【实用】写人优秀作文七篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的写人优秀作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写人优秀作文 篇1
打开我记忆的窗，关心、帮助我的老师很多，印象最深的就是教过我两年的语文老师——姚老师。
姚老师留着一头乌黑的齐肩长发，两个大眼睛清澈明亮，闪着智慧的光芒，这双利箭般的眼睛总能一下子就可以看出同学们心中的小心思，又高又挺的鼻梁上架着一副眼镜，这是她智慧的象征。
姚老师最会鼓励同学们克服困难，战胜内心的恐惧。
有一次大课间，老师组织同学们跳长绳，大家都像小鱼儿一样在长绳上跳跃、穿梭，但是我不敢跳，生怕被长绳打到。站在一边的姚老师一下子看出了我的顾虑，弯下腰亲切地问：“是不是不敢跳？没事的，我教你。”老师让甩长绳的同学甩起来，嘴里念着“一、二、三，”还告诉我要集中注意力，“三，”一完老师就把我往里推，我顾不了那么多了，只顾闭着眼睛跳，才跳了两个断了，我有点失落。姚老师笑了，说：“不是跳了两个吗？加油！”我又跳了几次，而且越跳越好，我看见同学们给我投来了赞许的目光。我想：我能跳这么好，多亏了姚老师的鼓励呀！
还有一次，我在练毛笔字时有个字总练不好，自己就想放弃了。这时，一双温暖的手握住了我的手，啊！是姚老师，她手把手教我练了好长时间，一点都没有厌烦的意思。
老师对我的帮助无微不至，在我“跌倒”时，总有一双大手把我扶起；在我表现好时，她总是给予我一些表扬的话语；在我遇到困难时，老师总是给我鼓劲儿。
虽然现在姚老师不教我了，但她永远是我心中的好老师，我永远记得她对我的教导和帮助。在教师节来临之际，让我衷心地说一句：“姚老师，谢谢您”
写人优秀作文 篇2
我们家常常会上演秀才遇到兵，有理说不清的戏码，秀才不是我，而是我亲爱的弟弟，而我呢，就是那的天兵，天兵到他常常受不了我。
我最爱的就是我弟，我常常会对他说“我爱你”，他总是会送我一个白眼，然后对我说“可以不要这样吗？”
但是一我的个性，我有可能不要继续吗!当然是时不时地说一下，然后我收到的就是一堆白眼和他生气的眼神；虽然收到的东西是不对等的，不过至少不是没有回应，而且反而会觉得他好可爱。
我也常常吃醋，他对别人家的女生都很好，小琪和小昀可以穿他的外套，看他的手机，和她们很有话聊，还可以和他拥抱；但是我这个姐姐呢？只要拿他一个东西，他就会骂我干嘛拿他的东西，姐姐的尊严全都不见了，似乎他所有的一切都不喜欢我去过问，去碰。
弟弟比我爱干净，基本上我们家客厅所有的东西有一半是我的，我不在家的时候，客厅会很干净，桌子上面只有一点点的东西，但是我一回到家，桌子上有一半以上都是我的东西，拿出来的就懒得放回去，然后他就会受不了，就会叫我放好，我呢，当然就是一直跟他坳，惹他生气，然后叫他帮我整理。
最爱的就是跟他要抱抱，要不到就会一直说，一直要，但是我都要不到，他都会说我很烦，叫我不要闹，明明小时候都可以啊，为什么长大后就不行呢？
只有一次他主动抱我，那一次是考舞蹈班的时候，他说那是给我打气用的，而且只有那一次，还真的只有那一次......不过那一次就足够让我怀念了。
当他越长越高，大家就会觉得那是我的哥哥吗，然后他就会逼我叫他哥哥，那是唯一他跟我撒娇的一次；他总是觉得我非常的`幼稚，很像小孩子，觉得我比较适合做妹妹，不过实际上我也是这么觉得，他的很多想法其实都比我成熟许多，要是他是我哥哥，说不定就会对我好一点吧！
当天兵姐姐，遇上秀才弟弟，那好戏才刚上演，以后的我们也许会有更多的火花，也会有更多的有趣的事情发生吧!
