【推荐】小学生写事的作文汇总10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学生写事的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生写事的作文 篇1
星期六的下午，阳光灿烂。小典独自在家认认真真地写作业。
突然，“咚咚咚”的敲门声，打断了小典思绪。小典走过去问：“是谁呀?”门外的叔叔回答：“我是你爸爸的朋友。”小典站在凳子上，通过猫眼，看见一位不认识的叔叔。
小典心想：这位陌生的叔叔到底是不是爸爸的朋友呢?该怎么证明呢?小典灵机一动说：“你知道我爸爸叫什么?在哪里上班?电话号码是多少?”叔叔回答不出来。我确定他不是我爸爸的朋友。又说：“我已经给爸爸打电话，他在楼下了，马上就上来。”叔叔听了，跟狐狸一样，飞快地逃跑了。
小典紧张的心情慢慢平静下来。
小学生写事的作文 篇2
自从看了老师推荐的书之后,我就对书产生了浓厚的兴趣。经常抽出时间来看书。借到了自己喜欢的书之后,更是如饥似渴地一个劲儿地看,不看完就总觉得心里不踏实。一天不看书更是觉得好像有什么重要的事没做一样。为此,我和书发生了许多有趣的事情。
一天下午,妈妈有事要出门,出门前对我说:“五点钟的时候煮饭,米和水都放好了,你只要按下开关就行了。”说完就走了。而我,正津津有味地看书呢。不知不觉,已经六点了,而我全然不知。妈妈回来了,她一走进厨房,就说:“均泽,你怎么没煮饭?”我听了,一愣,想:糟了,忘记煮饭了。没办法,只能用电饭煲的“快速模式”来煮饭。煮饭的空隙里,我继续看我的书。半个小时过去了,饭煮好了。我尝了一口,口感比以前差多了,半生不熟,还有点硬儿。“下次不要这样粗心啦。”妈妈对我说。我一边吃,一边想:哎,都是书惹的“祸”,可我又忍不住不读书,这有什么办法呢?
日子一天天过去,我看了许多书,不仅增加了见识,也积累了知识。不过,我被几个同学说成“书呆子”。但我想:“书呆子”就“书呆子”吧,反正我是戒不了看书的“瘾”了。何况,多看书对自己来说还是有利无弊的呢?
小学生写事的作文 篇3
很久很久以前(差不多7，8个月)，我的左眼就有点不太对劲，其实呢，就是单用左眼看东西有些模糊，开始，我不怎么在意，觉得可能是我这几天没休息好罢了。但后来，我的左眼看东西是百分之70的模糊，就是说还是可以猜出是啥，而且比较容易。现在…唉，用我的左眼看东西是一片乱糊！但右眼单独看东西就啥事没有，非常清楚！而且，我双眼一起看东西也很清楚。奇怪！！我去看医生，似乎没什么效果！这次，老爸在特意香港找了一位验光师,把我扯去看眼睛。验完光后，又给我做了一系列放松，之后那位验光师是这样对我爸说的。
“嗯…她左眼已经有100多度了，还算可以，没有很糟。她的右眼较好，有20度…但是，左眼必须及时控制，不然会一直深下去，拖累右眼！”
“……”
100度！不，100多度！！这还算可以吗？我不禁我深深的后悔，感觉心凹凸不平，再看我爸，眉头拧成疙瘩，瞪着我，我连忙转移视线。不过，假如我当时注意一点，那就不会……嗯，不想那么多了，都这样的，还能怎么样。
那位验光师还说了，假如我戴那种架在鼻子上的眼镜嫌不好看的话，可以给我稍微的试一下那种“隐形眼镜”，所谓的隐形眼镜，就是把镜片弄成只有眼珠那么大，而且把它弄得薄薄的，较软，然后贴在眼珠子上，验光师还说，这样可能会有一点点难受，但习惯了就好了！
验光师把我拉到一个向房间里，那个房间我几乎可以称它是个“机器人的肚子”，因为这里到处是各种各样的机器，镜片。什么验光机啊，什么各种各样的隐形眼镜啊，都有。验光师让我做大一张椅子上，然后让我脸伸到一个仪器前面，仪器上有两个孔，孔里面的圆形小镜片，就是隐形眼镜。我把眼镜对准孔，然后验光师切换镜片，让我选择哪个最清楚。这样一搞就是3个钟头！最后，我选定了一个蓝色镜片的隐形眼镜。她说这眼镜我只是今天试一下而已，她让我把眼睛睁大，不要眨眼，验光师手指盯着镜片，突然，她一下子把那东西轻轻按在了我的眼镜上！我立刻开始觉得痒，而且眼睛难受！再一看镜子，我的眼珠由于镜片是蓝色所以变成了蓝色！（外国人？），怪异！我连忙吵着要取下来。
