年级写人的作文5篇（经典）
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的年级写人的作文5篇，欢迎大家分享。
年级写人的作文 篇1
叶圣陶老爷爷一生曾主编过很多版本的小学、中学、大学的课本，有高深的学问。可他没进过一天大学的门，他的学问，完全是靠自学得来的。
他出生在苏州一个平民家庭，家无半亩地、一间屋，但他的父亲要求他很严格。３岁时父亲就教他认字，６岁时就把他送进私塾，１２岁他考进了苏州第一所洋学堂──公立高等小学。当时要学三年才能毕业，由于他学习刻苦，功课特别好，一年之后他就考入了公立第一中学。
公立第一中学的老师，都是具有新思想的年轻人，他们倡导爱国、强国，教育学生热爱乡土，立志振兴中华，发展学生的业余爱好，这给叶圣陶老爷爷创造了一个良好的学习环境。在这所学校里，他学会了篆刻、写诗，他还办了一张小报，自己刻蜡版，自己印刷，自己撰写稿件，同学们都很喜欢看。叶老爷爷学习刻苦，成绩优秀，课外活动中又很活跃，表现出了很高的.才能，同学们都认为，中学毕业后，他肯定能考上名牌大学。
但就在这时，叶老爷爷的父亲失业了，家里断了惟一的经济收入，没法生活了。他只好放弃考大学，开始找工作。１７岁那年，他当上了小学教师。
从此，叶老爷爷一边工作，一边坚持自学。他请朋友寄来北京大学的课表和讲义，按照大学的课程自学，每天早晨学三小时，晚上学三小时。他认为结合工作也能促进学习。给学生讲课，得认真备课，要看很多参考书，这样就能学到很多知识。
叶老爷爷还坚持在业余时间写作，发表了很多童话、小说，在全国很有名气，于是有很多中学请他去教书，有的大学也请他去教书，他成了闻名全国的语文教学专家。
年级写人的作文 篇2
我的同桌叫张海立，你真是我的好伙伴，学习上的好帮手是你给我带给我快乐；是你带给我欢笑。
我成绩不好，当上课老师提问时，我的心犹如一只好动的兔子跳个不停，我好担心，担心大家不理我，担心大家嘲笑我，上课不敢抬头。
＂丁零零＂下课了，我慢吞吞地走了出来，就在这时，你来了，你勇敢的伸出双手，我的心中充满了感激，小心的把手给你，一起沉醉在欢乐的海洋．你抽时间给我讲题，补课，使我很快就赶上来了。
一次偶然的机会，我与你互相交换了电话号码．回到家，我扑向温暖的小床，嘴上不停的念着你的电话。终于，我拨下了你的电话，＂喂，你是谁＂电话那端传来了你那熟悉的声音：＂喂，你好，我是张海立！＂我们就这样慢慢的聊着，我看了看钟，哇，我都足足打了30分钟了，我和你就这样拜拜了．
转眼间，我的生日到了，我邀请了一些同学，也包括你．我们约好了你和她们去定蛋糕，我去买零食．当我回来时，你告诉我，你们刚刚和那师傅吵了一架，因为那个师傅没有学徒做的好．我知道了，我对你的感激又加深了．晚上，你拿出送我的礼物－－一串精美的风铃，着串风铃是绿色的`，五角星的图案，说真的，我很喜欢它．于是我把他挂在了窗户上．每天晚上＂叮当当＂风铃发出清脆的歌声伴我进入梦乡．早上起来，我轻轻的摇了摇它，看见它就好比看见你一样。
你处处关心着我，呵护着我．我将在心中感谢你，感谢你带给我的欢笑，感谢你说的每一句话，感谢你带给我的一切一切。
年级写人的作文 篇3
他，留着乌黑发亮的小平头，两道弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛，可爱逗人，调皮而机灵，常常引我发笑，他就是我的表弟。
星期六的上午我去奶奶家，表弟正好在那儿，我们闲着没事儿，就先打了一会儿牌，那天表弟运气不佳，节节败退，于是把牌一推不耐烦地说：“哼，不玩了，每次都是你赢，咱们就玩点儿别的吧.......”我点点头也就应允了，正琢磨着玩点儿什么好呢？表弟眼珠子骨碌一转，神秘地一笑，就像只小兔子一样蹿进了房间，忽然间就不见了踪影。
我觉得很是蹊跷，便悄悄地把们推开了一道缝隙，只见他打开衣柜，拿出一套小警服和一顶神气的警帽，飞快地穿起来，倏地一下子跳到镜子前，对着镜子行了个庄严的军礼，看着表弟一本正经的模样，我偷偷的笑了。表弟推开了们，发现我在偷看，便拉了拉衣角，得意洋洋地说：“你看我神气吗？”我一看不知道这个小家伙什么时候拿了根警棍，一副派头十足的样子，我连连说道：“神气，真是太神气了”。表弟听后笑逐颜开，变拍了拍我的肩膀说：“走，咱们做个小游戏去。”说完就从屋子里摸出一辆小三轮车，用略带恳求的口吻对我说，这次你就当回骑车人，让我做回小警察，好吗，我的`好哥哥?