写人优秀作文 篇3
我有一个表弟，他叫范鼎，今年９岁了。他有着胖乎乎的脸蛋，白里透红的脸上有一双小小的眼睛。别看他眼睛小，看东西可明锐了，周围的事物有什么变化都逃不过他的眼睛。表弟有着高高的鼻梁，小小的嘴巴。嘴巴虽小，可他说起来可是没完没了。
表弟毛笔字、钢笔字，铅笔字写得都很好。今年寒假的时候，我去他家玩，我看见他的书桌上摆着好多写好的毛笔字，还有毛笔和墨水。我问他：“这些都是 你写的？”“嗯，都是我写的。”表弟说。那上面的字各个写的有板有眼，而且很有笔锋。我还看到了他的日记本，他们班和我们班差不多，要求写日记，只是写在 作业本上，而且老师还要批改。他的日记上写“我一直在练习毛笔字，每天写一张。”他还能做到“每天写一张”那他还真不错！一本田子格本上有他写的钢笔字， 写的也很好，笔锋明显，而且跟范字差不多。后来我才知道，教他写毛笔字的那个老师也教他写钢笔字。
表弟最大的爱好就是喜欢玩汽车。他们家的玩具汽车都有一箱子了，什么救护车、拖拉机、公交车、出租车、救火车……数不胜数。他连各种车上面开头的那 个字就能判断出这辆车来自哪里。他们家这种表格，专门写那些汽车开头那个字表示来自哪里的。有些我不知道的他都知道。有一次，我去他家，我看到他把自己所 有的汽车从客厅这头排到那头！天哪，他应该有几十辆玩具汽车！排完了之后，他在把所有的汽车分类，分完类再拆拆这辆车玩玩那辆车，一玩就是一个上午！舅舅 舅妈喊他吃饭他都不听呢。他可真是一个地地道道的“汽车迷”！
这就是我可爱的小表弟，他既是一个“小书法家”，又是一个“汽车迷”！
写人优秀作文 篇4
那一年，我们相识相知，那一年，我们相离分别。
——题记
那一年，我认识了你。还记得你的水瓶丢在了语文老师家，你却冤枉我，闹的沸沸扬扬，这是我一生都无法忘记的伤。
至——曹宇
那一年，我认识了你。还记得我们一起做的数学题，还记得放学路上的欢笑，还记得我们毕业前坐前后桌时的日子。。。可惜，我们没有了以后。爱过恨过，一切你都记得，却只忘记了我。
至——叶明扬
那一年，我认识了你。清纯可爱，举止大方的你深深印在我的脑海里，你的音容笑貌，你的背影，你的鼓励，你的一切都令我感动，谢谢你给我的一切。
至——沈航祺
那一年，我认识了你。一起游戏，一起欢笑，放学一起走回家。忘不了，你的天籁之音。忘不了，你的笑面如花。忘不了，你的血气方刚。再回首，往事如烟，情谊不变。
至——卫翔
那一年，我认识了你们。我的挚友红颜，我的手足蓝颜。
写人优秀作文 篇5
她，付出的太多，让的我都快承受不了，让的我都还不了！或许，这个世界上就注定儿女永远欠着母亲的人情吧！我在她身体里骚扰了她7个月，早产的我，让她留了三个月的泪，害怕了三个月！她说，那个时候，她害怕失去我，那个时候，自己只是一小不点，她抱着都恐怖，害怕一不小心她一个较用力的动作就失去了自己。
就这样，我让她担心受怕了三个月！有洁癖的她，而且非常严重，但是，那个时候，她也还是为我收拾了那么多不干净的东西！那个时候，她不曾怕恶心而丢下自己过！她有着自己的梦，但是，她却陪着我，从我蹒跚学步到牙牙学语，每一个微小的进步，她却像是站在了世界的顶峰一样！我也会耍脾气，为我不吃饭丢饭碗摔筷子的时候，她不曾掉过眼泪，她仍是坚强的，坚持手把手教会我这些繁琐的动作，当我烦了的时候，她却仍不厌其烦地教着自己！我，欠她的太多了！她忍着痛把我送进幼稚园，大班的时候，自己却突然不想读了，那个时候，万般无奈的她，连哄带骗，把自己送进去。每天，她担心自己是否在校被欺负，是否会跟不上脚步，是否会突然告诉她，不喜欢读书！我刚上学的日子，是她在我学习路上最忐忑不安的日子。
其实，她，过得比我还要艰难。或许我告诉她，自己在学校发生的一件小小的事情，她便会心酸地咽了咽口水，忍住眼圈里的泪，尽量让其蒸发。我欠她的太多了！母女连心，我所受的苦，她却要承担多百倍，她所受的苦，我却全然不知！我欠她的太多了！
愿今生的我欠下的，来世可以好好地还！让我们的亲永远不断！