经过反复思考，最终，我要佩戴OK镜.。(一种玻璃镜片薄薄的贴在眼睛上！这真是人生悲剧！
刚才经历了好多好多都是因为我的不好好用眼导致的精美后果，走出那个“机器人的肚子”时，一股悔恨之心涌上我心头，久久不能平息！
小学生写事的作文 篇4
写事的记叙文就是把亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的文章。一般要记叙事情的发生、发展、结果，并告诉读者说明一个什么道理，或表达自己的思想感情，或说明的道理与表达的情感合二为一，在文章中同时表现出来。
记事作文一般分为记叙一件事，记叙几件事，记叙集体活动，记叙场面等。小学阶段一般要求将一件事情写好即可，只有写好了一件事，才能写好几件事。当然写一个场面或是一次集体活动也可归属到记叙一件事当中。
那么怎么才能将一件事写好呢？
一、把事情写清楚(掌握记事六要素，能把事情写清楚)
要想把事情写清楚，必须掌握记事作文的六要素：时间、地点、人物、发生（起因）、发展（过程）、结果。即在什么时候？什么地方？谁？发生了什么事？怎么发生的？怎么发展的？结果怎样？只要把六要素把握好了，你的思路才清晰，才能流畅地去写，写出来的内容才能让人读明白。所以写记事的文章不忙成文，一定要先将六要素装在心中，理清思路，再行至笔尖，那么写出来的文章的脉络也就清楚了。所以本人建议老师们在指导记事作文写法时，最好引导学生先列好提纲或打底稿，再按思路去写，这样在叙事过程会更清楚明白，情感表达也会更流畅。
二、按一定顺序写（动笔之前定顺序，正序倒叙和插叙）
小学阶段，一般采用四种记事顺序：按事情发展的顺序写；倒叙（后事前提）；时间顺序；方位顺序。
最常用的是按事情发展的顺序写。按事情发展的顺序写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来。事情的来龙去脉清晰了，写出来的文章内容也就更条理了。
倒叙也是较常用的写作方法。倒叙就是站在今天的角度去回忆过去的事情。即在今天翻开过去的时间，按事情发展的顺序来写。倒叙的开头、结尾很容易给人以感染，让读者产生震动，但是开头、结尾与事情的叙述部分的过渡衔接一定要处理好，转换处是应该有明显的界限的，这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。倒叙用得好会起到很大的推动作用，但有些文章不能用倒叙，你如果用了，效果可想而知。
当然以时间顺序和方位转换顺序叙事也较常见。
总之在动笔之前，要先确定好记叙的顺序，然后再想一想先写什么，再写什么，然后写什么，这样写出来的文章才会眉目清楚、条理分明。
三、把事情写具体（事情经过写具体，细节描写莫忘记）
在记叙文的六要素中后面三个要素是重中之重，即事情的起因、经过和结果，特别是要把事情的经过写具体，才给人留下完整而深刻的印象。那么怎么才能让把事情的经过写具体呢？
首先要把事情的“经过”适当地分成几部分，并按照一定顺序来写，做到条理清楚，也就是把这件事的“经过” 分为几个阶段，然后，再按照这几个“阶段”的先后顺序，一步一步地写。
其次要把每个阶段的情节有选择的进行描写，抓住重要情节详细写，不能面面俱，否则让人感觉记了流水账，重点不突出，印象不深刻。
第三是把握好事情中的人物。 事情是人做的，而记事文章中的人物是为表现事件服务的。把人物的表现具体写出来，事情也就具体了。所以要特别注重人物语言、动作、心理、外貌、表情等细节描写。
当然我们可以根据需要展开必要的联想和想象，还可以适当地描写当时的环境，以此达到渲染衬托的作用.
