初升高考试的时候，父亲所住的那条街上只有三个人考上了重点高中，他就是其中之一，然而生活总是不尽如人意，当时家里的条件非常差，急需劳动力，于是父亲无奈之下只能放弃了学习。
也许正是因为这样，父亲才把希望都寄托在我身上，希望我能好好学习，给他争气。但我似乎总是偏离他的计划，让他非常头疼。记得有次，我在做学校发下来的数学试卷，有道题怎么也想不出来，我想放弃这题，等老师明天讲，然而父亲却执意让我自己写，并表示写完才能睡觉。于是我想了许久，翻了好多书，直到深夜才做出来，父亲也一直守着我到深夜。结果第二天去学校的时候，老师说这道题有点超纲，全班只有我一个人做了出来，听着老师的表扬和同学们投来的钦佩的眼光，我深感自豪，但又想起了不让我放弃并陪我到深夜的父亲。
这就是我的父亲，我当之无愧的启蒙老师，也许他教我的知识远不如学校老师，但是他教会了我坚持和勇敢，这是我在学校里很难学到的珍贵的东西。时至今日，当我在坚持着其他人无法坚持的事情时，我总会一阵自豪，仿佛又回到了那个绞尽脑汁做题的深夜，仿佛又看到了我身旁坐着的一脸严肃的父亲。
写人优秀作文 篇6
他细高个，瘦瘦的脸上挂着一副近视眼镜，奇怪的是那神秘的眼睛里，经常莫名其妙的流出炙热的泪来。老师批评两句，他也会像小姑娘似的泪潸潸了。老师曾因此和他聊过几次：“你这样爱哭，长大了怎么能成为男子汉呢……”虽然他现在比以前似乎坚强了一些，但是，同学们和在一起，稍不小心，他还是经常情不自禁的又“热泪横流、以泪洗面”啦，真让人百思不得其解呀。“开心果”的绰号，是因为他能绘声绘色地模仿电视里的滑稽节目，惟妙惟肖的模仿，时常惹得同学捧腹大笑，直到上课了还回味无穷、忍俊不止的。
有时他傻得可爱，一次他问我：“今天留的作业是什么来着？”
我灵机一动和他开玩笑说：“把课文抄三遍！”他先是惊异的一愣，“呀！三遍？”我忍住笑“嗯”了一声，他就傻傻的抄课文去了。他真的傻吗？
其实他不傻，他学习的成绩比我还好呢，我和同学们都喜欢他。你猜到了吗？
写人优秀作文 篇7
我的名字叫李承力，今年上三年级，已经8岁了。可陆老师和同学们都叫我“机灵鬼”，你知道为什么吗？
我是男生，长得挺帅，一双明亮的大眼睛，双眼皮，平时眼珠总是骨溜溜地转，那时我再想“事由”呐，你别看我的嘴唇有点厚，上下嘴唇一碰，说出话来“叭叭的”，清脆响亮，还充满了智慧。
有一次，我上陆老师的作文课，整整迟到了一小时。后来我上课时又管不住自己，下下座位，逗逗同学。陆老师生气了，批评了我，还说要告诉我爸爸。我一听这话 就想：不好，也许要挨打！于是我马上坐好，再也不生事捣乱了，安静地写起了作文了。下课了，我快步走到陆老师身边，特诚恳地对他说：“我改了，您别告诉我 爸爸了！”说完我瞪着水灵灵的大眼睛，充满希望地看着陆老师。陆老师忍俊不禁，笑了。爸爸接我时，陆老师果然说话算话，没有告状，反而夸奖我聪明，是个“ 小机灵鬼”。
怎么样，我真是聪明的小机灵鬼吧？
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