写人优秀作文 篇6
我身边的“神笔马良”他生得眉清目秀，帅气的脸蛋，嫩白的皮肤，酷似新月的眉毛下闪烁着一双透着生机而又炯炯有神的眼睛，这就是我身边的“神笔马良”——王辉。王辉是我们班的宣传委员，每期黑板报可都是由他负责的。正是由于他的认真执著，每期黑板报评比都是令人称心如意的。这可少不了他的功劳呢！每次看他画画，你会发现他看上去好像心不在焉似的，其实他可认真了。只见他这里一挥，那里一笔，用不了多大功夫.一个栩栩如生的花朵就“诞生”在了黑板上，同学们看了都赞叹不已。有的说：“王辉，真棒！”有的说：“真是太像了！”还有的说：“什么时候你也能教教我啊？”??听着众多赞美，他可一点也不骄傲。每一遍画好以后，他都会从椅子上跳下来认真地看一下，一蹙眉，我们就知道他下一步要干什么了——大概是他觉得哪里不满意吧，小手拿起湿抹布轻轻一擦，再重新拿起一旁的粉笔一笔一笔认真地画着，直到满意为止。好不容易修改好以后，他再用几种彩色粉笔一勾，一幅生机盎然的图象就跃人我们的视线中。满意的笑容在他脸上浮现。同学们看了都赞叹不绝。王辉是多么严格要求自己啊！当然，他不但黑板报画得好，而且每次出的小报也非常出色，班上的同学们都以他为榜样呢。他曾获过很多小报设计奖项呢！有几张还被贴在展示栏里展出了！王辉也是我们班的美术课代表。在美术课上，只要老师一讲完，他就用那稚嫩的小手熟练生动地画出一幅幅令同学们羡慕不已的佳作。俗话说得真好：“天才出自于勤奋。”我想，王辉能有现在的一手好画，必定是付出了很多心血和努力。他——我身边的“神笔马良”，真是值得我学习的对象。
写人优秀作文 篇7
我们班的班长刘思桐是一个瘦瘦的，高高的，文文静静的小女孩，她长着一双大大的黑眼睛，上课的时候眼睛总是睁得圆圆的，一副特别专注的样子，但是一笑就变成两条缝了。 【外貌描写很成功。】她曾经是我的同桌，她认真学习的态度给我留下了深刻的印象。
有一次英语考试，卷子一发下来，她就迅速的拿出自动铅笔，写完听力部分，并迅速的检查一遍，笔试部分，我们几乎写的同样快，像两条齐头并进的龙舟，几乎同时到达终点，然后我拿出了一支自动铅笔，在手上转了起来，在向四周张望一下，许多同学都跟我一样在玩转笔，还有的同学屁股底下像做了个葫芦，在那里扭来扭去，【比喻很形象，好！】我再歪头看了一下刘思桐，他的笔尖依旧指着一道填空题。她的脸上依旧显出庄重的样子，眼睛紧紧的盯着卷子，还自言自语：“这题到底对不对呀。”他一会皱起了眉头，拿起橡皮在半空中迟疑了一会，又轻轻地把橡皮放在桌子上，紧锁的眉头也松开了，然后右手的笔尖又移向了下一题。【动作、神态和语言描写很丰富，刘思桐和其他同学的对比处理很好，继续保持。】老师终于说：“做完的可以交卷子了。”大家都拎起了卷子，一窝蜂的跑到讲台旁。把卷子交了，可我的同桌还是冷静的坐在哪里，检查完余下的几道题。还看了一下写没写名字。才不慌不忙的站起来，排在了队伍的后面。这时她依然用她的那双大眼睛看着试卷。
终于功夫不负有心人，刘思桐得了100分，这也告诉我们，认真和用心是得好成绩的重要条件。 【结尾容易思考很好，但和丰富的开图片比起来太仓促了，可以运用联想排比使结尾升华起来。】
教师点评：
文章紧扣主题，自然引入一件答题的小事，以小见大重点突出这点很好。里面的语言描写动作描写很成功，还加入了比喻的修辞方法和对比的表现手法。
若是以自己的视角写人要写出看到这个人的行为和听到这人的语言，自己的心理状态，如果是以旁观者的角度写这个人，要换位去思考，写出这个人的心理变化。穿插心理描写在神态、动作、语言描写中会显得人物有丰满有生命力。
结尾可以利用排比等修辞手法增加结尾的厚重感，引起别人的共鸣，可以利用反问、感叹的方式
强调她是一个很认真的人。
总体来说很不错，需要提高多方面描写和结尾加工，继续努力！
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