四、表达真情实感（真情实感要表达，真人真事说真话）
要表达真情实感，首先要做到真实，即事真实，话真实，情真实。前两者是后者的前提，是表达真情实感的基础。
总之，一篇好的记事文章是在掌握六要素的基础上进行精心打磨的，既要做到详略得当，又要做到点面结合。当然不是简简单单说说就能写好的，各种作文的素材都来源于生活，脱离了生活实际的文章是空洞无味的。所以要让学生写好作文，老师们首先要引导学生认真地留心生活，观察生活，做生活的有心人。
小学生写事的作文 篇5
记得在我8岁时的冬天，下着雪，那是寒冷的一天！
晚上的时候，我和妈妈出门到街上买东西，突然听到一阵动人的歌声，前面围了一大群人，我赶忙跑过去一看，眼前一幕让我惊呆了：一个十几岁的小哥哥光着身子跪在地上乞讨，面前放着一个盒子，身上还有一层薄薄的积雪，他没有了一双手，用两只光秃秃的手臂夹着话筒，唱着“世上只有妈妈好”。
“妈妈快看啊，他好可怜啊”我赶紧回过头喊妈妈。周围好多人都在看，有的还指指点点的，还有人说是骗子，小哥哥的歌声让我有想哭的感觉，我拉着妈妈的手说，妈妈他好可怜，给他2块钱好吗？妈妈拿出2块钱给我，我走过去放在了他面前的盒子里，小哥哥使劲的磕头，嘴里还不停说着谢谢，我连忙闪开，这时有一个叔叔也放下了5块钱，周围的人可能受了我们的影响，于是有人陆续开始捐钱了，小哥哥不管人们捐出了多少都不断地磕头感谢，不住的说着：“谢谢……”。我看见他的盘里有1元、5角、……这些钱虽然不多，但小哥哥还是不断的磕头感谢，想想我又捐了2元，看着周围的人陆陆续续的捐钱我顿时有一种感动。
望着寒冷的冬天，拉着妈妈的手，我的心里像春天一般温暖啊，我觉得我真的是太幸福了，因为我有家人在我身边，更让我温暖的是有什么能比得上人与人之间的真诚帮助呢！
那件事，我总忘不了。
小学生写事的作文 篇6
记得一年级，我第一次在校园上台，那样的画面还历历在目呢。
那时，学校举办国庆联谊会，每个班上都有一个节目，老师决定把机会让给我，我暗暗下定决心，非拿到个奖项不可。
到了那天，再等候室里，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下的。
忽然，广播里叫道了我的名字，冷不防地把我吓了一跳，我急急忙忙地冲了出去，摔了个“狗啃泥”，还好没被同学们看见，我拍了拍身上的灰，继续往前走，看见罗老师，我不安地挤了挤眉头，罗老师用鼓励的眼神看着我，我这才安心了点。
走上了台，看见几百双眼睛对着我，我不安地想：要是忘了词怎么办？这时，我想起了罗老师她对我的期望……
我鼓起勇气唱起了歌：“月亮船呀，月亮船，载这妈妈的歌谣……”|把一切的不安和紧张都抛到了九霄云外，我渐渐地投入到歌曲中，双手随着优美的旋律挥动起来……
结束了，台下响起了热烈的掌声，老师欣慰地点了点头，走过来拍拍我的肩膀，说“努力没白费啊，唱得不错，雅丽！当时，我的心比吃了蜜还甜。后来才知道，我没辜负老师和同学们的期望，夺得第一名，金奖。
经过这次上台，让我明白：做什么事只要努力、用心做、就会有新的收获。你们说对吗？
小学生写事的作文 篇7
在人的一生中发生过很多糗事，那些事情都是非常的不堪回首，这件事也不例外，而且还是最近发生的。
暑假我和爸爸妈妈，还有姐姐一起去外地看望外公外婆。结果在半夜里，我却……
晚上十点钟，列车准时熄灯了，人们大多数都进入了梦乡。我和姐姐住在一个车厢，但因为姐姐身体不好，我们车厢的空调并没有开，炎炎夏日让我十分的燥热。过了好长时间，我才仿佛进入了梦乡。
热的迷迷糊糊的我起床想要去上厕所，之后回来倒头就睡，感觉十分的清凉舒适，深深的倦意和疲惫感冲破了我所有的理智，我呼呼大睡了起来。
天还没亮的时候，就听见外面一阵躁动，好像是我妈妈的声音……
“乘务员同志，我儿子他在火车上失踪了！”这位妇女的声音很大，而且略带哭腔。
“什么？请您说仔细一点。您不要慌乱，不要着急，慢慢说。”
“是这样的，今天一早我和我太太来到孩子们的车厢，发现我们的小儿子不在车厢里，又在厕所、餐车这些地方都找遍了，也没有发现啊！”这是爸爸的声音。
“爸妈，弟弟有没有梦游的习惯啊？”怎么好像还有姐姐的声音啊？
