写人的事作文

时间:2022-07-11 09:59:32 写事作文 我要投稿

精选写人的事作文汇编七篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的写人的事作文7篇,欢迎大家分享。

精选写人的事作文汇编七篇

写人的事作文 篇1

  星期天的早上,我正在写作业,突然,厨房里传来滋滋的鸣叫声,我赶忙跑了过去,哎呀!

  只见喷着白雾的水从壶嘴里、壶盖里汩汩地往外溢,这是怎么了?我吓得赶紧跑到妈妈面前大声说:“妈妈,咱家新买的水壶漏水了。”妈妈大步走进厨房,也不知在哪按了一下,咦?滋滋的“鸣叫”声立刻变小了,水也慢慢“平静”了下来。妈妈拿起抹布,把水擦干净,转身看到正躲在她身后探头张望的我,笑着说:“傻孩子,这哪是水壶漏了,这是水烧开了,热胀冷缩就流了出来,这可是最基本的生活常识呀!”这件事成了家里茶余饭后的笑话。

  我想,我们现在太重视学习书本上的文化知识了,缺乏生活经验,什么也不懂,才会犯这么“低级”的笑话。以后我要多帮家长做一些力所能及的家务活,增加自己的生活常识,才会少出“洋相”。

写人的事作文 篇2

  校车载着我向家的方向驶去。我望望窗外,空中飘着阴冷的如钢针般的细雨,那广阔蔚蓝的天一改往日的慈祥,既昏暗又压抑。我又看了看手中的成绩单,几笔单薄的红墨水印记深深扎进了我忐忑不安的心。

  蹑手蹑脚地踱进了家门,你躺在沙发上看着电视,并说了一声:回来啦!我随口用一个嗯搪塞过去,并径直冲入了房间。我用力地把书包摔在了床上,打开电脑,野蛮地拧着旋钮,将音乐声开到最大。然后,我便扑倒在了床上。

  你似乎发觉了什么,走到我的房间门口,说:怎么啦?还好吧?迷迷糊糊的我听到这句话,心里为之一颤。泪水也马上充斥了眼睛。透过门缝,你的身影进入了我的眼里,投射在泪水上。担心,是我勉强看清楚你的唯一的神情。

  晚饭时,我拖着满身疲惫与失意走了出来,并细声对你说:这次段考,我考得十分的差,只有你并没有说什么,脸上仍然十分慈祥。你递了一碗浓汤给我,可是我的胃口却早已沉入了苦海我又将汤递了回来。你执意要让我喝,在争执中,碗打破了,你被碎片划伤了右手,鲜血喷涌而出。

  我的泪水也涌了出来,我连忙将你扶到座椅上。透过泪光,我看见了你的痛苦你用另外一只手紧紧地握着右手,喘着粗气但我却始终没有在你的身上挖掘出一丁点儿诘责。慌乱中的我拨打了120,把你送到了医院。

  我要你下周就不要来开家长会了,可是到了开家长会的那一天,你不顾手上的伤,准时地赶到了学校。我对你的自作主张有些不满。手有伤就不要来啦!我喋喋不休地抱怨道。而你却笑着说:没事,没事,开家长会本来就是我的责任嘛!

  签到时,我看你咬牙提起了仍缠着厚厚绷带的右手,吃力地握住了仿佛有千斤重的笔,颤颤巍巍地在花名册上签下了自己的名字。此时的你有如卸掉了扛在肩上的重担,但汗珠却在不经意间,悄悄占据了你的额头。

  我的眼睛又湿润了。

  开会时,你的专注不输于任何一位家长,虽然因受伤的手而不便写字,但你仍像一位小学生一样,认认真真,一丝不苟地记录下了老师所讲的全部内容。

  看到这里,我的眼泪簌簌地流了下来。透过那一层晶莹的温暖的泪光,我看到了你,一位无私、慈祥,爱我的好父亲。

写人的事作文 篇3

  今天下午吃完餐点,准备上第三节课了,有的同学说上体育老师上课,要快点到楼下站队。但有的同学却反驳说李老师上课,不能下去站队……哎呀!说哪个老师上课的都有,我到底应该听谁的呀?突然,上课铃响了,吓了我一跳,赶紧回到位子上做好了。

  过了一会儿,李老师从门外走了进来,那些吵闹的同学们立刻坐得端端正正、整整齐齐。老师转过身去翻了翻讲台上的课本。这时,同学们趁机说了点话,而且说的都是:原来这节李老师上啊!