看着表弟诚恳的模样，我点点头也就一口答应了，于是我们来到了一块空地上，他则站到空地那头，向我挥挥手说：“行了，开始吧”。一声令下，我踩紧油门，飞快地向表弟那头骑去，差点儿就撞到他了。他挥舞着手中的警棒，有模有样地说：“先生，你超速了，罚款十元。”于是我装作愁眉苦脸的样子回答说：“警察先生，考虑到我这是初犯，你就放过我这次吧。“不行，有了第一次，就有第二次，第三次.......必须严惩。见状我只好掏出衣兜里仅剩的十元，忍痛割爱地给了他。表弟接过钱，往口袋里一塞，就说：“你走吧！。
这就是我那可爱聪明，逗人喜爱的表弟，特大男子主义吧！
年级写人的作文 篇4
今天中午，我特地从学校赶回家拿户口簿，因为以后要用电子学籍了。
一推开家门，就看到母亲正吃着早上的剩饭。“妈，我不是跟你说过，爸不在家，你别总把正餐不当回事，这样吃剩饭对你身体不好。”我抱怨说。母亲总是这样，吃饭随便应付了事，让我又气又急。但今天我有事也管不了那么多了，“妈，我叫你拿的户口簿呢，不是说让你昨天拿来吗，怎么没来?”我心急的问，这事，最近老师催得紧，我老挂念着，简直不能安寝。“我昨天叫人带给你的，怎么，没有?你没有被老师批评吧?”母亲的语气中满是焦急，担心自己女儿因为自己被老师批评……
而后便是母亲冒着烈日为我去青田江南派出所查身份证号，望着她瘦小的背影，我心里充满期待。然而，母亲带回的不是我期盼的，“工作人员说了，办身份证要带照片，所以……”母亲小心的说，为没能完成宝贝女儿的任务而内疚。“什么!”我失望至极，只顾发泄着自己的情绪，吼道，“我叫你查身份证号，谁叫你办身份证了?”“啊?”母亲吃了一惊，睁着那双被岁月抹去了光泽的浮肿的'眼，似乎有些恐惧的小声说，“我，我没听清……”此时的我只想着没有号码怎么交得了差，根本没有体会母亲的爱女情深，没有体会到母亲的焦急和她对自己的责备，一任眼泪流淌着。“小云，你，你怎么了?”母亲手足无措的心疼的说，“是我不好，我，再去一次。”说完，母亲转身准备出去，这时，我忽然发现了母亲眼中的晶莹的泪光，哦，妈妈，你怎么哭了，一向坚强的你，在我们家家徒四壁却老老少少要你照顾的时候，在身无分文独处异乡的时候，你不曾掉过一滴泪。此时，却为我流泪了，是为女儿的事着急?哦，妈妈，一定是女儿伤了你的心，我的心一阵收缩，妈妈赶了半天还没息片刻呢。我，我是怎么了，竟然如此责备为自己全心付出的母亲。妈妈，我怎么对得起你。我想喊住妈妈，可话哽在喉咙里……
望着母亲被贫穷压弯了的背影，望着母亲为儿女消瘦了的背影，我的泪模糊了我的双眼，我没有喊住母亲，只是任爱在心里恣意生长，直至溢满全身，我挺了挺胸膛，吸了口气，望了望晚霞中母亲高大的背影，跟了上去……
年级写人的作文 篇5
打开记忆的窗门，我驾驶着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。啊！我看见了一年未见的付老师。
付老师高高的，瘦瘦的，戴着一副眼镜。以前在氏族们班教英语，爱和同学们做游戏，让出我们在快乐中学习英语，记得有一次：
我们正在读书，付老师走进来，温和地对我们说：“同学们，我们来玩一个游戏怎么样？”一个同学兴奋地说道：“太好了，那是什么游戏呢？好不好玩啊？”
“当然好玩了！这次的`游戏就是‘翻译单词大比拼’。这个游戏要两队各派 名队员来抢答，看哪一组翻译得又对又快。”在老师的一声令下，游戏开始了， 队先夺得了一分，B队也不甘示弱，连续回答对了两题，反超了 队，双方毫不轻敌，死死咬住对方，比分以螺旋式的交替上升；四比五，六比五，十比十一……。“暂停！”这时付老师喊了一声，全场安静了下来，付老师继续说道：“就剩下最后三道了，紧要关头同学们一定要仔细听题。”比赛到了关键时刻，空气都仿佛凝结在了一起。只听老师又出了一个题：熊猫的单词如何拼写？我平时只会认读单词，老师也没要求我们拼写啊，这下可把我们难到了，这时我想起，初学英语时，付老师曾经说过，其实英语就像我们的汉语中的拼音一样，只要会读，就能很轻松地写出来，我试着在稿纸上写了下，P ND ，咦，好像是这样的，我抱着试试看的态度，举起了手，“王静文，你回答！”我大声地念出了熊猫的单词拼写，全场响起了一片热烈的掌声，呀，我对了，我为我们 组又赢得了一分，比分锁定为十三比十一，我们 队赢了，全场一片欢呼……
付老师就是这样让我们在玩中学，学中玩，同学们都很爱上她的课，也都十分喜欢她。我要用三分李白的诗情，加上七分齐白石的画意，来描绘她那可亲可敬的面容。 作文教学
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