“您儿子是穿的什么衣服啊？长什么样子？”
妈妈急急忙忙的道：“这是我儿子的照片，穿着一件白色衬衣，十二岁的样子！”他们几个的声音很大，引起了周围很多人的关注和围观。
“是不是他啊？”
随后，我就感觉被人拽了起来，不满的问道：“这才几点啊，火车还没到站，让我再睡会儿嘛。”边说还打了个哈气。
姐姐揪着我的.耳朵，让我清醒过来，脸上的表情是又气又笑，教育道：“还睡？我打死你这个小懒虫。你怎么睡到别人车厢里去了！我们还以为你失踪了呢，让我们急死了！”
我偷偷瞟了一眼爸爸妈妈还有列车乘务员的脸色，旁边还围了一大堆人。我知道要是对付不过去，肯定少不了爸妈的骂了，于是我倒打一耙，道：“哼，还不是你不让我开空调，热的要命，这才把我热昏了头。”
“你……”
这一场的闹剧最后就在欢声笑语中结束了，爸爸妈妈也没有责怪我们。让我没想到的是，姐姐把这件事情大肆宣扬报复我，弄得大家都知道了，成了个经典大笑话。
小学生写事的作文 篇8
今天，我们班严正天的爸爸来了，他要教我们玩他儿时的游戏。
严正天的爸爸，他给我们看了他们小时候玩的游戏，有跳皮筋，有跳格子，也有斗鸡，还有滚铁环等等，今天严正天的爸爸就要教我们玩滚铁环。老师说以前滚铁环非常流行，同学们上学也把铁环滚过去，有很多女人和老人也都喜欢玩呢!我们一个个都迫不及待地想玩滚铁环了。老师看出了我们很想玩的眼神，于是就带我们去大操场玩滚铁环了。 我们来到操场，老师首先给我们示范了一下怎么滚，于是我们知道了大概怎么滚，大家便跃跃欲试。我拿过铁环，好不容易才让铁环滚了起来，但铁环还是东倒西歪，像喝醉了酒似的晃来晃去。我努力地试了好几次，可还是不会滚铁环。
上课的铃声响了，我们便回教室了。
小学生写事的作文 篇9
有一天，一只小蚂蚁在举重比赛得了第一名!他骄傲地对大家说：“我在举重比赛中得了第一!以后我看见什么吃的东西都我自己来搬，不用你们搬!”大家听了，在底下纷纷议论：“他得了第一名，就瞧不起人家了。哼，以后我们再也不理他了。是呀……”
第二天，小蚂蚁看见一个非常大的苹果。他就想：这是我见过的最大的东西。如果我一个人把它搬回家，那他们一定会羡慕死的!小蚂蚁想到这。立刻行动起来。他左搬搬，右搬搬，怎么也搬不动。小蚂蚁伤心的哭了。
就在这时，几只蚂蚁看见了，对他说：“你是不是为搬不动苹果而烦恼?如果是的话，我们帮你搬回家。”说完，就立刻行动起来。一只搬搬那儿，一只搬搬这儿，大家齐心协力。终于苹果被搬了起来。他们帮小蚂蚁把苹果搬回了家。
回到家，小蚂蚁对大家说：“我们以后做事一起做，有吃的大家一起分享。你们说，好吗?”
大家听了，立刻欢呼起来。
小朋友，这个故事告诉我们一个道理：人不能骄傲，人多力量大，再难的事都能做好。你可不能像那只小蚂蚁一样骄傲哟!
小学生写事的作文 篇10
深秋时节，阴雨绵绵，让人的心情也十分低落。但是，在我们实验小学的击剑馆中，却传来了阵阵欢乐的笑声。这是怎么回事呢？原来是我们击剑队在开“派对”啊！
在上一次的比赛中，我们又一次获得了优秀的成绩，这跟我们平时认真地训练是分不开的，所以小陆老师决定让我们放松一下，开一个“庆功派对”！一听到这个消息，大家兴奋地一蹦三尺高，这是我们第一次脱下闷热的击剑服，穿上清爽的便装聚在一起，所以大家都万分期待这次“派对”。
“派对”那一天，我几乎是飞奔到击剑馆的，看着小陆老师精心布置而焕然一新的击剑馆，我的心里充满了美好的期待……“派对”很快就开始了，很多同学都精心准备了精彩的节目。小红的小提琴委婉动听；美美的歌声清脆悦耳；还有震撼人心的萨克斯表演。这一个个精彩的节目，让我看到了击剑队成员在课余生活中不一样的一个“我”。最让我印象深刻的是小明的“脱口秀”，虽然是模仿的，但他惟妙惟肖的表演逗得大家哈哈大笑。
你们知道吗？“派对”那天还是我们击剑队最小的队员的生日，我们为她准备了生日蛋糕和礼物，为她唱“生日快乐”歌，陪伴她度过了一个最美好的7岁生日。
在一片欢声笑语中，“派对”结束了，但这场“派对”又加深了我们之间的友谊，这真是一次既快乐又有意义的“派对”啊！
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