  老师翻完课本,转过身来,说:“现在我们写第五课的生字,先在练习本上写三遍,然后在上交作业本上写三遍组一个词,和读读抄抄两遍。听明白了吗?”“听明白了!”我们同声异口。“那好,开始写吧。”老师说完后,我们便快速地翻开课本,打开本子,找出钢笔,开始认真写老师布置的作业……快到下课时间了,我看到许多同学都把上交作业本交到了老师的手中。我非常的急切,所以加快了速度。但是紧赶慢赶最终还是没有在下课之前交上去。唉!惭愧!

写人的事作文 篇4

  每个人都有难忘的事,可是记忆的长河滚滚而来,冲淡了许多往事,不过,有些事不管过多久我还是记忆犹新。

  有一段时间,爸爸妈妈的工作非常辛苦。记得那天晚上,作业做好后,我心里产生了一个小小的念头:反正爸爸妈妈都不在家,不如看会电视吧,很难得的机会呀!平时他们还会啰哩啰嗦地吵个不停,现在总行了吧。我兴奋地地打开电视,津津有味地看起来…… 唉!时间过得真快啊,不知不觉都八点了,又该到了睡觉的时间了。我来到了房间,看到床上像打过仗似的,被子被我弄得跳起舞来了,枕头也学会了飞行,一下子就到床底下了……本来这些事都是妈妈帮我做的。我努力回忆着妈妈帮我整理房间的一举一动,自己学着整理。好一通努力之后,满头大汗的我终于睡在了床上,好累啊。 正在我一个人静静躺在床是时,四周围没有一点儿声音,连窗外树上的小鸟也睡着了。忽然,我只听见微微的熟悉的电瓶车声,毫无疑问是妈妈回来了。这时她应该已经筋疲力尽了吧!就这样我躺在床上静静地想着,不由自主流下了感动的眼泪,我在心里默默地说:“妈妈,您辛苦了。妈妈,我已经很久没和见你说话了……” 有时,我静静地望着闹钟里的时针,分针,秒针,正在一步一步滴答滴答地走着,好像是在和家人朋友一起玩耍,好开心啊。

  妈妈就像那勤劳的鸟妈妈,每天辛勤地劳动,而我就像那被妈妈呵护的小鸟雏,想知道外面的天空多美好,不知天高地厚,有时还要和妈妈吵架,其实不知道知道妈妈又有多辛苦! 妈妈,我想对您说:“您辛苦了,我一定会认真学习的!”

写人的事作文 篇5

  楠楠送我一对小鹦鹉

  鹦鹉在大笼子里,笼子里有一个小巧精致的人工小屋,鹦鹉的头略呈大红,头的后面慢慢变浅,让人看了暖和暖和的。

  鹦鹉身披一件金曲大袍,衬着那红红的头,真像久经沙场的大将军!

  肉色的小嘴又弯又硬,“叽叽!个了儿叽“,还不时把你咬呢!

  肉嘟嘟的小爪子灵活地跳来跳去,看着一双双灵巧的小爪子,我便觉得快乐在手心上跃动。

  夜深了,鹦鹉回了自己俩人住的小屋,它们依在一起,称得上是“一对”啊!

写人的事作文 篇6

  夜深了,独自伏在案上,回忆在这黑夜里泛起涟漪,像一个说书人用充满淳朴的乡音讲述我和他的故事。我轻轻地闭上眼,聆听这段尘封已久的故事。

  他是我的朋友,一身儒雅气息,用他的满腹经纶散发出一种专属味道,让人无时无刻不感到他的存在。我很幸运地成为他的第一任同桌,老师的用意无非是想让我多向人家请教,尤其是数学。在他的世界里,数字是高于生命的;而我却恰恰相反,我唯独对文字才会一往情深。我想这是我们成为朋友的重要因素。即把彼此当作自己的老师。但我却很反感他所谓的“稳重”。至今记忆犹新的还是我站在教室门口苦苦地等待、呆呆地凝望,看他边收拾边思考的动作,我不知道他在想什么,所以我总会不耐烦地说一句:快点儿。到后来我才知道这是最美的时光,也是最后的时光——他要走了。我是那样的天真,在被噩梦惊醒的那一刻,原来我是那个最后的同桌。

  朋友临走前,拒绝了我送他的请求,也未曾告诉我离去的原因。我唯一知道的是:他再也不会回来了。我突然发现老天爷跟我开了一个巨大玩笑,这也成为了我终生的遗憾。第二天,他就要承载着自己新梦想的航班启程了,我忍不住自己的欲望,一个人偷偷地跟了上去。看着远方的他渐渐远离我的视线,我开始对人生有些模糊,不觉掉落了一滴眼泪。

  朋友走后,以前还是平淡如常,我又有了新的同桌。现在我还是最后一个离开教室的那个人,我还会站在教室门口看他迟缓的`动作,只是他已经不是那个他了。即使潜意识里明白这一点,我依旧还还会那样做。我只是把涩涩的苦笑取代了呆呆地凝望。这个习惯我坚持了三年。

  回忆里斑驳的碎片、凄美的断片在我的脑海里连接成一张短片。那离记载着我满满的幸福。我无时无刻不在感受他的味道,无时无刻不在看到他的身影。有我伫立在门口凝望的眼神,还有离别时那一滴深沉的眼泪……

  友情总是淡淡的,细细品味则会有一种甜甜的感觉,融化在心中,让整个心世界都暖暖的。我想把它作为一张珍贵的邮票,希望若干年后。我依旧可以把这份为微微惜别情寄给自己,也送给我的朋友。

  那天晚上,在我的梦乡里,我站在教室门口……

写人的事作文 篇7

  我个子很小,可在学校里,没有一个人敢欺负我,因为我可不是“吃素”的。

  一天,我和张永林在走廊上开玩笑,嘻嘻哈哈地闹着。谁知五年级的一位同学竟说我们是疯子。我听见了,十分不高兴,冲过去踢了他一脚。没想到他向我们语文老师告了状,语文老师训了我一顿。可语文老师后来竟然说我:“人还没有跳蚤大,居然还打架。”

  这句话让我很生气。长不大,不是我希望的。人矮小怎么了,学习不比大个子差。但老师的话反复在我脑子里出现:没有跳蚤大??没有跳蚤大??好几天,我不但心情没有好转,反而产生了自卑情绪。

  第四天,老师叫我去办公室一趟,我想:又有人背地里高我黑状了。

  来到办公室,老师让我坐下,他的手轻轻地拍了一下我的肩膀。老师说:“杨源,对不起!那天,我不应该那样说你。不过,你那天的做法让我很失望,你是学习委员,应该作出榜样,怎么能踢五年级的同学呢?我一时口快,才那样说你,希望你能原谅!”

  我没有回答,因为泪水早已攻破所有防线流了出来。这是我有生以来第一位老师对我说的第一句对不起。我所有的不快在一刹那间被泪水带走了,留下的是老师的道歉带给我的感动。

  老师接着说:“我们俩都有错,一起该改,好吗?”

  老师的眼睛注视着我,但我不敢看。我流着泪点了点头。小小的心里觉得老师是那么让我敬重,我踢了人却没有去道歉,老师居然因为一句话给我道歉,难道还有比这更能说明老师以身作则勇于承认错误的事例吗?

  能低下头来和学生道歉,这不是所有的老师都能做的,这样的老师怎能不让人从心里由然而生出一股敬意呢?

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